四年級語文：《鳥語》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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//編訂：XX編訂：XX第第PAGE10計資料適用于小學(xué)四年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按（a）3.a形治勤傻[點擊生字，易錯筆畫變紅能不能評一評他們的朗讀（老師想給大家講個故事：“中國鳥王”3.（1、點擊“呢喃軟語”，你知道這個詞什么意思嗎？（輕柔出示句子（1）a、點“矯健”，b、點“矯”“矯”a“多想”a1、造句：即使……也這課是一篇散文，講述了作者與鳥兒交談、傾聽并揣摩鳥語的情景，體現(xiàn)了“我”對鳥兒的喜愛之情，以及人與自然的和諧。我在教學(xué)設(shè)計中注意落實“關(guān)注每一位”的小班理念，給不同層次的學(xué)生發(fā)言的機會，比如文中公冶長的故事很有趣，我安排給學(xué)困生復(fù)述，調(diào)動他們的興趣；聽鳥的叫聲說成語、古詩則給了優(yōu)生展示的機會。在課堂上能根據(jù)學(xué)生生成及時調(diào)整預(yù)設(shè)，讓課堂生動活潑，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。XX

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