2024年中學(xué)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃范本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年中學(xué)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃范本一、規(guī)范語(yǔ)言文字使用1.校園內(nèi)師生間及學(xué)生間的交流必須采用普通話，確保溝通的無(wú)障礙與標(biāo)準(zhǔn)化。2.學(xué)校校牌、標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)等文字展示平臺(tái)需嚴(yán)格遵守國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范，杜絕使用非規(guī)范漢字，維護(hù)校園文化的嚴(yán)肅性和準(zhǔn)確性。3.加大對(duì)校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作的宣傳力度，設(shè)立專門的語(yǔ)言文字工作專欄，注重內(nèi)容創(chuàng)新，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化手段實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作的管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究，為師生提供便捷的咨詢和信息服務(wù)。4.強(qiáng)化對(duì)教師普通話及口語(yǔ)表達(dá)能力的培訓(xùn)，特別是對(duì)未達(dá)標(biāo)的二級(jí)乙等教師進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作和專業(yè)培訓(xùn)，助力其提升普通話水平，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)標(biāo)，為創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、豐富師生語(yǔ)言文字活動(dòng)為有效提升師生語(yǔ)言文字的規(guī)范性和運(yùn)用能力，營(yíng)造濃厚的語(yǔ)言文字規(guī)范工作氛圍，計(jì)劃開展以下活動(dòng)：教師活動(dòng)：1.明確要求每位教師在校園內(nèi)，無(wú)論課上還是課下，無(wú)論與學(xué)生還是同事交流，均須使用普通話，并將其作為評(píng)優(yōu)課和年終考核的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。2.組織教師參與以“普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測(cè)試等實(shí)踐活動(dòng)，全方位提升教師的普通話水平。3.利用校會(huì)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)教師的推普意識(shí)和規(guī)范用字意識(shí)。4.教案作為教師備課的重要成果，需使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，嚴(yán)禁出現(xiàn)簡(jiǎn)化字。學(xué)校將在學(xué)期初、中、末對(duì)教案進(jìn)行檢查，評(píng)選并展示優(yōu)秀教案。5.定期對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字測(cè)試，以評(píng)估其規(guī)范使用語(yǔ)言文字的情況。6.邀請(qǐng)語(yǔ)言文字領(lǐng)域的專家來(lái)校對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升教師的語(yǔ)言文字素養(yǎng)。7.鼓勵(lì)教師積極參與推普活動(dòng)，通過(guò)練字、說(shuō)課、聽課等方式，不斷提升自身的普通話水平和教學(xué)能力。8.對(duì)教育教學(xué)資料的語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行全面檢查，確保教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的規(guī)范性。9.開展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查，通過(guò)推門聽課等方式，了解教師課堂用語(yǔ)的實(shí)際情況。學(xué)生活動(dòng)：1.選拔并培養(yǎng)一支責(zé)任心強(qiáng)、工作能力突出的學(xué)生推普員隊(duì)伍，特別是在低年級(jí)學(xué)生中加強(qiáng)推普員的培養(yǎng)，確保每班設(shè)有推普員，發(fā)揮其示范與督促作用。2.在校園和班級(jí)內(nèi)設(shè)置長(zhǎng)期的宣傳標(biāo)語(yǔ)和環(huán)境布置，營(yíng)造濃厚的語(yǔ)言文字規(guī)范氛圍。3.將語(yǔ)言文字工作要求納入學(xué)生值周活動(dòng)中，要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率。4.加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)等的語(yǔ)言文字規(guī)范化要求，并開展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，如詩(shī)朗誦比賽、書法比賽、征文比賽、演講比賽等。三、發(fā)揮語(yǔ)文課堂主渠道作用學(xué)校將充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，對(duì)語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出以下要求：1.語(yǔ)文教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上標(biāo)準(zhǔn)，其他學(xué)科教師則需達(dá)到二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。2.在語(yǔ)文課中加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說(shuō)話訓(xùn)練，同時(shí)開展一課一練的詞語(yǔ)訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。3.結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽等豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。4.鼓勵(lì)學(xué)生以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為內(nèi)容設(shè)計(jì)精美的墻報(bào)，加深對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范的認(rèn)識(shí)和理解。5.在校園內(nèi)外懸掛多條宣傳標(biāo)語(yǔ)和牌板營(yíng)造濃厚的推普氛圍。四、加強(qiáng)校園文字規(guī)范化檢查工作1.各年級(jí)組、教研組、班級(jí)需認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作確保工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔。同時(shí)設(shè)立班級(jí)文字協(xié)查員負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查工作以治理整頓學(xué)校校園用字。2.積極宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和市語(yǔ)委有關(guān)文件及時(shí)報(bào)道我校語(yǔ)言文字工作的動(dòng)態(tài)和先進(jìn)事例。在校內(nèi)設(shè)置語(yǔ)言文字固定宣傳展板并定期做好布置和維護(hù)工作。3.健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)確定專人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作各班設(shè)立語(yǔ)言文字規(guī)范化監(jiān)督員在本校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下開展語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。4.繼續(xù)加強(qiáng)漢字規(guī)范化工作確保部?jī)?nèi)發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀、證書、牌匾各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、張貼物、學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字規(guī)范率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。2024年中學(xué)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃范本（二）(一)致力于創(chuàng)新，持續(xù)增強(qiáng)語(yǔ)言文字領(lǐng)域的知識(shí)，為全校師生提供瀏覽和閱讀的資源，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作的網(wǎng)絡(luò)化管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究。教室：各班級(jí)的推普員負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)的語(yǔ)言文字工作。教室堅(jiān)持實(shí)施“每日一拼”的讀寫習(xí)慣，每期黑板報(bào)均設(shè)有“拼音角”。充分利用早晨的閱讀時(shí)間進(jìn)行有情感的朗讀活動(dòng)。由監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩(shī)文朗讀，同時(shí)定期檢查各班級(jí)的規(guī)范用字情況。校園廣播：校園廣播會(huì)定期設(shè)立推普專題，介紹相關(guān)知識(shí)。主持人需使用準(zhǔn)確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范功能。(二)精心策劃第____屆“推普周”活動(dòng)。今年____月份的第三周為第____屆“全國(guó)推廣普通話宣傳周”，我校將借此機(jī)會(huì)，按照市語(yǔ)委的統(tǒng)一部署，圍繞巴彥淖爾市國(guó)家二類城市漢語(yǔ)言文字評(píng)估，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心規(guī)劃，組織各類特色活動(dòng)。通過(guò)師生喜愛的形式，扎實(shí)開展推廣普通話宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開展。(另附詳細(xì)的活動(dòng)方案。)(三)開展多元化的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提高語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。教師活動(dòng)：規(guī)定教師在與學(xué)生交談、教學(xué)、集體活動(dòng)和會(huì)議中必須使用普通話。教學(xué)時(shí)要求板書用字規(guī)范，批改作業(yè)和書寫評(píng)語(yǔ)時(shí)字體要規(guī)范。將普通話作為教學(xué)用語(yǔ)和教育用語(yǔ)，并將這些要求納入教師教學(xué)和班級(jí)常規(guī)建設(shè)的重要內(nèi)容，同時(shí)作為教師評(píng)價(jià)考核的一部分。今年，教師層面的主要活動(dòng)包括：1.教師基本功競(jìng)賽。2.結(jié)合學(xué)校特色節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié))，開展與語(yǔ)言文字規(guī)范相關(guān)的活動(dòng)，以促進(jìn)使用標(biāo)準(zhǔn)普通話和規(guī)范字。3.以備課組為單位的教師公開課比賽，通過(guò)說(shuō)課和上課環(huán)節(jié)提升教師的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。4.檢查教育教學(xué)資料的語(yǔ)言文字規(guī)范化，包括教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等。5.開展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查。6.對(duì)全體教師進(jìn)行“普通話、規(guī)范字”的培訓(xùn)和測(cè)試，以確保日常生活中的語(yǔ)言用字規(guī)范。學(xué)生活動(dòng)：要求學(xué)生在校園內(nèi)外使用普通話，書寫規(guī)范字。通過(guò)舉辦各種活動(dòng)和進(jìn)行多樣的評(píng)估，將學(xué)生使用規(guī)范化語(yǔ)言文字的情況納入評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人的條件。今年，學(xué)生層面的主要活動(dòng)包括：1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行“常見別字，易讀錯(cuò)字”的測(cè)試。2.結(jié)合各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)和學(xué)校節(jié)日，開展語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng)，如文學(xué)社征文比賽、詩(shī)歌朗誦、講故事、演講比賽、寫字大賽和英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等。3.通過(guò)語(yǔ)文教研組組織的活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳、檢查和輔導(dǎo)，開展“收集生活中的不規(guī)范用字”等社會(huì)實(shí)踐。4.舉辦黑板報(bào)比賽，要求內(nèi)容美觀，使用規(guī)范漢字。(四)發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主導(dǎo)作用，提升學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。學(xué)校語(yǔ)言文字工作的核心是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力。為充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教師和教學(xué)提出以下要求：1.提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，教師需加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，嚴(yán)格執(zhí)行語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口語(yǔ)訓(xùn)練。同時(shí)，要充分利用并認(rèn)真教授少兒口語(yǔ)交際課，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，舉辦各類語(yǔ)言文字相關(guān)比賽和活動(dòng)，以提升學(xué)生語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力。3.繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生語(yǔ)言文字基本功考核，如漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收、寫字等級(jí)考試等，以“以考促練”的方式推動(dòng)學(xué)生進(jìn)步。4.語(yǔ)文教師需進(jìn)一步加強(qiáng)課程研究，確保語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)，通過(guò)豐富的語(yǔ)文活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言文字素養(yǎng)。(五)強(qiáng)化校園語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查，切實(shí)做好國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化評(píng)估準(zhǔn)備工作。各部門領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)以身作則，推廣“普通話是校園工作用語(yǔ)”。各科室、年級(jí)組和教研組需做好常規(guī)文字規(guī)范工作，確保工作文字和校園公示文字的規(guī)范性。各班級(jí)學(xué)生文字協(xié)查員負(fù)責(zé)班級(jí)文字規(guī)范檢查，協(xié)助做好校園文字規(guī)范的全面檢查，共同努力凈化語(yǔ)言文字環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校遵循市語(yǔ)委____年工作計(jì)劃，積極創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校。組織相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以評(píng)促建，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，采取有效措施，動(dòng)員全校師生共同做好迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2024年中學(xué)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃范本（三）一、強(qiáng)化協(xié)作機(jī)制為深入推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，需將相關(guān)要求切實(shí)融入各部門、各行業(yè)系統(tǒng)的日常運(yùn)作之中。具體舉措包括將語(yǔ)言文字工作明確納入精神文明建設(shè)、城市綜合管理、教育督導(dǎo)評(píng)估的考核范疇，確保其在文明單位創(chuàng)建、行業(yè)文化建設(shè)、職業(yè)技能培訓(xùn)等各項(xiàng)活動(dòng)中占據(jù)重要位置，并確保各項(xiàng)措施得到有效執(zhí)行。二、優(yōu)化語(yǔ)言文字工作管理模式進(jìn)一步鞏固并發(fā)展“條塊結(jié)合、以塊為主、有效協(xié)商、共同推進(jìn)”的管理模式，構(gòu)建由輿論引導(dǎo)、法規(guī)約束、行政推動(dòng)、部門協(xié)同、專家支持、社會(huì)參與等多方力量共同參與的工作格局，以提升語(yǔ)言文字工作的整體效能。三、完善基層組織建設(shè)各單位應(yīng)積極響應(yīng)，成立專門的語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)，并將此項(xiàng)工作納入重要議事日程。通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，逐步構(gòu)建起精簡(jiǎn)高效、協(xié)調(diào)有序的管理體系，為語(yǔ)言文字工作的順利開展提供堅(jiān)實(shí)保障。四、加大宣傳力度，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍1.整合宣傳資源：充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、電子屏幕、報(bào)紙、板報(bào)、櫥窗等多種媒介，廣泛宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策和規(guī)范知識(shí)，提高公眾對(duì)語(yǔ)言文字法律法規(guī)的認(rèn)知度，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的重視程度。2.活動(dòng)為載體：策劃并開展內(nèi)容豐富、形式多樣的語(yǔ)言文字宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)與合作，共同營(yíng)造規(guī)范、和諧的語(yǔ)言文字環(huán)境。同時(shí)，創(chuàng)新全國(guó)推廣普通話宣傳周的活動(dòng)形式，力求在宣傳項(xiàng)目和活動(dòng)方式上不斷推陳出新，以營(yíng)造更加濃厚的語(yǔ)言文字工作氛圍。3.及時(shí)總結(jié)推廣：積極總結(jié)和推廣語(yǔ)言文字工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，對(duì)表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人給予表彰和宣傳。同時(shí)，注重挖掘語(yǔ)言文字工作的亮點(diǎn)和特色，在全社會(huì)范圍內(nèi)倡導(dǎo)熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字、支持語(yǔ)言文字工作的良好風(fēng)尚。五、鞏固學(xué)?；A(chǔ)作用，提升工作水平1.推進(jìn)示范校創(chuàng)建：各中小學(xué)、幼兒園應(yīng)加大語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建力度，全面提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體水平。力爭(zhēng)在指定時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)全市所有學(xué)校均達(dá)到語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的標(biāo)準(zhǔn)。2.開展多樣化活動(dòng)：在中小學(xué)中廣泛開展誦讀經(jīng)典美文、加強(qiáng)寫字教學(xué)等活動(dòng)，以提升學(xué)生的語(yǔ)言文字素養(yǎng)和審美能力。同時(shí)，定期舉辦教師普通話大賽和中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽等活動(dòng)，以激發(fā)師生的參與熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。還應(yīng)開展中小學(xué)生口語(yǔ)交際能力和漢字書寫能力訓(xùn)練評(píng)測(cè)試點(diǎn)工作，以推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的深入發(fā)展。3.發(fā)揮輻射作用：充分發(fā)揮學(xué)校作為語(yǔ)言文字工作基礎(chǔ)陣地的作用，通過(guò)小手拉大手等活動(dòng)形式，積極向社會(huì)和家庭輻射語(yǔ)言文字規(guī)范化的理念和要求，促進(jìn)全社會(huì)語(yǔ)言文字水平的提升。六、加強(qiáng)培訓(xùn)測(cè)試管理，提高服務(wù)效益1.加大培訓(xùn)測(cè)試力度：繼續(xù)開展普通話培訓(xùn)測(cè)試工作，滿足社會(huì)各類人員對(duì)語(yǔ)言文字教育培訓(xùn)的需求。同時(shí)，逐步推行特定崗位人員持普通話等級(jí)證書上崗制度，以提升職業(yè)人員的語(yǔ)言文字素養(yǎng)。2.加強(qiáng)科研工作：整合培訓(xùn)資源，豐富培訓(xùn)內(nèi)容和手段，對(duì)測(cè)試項(xiàng)目、試題、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、操作程序等進(jìn)行深入研究，以提高測(cè)試工作的科學(xué)性和規(guī)范性。同時(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試領(lǐng)域的科研工作，推動(dòng)測(cè)試工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。3.開展檢查評(píng)估：依法依規(guī)開展語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試工作檢查評(píng)估活動(dòng)，強(qiáng)化測(cè)試過(guò)程管理，嚴(yán)格測(cè)試程序，確保測(cè)試工作的公正性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié)，及時(shí)整改存在的問(wèn)題和不足，以推動(dòng)測(cè)試工作的持續(xù)改進(jìn)和提升。七、明確任務(wù)抓落實(shí)，積極迎接評(píng)估按照省、晉中市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的部署和要求，我市將接受語(yǔ)言文字工作檢查評(píng)估。各迎評(píng)部門、單位需高度重視此項(xiàng)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化措施、緊扣標(biāo)準(zhǔn)、明確要求，扎實(shí)開展語(yǔ)言文字迎評(píng)工作。要明確工作責(zé)任、整改薄弱環(huán)節(jié)、落實(shí)長(zhǎng)效措施，確保