2024年新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件 第五單元 20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法 課時(shí)3 5、4、3、2加幾_第1頁(yè)
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第五單元20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課時(shí)35、4、3、2加幾復(fù)習(xí)導(dǎo)入9+5＝9+3＝8+5＝8+3＝9+4＝9+2＝8+4＝7+5＝6+5＝

141213111311121211探索新知一你是怎樣計(jì)算的？把你的想法整理一下，和同學(xué)們交流。5＋8＝5＋8＝321013在計(jì)算5加8時(shí)，可以把8湊成10，也可以把5湊成10。要湊10的數(shù)不同，分出的數(shù)就不同。5＋8＝5310137＋5＝125＋7＝12我是這樣想的。（教材P93試一試）9+5=9+4=8+3=9+2=5+9=4+9=3+8=2+9=1414131311111111你發(fā)現(xiàn)了什么？我會(huì)用1.（教材P93做一做）5+6=7=8=9=4+7=8=9=111213141112133+8=9=11122.

5、4、3、2加幾的計(jì)算方法：（1）利用“湊十法”計(jì)算，可以“拆大數(shù)，湊小數(shù)”，

也可以“拆小數(shù)，湊大數(shù)”；（2）利用“交換加數(shù)的位置，和不變”的規(guī)律計(jì)算。歸納總結(jié)5＋611新知應(yīng)用1.看圖列式。

你能說(shuō)說(shuō)這幅圖的圖意嗎？2.摘水果。1611121314155＋93＋84＋75＋83＋97＋88＋66＋74＋96＋67＋92＋9這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)5、4、3、2加幾9+5=145+9=145+8=13課后作業(yè)作業(yè)：1.同桌交流“湊十法”。2.教材P93數(shù)學(xué)游戲。同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你

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