中班五一勞動(dòng)節(jié)教案

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作為一名教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案打算工作，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是我細(xì)心整理的中班五一勞動(dòng)節(jié)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中班五一勞動(dòng)節(jié)教案1

活動(dòng)目標(biāo)

培育幼兒酷愛勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)辛苦的情感。進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦。

體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、讓孩子體會(huì)親自動(dòng)手的樂趣、

2、讓孩子真正懂得勞動(dòng)的珍貴、

活動(dòng)打算

小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10個(gè)

活動(dòng)過(guò)程

我先是以兒歌引出活動(dòng)的主角“凳子”，我發(fā)覺孩子們都很聰慧，興致也很高，沒幾遍就能自己哼出兒歌來(lái)，我還要求每個(gè)孩子對(duì)自己坐的凳子說(shuō)一句話，我本想讓孩子們說(shuō)一聲感謝，或者你辛苦了之類感恩的話，可剛起先，孩子們都不明白老師的意圖，所以說(shuō)不出來(lái)、于是我就先示范，示范后孩子們能跟著我的思路擴(kuò)散開來(lái)了。接著我和孩子們一起來(lái)了解凳子的各個(gè)部位，雖然孩子們常?？吹降首?，每天坐凳子，但真正能說(shuō)清晰凳子各個(gè)部位名稱的孩子還很少，所以先來(lái)相識(shí)一下還是很有必要的。

相識(shí)完后我就從小摯友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并讓孩子們來(lái)幫忙洗。孩子們可激烈了。當(dāng)我問孩子們給凳子洗澡須要些什么東西呢，孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時(shí)的東西，如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說(shuō)了許多，我強(qiáng)調(diào)：給凳子洗澡是用洗衣粉，它與我們小摯友洗澡是不一樣的。在第一次活動(dòng)時(shí)，我把該怎么洗，洗凳子的步驟示范了一遍，然后再讓孩子們洗；而我們不能單一的把自己的方法強(qiáng)加在孩子身上，剝奪了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的自主性，所以在其次次活動(dòng)時(shí)我就讓孩子們自己去洗，洗完后再相互溝通“你是怎么洗的？”，并比比誰(shuí)洗得干凈，并賜予激勵(lì)；孩子們給凳子洗澡的方法五花八門，而好多孩子都洗得特別干凈。孩子們?cè)谧约簞?dòng)手勞動(dòng)中獲得了歡樂，懂得了勞動(dòng)的珍貴。

在第一次活動(dòng)后，我發(fā)覺，由于對(duì)孩子們運(yùn)用毛巾在水里清洗后要擰干的'要求沒有特殊提出，因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小摯友身上、鞋子上，還把地面弄得特別濕，所以在進(jìn)行其次次活動(dòng)的時(shí)候我就特殊留意這方面的提示：洗毛巾、擰毛巾肯定要蹲下；沒擰干的肯定要盡力擰干，人多就多等一會(huì)兒；不能亂占位置，亂搶位置。所以其次次洗的時(shí)候就好了許多。孩子們?cè)谙吹臅r(shí)候，我始終在視察，發(fā)覺孩子們拿起毛巾，都很仔細(xì)地給小凳子洗起澡來(lái)?！皣W啦，嘩啦”搓著毛巾，呼哧呼哧用勁擰干毛巾，一會(huì)兒給凳子擦擦“背”，一會(huì)兒給凳子洗洗“腳”，干得可帶勁可歡了，把凳子擦干凈了，許多孩子都很聰慧的把凳子放到了太陽(yáng)底下曬一曬?？粗麄円粋€(gè)個(gè)汗涔涔的，小臉紅撲撲的，我笑了，大家也都笑了。

此次活動(dòng)注意趣味性，做到了寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的歡樂，樹立起了勞動(dòng)光榮的思想。我還在設(shè)想，可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈，培育孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，肯定會(huì)有不錯(cuò)的效果！

教學(xué)反思

孩子們?cè)谝环N輕松的氛圍中學(xué)會(huì)了給小凳子洗澡，進(jìn)而就可以擦干凈桌子，在家里洗干凈碗，洗書包，小襪子，小手絹等等，這不正是這堂活動(dòng)課想要的結(jié)果嗎？這不正是一種看法、一種習(xí)慣的養(yǎng)成、一種實(shí)力的體現(xiàn)嗎？這不正是酷愛勞動(dòng)的表現(xiàn)嗎？不過(guò)因?yàn)楹⒆觽冞€小，沒有肯定的紀(jì)律性，場(chǎng)面有點(diǎn)無(wú)序且混亂。下次肯定會(huì)在這方面更加留意。讓孩子們?cè)谝粋€(gè)既熱火朝天，又井然有序的環(huán)境中獲得勞動(dòng)的歡樂。

中班五一勞動(dòng)節(jié)教案2

中國(guó)的勞動(dòng)節(jié)介紹中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。這一年，一些革命的學(xué)問分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。

1920年5月1日,北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、實(shí)行了大張旗鼓的游行、集會(huì)。李大釗特地在《新青年》上發(fā)表了《“五一”運(yùn)動(dòng)史》，介紹“五一”節(jié)的來(lái)歷和美法等國(guó)工人紀(jì)念“五一”的活動(dòng)，號(hào)召中國(guó)工人把這年的“五一”作為覺醒的日期。陳獨(dú)秀也為慶祝這個(gè)節(jié)日發(fā)表了《上海厚生紗廠湖南女工問題》一文，揭露資本家剝削工人剩余價(jià)值的真相。陳獨(dú)秀又在上海船務(wù)棧房工界聯(lián)合會(huì)作了《勞苦者的覺悟》的演說(shuō)，闡明白“勞動(dòng)創(chuàng)建世界”?！白龉さ娜俗钣杏米钫滟F”的觀點(diǎn)。在北京，一些青年外出宣揚(yáng)，散發(fā)《五月一日勞工宣言》，喚起工人為反對(duì)剝削、爭(zhēng)取自身權(quán)利而斗爭(zhēng)。這是中國(guó)首次紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)，也是中國(guó)歷史上的第一個(gè)“五一”勞動(dòng)節(jié)。

有益的學(xué)習(xí)閱歷：

1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有敬重和酷愛他們情感。

打算：

1、掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1、介紹“五?一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(1)老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

(2)講解“五?一”節(jié)的來(lái)歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。

2、相識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺他們的工作和小摯友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。

3、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

活動(dòng)反思：

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的相識(shí)，引導(dǎo)幼兒相識(shí)四周的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒酷愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。