2024年新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件 第六單元 復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián) 2.數(shù)量關(guān)系_第1頁(yè)
2024年新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件 第六單元 復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián) 2.數(shù)量關(guān)系_第2頁(yè)
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第六單元復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)2.數(shù)量關(guān)系知識(shí)點(diǎn)匯總

看圖列式計(jì)算：

1.先看圖理解題意，找出已知信息和所求問題，再選擇合適的方法解決問題。2.有關(guān)“大括號(hào)”和“？”的問題：圖中的大括號(hào)，表示把兩部分合起來，若“？”在“大括號(hào)”的下面,則表示求一共有多少，用加法計(jì)算；若“？”在大括號(hào)上面的一側(cè)，則表示求其中的一部分是多少，用減法計(jì)算。

知識(shí)整理一看圖列式計(jì)算。（1）□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□10+6166+101616-61016-10610-46對(duì)應(yīng)練習(xí)（2）

10支？支□○□=□10+414（支）？個(gè)18個(gè)□○□=□18-315（個(gè)）

解決“逆向”的加法問題：

總數(shù)量被分成兩部分,已知兩部分的量,求原來有多少，也就是求總數(shù)量,用加法計(jì)算。

知識(shí)整理二5914+（教材P109第7題）對(duì)應(yīng)練習(xí)

解決問題時(shí)，選擇的條件不同，列出的算式就會(huì)不同。

知識(shí)整理三5611+（教材P110第11題）4610+459+對(duì)應(yīng)練習(xí)作業(yè)：教材P107第3題、P110第10題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大

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