黑龍江省鶴崗市綏濱縣第一中學2024-2025學年高一物理上學期期末考試試題理

PAGEPAGE7黑龍江省鶴崗市綏濱縣第一中學2024-2025學年高一物理上學期期末考試試題理說明：本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共100分．時間90分鐘。命題人：高一備課組第Ⅰ卷（選擇題，共48分）選擇題（本題共12小題，每小題4分，共48分．1－8題為單選，9－12為多選。全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分）1.假如兩個力彼此平衡，則它們（

）A.必是作用力和反作用力

B.必不是作用力和反作用力C.必是同性質(zhì)的力

D.必不是同性質(zhì)的力2.如圖所示為某一物體的速度—時間圖象，由此圖象可知物體是做()A．曲線運動

B．勻速直線動C．勻變速直線運動

D．變加速直線運動3.吊在大廳天花板上的電扇所受重力為G，靜止時固定桿對它的拉力為F，扇葉水平轉(zhuǎn)動起來后，桿對它的拉力為F′，則（

）A.F=G，F(xiàn)′=F

B.F=G，F(xiàn)′＞F

C.F=G，F(xiàn)′＜F

D.F′=G，F(xiàn)′＞F4.某人用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速滑下，所受的摩擦力分別是f1和f2，則（）A.f1向下，f2向上，且f1=f2B.f1向下，f2向上，且f1＞f2C.f1向上，f2向上，且f1=f2D.f1向上，f2向下，且f1=f25.如圖所示，三段不行伸長的細繩，OA、OB、OC能承受最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，其中OB是水平的，A端、B端固定在水平天花板上和豎直墻上.若漸漸增加C端所掛物體的質(zhì)量,則最先斷的繩是（

）A．必定是OA

B．必定是OBC．必定是OC

D．可能是OB，也可能是OC

6.如圖所示，將一個已知力F分解為F1和F2，已知F=10N，F(xiàn)1與F的夾角為37°，則F2的最小值是(sin37°=0.6,cos37°=0.8)(

)A.4N

B.6N

KKABKKABCL7.如圖所示，A、B、C為三個相同物塊，由輕質(zhì)彈簧K和輕線L相連，懸掛在天花板上處于靜止狀態(tài)，若將L剪斷，則在剛剪斷時，A、B的加速度大小aA、aB分別為（）A．a(chǎn)A＝0、aB＝0 B．a(chǎn)A＝g、aB＝0C．a(chǎn)A＝g、aB＝g D．a(chǎn)A＝0、aB＝g8．同一平面內(nèi)的三個力，大小分別為4N、6N、7N，若三力同時作用于某一物體，則該物體所受三力合力的最大值和最小值分別為（）A．17N3N B．5N3N C．17N0D．9N09.t=0時，甲、乙兩汽車從相距70km的兩地起先相向行駛，它們的v-t圖象如圖1所示。忽視汽車掉頭所需時間。下列對汽車運動狀況的描述正確的是（

）A.在第1小時末，乙車變更運動方向B.在第2小時末，甲、乙兩車相距10kmC.在前4小時內(nèi)，乙車運動加速度的大小總比甲車的大D.在第4小時末，甲、乙兩車相遇10．甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為m甲∶m乙=5∶1,甲從高H處自由落下的同時，乙從高2H處自由落下，若不計空氣阻力，下列說法中正確的是(

)A.在下落過程中，同一時刻二者速度相等B.甲落地時，乙距地面的高度為HC.甲落地時，乙的速度大小為D.甲、乙在空中運動的時間之比為2∶1 122x/mt/s122x/mt/sOAv/ms?1t/sOBt/sOCt/sODv/ms?1v/ms?112?2?222212.如圖所示，在光滑的桌面上有M、m兩個物塊，現(xiàn)用力F推物塊m，使M、m兩物塊在桌上一起向右加速，則M、m間的相互作用力為：A．B．FmMC．若桌面的摩擦因數(shù)為，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力為D．若桌面的摩擦因數(shù)為，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力仍為第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、填空題;(本題共2小題，13題4分，14題8分，每空2分，共12分，把答案填在題中相應(yīng)的橫線上或按題目要求作答．)13.一條打點計時器打出的小車運動的紙帶如圖所示，取計數(shù)點A、B、C、D、E，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個試驗點未畫出，已用刻度尺測量以A為起點，到B、C、D、E各點的距離標在圖上，則紙帶運動加速度的大小為a=m/s2,打紙帶上C點時瞬時速度大小vc=m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)............ABCDE0.000.802.113.906.19cm在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系試驗中，采納如圖所示的試驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。（1）當M與m的大小關(guān)系滿意

時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力。（2）一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系試驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量肯定，變更小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采納圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較簡單地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)當作a與

的圖象。（3）如圖（a）為甲同學依據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，說明試驗存在的問題是

。乙、丙同學用同一裝置做試驗，畫出了各自得到的a-F圖線如圖（b）所示，兩個同學做試驗時的物理量取值不同？三、計算題：（本題共4小題，共40分．解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟．只寫出最終答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必需明確寫出數(shù)值和單位。）15.（8分）公共汽車從車站開出以4m/s的速度沿平直馬路勻速行駛2s后,一輛摩托車從同一車站開出勻加速追逐,加速度為3m/s2.試問:(1)摩托車動身后,經(jīng)多少時間追上汽車?(2)摩托車追上汽車時,離動身處多遠?16.（8分）一物體放在傾角為θ的斜面上，向下輕輕一推，它剛好能勻速下滑，若給它一個沿斜面對上的初速度v0，則它能上滑的最大距離？17.（12分）如圖所示，水平傳送帶以不變的速度v向右運動，將工件輕輕放在傳送帶的左端，由于摩擦力的作用，工件做勻加速運動，經(jīng)過時間t，速度變?yōu)関；再經(jīng) 時間2t，工件到達傳送帶的右端，求：（1）工件在水平傳送帶上滑動時的加速度（2）工件與水平傳送帶間的動摩擦因素（3）工件從水平傳送帶的左端到達右端通過的距離18.（12分）如圖所示，質(zhì)量為4kg的小球用細繩拴著吊在行駛的汽車后壁上，繩與豎直方向夾角為37o。已知g=10m/s2，sin37o=0.6，cos37o=0.8，求：(1)汽車勻速運動時，細線對小球的拉力和車后壁對小球的壓力。(2)當汽車以a=2m/s2向右勻減速行駛時，細線對小球的拉力和小球?qū)嚭蟊诘膲毫Α?3)當汽車以a=10m/s2向右勻減速行駛時，細線對小球的拉力和小球?qū)嚭蟊诘膲毫Α?/p>

答案B2.D3.C4.C5.A6.B7.D8.C9.BC10.ABC11ACD12.ADa=3.5525=3.6v=0.155=0.1614.答案：1.M》m2.M倒數(shù)3.平衡摩擦力不足或沒有平衡摩擦力4.M取值不同15.（1）4s（2）24m16.a=2gsinθ17．解：（1）工件的加速度a=v/t（2分）（2）設(shè)工件的質(zhì)量為m，則由牛頓其次定律得μmg＝ma（1分）所以動摩擦因素μ=（2分）（3）工件加速距離（2分）工件勻速距離（2分）所以工件從左端到達右端通過的距離（1分）18．解：（1）勻速運動時，小球受力分析如圖所示（圖略