2025年廣東省江門市中考語(yǔ)文試題及答案指導(dǎo)

2025年廣東省江門市語(yǔ)文中考仿真試題(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是：A.鐫刻(juān)拮據(jù)(jū)貯藏(chǔ)前仆后繼(pū)B.熾熱(zhì)愜意(qiè)躋身(jī)鍥而不舍(qì)C.挑剔(tī)玷污(diàn)字帖(tiě)隨聲附和(hè)D.馳騁(chěng)恣睢(suī)模樣(mú)忍俊不禁(jìn)2、下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了見識(shí)。B.為了防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。C.這篇報(bào)道列舉大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然、濫殺動(dòng)物。D.在閱讀文學(xué)名著的過程中，我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。3、（1）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是：A.悲愴（chuàng）窺測(cè)（kuī）潛伏（qián）遺憾（hàn）B.熾熱（chì）混沌（dùn）沮喪（jǔ）震懾（shè）C.炫耀（xuàn）管窺（kuī）掙扎（zhá）淹沒（mò）D.摧毀（huī）遐想（xiá）輕盈（yíng）摧枯拉朽（xiǎo）4、（2）下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定在下周舉行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。B.她在比賽中獲得了第一名，這得益于她的刻苦訓(xùn)練和良好的心態(tài)。C.我在學(xué)習(xí)過程中，不僅提高了自己的成績(jī)，還學(xué)會(huì)了如何與人溝通。D.隨著科技的發(fā)展，我們的生活變得越來越方便，但同時(shí)也帶來了許多問題。5、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是瞻前顧后，猶豫不決，因此錯(cuò)失了許多良機(jī)。B.班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，在年級(jí)里可以說是鶴立雞群。C.春天來了，公園里的花兒競(jìng)相開放，真是百花齊放?。.為了這次比賽能夠取得好成績(jī)，同學(xué)們都全力以赴地練習(xí)著。6、請(qǐng)選出下列各組詞語(yǔ)中字形完全正確的一組：A.崎嶇沉湎荒謬絕倫引吭高歌B.嗔怒慰藉惹事生非恪守不渝C.陷阱編纂金碧輝煌鬼斧神工D.脈搏震撼心曠神怡再接再勵(lì)7、請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇正確的詞語(yǔ)填空。（1）在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中，許多成語(yǔ)都蘊(yùn)含著深刻的哲理。（）A.蘊(yùn)含B.包含C.包容D.含有二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成1-3題?！肚锶账秸Z(yǔ)》秋天的美，藏在每一片落葉里，也融于每一縷清風(fēng)中。它不似春之明媚、夏之熱烈，亦不同于冬之沉靜，卻以一種更為含蓄的方式訴說著歲月的故事。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，大自然似乎變得更加慷慨起來，不僅賦予了人們豐富的物質(zhì)饋贈(zèng)，更重要的是心靈上的滋養(yǎng)。走在鄉(xiāng)間小路上，腳下的黃葉沙沙作響，仿佛是大地母親最溫柔的呢喃。抬頭望向天空，那是一種清澈而深邃的藍(lán)，偶爾幾朵白云悠閑地飄過，給這寧?kù)o的畫面增添了幾分生動(dòng)的氣息。遠(yuǎn)處山巒起伏，在夕陽(yáng)余暉下更顯層次分明，讓人不禁想起“落霞與孤鶩齊飛”的詩(shī)句來。但最美的還是那片片金黃稻田吧！每當(dāng)微風(fēng)吹過，稻浪翻滾如同金色海洋般壯觀，那是勞動(dòng)人民汗水澆灌出的生命之歌。此時(shí)此刻，心中充滿了對(duì)自然界的敬畏之情以及對(duì)未來美好生活的無(wú)限憧憬。1、文章開頭提到“秋天的美，藏在每一片落葉里，也融于每一縷清風(fēng)中”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分析這句話所表達(dá)的意思。（2分）2、文中描寫“遠(yuǎn)處山巒起伏，在夕陽(yáng)余暉下更顯層次分明”這一場(chǎng)景，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明其作用。（2分）3、最后一段中提到“稻浪翻滾如同金色海洋般壯觀”，請(qǐng)從修辭手法的角度談?wù)勥@樣寫的好處。（2分）第二題閱讀下面的文章，完成下列小題。在一個(gè)寧?kù)o的小山村里，有一位名叫李老的老人，他一生勤勞善良，深受村民們的尊敬。李老年輕時(shí)，曾是一名優(yōu)秀的木匠，他的手藝在村里無(wú)人能及。隨著年齡的增長(zhǎng)，李老漸漸將木匠的手藝傳承給了村里的年輕人。他常說：“木匠這門手藝，不僅僅是做家具，更是一種對(duì)生活的熱愛和對(duì)美的追求?！币韵率菍?duì)李老木匠手藝的描述：（一）選材講究李老在選材上十分講究，他總是親自去山林里挑選最優(yōu)質(zhì)的木材。他認(rèn)為，只有選用上等的木材，才能制作出精美的家具。他常說：“木材是有生命的，我們要尊重它，用心去呵護(hù)它?！保ǘ┕に嚲坷罾系哪窘彻に嚲?，他能夠熟練地運(yùn)用各種工具，將一塊塊木材雕刻成各種精美的圖案。他的家具不僅實(shí)用，而且美觀，深受村民們喜愛。李老常說：“木匠是一門藝術(shù)，我們要用心去創(chuàng)作，讓每一件作品都充滿生命力?！保ㄈ﹤鞒芯窭罾仙钪?，木匠這門手藝需要傳承。他不僅將自己的技藝傳授給村里的年輕人，還經(jīng)常組織他們一起學(xué)習(xí)、交流。他認(rèn)為，只有將這門手藝傳承下去，才能讓更多的人了解和欣賞木匠藝術(shù)。一天，村里的年輕人小明對(duì)李老說：“李老，我想跟您學(xué)木匠，您能教我嗎？”李老微笑著回答：“當(dāng)然可以，年輕人。木匠這門手藝，需要耐心和毅力，你準(zhǔn)備好了嗎？”1、根據(jù)文章內(nèi)容，李老在選材上有什么特點(diǎn)？2、李老的木匠工藝有哪些特點(diǎn)？3、李老在傳承木匠手藝方面有哪些舉措？三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀下面的古詩(shī)，完成1-3題】觀書有感半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來?！咀⑨尅糠教粒悍叫蔚乃?。鑒：鏡子。徘徊：在這里形容天光云影倒映在水中，隨波蕩漾的樣子。渠：它，指代池塘。源頭活水：比喻新的知識(shí)和思想。1、下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是：A.這首詩(shī)描繪了清澈的池塘及其美麗的倒影，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的喜愛之情。B.“問渠那得清如許？”一句通過反問的方式，突出了池塘清澈見底的特點(diǎn)。C.最后一句揭示了詩(shī)人認(rèn)為保持思想活力的關(guān)鍵在于不斷汲取新知的道理。D.全詩(shī)借景抒情，寓理于物，形象生動(dòng)地說明了讀書的重要性。2、詩(shī)人通過“天光云影共徘徊”這一句想要表達(dá)的是：A.池塘的水面非常平靜，能夠清晰地倒映出天空中的景象。B.天空中的云彩變化多端，如同人們的心情一樣難以捉摸。C.作者常常在池塘邊徘徊，思考人生的意義。D.自然界的美景讓人心曠神怡，使人留戀忘返。3、根據(jù)注釋解釋，“為有源頭活水來”中的“源頭活水”象征著什么？A.新鮮的知識(shí)和思想B.清澈的泉水C.活潑的小溪D.不斷變化的自然景觀第二題閱讀下面的文言文，完成下列小題。李清照，號(hào)易安居士，宋代女詞人，婉約詞派代表，有“詞中之冠”之稱。她擅長(zhǎng)書、畫，通曉金石，尤精詩(shī)詞。其詞風(fēng)格委婉、細(xì)膩、清麗、秀逸，語(yǔ)言明快、凝練，感情豐富，善于運(yùn)用口語(yǔ)，顯得格外清新自然。她的代表作有《如夢(mèng)令》《聲聲慢》《一剪梅》《永遇樂》等。李清照的詞作多描寫她的愛情生活，尤其是對(duì)丈夫趙明誠(chéng)的思念之情。她的詞作在藝術(shù)上有很高的成就，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)?！炯住孔蛞褂晔栾L(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！疽摇孔蛞褂晔栾L(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。1、下列對(duì)“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是：A、這句話表達(dá)了作者一夜未眠的心情。B、這句話通過“雨疏風(fēng)驟”描繪了夜晚的景象。C、這句話中的“殘酒”指的是酒未飲完。D、這句話通過“濃睡”表現(xiàn)了作者內(nèi)心的痛苦。2、下列關(guān)于《如夢(mèng)令》這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是：A、這首詞通過“知否？知否？”這兩句反問，增強(qiáng)了詞的情感表達(dá)。B、這首詞中“綠肥紅瘦”的意象，反映了詞人對(duì)美好時(shí)光的珍惜。C、這首詞運(yùn)用了大量的口語(yǔ)，使得詞的語(yǔ)言更加生動(dòng)自然。D、這首詞的節(jié)奏明快，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛。3、結(jié)合《如夢(mèng)令》這首詞，分析李清照詞作的藝術(shù)特點(diǎn)。（1）運(yùn)用口語(yǔ)，自然流暢。（2）意象鮮明，情感真摯。（3）音律和諧，節(jié)奏明快。（4）語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成14-16題。（共12分）駱駝祥子老舍北平的洋車夫里，祥子是最有希望的一個(gè)。他年輕，有力氣，而且正直，誠(chéng)實(shí)，沒有不良的習(xí)慣。他想買一輛自己的車，自己拉自己的車，做一個(gè)獨(dú)立的人?？墒?，命運(yùn)似乎總是與他作對(duì)。他辛苦攢錢買了第一輛車，卻因?yàn)榻o一個(gè)逃兵當(dāng)替身而失去了；接著，他省吃儉用再次湊足了買車的錢，卻被孫偵探騙走了；最后，為了給虎妞辦喪事，他又賣掉了曹先生借給他的一輛車。在這一系列的打擊下，祥子的精神徹底崩潰了。他開始變得麻木，不再有夢(mèng)想，也不再關(guān)心未來，最終成為了社會(huì)上的一個(gè)廢人。14.簡(jiǎn)述祥子三次買車又失車的經(jīng)歷，并分析每次經(jīng)歷后祥子心理的變化。(4分)15.結(jié)合文中對(duì)祥子的描寫，談?wù)勀銓?duì)“北平的洋車夫里，祥子是最有希望的一個(gè)”這句話的理解。(4分)16.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要說明祥子從一個(gè)積極向上的人變?yōu)橐粋€(gè)消極墮落的人的原因。(4分)五、寫作題（50分）題目：以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：1.突出家鄉(xiāng)的特色，描繪家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、歷史變遷等；2.運(yùn)用多種表達(dá)方式，如描寫、議論、抒情等，使文章生動(dòng)形象；3.結(jié)構(gòu)合理，層次分明，語(yǔ)言流暢。2025年廣東省江門市語(yǔ)文中考仿真試題及答案指導(dǎo)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是：A.鐫刻(juān)拮據(jù)(jū)貯藏(chǔ)前仆后繼(pū)B.熾熱(zhì)愜意(qiè)躋身(jī)鍥而不舍(qì)C.挑剔(tī)玷污(diàn)字帖(tiě)隨聲附和(hè)D.馳騁(chěng)恣睢(suī)模樣(mú)忍俊不禁(jìn)答案：C解析：A項(xiàng)中的“貯藏”的“貯”應(yīng)該讀作“zhù”，而非“chǔ”；B項(xiàng)中的“熾熱”的“熾”應(yīng)讀作“chì”，“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀作“qiè”；D項(xiàng)中的“忍俊不禁”的“禁”應(yīng)讀作“jīn”。只有C項(xiàng)中的讀音全對(duì)。2、下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了見識(shí)。B.為了防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。C.這篇報(bào)道列舉大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然、濫殺動(dòng)物。D.在閱讀文學(xué)名著的過程中，我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。答案：D解析：A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過……使……”兩個(gè)介詞連用導(dǎo)致句子缺乏主語(yǔ)；B項(xiàng)否定不當(dāng)，“防止不再發(fā)生”意思相反，造成語(yǔ)義混亂；C項(xiàng)“控訴……”缺少賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為“控訴了……的行為”。D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義明確，沒有語(yǔ)病。3、（1）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是：A.悲愴（chuàng）窺測(cè)（kuī）潛伏（qián）遺憾（hàn）B.熾熱（chì）混沌（dùn）沮喪（jǔ）震懾（shè）C.炫耀（xuàn）管窺（kuī）掙扎（zhá）淹沒（mò）D.摧毀（huī）遐想（xiá）輕盈（yíng）摧枯拉朽（xiǎo）答案：C解析：選項(xiàng)A中，“窺測(cè)”應(yīng)為kuīcè；選項(xiàng)B中，“混沌”應(yīng)為hùndùn；選項(xiàng)D中，“遐想”應(yīng)為xiáxiǎng。因此，選項(xiàng)C中所有加點(diǎn)字的注音都是正確的。4、（2）下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定在下周舉行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。B.她在比賽中獲得了第一名，這得益于她的刻苦訓(xùn)練和良好的心態(tài)。C.我在學(xué)習(xí)過程中，不僅提高了自己的成績(jī)，還學(xué)會(huì)了如何與人溝通。D.隨著科技的發(fā)展，我們的生活變得越來越方便，但同時(shí)也帶來了許多問題。答案：B解析：選項(xiàng)A中，“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”與“舉行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)”搭配不當(dāng)；選項(xiàng)C中，“提高了自己的成績(jī)”與“學(xué)會(huì)了如何與人溝通”應(yīng)調(diào)換順序；選項(xiàng)D中，“帶來了許多問題”與前半句“我們的生活變得越來越方便”矛盾。因此，選項(xiàng)B中的句子沒有語(yǔ)病。5、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是瞻前顧后，猶豫不決，因此錯(cuò)失了許多良機(jī)。B.班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，在年級(jí)里可以說是鶴立雞群。C.春天來了，公園里的花兒競(jìng)相開放，真是百花齊放啊！D.為了這次比賽能夠取得好成績(jī)，同學(xué)們都全力以赴地練習(xí)著。【答案】A【解析】A選項(xiàng)中的“瞻前顧后”用來形容人做事時(shí)顧慮過多，不敢果斷行事，符合句意。B選項(xiàng)中“鶴立雞群”一般用來形容人的才能或儀表出眾，并不適合直接用于描述學(xué)習(xí)成績(jī)；C選項(xiàng)中“百花齊放”多用來比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)作品可以自由發(fā)展，這里用以描繪花朵開放顯得不太合適；D選項(xiàng)中“全力以赴”指把全部力量投入進(jìn)去，但此處更合適的成語(yǔ)可能是“廢寢忘食”等表示刻苦努力的詞語(yǔ)。6、請(qǐng)選出下列各組詞語(yǔ)中字形完全正確的一組：A.崎嶇沉湎荒謬絕倫引吭高歌B.嗔怒慰藉惹事生非恪守不渝C.陷阱編纂金碧輝煌鬼斧神工D.脈搏震撼心曠神怡再接再勵(lì)【答案】C【解析】A項(xiàng)，“沉緬”的正確寫法應(yīng)為“沉湎”。B項(xiàng)，“惹事生非”正確的寫法是“惹是生非”。D項(xiàng)，“再接再勵(lì)”的正確表達(dá)應(yīng)該是“再接再厲”。而C選項(xiàng)中的所有詞語(yǔ)書寫均無(wú)誤，故選C。7、請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇正確的詞語(yǔ)填空。（1）在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中，許多成語(yǔ)都蘊(yùn)含著深刻的哲理。（）A.蘊(yùn)含B.包含C.包容D.含有答案：A解析：本題考查近義詞的辨析。蘊(yùn)含：包含在內(nèi)；包含：里面含有；包容：寬容；含有：有。句中強(qiáng)調(diào)成語(yǔ)里包含了深刻的哲理，故選A。（2）這首詩(shī)的語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，令人陶醉。（）A.意境深遠(yuǎn)B.令人陶醉C.優(yōu)美D.語(yǔ)言答案：A解析：本題考查詞語(yǔ)的正確使用。意境深遠(yuǎn)：指藝術(shù)境界高遠(yuǎn)，意味深長(zhǎng)；令人陶醉：指使人感到很快樂；優(yōu)美：美好；語(yǔ)言：說話和寫文章所用的詞語(yǔ)和句子。句中強(qiáng)調(diào)詩(shī)的意境，故選A。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成1-3題?！肚锶账秸Z(yǔ)》秋天的美，藏在每一片落葉里，也融于每一縷清風(fēng)中。它不似春之明媚、夏之熱烈，亦不同于冬之沉靜，卻以一種更為含蓄的方式訴說著歲月的故事。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，大自然似乎變得更加慷慨起來，不僅賦予了人們豐富的物質(zhì)饋贈(zèng)，更重要的是心靈上的滋養(yǎng)。走在鄉(xiāng)間小路上，腳下的黃葉沙沙作響，仿佛是大地母親最溫柔的呢喃。抬頭望向天空，那是一種清澈而深邃的藍(lán)，偶爾幾朵白云悠閑地飄過，給這寧?kù)o的畫面增添了幾分生動(dòng)的氣息。遠(yuǎn)處山巒起伏，在夕陽(yáng)余暉下更顯層次分明，讓人不禁想起“落霞與孤鶩齊飛”的詩(shī)句來。但最美的還是那片片金黃稻田吧！每當(dāng)微風(fēng)吹過，稻浪翻滾如同金色海洋般壯觀，那是勞動(dòng)人民汗水澆灌出的生命之歌。此時(shí)此刻，心中充滿了對(duì)自然界的敬畏之情以及對(duì)未來美好生活的無(wú)限憧憬。1、文章開頭提到“秋天的美，藏在每一片落葉里，也融于每一縷清風(fēng)中”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分析這句話所表達(dá)的意思。（2分）答案：這句話通過將秋天之美具象化為落葉和清風(fēng)兩種形式，表達(dá)了作者對(duì)于秋天景色細(xì)膩入微的感受。落葉象征著自然界的變化規(guī)律以及生命輪回的過程；而清風(fēng)則代表了一種清新脫俗、寧?kù)o致遠(yuǎn)的生活態(tài)度。兩者共同構(gòu)成了作者心目中理想的秋季景象。2、文中描寫“遠(yuǎn)處山巒起伏，在夕陽(yáng)余暉下更顯層次分明”這一場(chǎng)景，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明其作用。（2分）答案：通過對(duì)遠(yuǎn)處山巒及夕陽(yáng)余暉下景色的描繪，不僅豐富了文章畫面感，使讀者能夠更加直觀地感受到秋天黃昏時(shí)分的美麗景色，同時(shí)也寄托了作者對(duì)美好事物向往的情感，增強(qiáng)了文本的藝術(shù)感染力。3、最后一段中提到“稻浪翻滾如同金色海洋般壯觀”，請(qǐng)從修辭手法的角度談?wù)勥@樣寫的好處。（2分）答案：這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，將隨風(fēng)舞動(dòng)的稻田比作“金色海洋”，形象生動(dòng)地展現(xiàn)了豐收季節(jié)稻田廣闊無(wú)垠、波瀾壯闊的景象，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊力。同時(shí)，“金色”一詞還暗示了豐收帶來的喜悅心情，進(jìn)一步深化了主題思想。第二題閱讀下面的文章，完成下列小題。在一個(gè)寧?kù)o的小山村里，有一位名叫李老的老人，他一生勤勞善良，深受村民們的尊敬。李老年輕時(shí)，曾是一名優(yōu)秀的木匠，他的手藝在村里無(wú)人能及。隨著年齡的增長(zhǎng)，李老漸漸將木匠的手藝傳承給了村里的年輕人。他常說：“木匠這門手藝，不僅僅是做家具，更是一種對(duì)生活的熱愛和對(duì)美的追求?！币韵率菍?duì)李老木匠手藝的描述：（一）選材講究李老在選材上十分講究，他總是親自去山林里挑選最優(yōu)質(zhì)的木材。他認(rèn)為，只有選用上等的木材，才能制作出精美的家具。他常說：“木材是有生命的，我們要尊重它，用心去呵護(hù)它。”（二）工藝精湛李老的木匠工藝精湛，他能夠熟練地運(yùn)用各種工具，將一塊塊木材雕刻成各種精美的圖案。他的家具不僅實(shí)用，而且美觀，深受村民們喜愛。李老常說：“木匠是一門藝術(shù)，我們要用心去創(chuàng)作，讓每一件作品都充滿生命力?！保ㄈ﹤鞒芯窭罾仙钪窘尺@門手藝需要傳承。他不僅將自己的技藝傳授給村里的年輕人，還經(jīng)常組織他們一起學(xué)習(xí)、交流。他認(rèn)為，只有將這門手藝傳承下去，才能讓更多的人了解和欣賞木匠藝術(shù)。一天，村里的年輕人小明對(duì)李老說：“李老，我想跟您學(xué)木匠，您能教我嗎？”李老微笑著回答：“當(dāng)然可以，年輕人。木匠這門手藝，需要耐心和毅力，你準(zhǔn)備好了嗎？”1、根據(jù)文章內(nèi)容，李老在選材上有什么特點(diǎn)？答案：李老在選材上十分講究，他總是親自去山林里挑選最優(yōu)質(zhì)的木材。2、李老的木匠工藝有哪些特點(diǎn)？答案：李老的木匠工藝精湛，他能夠熟練地運(yùn)用各種工具，將一塊塊木材雕刻成各種精美的圖案。他的家具不僅實(shí)用，而且美觀。3、李老在傳承木匠手藝方面有哪些舉措？答案：李老在傳承木匠手藝方面，不僅將自己的技藝傳授給村里的年輕人，還經(jīng)常組織他們一起學(xué)習(xí)、交流，并強(qiáng)調(diào)木匠是一門藝術(shù)，需要用心去創(chuàng)作。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀下面的古詩(shī)，完成1-3題】觀書有感半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來?！咀⑨尅糠教粒悍叫蔚乃?。鑒：鏡子。徘徊：在這里形容天光云影倒映在水中，隨波蕩漾的樣子。渠：它，指代池塘。源頭活水：比喻新的知識(shí)和思想。1、下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是：A.這首詩(shī)描繪了清澈的池塘及其美麗的倒影，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的喜愛之情。B.“問渠那得清如許？”一句通過反問的方式，突出了池塘清澈見底的特點(diǎn)。C.最后一句揭示了詩(shī)人認(rèn)為保持思想活力的關(guān)鍵在于不斷汲取新知的道理。D.全詩(shī)借景抒情，寓理于物，形象生動(dòng)地說明了讀書的重要性。2、詩(shī)人通過“天光云影共徘徊”這一句想要表達(dá)的是：A.池塘的水面非常平靜，能夠清晰地倒映出天空中的景象。B.天空中的云彩變化多端，如同人們的心情一樣難以捉摸。C.作者常常在池塘邊徘徊，思考人生的意義。D.自然界的美景讓人心曠神怡，使人留戀忘返。3、根據(jù)注釋解釋，“為有源頭活水來”中的“源頭活水”象征著什么？A.新鮮的知識(shí)和思想B.清澈的泉水C.活潑的小溪D.不斷變化的自然景觀【答案】1、A2、A3、A解析：1、本詩(shī)不僅表達(dá)了對(duì)自然美景的喜愛，更深層次地探討了讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。選項(xiàng)A僅僅強(qiáng)調(diào)了對(duì)自然美景的喜愛，并未觸及詩(shī)歌的核心寓意，因此是不全面的。2、“天光云影共徘徊”主要描述的是池塘水面倒映天空景象的美麗和平靜。3、“源頭活水”在此處象征的是新的知識(shí)和思想，它們?yōu)槿说木袷澜鐜砩鷻C(jī)與活力。第二題閱讀下面的文言文，完成下列小題。李清照，號(hào)易安居士，宋代女詞人，婉約詞派代表，有“詞中之冠”之稱。她擅長(zhǎng)書、畫，通曉金石，尤精詩(shī)詞。其詞風(fēng)格委婉、細(xì)膩、清麗、秀逸，語(yǔ)言明快、凝練，感情豐富，善于運(yùn)用口語(yǔ)，顯得格外清新自然。她的代表作有《如夢(mèng)令》《聲聲慢》《一剪梅》《永遇樂》等。李清照的詞作多描寫她的愛情生活，尤其是對(duì)丈夫趙明誠(chéng)的思念之情。她的詞作在藝術(shù)上有很高的成就，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)?！炯住孔蛞褂晔栾L(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！疽摇孔蛞褂晔栾L(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。1、下列對(duì)“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是：A、這句話表達(dá)了作者一夜未眠的心情。B、這句話通過“雨疏風(fēng)驟”描繪了夜晚的景象。C、這句話中的“殘酒”指的是酒未飲完。D、這句話通過“濃睡”表現(xiàn)了作者內(nèi)心的痛苦。答案：C2、下列關(guān)于《如夢(mèng)令》這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是：A、這首詞通過“知否？知否？”這兩句反問，增強(qiáng)了詞的情感表達(dá)。B、這首詞中“綠肥紅瘦”的意象，反映了詞人對(duì)美好時(shí)光的珍惜。C、這首詞運(yùn)用了大量的口語(yǔ)，使得詞的語(yǔ)言更加生動(dòng)自然。D、這首詞的節(jié)奏明快，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛。答案：D3、結(jié)合《如夢(mèng)令》這首詞，分析李清照詞作的藝術(shù)特點(diǎn)。答案：（1）運(yùn)用口語(yǔ)，自然流暢。（2）意象鮮明，情感真摯。（3）音律和諧，節(jié)奏明快。（4）語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成14-16題。（共12分）駱駝祥子老舍北平的洋車夫里，祥子是最有希望的一個(gè)。他年輕，有力氣，而且正直，誠(chéng)實(shí)，沒有不良的習(xí)慣。他想買一輛自己的車，自己拉自己的車，做一個(gè)獨(dú)立的人?？墒?，命運(yùn)似乎總是與他作對(duì)。他辛苦攢錢買了第一輛車，卻因?yàn)榻o一個(gè)逃兵當(dāng)替身而失去了；接著，他省吃儉用再次湊足了買車的錢，卻被孫偵探騙走了；最后，為了給虎妞辦喪事，他又賣掉了曹先生借給他的一輛車。在這一系列的打擊下，祥子的精神徹底崩潰了。他開始變得麻木，不再有夢(mèng)想，也不再關(guān)心未來，最終成為了社會(huì)上的一個(gè)廢人。14.簡(jiǎn)述祥子三次買車又失車的經(jīng)歷，并分析每次經(jīng)歷后祥子心理的變化。(4分)15.結(jié)合文中對(duì)祥子的描寫，談?wù)勀銓?duì)“北平的洋車夫里，祥子是最有希望的一個(gè)”這句話的理解。(4分)16.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要說明祥子從一個(gè)積極向上的人變?yōu)橐粋€(gè)消極墮落的人的原因。(4分)參考答案：14.-第一次買車：祥子通過辛勤勞動(dòng)終于實(shí)現(xiàn)了買車的夢(mèng)想，內(nèi)心充滿了成就感和幸福感。然而好景不長(zhǎng)，因戰(zhàn)亂而被抓去當(dāng)壯丁，車子也被搶走。這次失去使他感到非常沮喪和無(wú)助。第二次買車：經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，祥子又積攢夠了購(gòu)買新車的錢，但不幸的是，這些錢被孫偵探敲詐去了。這次失敗讓他更加絕望，對(duì)生活產(chǎn)生了懷疑。第三次買車：為了安葬妻子虎妞，祥子不得不賣掉曹先生借給他的一輛車。這一次的損失徹底擊垮了他的意志，從此他對(duì)生活失去了信心。15.這句話反映了作者對(duì)祥子最初形象的高度評(píng)價(jià)。祥子年輕、勤勞、誠(chéng)實(shí)，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和個(gè)人理想，這些品質(zhì)使得他在眾多車夫中顯得格外突出。作者認(rèn)為祥子具備實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的所有條件，只要努力就能夠成功。16.祥子的轉(zhuǎn)變主要由以下幾個(gè)原因造成：社會(huì)環(huán)境的影響：舊社會(huì)的黑暗與腐敗不斷打擊著祥子，使他的夢(mèng)想一次