模塊一任務(wù)三信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024年《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）上冊(cè)》同步教學(xué)（北京理工大學(xué)出版社）

模塊一任務(wù)三信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024年《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）上冊(cè)》同步教學(xué)（北京理工大學(xué)出版社）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024年《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）上冊(cè)》的同步教學(xué)，北京理工大學(xué)出版社，模塊一任務(wù)三，主要講解信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式。本節(jié)課將圍繞以下內(nèi)容展開：

1.數(shù)據(jù)與信息的定義及區(qū)別；

2.計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)類型；

3.計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示方法；

4.計(jì)算機(jī)中的信息編碼；

5.實(shí)際案例分析，讓學(xué)生更好地理解信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式。

教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)他們掌握以上內(nèi)容，提高他們對(duì)信息技術(shù)的基本認(rèn)識(shí)和實(shí)際操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.信息意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解數(shù)據(jù)與信息的區(qū)別，認(rèn)識(shí)到信息在計(jì)算機(jī)中的重要性和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)、獲取、處理和利用信息的意識(shí)。

2.計(jì)算思維：讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)類型和表示方法，學(xué)會(huì)對(duì)信息進(jìn)行編碼，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力，提高他們的計(jì)算思維水平。

3.技術(shù)應(yīng)用：通過實(shí)際案例分析，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，提升他們的技術(shù)應(yīng)用水平。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.數(shù)據(jù)與信息的定義及區(qū)別；

2.計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)類型；

3.計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示方法；

4.計(jì)算機(jī)中的信息編碼；

5.實(shí)際案例分析。

難點(diǎn)：

1.數(shù)據(jù)與信息的區(qū)別；

2.計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示方法和信息編碼的原理；

3.如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際案例中。

解決辦法：

1.通過對(duì)比分析，讓學(xué)生深入理解數(shù)據(jù)與信息的定義及區(qū)別；

2.通過生動(dòng)形象的舉例，讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)類型；

3.采用分步講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握數(shù)據(jù)表示方法和信息編碼的原理；

4.提供實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，提高他們的實(shí)際操作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、電子白板、網(wǎng)絡(luò)連接。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）上冊(cè)》教材、教學(xué)PPT、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的相關(guān)資源。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。

5.教輔材料：實(shí)際案例、練習(xí)題、在線測(cè)試平臺(tái)。

6.評(píng)估工具：課堂提問、練習(xí)作業(yè)、在線測(cè)試、小組項(xiàng)目評(píng)價(jià)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要將信息輸入到計(jì)算機(jī)中的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式的基本概念。信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)表示方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于信息編碼這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）教材補(bǔ)充：除了《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）上冊(cè)》教材外，還可以推薦學(xué)生閱讀《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》等書籍，以加深對(duì)信息在計(jì)算機(jī)中表示形式的理解。

（2）在線資源：推薦學(xué)生瀏覽一些與信息在計(jì)算機(jī)中表示形式相關(guān)的在線教程和博客，如“CSDN”、“博客園”等，以了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和先進(jìn)技術(shù)。

（3）視頻資源：推薦學(xué)生觀看“網(wǎng)易云課堂”、“慕課網(wǎng)”等平臺(tái)上的相關(guān)視頻教程，以更直觀地了解信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式。

（4）實(shí)際案例：讓學(xué)生收集生活中的實(shí)際案例，如手機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等，分析其中的信息表示形式。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生結(jié)合教材和拓展資源，深入了解信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式，對(duì)比不同數(shù)據(jù)類型和表示方法的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的信息技術(shù)比賽，如編程比賽、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)比賽等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，如閱讀相關(guān)新聞、訂閱專業(yè)公眾號(hào)等，提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。

（4）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己在生活中遇到的信息表示形式的相關(guān)案例，互相學(xué)習(xí)和交流。

（5）建議學(xué)生在課后進(jìn)行小組合作項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的小程序或網(wǎng)站，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中。重點(diǎn)題型整理七、重點(diǎn)題型整理

1.判斷題：

（1）信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式包括數(shù)值信息和非數(shù)值信息。（正確）

（2）二進(jìn)制只有兩個(gè)數(shù)碼，0和1。（正確）

（3）在計(jì)算機(jī)中，數(shù)據(jù)是以字節(jié)為單位進(jìn)行存儲(chǔ)的。（正確）

2.選擇題：

（1）以下哪個(gè)是計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)類型？

A.文字B.圖片C.視頻D.所有上述選項(xiàng)

答案：D

3.填空題：

（1）計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)類型主要包括____、____、____等。

答案：數(shù)值數(shù)據(jù)、字符數(shù)據(jù)、布爾數(shù)據(jù)

4.簡(jiǎn)答題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)與信息的區(qū)別。

答案：數(shù)據(jù)是信息的載體，信息是對(duì)數(shù)據(jù)的解釋和利用。數(shù)據(jù)本身沒有意義，只有通過加工和處理后才能體現(xiàn)出信息的價(jià)值。

5.應(yīng)用題：

（1）假設(shè)我們有一個(gè)關(guān)于學(xué)生成績(jī)的dataset，包含學(xué)生的姓名、年齡、成績(jī)等信息。請(qǐng)用SQL語句選擇出所有年齡大于18歲且成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生姓名和成績(jī)。

答案：SELECT姓名,成績(jī)FROM學(xué)生成績(jī)WHERE年齡>18AND成績(jī)>90課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了信息在計(jì)算機(jī)中的表示形式。通過講解和實(shí)例分析，我們了解了數(shù)據(jù)與信息的區(qū)別，計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)類型，以及數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示方法。我們還學(xué)習(xí)了信息編碼的基本原理，并通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，深化了對(duì)信息在計(jì)算機(jī)中表示形式的理解。

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)回顧：

1.數(shù)據(jù)與信息的定義及區(qū)別；

2.計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)類型；

3.計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示方法；

4.信息編碼的基本原理；

5.信息在計(jì)算機(jī)中的應(yīng)用。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.判斷題：

（1）數(shù)據(jù)是信息的載體，信息是對(duì)數(shù)據(jù)的解釋和利用。（正確）

（2）計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)類型只有數(shù)值數(shù)據(jù)和字符數(shù)據(jù)。（錯(cuò)誤）

（3）二進(jìn)制只有兩個(gè)數(shù)碼，0和1。（正確）

2.選擇題：

（1）以下哪個(gè)不是計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)類型？

A.數(shù)值數(shù)據(jù)B.字符數(shù)據(jù)C.視頻數(shù)據(jù)D.布爾數(shù)據(jù)

答案：C

3.填空題：

（1）計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)類型主要包括____、____、____等。

答案：數(shù)值數(shù)據(jù)、字符數(shù)據(jù)、布爾數(shù)據(jù)

4.簡(jiǎn)答題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)與信息的區(qū)別。

答案：數(shù)據(jù)是信息的載體，信息是對(duì)數(shù)據(jù)的解釋和利用。數(shù)據(jù)本身沒有意義，只有通過加工和處理后才能體現(xiàn)出信息的價(jià)值。

5.應(yīng)用題：

（1）假設(shè)我們有一個(gè)關(guān)于學(xué)生成績(jī)的dataset，包含學(xué)生的姓名、年齡、成績(jī)等信息。請(qǐng)用SQL語句選擇出所