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文檔簡介
單元整體感知第四課
幸福和睦的家庭第五課
和諧的師生關(guān)系第六課
友誼之樹長青第七課
在集體中成長第二單元
成長的天空第二大單元“成長的天空”,通過與父母、老師、朋友與集體四個維度的深入剖析,讓我們學(xué)會與他人、集體相處。為我們繪制了一幅全面而生動的成長藍(lán)圖。猜字這是甲骨文的家,家這個字已經(jīng)存在幾千年了。中華文明是世界古代文明中唯一始終沒有中斷、連續(xù)發(fā)展五千多年的文明,以“家”為原點的文化認(rèn)同和傳承在華夏文明歷史長河中扮演著極其重要的角色。第四課幸福和睦的家庭4.1家的意味自主預(yù)習(xí)家的含義?P271目錄家的意義/重要性?P27-292家風(fēng)的作用?P283Contents何以為家
—體味中華家文化總闔以·家庭—一門之內(nèi)1目錄何以·家教—一屋之下2和以·家風(fēng)—一院之內(nèi)3合以·家園—普天之下401闔以·家庭關(guān)于“家”有人這樣說...我的家在湖南省長沙市望城區(qū)這是我和家人的住所,是我的家家是地域家是住所爺爺奶奶爸爸媽媽弟弟妹妹,還有……我們是一家人家是一群人哪里有家人的關(guān)愛,哪里就是家家是親情之愛
關(guān)于家,每個人都有不同的感受,那么請同學(xué)們想想,我們和家人是通過什么方式建立起一個家庭的呢?感悟人生
英文里的家FAMILYfatherandmotherIloveyou婚姻關(guān)系血緣關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系家里有親人/家中有親情1、家庭的含義?P27
家庭是由
、
或
結(jié)合成的親屬生活組織?;橐鲫P(guān)系血緣關(guān)系收養(yǎng)關(guān)系婚姻關(guān)系血緣關(guān)系收養(yǎng)關(guān)系▲家庭關(guān)系確立的幾種情形
①依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成家庭②因血緣關(guān)系結(jié)合的家庭③隨父(母)再婚組建新的家庭——繼子女、繼父母婚姻關(guān)系血緣關(guān)系生育收養(yǎng)關(guān)系④依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭——養(yǎng)子女、養(yǎng)父母爸爸:家里人多了一個,所以你們的零花錢要適當(dāng)?shù)臏p少,要學(xué)會勤儉節(jié)約。小雪:好久沒見奶奶了,我可想跟奶奶說話了!好想她!劉星:還好媽媽已經(jīng)過了生育的年齡了!不然我的足球都買不起了!小雨:爸爸媽媽,冰箱里冰淇淋一定不能少,否則你們老了就沒人養(yǎng)你們了!經(jīng)濟(jì)功能教育功能情感交流功能生育功能撫育贍養(yǎng)功能從下面的談話中,你能找出一些家庭的功能嗎?補充家的故事:“一個針線包,連著母子心”“針線包的故事”:1969年,不滿16歲的他來到陜北插隊。兒行千里之際,母親親手給他縫制了這個針線包,并在上面繡上“娘的心”。7年知青歲月,小小的針線包默默陪伴著他.....2.家的意義/重要性?①家是生命的居所,是心靈的港灣。(對個人)
每個人都有屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。家不只是一所房子,家里有親人,家中有親情,家讓我們的心靈有所依托。P27請和大家分享下,你的家庭生活中的一些令你感動的事。02何以·家教習(xí)仲勛(左三);習(xí)近平(左一)習(xí)近平寫給父親的一封生日賀信
那是2001年10月15日,家人為習(xí)仲勛辦88歲壽宴,習(xí)家三代人及親朋好友歡聚一堂為他祝壽。這是習(xí)家人難得的一次大團(tuán)聚,惟獨缺席的是時任福建省省長的習(xí)近平。
當(dāng)時,習(xí)近平公務(wù)繁忙,實在難以脫身,于是抱愧給父親寫了一封情真意切的生日賀信。
習(xí)近平在信中坦言,“從父親這里繼承和吸取的高尚品質(zhì)很多”,學(xué)父親做人,學(xué)父親做事,學(xué)父親對信仰的執(zhí)著追求,學(xué)父親的赤子情懷....。”
“您像一頭老黃牛,為中國人民默默地耕耘著。這也激勵著我將自己的畢生精力投入到為人民群眾服務(wù)的事業(yè)中,報效養(yǎng)育我的錦繡中華和父老鄉(xiāng)親?!雹诩沂俏覀兊牡谝凰鶎W(xué)校,是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師,我們在父母等家人的言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世,扣好人生的“第一粒扣子”。P282.家的意義/重要性?你還知道哪些家教故事呢?與同學(xué)分享。孟母為孟子有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不惜三次搬遷,讓孟子能靜心求學(xué)。岳母在國難當(dāng)頭,在岳飛背上刻下“精忠報國”,讓他銘記于心。家庭貧困,無法買紙學(xué)習(xí),歐陽修之母用荻草桿在地上書畫教導(dǎo)兒子勤奮學(xué)習(xí)家庭是人生的第一個課堂,父母是孩子的第一任老師。家長擔(dān)負(fù)著教育后代的責(zé)任,家長特別是父母對子女的影響很大,往往可以影響一個人的一生。有什么樣的家教,大概率就有什么樣的人。03和以·家風(fēng)人民領(lǐng)袖的家風(fēng)傳承人民領(lǐng)袖的家風(fēng)有哪些?我們不僅延續(xù)父母的血脈,還傳承優(yōu)良家風(fēng)品質(zhì),這說明了什么?③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。P282.家的意義/重要性?家風(fēng):你還知道哪些家風(fēng)故事嗎?是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚,家規(guī)、家訓(xùn)是它的承載形式。
梁啟超是中國近代思想家。他注重把自己的愛國情懷傳給子女,在家書中常教育孩子們把個人努力和對社會的貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起,以報效祖國。梁啟超的九個子女都在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,為國家作貢獻(xiàn)。兒子梁思禮曾說,他從父親那里繼承的最寶貴的東西就是“愛國”。“一門三院士,九子皆才俊?!?.家風(fēng)的作用?①家風(fēng)作為一種無形的力量,會融入家庭成員的血脈中,潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。P28②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善,促進(jìn)家庭幸福和諧。04合以·家園家庭和睦不和睦,幸福不幸福是人家自己家的事,關(guān)起門來,與社會又沒有關(guān)系。當(dāng)探討到家庭與社會的關(guān)系時,兩位同學(xué)發(fā)表了不同的觀點。家庭和睦、幸福,社會才會和諧,畢竟社會是由千千萬萬個家庭組成的。你同意哪種觀點呢?2.家的意義/重要性?④家庭是社會的基本細(xì)胞。家庭和睦則社會安定,家庭幸福則社會祥和,家庭文明則社會文明。(對社會)知識總結(jié)
2.家的意義/重要性?P27-29①家是生命的居所,是心靈的港灣。
我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。家里有親人,家中有親情,家讓我們的心靈有所依托。②家是我們的第一所學(xué)校,是我們的修身之所。
父母是我們的第一任老師,我們在父母等家人的言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世,扣好人生的“第一??圩印?。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。
在薪火相傳中,我們不僅接續(xù)著祖先的生命,而且傳承著家風(fēng)。④家庭是社會的基本細(xì)胞。家庭和睦則社會安定,家庭幸福則社會祥和,家庭文明則社會文明。歷史和現(xiàn)實告訴我們,家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。我們要認(rèn)識到,千家萬戶都好,國家才能好,民族才能好。國家富強(qiáng),民族復(fù)興,人民幸福,不是抽象的,最終要體現(xiàn)在千千萬萬個家庭都幸福美滿上,體現(xiàn)在億萬人民生活不斷改善上。同時,我們還要認(rèn)識到,國家好,民族好,家庭才能好。思維導(dǎo)圖家的意味家的含義家的意義家庭對個人成長的作用由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織生命的居所心靈的港灣第一所學(xué)校、修身之所代代傳承、血脈相連的生活共同體,傳承家風(fēng)家庭與社會05隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1.(2024遼寧清原期末)“芳室芝蘭茂,春風(fēng)桃李新。”家庭留給我們多少溫馨的記憶!一般而言,家庭是由下列關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織(
)①婚姻關(guān)系
②血緣關(guān)系③收養(yǎng)關(guān)系
④地域關(guān)系A(chǔ).①②
B.①②③C.①②③④
D.②③④解析:本題考查家庭的內(nèi)涵。家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織,所以①②③符合題意;④與題意不符。B隨堂練習(xí)2.(2024甘肅臨洮期末)家庭是綠洲,我們受了委屈,常?;丶以V說;我們獲得快樂,常常與家人分享;我們碰到困難,往往向家人求援。這說明家是我們(
)A.娛樂的天地B.心靈的港灣
C.發(fā)展大本營D.物質(zhì)生活的后盾解析:本題考查家的作用。材料說明家是我們心靈的港灣、情感的棲息地,B正確;A、C、D三項與題意不符。B隨堂練習(xí)3.(2024吉林長春解放大路學(xué)校期末)下列不能確定家庭關(guān)系的情形是(
)A.曉琳出生在一個幸福的教師家庭
B.小張和養(yǎng)父、養(yǎng)母生活在同一屋檐下
C.阿秦和阿惠感情破裂即將離婚
D.員工雪雪加入了單位組織的“職工之家”解析:本題考查家庭關(guān)系的確立。分析可知,曉琳出生在一個幸福的教師家庭體現(xiàn)的是通過血緣關(guān)系確定家庭關(guān)系,小張和養(yǎng)父、養(yǎng)母生活在同一屋檐下體現(xiàn)的是通過收養(yǎng)關(guān)系確定家庭關(guān)系,阿秦和阿惠感情破裂即將離婚體現(xiàn)的是通過婚姻關(guān)系確定家庭關(guān)系。由此可知,A、B、C能確定家庭關(guān)系。員工雪雪加入了單位組織的“職工之家”,這不能確定家庭關(guān)系,D符合題意。本題屬于逆向選擇題,故選D。D隨堂練習(xí)4.(新中考·教材素材應(yīng)用)近代著名學(xué)術(shù)大家梁啟超對子女寬嚴(yán)有度,培養(yǎng)的九個子女都是所在行業(yè)的精英,其中就包括著名建筑學(xué)家梁思成、近代田野考古學(xué)奠基人之一梁思永、中國火箭專家梁思禮。這個“一門三院士,滿庭皆才俊”的精英家庭啟示我們(
)A.良好家風(fēng)家教激勵子女健康成長
B.競爭有利于雙贏,兄弟姐妹需競爭
C.將門出豪杰,名家后代定有作為
D.子女的成功必定需要好家庭、好爸爸解析:本題考查傳承良好家風(fēng)。題文表述了梁啟超將自己的子女培養(yǎng)得非常優(yōu)秀?!耙婚T三院士,滿庭皆才俊”的精英家庭體現(xiàn)了良好家風(fēng)的重要性,A正確且符合題意;題文中沒有體現(xiàn)競爭,B排除;“名家后代定有作為”說法絕對,C排除;D說法絕對,排除。A隨堂練習(xí)5.(2024山東濰坊濰城區(qū)期末改編)光明中學(xué)“好家風(fēng)伴我成長”主題教育活動溫暖進(jìn)行中。家風(fēng)好,則能家道興盛,社會和諧;家風(fēng)差,難免殃及子孫,貽害社會。這啟示我們(
)A.要發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神
B.要與家人共建共享共傳優(yōu)良家風(fēng)
C.家風(fēng)推動社會的風(fēng)氣向善向好
D.優(yōu)良家風(fēng)定能讓家族永遠(yuǎn)保持興盛解析:本題考查優(yōu)良家風(fēng)的作用?!凹绎L(fēng)好,則能家道興盛,社會和諧;家風(fēng)差,難免殃及子孫,貽害社會?!边@體現(xiàn)了優(yōu)良家風(fēng)的重要性,啟示我們要與家人共建共享共傳優(yōu)良家風(fēng),B正確且符合題意。A在題文中未體現(xiàn),不符合題意;優(yōu)良家風(fēng)推動社會的風(fēng)氣向善向好,C錯誤;“定能”說法絕對,D排除。B隨堂練習(xí)6.(2024福建南安市區(qū)聯(lián)盟校月考改編)中國的春運,可謂世界上獨一無二的景觀。中國人之所以熱衷于回家過年,是因為(
)D①家是吃飯的地方,只是一處住所②家庭是由血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織③家是生命的居所,是心靈的港灣④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體A.①②B.①③C.②④D.③④解析:本題考查家的意義。中國人之所以熱衷于回家過年,是因為家是代代傳承、血脈相連的生活共同體;家是生命的居所,是心靈的港灣。③④正確。家不只是一處住所,①錯誤;家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織,②錯誤。隨堂練習(xí)7.(2024廣西桂平期末)家,對于中國人來說到底是什么?是內(nèi)心最柔軟的角落,是累了可以停歇的港灣,是不論你飛得多高多遠(yuǎn),仍然牽著你的那根風(fēng)箏線…臨近春節(jié),小田所在的家庭微信群中出現(xiàn)了這樣兩段對話。隨堂練習(xí)7.(1)對話一中
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