北京市第四中學順義分校2025屆生物高二上期末質量檢測模擬試題含解析

北京市第四中學順義分校2025屆生物高二上期末質量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關于人體健康的敘述，正確的是（）A.貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病B.艾滋病和類風濕性關節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病C.糖尿病形成的原因是病人的胰島A細胞受損D.過敏反應是機體初次接觸過敏原時發(fā)生的反應2．下列敘述正確的是（）A.當狼吃掉一只兔子時，就獲得了兔子的全部能量B.當狼把兔子肉同化為自身有機物時，能量便從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級C.當生產(chǎn)者通過光合作用制造了有機物時，能量就從無機環(huán)境流入了生物群落D.當物質循環(huán)進行時，能量流動早已開始了3．負反饋調節(jié)是維持生命系統(tǒng)平衡或穩(wěn)態(tài)的重要調節(jié)機制。下列不屬于負反饋調節(jié)的是A.長期服用睪丸酮會導致促性腺激素釋放激素含量減少B.大量獵殺草原食肉動物，導致食草動物的數(shù)量先升后降C.在酶促反應中，反應終產(chǎn)物過量致使酶的活性下降D.湖泊受污染后魚類數(shù)量減少，魚體死亡腐爛進一步加重污染4．下列物質或結構只存在于植物細胞而不存在于動物細胞的是A.糖原、淀粉 B.DNA、RNA C.中心體、核糖體 D.細胞壁、大液泡5．下列關于生物育種的敘述，正確的是（）A.單倍體育種就是指花藥離體培養(yǎng)形成單倍體的過程B.雜交育種的原理是基因重組，通過雜交育種能獲得雜種優(yōu)勢性狀C.多倍體植株染色體組數(shù)加倍，產(chǎn)生的配子數(shù)加倍，有利于育種D.三倍體無子西瓜的培育沒有發(fā)生可遺傳變異6．生態(tài)學家一般以生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物為第一營養(yǎng)級，然后根據(jù)動物的食性判斷它們所處的營養(yǎng)級。動物往往同時在多個營養(yǎng)級取食或隨季節(jié)變化而改變食性，比如，野鴨既吃水草又吃螺和蝦；雌蚊吸血，雄蚊只吃花蜜和露水；黑龍江白鰱春秋兩季以腐質為食，夏季主要取食浮游植物。據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是（）A.季節(jié)改變導致黑龍江白鰱食性發(fā)生改變B.在分析能量流動時，每一種生物都必須占有的是一個確定的營養(yǎng)級C.距離第一營養(yǎng)級越遠的動物就越有可能對兩個或更多的營養(yǎng)級中的生物捕食D.營養(yǎng)級構成的能量關系和數(shù)量關系都是逐級遞減的7．下列關于艾弗里肺炎雙球菌轉化實驗的敘述，正確的是（）A.R型細菌轉化為S型細菌屬于基因突變B.需要對R型細菌中的物質進行提取和分離C.轉化率與所提取的S型細菌的DNA純度有關D.將S型細菌DNA注射到小鼠體內(nèi)能產(chǎn)生S型細菌8．（10分）下列關于生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（）A.刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程屬于非條件反射B.垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象C.在寒冷環(huán)境中能促進人體代謝產(chǎn)熱的激素主要是胰島素和腎上腺素D.糖尿病患者體內(nèi)細胞吸收利用血糖的速率加快。二、非選擇題9．（10分）仙人掌具有很強的耐早特性，該特性與其氣孔夜間開放、白天關閉有關。如圖表示仙人掌固定CO2，并用于光合作用的示意圖（PGA為三碳化合物）。請據(jù)圖回答下列問題：（1）RuBP應該是一種含有______個碳原子的化合物，理由是____________________________________。酶2能催化PEP與CO2反應，但不能催化RuBP與CO2反應，由此說明酶具有____________性。（2）仙人掌葉肉細胞進行光合作用時，酶1和酶2固定CO2的場所分別是____________。圖示三種細胞器中，能產(chǎn)生NADH的是________________________。（3）測量植物的呼吸速率時，常在遮光或黑暗條件下測量CO2，的釋放速率以代表呼吸速率，但該方法不適用于仙人掌，理由是______________________________________________________。10．（14分）下圖表示人體內(nèi)血糖變化的調節(jié)過程，回答下列相關問題：（l）若圖中甲細胞為胰島B細胞，則引起該細胞分泌激素的信號變化有____，該細胞分泌的激素的生理功能是________進而降低血糖濃度。（2）結構A為____，在釋放神經(jīng)遞質的過程中完成了____的轉化；若神經(jīng)遞質為興奮性神經(jīng)遞質，其與受體結合后引起膜外電位的變化是___。（3）圖中X激素與胰島素均可作用于同一細胞的原因是____；若X激素為胰高血糖素，則乙細胞最可能是____。11．（14分）正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。如圖為體溫上升期機體體溫調節(jié)過程示意圖。請回答下列問題：（注：體溫調定點是下丘腦體溫調節(jié)中樞預設的一個溫度值，高于或低于此值，機體會進行相應調節(jié)，正常生理狀態(tài)下體溫調定點為37℃左右。）（1）請完善上圖中的三個空：①_______________②___________________③_______________（2）圖中激素甲是________________，正常情況下甲腺激素增加到一定程度時，會抑制下丘腦和垂體分泌激素，這種調節(jié)機制是_____________________。（3）甲狀腺激素的受體細胞是____________。甲狀腺激素除了圖中的作用以外，還對神經(jīng)系統(tǒng)有影響，該影響具體是________________________________________。（4）體溫上升期，由37℃上升到38．5℃的過程中，產(chǎn)熱量_____（選填“大于”、“小于或“等于”）散熱量；且人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，此時垂體釋放的_________激素增加，_________，使尿量減少。（5）體溫下降期，體溫調定點下降到正常，機體增加散熱的途徑有____________________。12．下圖是對某湖泊的能量考查結果（單位：千焦/厘米2·年），請據(jù)圖回答：（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指________，有________千焦/厘米2·年。（2）能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級效率為________%，這說明了能量流動的特點是________的，也就是說食物鏈越長，________越多。（3）D（熱能）是通過________產(chǎn)生的能量。（4）能量流動具有單向、不循環(huán)的特點，主要原因是由于生物不能在代謝中利用散失的________。（5）生態(tài)系統(tǒng)的結構決定其功能，除了能量流動外，生態(tài)系統(tǒng)還具有的功能有_____________循環(huán)和_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1、免疫失調引起的疾?。海?）過敏反應：指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發(fā)生的反應。引起過敏反應的物質叫做過敏原。如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。（2）自身免疫?。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。舉例：風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。（3）免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷?。灰活愂怯捎诩膊『推渌蛩匾鸬墨@得性免疫缺陷病，如艾滋病。2、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）、常染色體隱性遺傳病（如白化?。?、伴X染色體隱性遺傳病（如血友病、色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。唬?）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳病（如21三體綜合征）?！驹斀狻緼、貓叫綜合征是一種由染色體結構變異引起的遺傳病，A錯誤；B、艾滋病屬于獲得性免疫缺陷病，類風濕性關節(jié)炎屬于自身免疫病，兩者都屬于免疫系統(tǒng)疾病，B正確；C、糖尿病形成的原因可能是病人的胰島B細胞受損，胰島素分泌不足，C錯誤；D、過敏反應是機體再次接觸過敏原時發(fā)生的反應，D錯誤。故選B。2、C【解析】輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，沿食物鏈、食物網(wǎng)傳遞。食物鏈是從生產(chǎn)者開始的，第一營養(yǎng)級的生物一定是生產(chǎn)者，而兔子屬于第二營養(yǎng)級，所以當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時，能量就從第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點，上、下營養(yǎng)級間能量傳遞效率為10%-20%?！驹斀狻緼、當狼吃掉一只兔子時，并不能全部消化吸收，只能獲得兔子的部分能量，A錯誤；B、當狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機物時，能量就從第二營養(yǎng)級流入了第三營養(yǎng)級，B錯誤；C、生產(chǎn)者通過光合作用制造有機物時，能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落，C正確；D、能量流動與物質循環(huán)是同時進行的，D錯誤。故選C。3、D【解析】負反饋調節(jié)是指某一成分的變化所引起的一系列變化抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化；正反饋調節(jié)是指某一生成的變化所引起的一系列變化促進或加強最初所發(fā)生的變化。長期服用睪丸酮會導致促性腺激素釋放激素含量減少，屬于負反饋調節(jié)，A正確；大量獵殺草原食肉動物，導致食草動物的數(shù)量先升后降，屬于負反饋調節(jié)，B正確；在酶促反應中，反應終產(chǎn)物過量致使酶的活性下降，C正確；湖泊受污染后魚類數(shù)量減少，魚體死亡腐爛進一步加重污染，屬于正反饋調節(jié)，D錯誤。4、D【解析】糖原是動物特有的多糖，A錯誤；植物細胞和動物細胞中都含有DNA和RNA，B錯誤；動植物細胞中都有核糖體，動物細胞和低等植物細胞中都含有中心體，C錯誤；植物細胞有細胞壁和大液泡，而動物細胞沒有，D正確。5、B【解析】雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）。誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細胞分裂間期DNA復制時發(fā)生差錯，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得。單倍體育種原理：染色體變異，方法與優(yōu)點：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導染色體數(shù)目加倍，優(yōu)點明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離。多倍體育種原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。秋水仙素能抑制有絲分裂時紡綞絲的形成，使得已經(jīng)加倍的染色體無法平均分配，細胞也無法分裂。當秋水仙素的作用解除后，細胞又恢復正常的生長，然后再復制分裂，就能得到染色體數(shù)目加倍的細胞。如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就?！驹斀狻緼、單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗和秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍，從而使倍性恢復，A錯誤；B、雜交育種的原理是基因重組，通過雜交育種能選育新品種，產(chǎn)生新的基因型，能將優(yōu)良性狀集中一個個體中，因此可以獲得雜種優(yōu)勢性狀，B正確；C、多倍體植株染色體組數(shù)加倍，但一般產(chǎn)生配子數(shù)是不變的，且奇數(shù)染色體組數(shù)的多倍體，由于聯(lián)會紊亂不能形成配子，C錯誤；D、三倍體無子西瓜的產(chǎn)生是因為其細胞中含有三個染色體組，而在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，進而不能產(chǎn)生正常的配子導致無子性狀，該性狀是染色體數(shù)目變異引起的，其遺傳物質發(fā)生改變，因此三倍體無子西瓜的培育過程發(fā)生了可遺傳變異，D錯誤。故選B。6、D【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質和能量；2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞；3、能量流動的特點：單向流動，逐級遞減?！驹斀狻緼、據(jù)題中信息可知，黑龍江白鰱春秋兩季以腐質為食，夏季主要取食浮游植物，所以季節(jié)改變導致黑龍江白鰱食性發(fā)生改變，A正確；B、在分析能量流動時，需要確定營養(yǎng)級關系，故每一種生物都必須占有的是一個確定的營養(yǎng)級，B正確；C、距離第一營養(yǎng)級越遠的動物，營養(yǎng)級越高，就越有可能對兩個或更多的營養(yǎng)級中的生物捕食，C正確；D、營養(yǎng)級構成的能量關系是逐級遞減的，數(shù)量關系不都是逐級遞減的，D錯誤。故選D。7、C【解析】肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉化實驗證明S型細菌中存在某種"轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌;艾弗里體外轉化實驗證明DNA是轉化因子，DNA是遺傳物質。【詳解】A、R型細菌轉化為S型細菌屬于基因重組，A錯誤；B、需要對S型細菌中的物質進行提取和分離，B錯誤；C、轉化率與所提取的S型細菌的DNA純度有關，DNA純度越大，轉化率越高，C正確；D、只將S型細菌DNA注射到小鼠體內(nèi)不能產(chǎn)生S型細菌，D錯誤。故選C。8、B【解析】1、反射的結構基礎是反射弧，反射需要完整的反射弧參與。2、甲狀腺激素的分級調節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節(jié)。3、胰島素是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細胞對葡萄糖的攝取和利用，并抑制糖原的分解和非糖物質轉化為糖類，進而降低血糖濃度?！驹斀狻緼、反射需要完整的反射弧參與，因此刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程，沒有感受器、傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞的參與，不屬于反射，A錯誤；B、垂體能分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而促進新陳代謝，增加產(chǎn)熱，因此垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象，B正確；C、在寒冷環(huán)境中能促進人體代謝產(chǎn)熱的激素主要是甲狀腺激素和腎上腺素，C錯誤；D、糖尿病患者胰島素分泌不足，因此組織細胞吸收利用血糖的速率減慢，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、（1）①.5②.圖中RuBP能與CO2結合形成2分子的PGA③.專一（2）①.葉綠體基質和細胞質基質（順序不能顛倒）②.線粒體（3）仙人掌在遮光條件下進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2的同時，也吸收CO2用于合成蘋果酸【解析】光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成有機物。有氧呼吸分為三個階段：第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，同時產(chǎn)生少量的ATP，該過程發(fā)生在細胞質基質中，第二階段是丙酮酸和水反應產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，同時也產(chǎn)生少量的ATP，該過程發(fā)生在線粒體基質中，第三階段是還原氫與氧氣在線粒體內(nèi)膜上結合形成水，同時釋放出大量的能量；題圖分析：圖中消耗二氧化碳的反應有：二氧化碳和C5結合生成C3；PEP和二氧化碳反應生成OAA的過程；生成二氧化碳的反應有蘋果酸被分解成丙酮酸和二氧化碳；有氧呼吸第二階段，丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]；光合作用過程中，光反應為暗反應提供ATP和[H]。【小問1詳解】圖中RuBP能與一分子的CO2結合形成2分子的PGA，PGA中含有三個碳原子，因此，RuBP應該是一種含有5個碳原子的化合物。酶2能催化PEP與CO2反應，但不能催化RuBP與CO2反應，由此說明酶具有專一性，同時也能說明這兩個反應不是一類反應?！拘?詳解】由圖可知，仙人掌葉肉細胞進行光合作用時，酶1催化的是二氧化碳和RUBP的結合，發(fā)生在葉綠體基質中，酶2催化二氧化碳與PEP的結合，發(fā)生在細胞質基質中。NADH在細胞呼吸過程中產(chǎn)生，而線粒體是細胞呼吸的主要場所，因此，圖示三種細胞器中，能產(chǎn)生NADH的是線粒體?！拘?詳解】對于一般的植物來講，測量植物的呼吸速率時，常在遮光或黑暗條件下測量，這樣可以避免光下進行的光合作用對呼吸作用的影響，此時CO2的釋放速率可以代表呼吸速率，但該方法不適用于仙人掌，因為仙人掌在遮光條件下進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2的同時，也吸收CO2用于合成蘋果酸，從而對呼吸造成了干擾?！军c睛】熟知有氧呼吸和光合作用過程中的物質變化和能量變化是解答本題的關鍵，正確分析圖示的相關信息是解答本題的前提，能利用圖示信息并能加以分析綜合從而正確作答是解答本題的必備能力。10、(1).血糖濃度升高、神經(jīng)遞質的釋放(2).促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖(3).突觸前膜(4).電信號到化學信號(5).由正電位變?yōu)樨撾娢?6).細胞上存在兩種激素的特異性受體(7).肝臟細胞【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，原因：神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。神經(jīng)遞質與突觸后膜受體結合并完成信息傳遞后被酶破壞而失活或被移走而迅速停止作用，為下一次興奮做好準備?！驹斀狻浚?）若圖中甲細胞為胰島B細胞，據(jù)圖可知，血糖濃度升高和神經(jīng)遞質的釋放均可引起該細胞分泌胰島素；胰島素是人體唯一可以降低血糖的激素，其作用機理是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖。（2）突觸是連接兩個神經(jīng)元之間的結構，由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構成，圖中的A為突觸前膜，興奮在突觸前膜處的轉化是電信化轉化為化學信號；若神經(jīng)遞質是興奮性神經(jīng)遞質，與突觸后膜上受體結合后，突觸后膜對Na+通透性增強，Na+內(nèi)流，引起突觸后神經(jīng)元興奮，膜外電位由正電位變?yōu)樨撾娢弧＃?）由圖可知，X激素和胰島素都可以作用于同一細胞的原因是：該細胞上有兩者的受體；若X激素為胰高血糖素時，該細胞既可受胰高血糖素調節(jié)又可受胰島素調節(jié)，則最可能為肝臟細胞?！军c睛】解答本題的關鍵是明確興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，并能結合題意分析作答。11、①.細胞代謝增強（提高新陳代謝、細胞代謝）②.（不自主）戰(zhàn)栗/收縮③.血管收縮④.促甲狀腺激素釋放激素⑤.（負）反饋調節(jié)⑥.（幾乎）全身所有的細胞⑦.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性、（幼年時）促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育⑧.大于⑨.抗利尿⑩.促進腎小管和集合管對水的重吸收?.汗腺分泌增加，皮膚血管舒張【解析】據(jù)圖分析，圖示為體溫調節(jié)過程，包括神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)，激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙表示垂體分泌的促甲狀腺激素，圖中增加產(chǎn)熱的方式有骨骼肌收縮和甲狀腺激素調節(jié)使代謝增強，減少散熱的方式是皮膚血管收縮?！驹斀狻浚?）體溫的調節(jié)可以通過神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)兩條途徑來調節(jié)。在神經(jīng)調節(jié)中，可以通過傳出神經(jīng)控制骨骼肌收縮來增加產(chǎn)熱以及皮膚血管收縮來減少散熱。在體液調節(jié)中，激素乙作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的分泌，甲狀腺激素可以使細胞的代謝增強，從而增加產(chǎn)熱。（2）圖中激素甲是下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，正常情況下甲腺激素增加到一定程度時，會抑制下丘腦和垂體分泌激素，這種調節(jié)機制是（負）反饋調節(jié)，從而是內(nèi)環(huán)境維持一個相對穩(wěn)定狀態(tài)。（3）甲狀腺激素可以促進全身細胞代謝增強，受體細胞是幾乎全身所有的細胞；此外還對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育成熟及正常功能的維持具有重要作用，因此幼年時期甲狀腺激素分泌不足會導致智力低下，患呆小癥。（4）體溫上升期，皮膚