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滬教牛津版·三年級上冊Unit7Whatdoweknowaboutweather?第3課時(Communicate)Watch&SingRule:教師播放音樂,學(xué)生傳遞花朵。音樂停時,老師選擇一張圖片,然后全班一起問:“How’stheweather?”,拿到花的學(xué)生根據(jù)單詞圖片回答“It’s…”。Game:擊鼓傳花Ask&AnswerHow’stheweatherin…?ShanghaiBeijingSanyaHangzhouIt’s…in…Listen&SayHowmanychildrenarethereinthisconversation?Whoarethey?WuYanTinaZhongYuLiBoFourchildren.Listen&ChooseWhatweatherwordsdothechildrensayintheconversation?A.hot;sunny;windy;snowy;rainingB.hot;sunny;windy;snowy;coldAListenandchoose.Thensay.aIt’ssunny.bIt’ssnowy.cIt’swindy.dIt’srainy.How’stheweatherinyourcity?WuYanTinaZhongYuLiBocbdaIt’sNewYear’sDay.InZhongYu’scity,it’s…It’sNewYear’sDay.InZhongYu’scity,it’swindy.InTina’scity,it’shotandsunny.InWuYan’scity,it’ssnowy.InLiBo’scity,it’srainy.Tina:HappyNewYear,
ZhongYu!ZhongYu:HappyNewYear!How’stheweatherinyourcity,
Tina?Tina:
It’shotandsunny.Howaboutyou,
ZhongYu?ZhongYu:It’swindyhere.We’reathome.
How’stheweatherinyourcity,
WuYan?Listen&Read節(jié)日祝福語:Happy+節(jié)日名稱!=Whataboutyou用于詢問對方的情況WuYan:Lookoutmywindow.Canyousee?Tina:
Wow,
snow!WuYan:Yes,
it’ssnowyhere!
How’stheweather
inyourcity,
LiBo?LiBo:It’srainingcatsanddogshere.Ican’t
gotoaNewYearparty!ButI’mhappy
totalktoyouall!All:HappyNewYear!向外看下傾盆大雨聚會;派對所有;全部ThinkHowistheweatherinyourcitytoday?It’ssunnyinWuhantoday.It’s…in…today.Look&SaySanyaShenyangLook,theboyandhismotherareinSanya.AndhisfatherisinShenyang.How’stheweatherinSanyaandShenyang?BLookandact.Hi,Dad.We’regood.How’stheweatherinShenyang,
Dad?It’s...Hi!Howareyouandyourmum?It’s…h(huán)ere.How’stheweather…?SanyaShenyangHi,Dad.We’regood.How’stheweatherinShenyang,
Dad?It’ssunnyandhot.Hi!Howareyouandyourmum?It’swindyandcoldhere.How’stheweatherinSanya?CTraceandwrite.How’stheweatherinSanya?It’ssunnyandhot.How’stheweatherinShenyang?<···DadThink&Say中國地域遼闊,氣候多樣,不同區(qū)域的天氣差異顯著。在東北地區(qū),冬季漫長而寒冷,常常是大雪紛飛,氣溫能降至零下幾十度。而華南地區(qū)則終年溫暖濕潤,夏季高溫多雨,冬季較為溫暖。WhyaretheredifferentweathersinSanyaandShenyangatthesametime?inwinterTherearedifferentweathersindifferentcitiesatthesametime.SanyaShenyangSummaryThemeTherearedifferentweathersindifferentcities.Sentences—How’stheweatherin…?—It’s…HomeworkUsesentencestructures“How’stheweatherin…?It’s…”totalkaboutdifferentweathersindifferentcitieswithyourpartner.Previewnextlessononpage74.謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心,讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使
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