《計算機網(wǎng)絡實習A》教學大綱

《計算機網(wǎng)絡實習A》教學大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：08160413課程性質(zhì)：集中實踐課學分：2學分周數(shù)：2周先修課程：計算機網(wǎng)絡并修課程：無適用專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程開課單位：計算機科學與技術(shù)學院一、課程說明計算機網(wǎng)絡實習A是普通高校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的一門集中實踐課，是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)計算機網(wǎng)絡課程后續(xù)的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。這次實習能使學生在學好計算機網(wǎng)絡理論的基礎上，培養(yǎng)學生理論與實踐相結(jié)合的能力。通過這次實習，可以使學生熟悉組建計算機網(wǎng)絡過程中用到理論知識和互連設備，并且掌握這些設備的安裝和使用方法，從而達到能自己組建中小型企業(yè)網(wǎng)絡的能力。二、課程目標課程目標1：結(jié)合專業(yè)課程內(nèi)容，在實習中通過具體的計算機網(wǎng)絡工程問題，培養(yǎng)分析問題，解決問題的能力，具有實際解決計算機網(wǎng)絡工程問題的實踐經(jīng)歷。課程目標2：在實習中結(jié)合相關(guān)課程內(nèi)容，能夠基于科學原理構(gòu)建實習環(huán)境，并完成實習內(nèi)容。具備運用文獻研究等方法解決實習中遇到的問題的能力。課程目標3：在實習中，與小組成員就具體工程問題展開交流溝通，合作解決實際工程問題，共同完成實習任務。掌握常用的儀器設備、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具解決實際問題的方法。課程目標4：通過實習，學習和遵守相關(guān)工程職業(yè)道德和規(guī)范，增強崗位職責觀念。了解物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標準體系、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會文化對工程活動的影響。通過對計算機網(wǎng)絡實際工程實例中的中國元素的了解，建立正確的人生觀與價值觀。三、課程目標與畢業(yè)要求《計算機網(wǎng)絡實習A》課程教學目標對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學目標與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標支持強度2.問題分析2.1能夠運用相關(guān)科學原理，識別和判斷復雜工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課程目標1：結(jié)合專業(yè)課程內(nèi)容，在實習中通過具體的計算機網(wǎng)絡工程問題，培養(yǎng)分析問題，解決問題的能力，具有實際解決計算機網(wǎng)絡工程問題的實踐經(jīng)歷。H4.研究4.2能夠根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域感知、接入及處理應用等方面的復雜工程問題的特點，選擇研究路線，設計可行的實驗方案，構(gòu)建實驗系統(tǒng)，正確地采集數(shù)據(jù)，安全地展開實驗。課程目標2：在實習中結(jié)合相關(guān)課程內(nèi)容，能夠基于科學原理構(gòu)建實習環(huán)境，并完成實習內(nèi)容。具備運用文獻研究等方法解決實習中遇到的問題的能力。H5.使用現(xiàn)代工具5.1掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設計、開發(fā)與測試中常用的現(xiàn)代儀器、信息技術(shù)工具、工程工具和仿真軟件的使用原理和方法，并理解其局限性。課程目標3：在實習中，與小組成員就具體工程問題展開交流溝通，合作解決實際工程問題，共同完成實習任務。掌握常用的儀器設備、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具解決實際問題的方法。M6.工程與社會6.1能夠了解物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標準體系、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會文化對工程活動的影響。課程目標4：通過實習，學習和遵守相關(guān)工程職業(yè)道德和規(guī)范，增強崗位職責觀念。了解物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標準體系、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會文化對工程活動的影響。通過對計算機網(wǎng)絡實際工程實例中的中國元素的了解，建立正確的人生觀與價值觀。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學內(nèi)容、教學要求與學時分配計算機網(wǎng)絡實習的教學內(nèi)容、教學方式與學時分配見表2。表2教學內(nèi)容、教學要求與學時分配教學內(nèi)容教學要求，教學重點難點教學方式課時安排對應的課程目標1.熟悉安全注意事項，鞏固學習中小型企業(yè)網(wǎng)絡組建方面知識。教學要求：使學生了解中小型企業(yè)網(wǎng)絡的基本構(gòu)成。重點：各網(wǎng)絡設備之間的關(guān)系難點：網(wǎng)絡拓撲構(gòu)建。1天2、32.完成接入網(wǎng)絡部分的設置與配置教學要求：了解接入網(wǎng)絡的作用與配置方法重點：系統(tǒng)化掌握相關(guān)網(wǎng)絡知識；難點：知識體系的完整構(gòu)建。講授與錄像教學2天1、2、3、4、3.了解企業(yè)管理與計算機網(wǎng)絡的關(guān)系，完成匯聚層網(wǎng)絡部分的設備配置。教學要求：了解企業(yè)網(wǎng)絡的重要作用，匯聚層在企業(yè)網(wǎng)絡中的位置與作用。重點：企業(yè)信息化與網(wǎng)絡的關(guān)系，匯聚層的意義；難點：企業(yè)信息化的模式。講授2天1、2、3、4、4.了解企業(yè)網(wǎng)絡中核心網(wǎng)絡的作用與配置方式。教學要求：了解企業(yè)網(wǎng)絡中核心網(wǎng)絡的常見設備與構(gòu)建方法。重點：核心網(wǎng)絡的自身特點；難點：核心網(wǎng)絡的構(gòu)建與配置。講授與錄像教學3天1、2、3、4、5.提交實習報告，涉及到基礎理論、專業(yè)基礎與專業(yè)知識；企業(yè)信息化方式與相關(guān)網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。教學要求：完成實習報告。重點：整合企業(yè)信息化知識與相關(guān)網(wǎng)絡的構(gòu)建方法；難點：企業(yè)信息化與網(wǎng)絡拓撲的選擇。考核2天2、3合計10天（2周）五、教學方法及手段學生在教師的具體指導下進行實習，主要通過觀看視頻、聽取講座、分組討論等教學模式完成。實習開始時，相關(guān)教師向?qū)W生介紹實習要求，介紹企業(yè)信息化的情況以及信息化對人、物、信息流的影響。實習期間，學生按實習計劃在實驗室完成典型中小型企業(yè)網(wǎng)絡的分析、設計與組建，查閱有關(guān)資料，向教師或技術(shù)人員請教，完成規(guī)定的實習內(nèi)容；如條件允許，聘請有關(guān)工程技術(shù)人員進行信息化和管理方面的講座。實習期間，在老師的指導下，組織同學分組討論、辯論，搞通弄懂實習過程中的一些問題，并對自己選擇的網(wǎng)絡模式進行有針對性的、深入的觀察。通過討論、辯論形式，使學生們在實習過程中帶有任務、有目的、針對性強，從而激發(fā)學生的學習的主動性和積極性，培養(yǎng)了學生的團隊精神，鍛煉學生的才干，激發(fā)學生創(chuàng)新能力。六、課程考核對課程目標的支撐課程成績由實習表現(xiàn)、實習報告構(gòu)成，具體考核/評價細則及對課程目標的支撐關(guān)系見表3。表3課程考核對課程目標的支撐考核環(huán)節(jié)分值考核/評價細則課程目標1234實習表現(xiàn)40參加實習的主動性、積極性、實習記錄的完整性以及在實習中與帶隊老師的互動?！獭獭獭?51555實習報告60根據(jù)實習報告的規(guī)范性以及實習內(nèi)容的論述評判?！獭獭獭?0201010合計：10035351515七、考核與成績評定1.考核方式及成績評定實習采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評分制。即90分以上為優(yōu)，80~89分為良，70~79分為中，60~69分為及格，60分以下為不及格?？偝煽兎謨刹糠郑簩嵙暠憩F(xiàn)、實習報告。其中：(1)實習表現(xiàn)占40%，無故曠課達3次取消總成績；(2)實習報告占60%。2.成績評定標準考核內(nèi)容、評價標準、所占比重見表4。表4考核方式評價標準考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60實習表現(xiàn)40正常參加實習，無遲到、早退情況，認真聽講，筆記完整。正常參加實習，無遲到、早退情況，認真聽講，筆記基本完整。正常參加實習，無遲到、早退情況，認真聽講，筆記不全。正常參