廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhújiàn

bēicǎn

wéikànɡ

jiàshǐ

bīpò

yǎnhù

chēnɡzàn

zhàoɡù

yánsù

xùnchì

2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充句子。

（1）(

)低小，溪上青青草。

（2）讀書(shū)(

)，

下筆如有神。

（3）胤(

)不倦，博學(xué)多通。2）.把下面詩(shī)句和作者工整地寫(xiě)在書(shū)簽上，注意書(shū)寫(xiě)正確美觀，字距均勻，布局合理。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。—杜甫___________3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①雞犬相(

)

②依(

)傍水

③空空如(

)

④驚天(

)地

⑤臨(

)不懼

⑥鐵杵成(

)

⑦(

)不釋卷

⑧(

)然有序

（1）詞①②都是描寫(xiě)______生活的詞語(yǔ)。

（2）像詞⑥⑦這樣與古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)的詞語(yǔ)還有______。

（3）我的書(shū)都放得______，用時(shí)可方便了。（選填序號(hào)）4）.請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月。黨員shuàixiān(

)響應(yīng)號(hào)召：chōngshuā(

)街道衛(wèi)生死角，清理樓棟街巷hùnluàn(

)的雜物；小學(xué)生也積極行動(dòng)起來(lái)，積極參加校內(nèi)勞動(dòng)，jìnzhǐ(

)亂丟亂畫(huà)，做個(gè)文明人。

（2）天邊出現(xiàn)了yìmǒhóngxiá(

)，鮮艷的dùjuān(

)綻開(kāi)了笑臉，蝴蝶、qīngtíng(

)jùjí(

)而來(lái)，翩翩飛舞。5）.選字填空。

[蹲

尊

遵]

()嚴(yán)

()守

()坐

[辨

辯

瓣]

()論

分()

花()3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他連日奔波推銷產(chǎn)品，卻四處碰釘子，心情很沮喪。B．都說(shuō)他是個(gè)一毛不拔的吝嗇鬼，而這次捐款，他竟破天荒地捐了1000元錢。C．按照傳統(tǒng)，希臘代表隊(duì)打頭陣，接下來(lái)各個(gè)國(guó)家隊(duì)按照字母順序依次入場(chǎng)。D．雜技表演開(kāi)始了，一個(gè)孩子在臺(tái)上栽跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！2）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．琥珀（pò）

侍候（chì）B．奢侈（shē）

曝曬（bào）C．剎那（shà）

砌墻（qì）D．安徽（huī）

神圣（shènɡ）3）.9.“生活中有哪些發(fā)明是受到動(dòng)物啟發(fā)的？”請(qǐng)結(jié)合課文《夜間飛行的秘密》想一想：這個(gè)問(wèn)題是從什么角度提出來(lái)的（

）A．從課文內(nèi)容提出來(lái)的。B．從文章寫(xiě)法上提出來(lái)的。C．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提出來(lái)的。D．從創(chuàng)作目的提出來(lái)的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那時(shí)沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有電視，沒(méi)有飛機(jī)，更沒(méi)有宇宙飛船。（照樣子，用上加點(diǎn)詞，仿寫(xiě)句子）

前面是一片茫茫的沙漠，_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

蘇軾

《出塞》

千里黃云白日曛

李商隱

《嫦娥》

橫看成嶺側(cè)成峰

高適

《題西林壁》

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

王昌齡

《別董大》

云母屏風(fēng)燭影深2）.連一連，填一填。

（1）連線

千里馬

吃苦耐勞的人

老黃牛

有才干的人

領(lǐng)頭羊

愛(ài)財(cái)如命的人

鐵公雞

在團(tuán)隊(duì)中起領(lǐng)導(dǎo)作用的人

（2）爸爸就像我們家的________，事事處處都能吃苦耐勞。

（3）班干部是一個(gè)班集體中的________，在同學(xué)們中起著模范帶頭的作用。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按正確的順序排列。

(

)花壇中間有十多種奇花異草。

(

)走進(jìn)學(xué)校大門，迎面便是美麗的大花壇。

(

)花壇外圈擺著十幾盆盛開(kāi)的月季花，有白的、紅的……招人喜愛(ài)。

(

)這花壇高一米多，有半問(wèn)教室大。

(

)花壇最后面靠東墻是兩行高大的大麗花，綠葉茂盛，似畫(huà)面的背景，襯托得花壇中的百花更美了。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫(xiě)在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過(guò)。

(

)村后是一望無(wú)際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子中加點(diǎn)字讀音的正（√）誤（×）。

1．母親的話就像夏日里的一縷清風(fēng)，慰藉（jì）了我不安的內(nèi)心。(

)

2．他意味深長(zhǎng)地瞥（piě）了我一眼，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出深深的哀傷。(

)

3．晴朗的夜晚，滿天星斗閃爍（shuò）著光芒，像無(wú)數(shù)珍珠鑲嵌在深黑色的夜幕中。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與欣賞溪居即事［唐］崔道融籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。1．下列對(duì)畫(huà)線詩(shī)句理解正確的一項(xiàng)是（）A．（小童）急急忙忙地跑回去，把柴門關(guān)上。B．（小童）急急忙忙打開(kāi)柴門，迎接客人。C．（小童）以為有外人進(jìn)來(lái)，急忙回家，發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的。2．詩(shī)中的三、四句中__、__兩個(gè)字用得最好，描繪出一個(gè)________的農(nóng)村兒童形象。

3．詩(shī)中展現(xiàn)出的是一幅素淡的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫(huà)，寫(xiě)了______、______、______、______等景物，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，使人感受到水鄉(xiāng)寧?kù)o、優(yōu)美的景色和濃郁的鄉(xiāng)村生活氣息。

4．詩(shī)人寫(xiě)的雖是普普通通的景物和日常生活的小事，但給人美的享受，表達(dá)了詩(shī)人___的心境。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從小到大，我們讀過(guò)很多有趣的故事。請(qǐng)選擇一個(gè)你熟悉的、覺(jué)得有意思的故事，重新編一下故事的經(jīng)過(guò)和結(jié)局。

要求：自擬題目，條理清晰，語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確。400字左右。文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。我的老師①我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語(yǔ)，平時(shí)不準(zhǔn)父母殺雞剖魚(yú)，很善良，但對(duì)家里的所有來(lái)客都不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開(kāi)始我見(jiàn)他，只逗著他取樂(lè)，到后來(lái)便不敢放肆，并認(rèn)了他作我的老師。

②幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加?，他也在其中。阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問(wèn)：“你不要？”他說(shuō)：“花兒疼不疼？”人們對(duì)于美好的東西，往往不加愛(ài)惜，只想占有，甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛(ài)惜和尊重。我想，他真該做我的老師。

③晚上看電視，七點(diǎn)鐘，當(dāng)中央電視臺(tái)開(kāi)始播放國(guó)歌時(shí)，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節(jié)拍。我是沒(méi)有這種大氣派的為了身家平安和一點(diǎn)事業(yè)，時(shí)時(shí)小心，事事怯場(chǎng)……孫涵泊，他真該做我的老師。

④有一次，我在他家書(shū)寫(xiě)條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過(guò)來(lái)，頭歪著，一手掏著耳朵。他爹問(wèn)：“你來(lái)看什么”他說(shuō)：“看寫(xiě)。”再問(wèn)：“寫(xiě)的什么”說(shuō)：“字。”又問(wèn)：“什么字”說(shuō)：“黑字”。我的文章和書(shū)法本不高明，卻向來(lái)有人恭維，我也恭維過(guò)別人的。孫涵泊無(wú)視權(quán)威，不瞧臉色，不轉(zhuǎn)彎抹角，說(shuō)話直奔事物的根本，沒(méi)有絲毫的虛偽和做作，大大方方，自自然然。的的確確，他真該做我的老師。1．從文中看，“我”的老師是_________，他是_______的孩子，今年_____。

2．聯(lián)系上下文，理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

目不旁視：_______________________________

轉(zhuǎn)彎抹角：_______________________________

3．請(qǐng)你用小標(biāo)題來(lái)概括選文的三件事，寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。

4．下列不能用來(lái)形容這位小老師的特點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．善良、有點(diǎn)傲慢。B．愛(ài)惜、尊重生命C．無(wú)所畏懼，大方自然D．虛偽而做作5．短文寫(xiě)的不是通常意義上的老師，可見(jiàn)，除了在學(xué)校教育我們的老師外，我們還能從不同的人身上學(xué)到不同的東西。生活中，哪些人物或事物曾經(jīng)成為你的老師，你從中受到了什么教育？

____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音或詞語(yǔ)，畫(huà)“√”。

（1）英雄人物的故事告訴我們，紀(jì)律就像是釘（dīngdìng）子，要牢牢釘（dīngdìng）在自己的心中。

（2）在神話故事中，我發(fā)現(xiàn)其中的人物個(gè)個(gè)（各顯神通

神通廣大）。我也特別想擁有（刀槍不入

騰云駕霧）的本領(lǐng)，這樣就能上太空一探究竟啦！2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

女?huà)z（wā

wō