大班美術(shù)教案：會變的樹

大班美術(shù)教案：會變的樹作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師，我設(shè)計(jì)這節(jié)大班美術(shù)課《會變的樹》的初衷，是希望通過創(chuàng)意繪畫的方式，讓孩子們在感受季節(jié)變化的同時(shí)，也能發(fā)揮自己的想象力，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是以季節(jié)變化為背景，以樹為主題，通過觀察不同季節(jié)的樹，讓孩子們了解樹的變化，并運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)出來?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)提高他們的審美能力和手工能力。教學(xué)目標(biāo)是讓孩子們能夠觀察和描述不同季節(jié)的樹的變化，能夠運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)出來，并能夠分享自己的作品和感受。教學(xué)難點(diǎn)是讓孩子們能夠準(zhǔn)確地觀察和描述樹的變化，以及運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)出來。教學(xué)重點(diǎn)是讓孩子們能夠發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。為了完成這節(jié)課，我準(zhǔn)備了多媒體教具，包括圖片、視頻等，以及繪畫材料，包括畫紙、畫筆、顏料等。第一步，引入主題。我通過展示不同季節(jié)的樹的圖片和視頻，讓孩子們觀察和描述樹的變化。第二步，創(chuàng)作環(huán)節(jié)。我給每個(gè)孩子發(fā)放畫紙和畫筆，指導(dǎo)他們運(yùn)用顏料繪畫出自己心中的樹。在創(chuàng)作過程中，我鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力，添加自己喜歡的元素。第三步，分享環(huán)節(jié)。我邀請孩子們展示自己的作品，并分享自己的創(chuàng)作思路和感受?；顒又仉y點(diǎn)在于讓孩子們能夠準(zhǔn)確地觀察和描述樹的變化，以及運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)出來。課后反思：在這節(jié)課中，我看到了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，他們畫出了各種各樣的樹，有的孩子在樹上添加了小鳥、花朵等元素，有的孩子則運(yùn)用了不同的顏色表現(xiàn)出了樹的變化。通過這節(jié)課，我認(rèn)識到，孩子們的創(chuàng)造力是無限的，我們只需要給他們提供足夠的空間和材料，就能激發(fā)他們的潛能。拓展延伸：為了讓孩子們更好地體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，我計(jì)劃在下一個(gè)活動中，讓他們運(yùn)用廢舊材料，如紙盒、瓶子等，制作出自己心中的樹。這樣既能培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力，也能讓他們感受到環(huán)保的重要性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.觀察和描述樹的變化：在引入主題環(huán)節(jié)，我通過展示不同季節(jié)的樹的圖片和視頻，讓孩子們觀察和描述樹的變化。這個(gè)環(huán)節(jié)是重點(diǎn)，因?yàn)橹挥泻⒆觽兡軌驕?zhǔn)確地觀察和描述樹的變化，才能更好地進(jìn)行后續(xù)的創(chuàng)作。2.創(chuàng)作環(huán)節(jié)的指導(dǎo)：在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我給每個(gè)孩子發(fā)放畫紙和畫筆，并指導(dǎo)他們運(yùn)用顏料繪畫出自己心中的樹。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我需要關(guān)注孩子們的繪畫技巧和想象力。我會鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力，添加自己喜歡的元素，同時(shí)也會指導(dǎo)他們?nèi)绾芜\(yùn)用顏料和畫筆，以便更好地表達(dá)自己的想法。3.分享環(huán)節(jié)的引導(dǎo)：在分享環(huán)節(jié)，我邀請孩子們展示自己的作品，并分享自己的創(chuàng)作思路和感受。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我需要關(guān)注孩子們的表達(dá)能力和交流技巧。我會引導(dǎo)他們用自己的語言描述自己的作品，并分享創(chuàng)作過程中的感受和體驗(yàn)。1.觀察和描述樹的變化：在引入主題環(huán)節(jié)，我通過展示不同季節(jié)的樹的圖片和視頻，讓孩子們觀察和描述樹的變化。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們能夠通過觀察和描述，了解樹在不同季節(jié)的變化。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們能夠培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力，同時(shí)也能夠激發(fā)他們對創(chuàng)作的興趣。2.創(chuàng)作環(huán)節(jié)的指導(dǎo)：在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我給每個(gè)孩子發(fā)放畫紙和畫筆，并指導(dǎo)他們運(yùn)用顏料繪畫出自己心中的樹。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力，添加自己喜歡的元素。我會提供一些創(chuàng)作的建議和技巧，例如如何運(yùn)用顏料和畫筆，如何構(gòu)圖等。同時(shí)，我也會尊重每個(gè)孩子的創(chuàng)作空間，不限制他們的想法，讓他們自由地表達(dá)自己的想法和感受。3.分享環(huán)節(jié)的引導(dǎo)：在分享環(huán)節(jié)，我邀請孩子們展示自己的作品，并分享自己的創(chuàng)作思路和感受。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會引導(dǎo)孩子們用自己的語言描述自己的作品，并分享創(chuàng)作過程中的感受和