九年級物理全冊第十三章內(nèi)能檢測題新版新人教版

Page1第十三章檢測題(時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共36分)1．(懷化中考)下列現(xiàn)象中不能說明分子在做無規(guī)則運動的是(A)A．掃地時灰塵飄舞B．車加油時，能聞到汽油味C．加了白糖的水會變甜D．秋天，桂花飄香2．“破鏡難重圓”，其緣由主要是(D)A．玻璃太光滑，玻璃分子之間始終不能靠近B．玻璃打碎后，分子間引力消逝了C．玻璃分子之間只有斥力，沒有引力D．打碎的玻璃片距離太大，大于分子間發(fā)生相互吸引的距離3．下列過程中，通過熱傳遞的方式變更物體內(nèi)能的是(C)A．寒冷的冬天，通過搓手來取暖B．用鐵錘鍛打工件，工件會發(fā)熱C．做飯時，用爐火對鍋里的水加熱D．把鐵絲反復(fù)彎折，彎折處變熱4．(淄博中考)下列實例中與“水的比熱容較大”這一特性無關(guān)的是(D)A．讓熱水流過散熱器供暖B．用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動機C．沿海地區(qū)晝夜溫差較小D．夏天在房間內(nèi)灑水降溫5．(岳陽中考)端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習俗。對“煮粽子”的情景分析正確的是(C)A．粽子溫度上升，是通過做功的方式來增大內(nèi)能的B．鍋邊緣冒出的大量“白氣”是水蒸氣C．“粽葉飄香”說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動D．水溫上升，水的比熱容變大6．泡茶時茶香四溢，下列說法正確的是(B)A．茶香四溢是擴散現(xiàn)象，說明分子間有力的作用B．泡茶的水溫度越高，分子熱運動越猛烈C．茶水冷卻過程中，茶水的內(nèi)能不斷增加D．茶水冷卻過程中，茶水的內(nèi)能是通過做功的方式變更的7．(多選)如圖所示，將注射器的小孔用橡皮帽堵住，快速推動活塞，壓縮注射器內(nèi)的空氣，則注射器內(nèi)空氣的(BD)A．密度變小B．溫度上升C．壓強不變D．內(nèi)能增大8·如圖所示，是A、B兩個城市日氣溫變更曲線，且兩城市面積、緯度等地理狀況基本相同，通過對圖象分析，下列所得結(jié)論正確的是(B)A．圖中A城市日氣溫變更較小B．圖中B城市的水域面積大于A城市C．圖中A城市人居住比較舒適D．圖中B城市人簡單患感冒9．(綿陽中考)2024年4月2日，天宮一號圓滿完成預(yù)定任務(wù)后返回地球。8.5t重的天宮一號，在100km左右的高空以約22倍音速再入大氣層。其中部分器件在大氣層中與大氣層摩擦燒蝕銷毀，最終大約1.5t殘骸墜入南太平洋。在這個過程中，天宮一號的部分機械能(C)A．通過熱傳遞轉(zhuǎn)化為大氣的內(nèi)能B．通過重力做功轉(zhuǎn)化為大氣的內(nèi)能C．通過摩擦做功轉(zhuǎn)化為大氣的內(nèi)能D．通過重力做功轉(zhuǎn)化為殘骸的內(nèi)能10．(錦州中考)下列關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度的說法，正確的是(C)A．物體溫度上升，肯定汲取熱量B．物體汲取熱量，溫度肯定上升C．物體溫度上升，內(nèi)能肯定增加D．發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體11．用兩個相同的電加熱器，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變更關(guān)系圖象如圖所示。下列說法正確的是(B)A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．加熱相同的時間，甲液體上升的溫度大于乙液體上升的溫度C．加熱相同的時間，甲液體汲取的熱量大于乙液體汲取的熱量D．上升相同的溫度，兩液體汲取的熱量相同12．質(zhì)量和初溫都相同的水和銅塊，分別汲取相同的熱量后將銅塊投入水中(c水＞c銅，不計熱損失)，則(C)A．水的溫度上升，銅塊的溫度降低，且水上升的溫度和銅塊降低的溫度相同B．水的溫度降低，銅塊的溫度上升，且水降低的溫度和銅塊上升的溫度相同C．水的溫度上升，銅塊的溫度降低，且水增加的內(nèi)能和銅塊削減的內(nèi)能相同D．水的溫度降低，銅塊的溫度上升，且水削減的內(nèi)能和銅塊增加的內(nèi)能相同二、填空題(每空1分，共24分)13．(遼陽中考)熱熔膠是一種在常溫下為固態(tài)的粘合劑，運用時先用熱熔膠槍加熱使其熔化，再凝固來粘合物體。用如圖所示的一款熱熔膠槍給熱熔膠加熱時，會聞到熔膠的氣味，這是__擴散__現(xiàn)象。熱熔膠被膠槍擠出，并“粘”在物體上，說明分子間存在__引__力。14·(陜西中考)夏天，將厚衣物和樟腦丸裝入帶有排氣孔的塑料收納袋內(nèi)，用抽氣筒向外抽氣，收納袋在__大氣壓__作用下體積縮小，如圖所示；抽氣時，抽氣筒壁因摩擦而發(fā)熱，這是通過__做功__的方式變更了它的內(nèi)能；冬天打開收納袋會聞到樟腦的氣味，說明白分子__在不停地做無規(guī)則運動__。15·過春節(jié)時，同學們總喜愛燃放鞭炮。其中有一種鞭炮，不需用火去點燃，只要稍用力將它甩向地面，鞭炮就可以爆響。鞭炮與地面發(fā)生碰撞時，通過__做功__的方式，使它的內(nèi)能__增大__(填“增大”或“減小”)。16·用相同的裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種晶體加熱，它們溫度隨時間變更狀況的一部分如圖所示。當加熱至2min時，將甲和乙緊密接觸在一起，它們之間__不會__(填“會”“不會”或“不肯定會”)發(fā)生熱傳遞。此時甲、乙兩種物體的內(nèi)能__不肯定相同__(填“相同”“不同”或“不肯定相同”)。17．在海灘上進行“沙療”時，把人體埋在沙子里，沙子放出熱量，人體汲取熱量后體溫上升，內(nèi)能__增加__，這是通過__熱傳遞__(填“做功”或“熱傳遞”)來變更內(nèi)能的；10kg的沙子溫度降低1℃放出的熱是__9.2×103__J。[已知c沙＝0.92×103J/(kg·℃)]18．“退熱貼”是小兒發(fā)熱退燒常用的物理降溫用品，如圖甲所示，退熱貼中的水分通過__汽化__(填物態(tài)變更名稱)汲取體表熱量，起到降溫作用，退熱貼在運用時會散發(fā)出一股清爽香味，這是__擴散__現(xiàn)象。柿餅是福安出名的地方特產(chǎn)，如圖乙是將柿子晾曬成柿餅的場景。晾曬過程通過__熱傳遞__的方式使柿子內(nèi)能__增加__，溫度上升，加快水分的蒸發(fā)。19·載重汽車下坡時間較長時，為防止剎車片過熱造成剎車失靈，要向剎車片和輪胎噴水降溫，剎車片過熱是通過__做功__增加內(nèi)能的；用水來降溫是利用了水具有較大的__比熱容__性質(zhì)；汽車下坡時其重力勢能__減小__(填“增大”“減小”或“不變”)。20．質(zhì)量為80kg的運動員在某次訓練中排汗0.7kg，假如汗水均從身上蒸發(fā)掉而沒有流掉，這將導(dǎo)致運動員的體溫__下降__約__5__℃，內(nèi)能變更了__1.68×106__J。(人體主要成分是水，可認為人的比熱容和水的相等，每千克汗水汽化所要汲取的熱量為2.4×106J)21·(達州中考)如圖所示是小李同學在一個標準大氣壓下探究某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變更的圖象，第6min時的內(nèi)能__小于__(填“大于”“等于”或“小于”)第8min時的內(nèi)能；該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的__2__倍(被加熱物質(zhì)的質(zhì)量和吸、放熱功率不變)。三、簡答題(共4分)22．人們在炒板栗(干果)時，往往在鍋中加入沙粒，這其中包含什么物理道理？答：熱的沙粒在板栗之間的間隙里，可以使板栗受熱勻稱，易熟。這是利用了沙子的比熱容小，吸熱升溫快的特點。四、試驗探究題(第23、24題各4分，第25題10分，共18分)23．小明同學為了探究擴散問題而設(shè)計了如下一系列試驗：(1)通過A試驗可發(fā)覺：__溫度越高，分子運動越猛烈__。(2)B試驗?zāi)阏J為有什么不妥：__裝有二氧化氮氣體的瓶子與裝有空氣的瓶子位置顛倒__。(3)小明設(shè)計的試驗都是在相同的環(huán)境下做的。他把上述試驗修改后，再把A、B、C三個試驗放在一起進行綜合分析比較，最終他得出如下結(jié)論：①擴散現(xiàn)象說明分子在__做無規(guī)則的運動__；②在物質(zhì)的三種狀態(tài)中，__氣__態(tài)的擴散現(xiàn)象最明顯。24·如圖所示是探討做功與內(nèi)能變更的一個試驗裝置，玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水，用塞子把瓶口塞緊，并用打氣筒往瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)壓強增大到肯定程度時，瓶塞子會從瓶口跳起來。(1)在這一試驗中，你應(yīng)當留意視察的是__D__。A．打氣的過程B．打氣的過程中瓶中的狀況C．瓶塞跳起的高度D．瓶塞跳起的瞬間，瓶內(nèi)發(fā)生的變更(2)玻璃瓶內(nèi)裝入少量水的目的是__產(chǎn)生水蒸氣__。(3)在你認為應(yīng)當視察的一項中，你所視察到的現(xiàn)象是__瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧__，這一現(xiàn)象說明__氣體對外做功，內(nèi)能削減__。25．如圖1所示是探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的試驗。將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫。然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度。試驗記錄如下表：加熱時間/min01234溫度/℃沙子2025293438水2021222324(1)試驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了__水和沙子汲取熱量的多少__。(2)依據(jù)試驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變更的圖象。(3)分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水，汲取相等的熱量，升溫較快的是__沙子__；若使兩者上升相同的溫度，則__水__汲取的熱量較多。通過大量類似試驗，人們發(fā)覺了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學將這種屬性叫做__比熱容__。五、綜合應(yīng)用題(第26題8分，第27題12分，共18分)26．小華和爸爸住進一家賓館，望見一個電熱水壺，爸爸拿出一瓶礦泉水說，我這里有1L(1L＝10－3m3)水，其溫度為20℃，你能幫我算出這瓶水的質(zhì)量以及將其加熱到100℃所須要的熱量嗎？請你幫小華完成任務(wù)。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]解：由ρ＝eq\f(m,V)可得，水的質(zhì)量m＝ρV＝1.0×103kg/m3×1×10－3m3＝1kg，水汲取的熱量Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(100℃－20℃)＝3.36×105J27．太陽能熱水器是一種常見的利用太陽能的裝置。某品牌太陽能熱水器，在晴天能接收到的太陽能平均輻射強度(用R表示)為R＝300J/(m2·s)，它表示每平方米面積一秒內(nèi)接收到的太陽能為300J。該太陽能熱水器集熱管接收陽光照耀時的有效面積是2m2，貯水箱中盛有0.1m3的水。求：(1)貯水箱中水的質(zhì)量。(2)若在陽光下照耀70min，所接收到的太陽能全部用來加熱水，貯水箱中的水溫