2025屆貴州省銅仁市銅仁一中生物高二上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2025屆貴州省銅仁市銅仁一中生物高二上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的說法正確的是（）A.由于毛細淋巴管阻塞，導致淋巴液大量回滲到組織液引起組織水腫B.神經(jīng)系統(tǒng)對呼吸運動強度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對穩(wěn)定C.一般情況下穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)主要依賴于體液調(diào)節(jié)D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)指的是細胞外液的各種組成成分維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)2．與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細胞器是A.線粒體和染色體 B.葉綠體和線粒體 C.葉綠體和核糖體 D.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)3．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（）A.血液是紅細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境B.組織液是體內(nèi)所有細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境C.內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝場所D.在人體的體液中，細胞內(nèi)液約占2/3，細胞外液約占1/34．如圖表示用樣方法進行相關(guān)調(diào)查，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.用樣方法調(diào)查植物種群密度時，常用的取樣方法有五點取樣法和等距取樣法B.若圖甲表示一個樣方中某種植物的分布狀況，則計數(shù)值應為8C.若圖乙表示某森林物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系，則調(diào)查該森林物種數(shù)時設定樣方面積最好為S1D.與雙子葉草本植物相比，樣方法更適用于調(diào)查單子葉草本植物的種群密度5．《史記·項羽本紀第七》記載“籍（項羽名）長八尺馀，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣”。在項羽扛鼎時，其體內(nèi)自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果不包括A.瞳孔放大 B.胃腸蠕動加快C.支氣管擴張 D.腎上腺素分泌增加6．下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實驗，敘述正確的是A.格里菲思實驗證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀B.艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫爾希和蔡斯實驗中離心后細菌主要存在于沉淀中D.赫爾希和蔡斯實驗中細菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標記二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲表示人體細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和核DNA含量的關(guān)系（Ⅰ-V未按分裂順序排列），圖乙表示細胞分裂示意圖（部分染色體），請分析回答下列問題：（1）圖甲中c柱表示________。（2）據(jù)圖乙分析，A、C細胞分別對應圖甲中的________時期，B細胞中1、2染色體所含的基因不同的原因是發(fā)生了________（不考慮基因突變）。（3）圖甲中，________時期對應的細胞內(nèi)一定不存在同源染色體（4）一對夫婦，妻子表現(xiàn)正常，丈夫患紅綠色盲，生了一個染色體組成為XXY，且患紅綠色盲的兒子，則可能原因是父親產(chǎn)生精子時圖甲中的________時期發(fā)生異常。8．（10分）圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據(jù)圖回答：（1）除圖1中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有_____才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行。（2）圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級Ⅱ同化的能量，C表示_____。若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是______（用圖中所給字母的表達式表示）。（3）若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖3．其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量是____kJ。（4）若干年后，該池塘形成一片草地，該過程屬于_____演替。9．（10分）植物細胞壁中的纖維素主要是由CESA基因家族成員編碼的纖維素合成酶控制合成的。請回答下列問題。（1）基因的表達中形成mRNA的過程需要_______酶參與。圖甲中肽鏈的合成方向為________。（2）完成圖甲表示的過程需要___________種RNA的參與。（3）科研人員對煙草相關(guān)組織苗期和成熟期CESA基因家族中的NtCESA16的表達情況進行了分析。由圖乙可知，與苗期相比，在成熟期煙草的____________中NtCESA16表達量顯著增加。10．（10分）圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：（1）圖乙中的生物對應圖甲中的___________（用字母表示），在①、③過程中碳以___________形式進行循環(huán)。（2）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為___________。（3）該草原曾發(fā)生過火災，但此后又慢慢恢復，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有___________，這種能力的大小主要取決于______________________。11．（15分）根據(jù)豆類種子的自然生長特性及國內(nèi)外在芽菜生產(chǎn)過程中的實際情況，合理、合法使用植物生長調(diào)節(jié)劑能夠提高種子利用價值，提高豆芽產(chǎn)出率，改善感官品質(zhì)。（1）常用于豆芽生產(chǎn)的6﹣芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內(nèi)葉綠素、核酸、蛋白質(zhì)的分解，保綠防老；促進細胞分裂和生長等多種效能。該物質(zhì)應屬于______________類植物激素類似物。（2）某興趣小組用不同濃度的生長素（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況依次如圖1所示，圖甲、圖乙（“﹣”表示未用激素處理，“+”表示用相應的激素處理，“+”越多激素濃度越高）。在植物體內(nèi)，果實發(fā)育所需生長素主要來自于______________。若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，則在正式實驗時，_____________（“需要”、“不需要”）設計不用生長素的空白對照組。實驗一所示結(jié)果________（“能”、“不能”）說明生長素的作用具有兩重性。（3）在生產(chǎn)實踐中，用___________（填激素名稱）處理大麥種子，可使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α﹣淀粉酶，大麥在即將成熟時，如果經(jīng)歷一段時間的干熱之后，又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽，這與______________（填激素名稱）含量的降低有關(guān)。（4）為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖2所示的實驗，請回答下列問題：若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是________（填序號）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸________（“是”、“不是”）極性運輸。若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復上述實驗，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是_______________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】內(nèi)環(huán)境指細胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴，在神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡的共同作用下，其化學成分和理化性質(zhì)可以保持相對穩(wěn)定?！驹斀狻緼、淋巴一般不能回流到組織液中，毛細淋巴管阻塞，組織液進入淋巴管受阻引起水腫，A錯誤；B、體內(nèi)二氧化碳濃度較高時，會刺激呼吸中樞，呼吸運動強度增大，調(diào)節(jié)血液pH的相對穩(wěn)定，B正確；C、一般情況下穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡的共同作用，C錯誤；D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)指的是細胞外液的各種組成成分和理化性質(zhì)維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，D錯誤。故選B。2、B【解析】植物的葉綠體是進行光合作用的場所，吸收二氧化碳，將大氣中的碳的碳元素固定在有機物中，使得碳元素進入生物群落；動植物的線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，又將有機物分解，碳以二氧化碳的形式釋放到大氣中，所以與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細胞器是線粒體和葉綠體。故選B。3、D【解析】1、細胞外液包括：血漿、組織液、淋巴。2、血漿是血細胞生活的內(nèi)環(huán)境；組織液是組織細胞生活的內(nèi)環(huán)境；淋巴是淋巴細胞和吞噬細胞生活的內(nèi)環(huán)境。3、肺泡壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液。4、滲透壓、酸堿度和溫度是內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的三個主要方面．穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和組成成分的相對穩(wěn)定，處在動態(tài)變化中，穩(wěn)態(tài)的維持依賴神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是機體進行正常生命活動的必要條件。【詳解】A、血漿是紅細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境，不是血液，A錯誤；B、組織液是大多數(shù)組織細胞直接生活的環(huán)境，血細胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿，有些細胞生活的內(nèi)環(huán)境不只有一種，B錯誤；C、細胞代謝的場所是在細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的組成，C錯誤；D、人體體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，在人體的體液中，細胞內(nèi)液約占2/3，細胞外液約占1/3，D正確。故選D。4、D【解析】1、對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。2、用樣方法調(diào)查植物的種群密度時，應隨機取樣，樣本量足夠大，調(diào)查不同的植物類型時樣方面積應不同，樣方大小根據(jù)調(diào)查的對象來確定，調(diào)查雙子葉草本植物時，樣方通常為lm×lm，常用各樣方的平均值估算種群密度?！驹斀狻緼、調(diào)查植物種群密度常用樣方法，樣方法常用的取樣方法有五點取樣法和等距取樣法，都要遵循隨機取樣的原則，A正確；B、若圖甲表示一個樣方中某種植物的分布狀況，根據(jù)“計上不計下，計左不計右”的原則，圖中計數(shù)值應該是8，B正確；C、圖乙中，隨樣方面積的增大，該森林物種數(shù)逐漸增多最后保持穩(wěn)定，樣方面積達到后，該森林物種數(shù)不再增加，因此調(diào)查該森林物種數(shù)時樣方面積最好是，C正確；D、單子葉草本植物通常是從生或蔓生的，從地上部分難以辨別是一株還是多株，而雙子葉草本植物則容易辨別個體數(shù)目，所以樣方法更適用于調(diào)查雙子葉草本植物的種群密度，D錯誤。故選D。5、B【解析】自主神經(jīng)系統(tǒng)支配內(nèi)臟器官（消化道、心血管、膀胱等）及內(nèi)分泌腺、汗腺的活動和分泌，并參與調(diào)節(jié)血壓．當交感神經(jīng)功能降低或副交感神經(jīng)功能亢進時，心率減慢、血管擴張、血壓降低，當副交感神經(jīng)功能降低或交感神經(jīng)功能亢進時，則表現(xiàn)為心率增快、內(nèi)臟和皮膚血管功能收縮、血壓升高?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，項羽在扛鼎時需要消耗能量，所以耗氧量增加，因此支氣管擴張，腎上腺分泌增加，瞳孔放大，但消化系統(tǒng)沒有反應。所以ACD正確，B錯誤。故選B?！军c睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，識記自主神經(jīng)調(diào)節(jié)的內(nèi)容，在結(jié)合“扛鼎”行為進行分析。6、C【解析】格里菲思證明了S型菌中存在轉(zhuǎn)化因子，能夠使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，但沒有提出轉(zhuǎn)化因子是什么，A錯誤；艾弗里沒有利用小鼠，是將肺炎雙球菌在培養(yǎng)基中培養(yǎng)，根據(jù)菌落特征進行判斷，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，B錯誤；赫爾希和蔡斯實驗中離心的目的是讓上清液析出重量較輕的T2噬菌體顆粒，沉淀物中留下被感染的細菌，C正確；32P標記親代噬菌體的DNA，復制形成的子代噬菌體中有的帶有32P標記，有的不帶有32P標記，D錯誤?！究键c定位】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，噬菌體侵染細菌實驗?！久麕燑c睛】本題主要考查DNA是遺傳物質(zhì)的實驗證據(jù)，要求學生理解肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗、肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗以及噬菌體侵染細菌實驗。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).染色單體含量(2).Ⅲ、Ⅳ(3).交叉互換(4).Ⅳ、Ⅴ(5).Ⅱ【解析】分析圖甲可知，a是染色體、b是DNA、c是染色單體。Ⅰ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能是有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期；Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程；Ⅲ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1，且染色體數(shù)目為體細胞2倍，所以是有絲分裂后期；Ⅳ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2，但染色體數(shù)目只有體細胞的一半，可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅴ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1，且數(shù)目是正常體細胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期?！驹斀狻浚?）圖甲中Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ不含c，可確定c表示染色單體含量。（2）圖乙中A、C細胞分別處于有絲分裂后期和減數(shù)分裂Ⅱ前期，分別對應圖甲中的Ⅲ和Ⅳ；B細胞中1、2染色體是由著絲點分裂，姐妹染色單體分離形成的，所含的基因不同的原因可能是四分體時期發(fā)生了同源染色體的交叉互換。（3）圖甲中，Ⅳ表示減數(shù)分裂Ⅱ前期、中期。Ⅴ表示減數(shù)分裂Ⅱ的末期，細胞內(nèi)一定不存在同源染色體。（4）丈夫患紅綠色盲，基因型可用XaY表示，兒子也患紅綠色盲，基因型為XaXaY，可能原因是父親產(chǎn)生精子時，在減數(shù)分裂Ⅰ后期（對應題圖甲中的Ⅱ時期）同源染色體未分離?！军c睛】初級精母細胞在減數(shù)第一次分裂后期細胞質(zhì)均等分裂，而初級卵母細胞在減數(shù)第一次分裂后期細胞質(zhì)不均等分裂；次級精母細胞在減數(shù)第二次分裂后期細胞質(zhì)均等分裂，而次級卵母細胞在減數(shù)第二次分裂后期細胞質(zhì)不均等分裂。8、(1).分解者(2).營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(3).b/y×100%(4).(5).次生【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：

圖1中，在能量金字塔中，處于第一營養(yǎng)級的生物是生產(chǎn)者，m1表示進入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級散失的能量熱能；能量在食物鏈各營養(yǎng)級間是單向流動、逐級遞減，則營養(yǎng)級越高，可利用能量少。

圖2中，每一營養(yǎng)級的同化量=攝入量-糞便量，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示第Ⅱ營養(yǎng)級同化的能量，一部分在第Ⅱ營養(yǎng)級的呼吸作用中以熱能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ營養(yǎng)級的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在生物的有機物中。

圖3中，食物鏈兩條：甲→丙、甲→乙→丙，由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級能量，至少能量按照20%計算。【詳解】（1）圖1中包含了生產(chǎn)者和消費者，在生態(tài)系統(tǒng)中生物成分還缺少分解者。（2）同化的能量一部分以細胞呼吸散失掉，一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖，即營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。營養(yǎng)級傳遞效率是同化量之比，即b/y×100%。（3）圖3中，食物鏈兩條：甲→丙、甲→乙→丙，由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級能量，最少消耗按照最大的傳遞效率20%計算，其中甲能量中比例為X的部分直接提供給丙假設甲的能量是M，即1/5MX+4/5M(1-X)×20%=A，計算可得M=25A/(1＋4X)。（4）如果池塘形成一片草地因為原有池塘中有繁殖體，這樣的過程屬于次生演替?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。9、（1）①.RNA聚合酶②.左→右（從左往右）（2）3（3）莖和葉脈【解析】分析圖甲：一條mRNA上結(jié)合了多個核糖體同時進行翻譯，這樣可以提高翻譯的效率。分析圖乙：與苗期相比，成熟期煙草的莖和葉脈中NtCESA16表達量顯著增加?！拘?詳解】以DNA為模板合成mRNA的過程是轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶的參與。根據(jù)長的翻譯在前，短的翻譯在后，肽鏈的合成方向是從左向右。【小問2詳解】完成圖甲翻譯過程需要3種RNA的參與，其中mRNA做模板，tRNA識別并搬運氨基酸，rRNA是組成核糖體的成分。【小問3詳解】由圖乙可知，與苗期相比，成熟期煙草的莖和葉脈中NtCESA16表達量顯著增加?！军c睛】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識，能正確分析題圖，并從中提取有效信息準確答題。10、（1）①.DB##BD②.二氧化碳##CO2（2）N+R（3）①.自我調(diào)節(jié)能力②.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。

動物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量，各級動物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。題圖分析，圖中A、B、C、D依次表示非生物的物質(zhì)和能量、消費者、分解者、生產(chǎn)者；①②③依次表示光合作用、攝食、分解者的分解作用。圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中有兩條食物鏈：植物→鼠→蛇；植物→昆蟲→蛙→蛇?！拘?詳解】食物網(wǎng)是由生產(chǎn)者和消費者組成的，因此圖乙中的生物包括生產(chǎn)者和消費者，即圖甲中的DB，①是光合作用，③是分解者的分解作用，在①、③過程中碳以二氧化碳的形式進行循環(huán)?！拘?詳解】圖乙中，鼠和昆蟲都為第二營養(yǎng)級，其糞便中的能量屬于生產(chǎn)者植物的同化量，即M包含在植物同化量中，根據(jù)分析可知第二營養(yǎng)級的同化量等于第二營養(yǎng)級生物的呼吸作用消耗和第二營養(yǎng)生物用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量，因此，第二營養(yǎng)級的同化量可表示N+R?！拘?詳解】該草原曾發(fā)生過火災，但此后又慢慢恢復，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，一般來講，生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，反之，就越強，因此，該能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度有關(guān)?！军c睛】答題關(guān)鍵在于掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、能量流動的過程，明確自我調(diào)節(jié)能力的含義及其影響因素。11、①.細胞分裂素②.發(fā)育的種子③.不需要④.不能⑤.赤霉素⑥.脫落酸⑦.①⑧.不是⑨.抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合【解析】1、細胞分裂素：引起細胞分裂，誘導芽的形成和促進芽的生長；延緩細胞的衰老。2、分析圖1可知，圖甲是不同濃度的生長素剛開始發(fā)芽的大豆芽生長的影響，在一定的范圍內(nèi)