14 請幫我一下吧（ 教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治 一年級下冊

14請幫我一下吧（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治一年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為部編版道德與法治一年級下冊第五單元第3課《我和小伙伴》。本節(jié)課旨在讓學(xué)生學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)合作意識，懂得分享與互助的重要性。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在生活中已經(jīng)積累的與同伴相處的經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)，如分享玩具、一起游戲等。教材中通過生動的實例和故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到與同伴友好相處、合作互助的重要性，從而讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中更好地運用這些知識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，通過學(xué)習(xí)與小伙伴友好相處的方式，提高學(xué)生在集體中的融入度和合作能力。

2.增強學(xué)生的法治意識，讓學(xué)生了解基本的道德規(guī)范，認(rèn)識到遵守規(guī)則在同伴交往中的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀，使學(xué)生在實踐中學(xué)會分享、互助，形成積極向上的道德品質(zhì)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的與同伴交往的基本知識，如基本的禮貌用語、簡單的合作游戲等。

2.學(xué)習(xí)興趣：一年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，喜歡互動性強的小組活動，對故事和游戲有較高的興趣。學(xué)習(xí)能力：他們具備初步的理解和表達(dá)能力，能夠參與簡單的討論和角色扮演。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生傾向于直觀、生動、體驗式的學(xué)習(xí)，對視覺和聽覺刺激反應(yīng)良好。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解抽象的道德概念時可能會感到困惑，如“友好相處”的具體表現(xiàn)；在小組活動中，可能會因為性格、興趣不同而出現(xiàn)合作不協(xié)調(diào)的情況；此外，部分學(xué)生可能因為家庭環(huán)境等原因，在表達(dá)自己的感受和需求時存在障礙。四、教學(xué)資源-道德與法治教材《我和小伙伴》章節(jié)

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-互動式白板

-小組合作活動用品（如卡片、貼紙、小獎品）

-角色扮演道具

-簡單的故事書或繪本

-校園網(wǎng)絡(luò)資源

-教師制作的PPT課件

-學(xué)生作業(yè)本與文具五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-我會以一首歡快的歌曲《找朋友》作為課堂導(dǎo)入，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-接著，我會提出問題：“你們都有哪些好朋友？你們是怎樣成為好朋友的？”讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗，激發(fā)他們對新課的興趣。

2.課文內(nèi)容探究

-我會簡要介紹本課主題《我和小伙伴》，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的插圖和標(biāo)題，讓他們預(yù)測課文內(nèi)容。

-然后，我會帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀課文，讓他們注意文中描述的小伙伴之間的互動和情感。

-在閱讀過程中，我會適時提問：“課文中的小伙伴們是如何友好相處的？他們遇到了什么問題？又是如何解決的？”引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

3.重點內(nèi)容講解

-我會重點講解課文中的“友好相處”和“合作互助”這兩個概念，通過實例讓學(xué)生理解這兩個概念在實際生活中的重要性。

-為了讓學(xué)生更好地理解，我會設(shè)計一些情景劇，讓學(xué)生模擬課文中的場景，體驗友好相處和合作互助的過程。

-在情景劇結(jié)束后，我會引導(dǎo)學(xué)生分享自己的感受，讓他們認(rèn)識到友好相處和合作互助帶來的快樂。

4.小組活動

-接下來，我會組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，讓他們在小組內(nèi)討論如何在現(xiàn)實生活中實踐友好相處和合作互助。

-每個小組需要列出一些具體的行為，如分享玩具、幫助同學(xué)、遵守規(guī)則等，并討論這些行為的意義。

-小組活動結(jié)束后，我會邀請各小組代表分享他們的討論成果，并進(jìn)行點評和總結(jié)。

5.角色扮演

-為了讓學(xué)生更深入地理解課文內(nèi)容，我會組織他們進(jìn)行角色扮演活動。

-學(xué)生將扮演課文中的角色，模擬課文中的場景，體驗不同角色在友好相處和合作互助中的感受。

-角色扮演結(jié)束后，我會引導(dǎo)學(xué)生分享自己的體驗，讓他們從實踐中感受到友好相處和合作互助的價值。

6.課堂小結(jié)

-在課堂接近尾聲時，我會對本次課程進(jìn)行小結(jié)，強調(diào)友好相處和合作互助在生活中的重要性。

-我會鼓勵學(xué)生在日常生活中積極實踐這些品質(zhì)，并提醒他們遵守規(guī)則，尊重他人。

7.作業(yè)布置

-最后，我會布置一道作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己與小伙伴友好相處的故事，要求描述具體的事例和感受。

-我會告訴學(xué)生，作業(yè)旨在鞏固課堂所學(xué)，并讓他們在實踐中運用所學(xué)知識。

8.課后延伸

-我會鼓勵學(xué)生在課后與家人、朋友分享本課所學(xué)，讓更多的人了解友好相處和合作互助的重要性。

-我還會建議家長關(guān)注孩子的交友情況，引導(dǎo)他們在家庭生活中實踐友好相處和合作互助。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，以下為具體表現(xiàn)：

1.知識掌握方面：學(xué)生能夠熟練掌握教材中《我和小伙伴》章節(jié)的主要內(nèi)容，理解友好相處和合作互助的概念，并能夠用自己的語言描述這些概念在實際生活中的應(yīng)用。

2.認(rèn)知發(fā)展方面：學(xué)生在課堂上積極參與討論和角色扮演，通過實例體驗到友好相處和合作互助的重要性，提高了對同伴關(guān)系的認(rèn)識，懂得了在集體中遵守規(guī)則、尊重他人的重要性。

3.情感態(tài)度方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，表現(xiàn)出對友好相處和合作互助的積極態(tài)度，愿意在現(xiàn)實生活中實踐這些品質(zhì)，與同伴建立良好的關(guān)系。

4.實踐能力方面：學(xué)生在小組活動中，能夠運用所學(xué)知識，提出具體的友好相處和合作互助的行為，如分享玩具、幫助同學(xué)、遵守規(guī)則等，并在實際生活中積極踐行。

5.交流與合作能力方面：學(xué)生在角色扮演和小組活動中，學(xué)會了傾聽他人意見，表達(dá)自己的觀點，與同伴共同完成任務(wù)，提高了交流與合作能力。

6.創(chuàng)新思維方面：學(xué)生在完成作業(yè)和課后延伸活動中，能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，形成獨特的見解和解決問題的方法。

7.自我反思與成長方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠自我反思與同伴的相處方式，發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足，不斷成長和進(jìn)步。

8.家庭教育方面：學(xué)生將所學(xué)知識分享給家人，使家庭成員了解友好相處和合作互助的重要性，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的相結(jié)合。七、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)積極，參與度較高。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動分享自己的交友經(jīng)驗，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的興趣。在課文內(nèi)容探究環(huán)節(jié)，學(xué)生認(rèn)真聽講，能夠跟隨我的引導(dǎo)思考問題，并積極回答問題。在重點內(nèi)容講解環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠理解并接受友好相處和合作互助的概念，能夠結(jié)合實例進(jìn)行思考。

2.小組討論成果展示：小組討論成果豐富，各小組能夠列出具體的友好相處和合作互助的行為，并在分享時表達(dá)出自己的理解和感受。學(xué)生們在討論中互相啟發(fā)，形成了良好的交流氛圍。在成果展示環(huán)節(jié)，各小組代表能夠清晰地表達(dá)本組的討論成果，展示出良好的團隊合作能力。

3.隨堂測試：隨堂測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的重點知識。測試題目包括選擇題、簡答題和案例分析題，學(xué)生們在選擇題和簡答題上的表現(xiàn)較好，能夠準(zhǔn)確回答問題。在案例分析題上，部分學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識分析案例，但仍有部分學(xué)生需要進(jìn)一步引導(dǎo)。

4.作業(yè)完成情況：作業(yè)完成情況良好，學(xué)生們能夠按照要求撰寫關(guān)于自己與小伙伴友好相處的故事。作業(yè)中，學(xué)生們能夠運用所學(xué)知識，描述具體的事例和感受，展示出對友好相處和合作互助的理解。

5.教師評價與反饋：

-課堂表現(xiàn)：對于課堂上積極參與的學(xué)生，我會給予肯定和表揚，鼓勵他們繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。對于表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生，我會關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適時給予關(guān)心和指導(dǎo)。

-小組討論成果展示：對于小組討論成果豐富、展示出色的學(xué)生，我會給予表揚，并鼓勵他們在團隊合作中發(fā)揮更大的作用。對于表現(xiàn)一般的學(xué)生，我會指出他們的不足，并給予改進(jìn)的建議。

-隨堂測試：針對測試結(jié)果，我會對全體學(xué)生進(jìn)行總結(jié)反饋，強調(diào)重點知識，并對測試中存在的問題進(jìn)行講解。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會給予表揚，并鼓勵他們繼續(xù)努力。

-作業(yè)完成情況：我會對作業(yè)完成情況進(jìn)行評價，對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示，并給予學(xué)生鼓勵。對于作業(yè)中存在的問題，我會及時與學(xué)生溝通，指導(dǎo)他們改進(jìn)。

-綜合評價：總體來說，學(xué)生們在本節(jié)課中表現(xiàn)良好，積極參與學(xué)習(xí)，對友好相處和合作互助有了更深入的理解。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。同時，我也將鼓勵學(xué)生們在日常生活中積極實踐友好相處和合作互助，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-友好相處的概念及其在生活中的應(yīng)用

-合作互助的意義和具體行為表現(xiàn)

-遵守規(guī)則、尊重他人的重要性

②重點詞匯：

-友好相處：指與同伴保持和諧的關(guān)系，互相尊重、互相幫助

-合作互助：指在共同的目標(biāo)下，相互協(xié)作、互相支持

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