7 課間十分鐘（教學(xué)設(shè)計） 部編版道德與法治一年級上冊

7課間十分鐘（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治一年級上冊主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課圍繞“7課間十分鐘”這一主題，結(jié)合部編版道德與法治一年級上冊教材內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生良好的課間休息習(xí)慣為主旨。設(shè)計課程時，注重激發(fā)學(xué)生的興趣，通過互動討論、情境體驗、游戲活動等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握課本知識，提高法治素養(yǎng)。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系實際，注重理論與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、自我管理能力和法治意識。通過理解和實踐課間十分鐘的意義，學(xué)生將學(xué)會合理安排時間，培養(yǎng)良好的休息和活動習(xí)慣，提升自我管理能力。同時，課程強調(diào)遵守規(guī)則、尊重他人，增強學(xué)生的法治意識，促進其形成積極向上的生活態(tài)度。重點難點及解決辦法重點：培養(yǎng)學(xué)生合理安排課間十分鐘的能力，以及遵守課間紀(jì)律的自覺性。

難點：如何在互動和游戲中讓學(xué)生理解并實踐課間十分鐘的合理利用。

解決辦法：通過以下策略突破難點：

1.采用情境模擬：設(shè)置具體場景，如操場、教室等，讓學(xué)生在模擬課間十分鐘時，體驗不同活動的合理安排。

2.設(shè)計互動游戲：通過團隊合作的小游戲，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)如何分配時間，同時培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

3.引導(dǎo)討論：組織學(xué)生討論課間十分鐘的重要性和可能的不當(dāng)行為，引導(dǎo)學(xué)生自我反思和規(guī)范行為。

4.家校合作：鼓勵家長參與，了解孩子在校的課間活動表現(xiàn)，共同引導(dǎo)孩子形成良好的課間習(xí)慣。

5.反饋評價：課后及時評價學(xué)生的課間表現(xiàn)，給予正面反饋和建設(shè)性建議，幫助學(xué)生不斷改進。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級上冊教材。

2.輔助材料：收集課間活動相關(guān)的圖片、視頻，制作PPT用于課堂展示。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：劃分活動區(qū)域，準(zhǔn)備計時器，便于學(xué)生體驗和記錄課間十分鐘的活動時間。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)《道德與法治》的第七課——“課間十分鐘”。你們知道課間十分鐘有多重要嗎？它不僅是我們休息的時間，還是我們開展有益活動的寶貴時刻。現(xiàn)在，請大家和我一起來探究課間十分鐘的正確打開方式吧。

2.課文主旨內(nèi)容探究

-首先，請大家翻開教材，找到“課間十分鐘”這一課，我們一起讀一讀課文內(nèi)容。注意，在讀的過程中，思考一下：課文講述了哪些課間活動？這些活動為什么是合適的？

-（學(xué)生閱讀課文）

-好的，誰來說一說你讀到的內(nèi)容？（學(xué)生回答）

-非常棒！課間活動確實應(yīng)該像課文中所描述的那樣，既安全又有趣。那么，我們接下來就來具體探討一下，如何讓我們的課間十分鐘更加豐富多彩。

3.課間活動討論

-現(xiàn)在，我想請大家分成小組，每組討論一下你們認(rèn)為的理想的課間十分鐘應(yīng)該包含哪些活動。每個小組派一個代表來分享你們的討論成果。

-（學(xué)生分組討論，老師巡回指導(dǎo)）

-好的，時間到?，F(xiàn)在，請每個小組的代表來說一說你們的想法。（學(xué)生分享）

-通過大家的分享，我發(fā)現(xiàn)大家都有很多有趣的想法。我們課間可以做的活動有很多，比如跳繩、聊天、看書等，但是我們要記住，無論做什么，都要遵守規(guī)則，不影響別人。

4.規(guī)則意識培養(yǎng)

-接下來，我們來進行一個游戲，叫做“課間十分鐘接力”。我會給大家一些簡單的任務(wù)，比如“跳五次繩”、“做五個深蹲”等，每個小組的成員需要按照順序完成這些任務(wù)，看哪個小組最先完成。

-（學(xué)生進行游戲，老師計時并監(jiān)督規(guī)則執(zhí)行）

-好的，游戲結(jié)束了。我們看到了一些小組非常遵守規(guī)則，也有一些小組可能因為興奮而忘記了規(guī)則。在我們的課間活動中，遵守規(guī)則是非常重要的，它不僅能夠保證我們的安全，還能讓我們的活動更加有序。

5.實踐體驗

-現(xiàn)在，我想請大家拿出你們的計時器，我們一起來模擬一下課間十分鐘。你可以選擇一項你喜歡的活動，比如看書、畫畫或者和同學(xué)交流，但是要注意，我們的時間是有限的，你需要在這十分鐘內(nèi)完成你的活動。

-（學(xué)生模擬課間活動，老師觀察并指導(dǎo)）

-時間到了，請大家停下來。我們來分享一下，在這十分鐘里，你們都做了些什么？有沒有覺得時間過得很快？

-（學(xué)生分享體驗）

6.總結(jié)與反思

-通過今天的實踐，我們知道了課間十分鐘雖然短暫，但是我們可以通過合理安排，讓它變得非常有意義。現(xiàn)在，請大家思考一下，我們?nèi)绾尾拍芨玫乩谜n間十分鐘呢？

-（學(xué)生回答）

-很好，我們不僅要有計劃地安排自己的活動，還要注意安全和遵守規(guī)則，這樣才能讓我們的課間十分鐘變得更加美好。

7.課堂小結(jié)

-今天，我們一起學(xué)習(xí)了如何合理安排課間十分鐘，知道了課間活動的重要性，也學(xué)會了遵守規(guī)則和珍惜時間。希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠更好地利用課間十分鐘，讓它成為我們學(xué)習(xí)生活的一部分。

8.課后作業(yè)布置

-作為課后作業(yè)，我想請大家回家后，和爸爸媽媽一起討論一下，你們認(rèn)為的理想的課間十分鐘應(yīng)該是什么樣的，并嘗試制定一個課間活動計劃。下節(jié)課，我們會分享大家的計劃和心得。

9.結(jié)束語

-好的，今天的課就上到這里。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到實際生活中，讓我們的課間十分鐘更加精彩。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學(xué)生能夠理解并認(rèn)識到課間十分鐘的重要性，明白合理利用這段時間對身心健康和學(xué)習(xí)效率的積極影響。

2.學(xué)生通過課堂討論和實踐活動，學(xué)會了如何安排自己的課間活動，能夠自主選擇合適的休息和娛樂方式。

3.學(xué)生在模擬課間十分鐘活動中，提高了時間管理能力，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成自己設(shè)定的任務(wù)。

4.學(xué)生在遵守課間活動規(guī)則方面有了明顯提升，能夠在游戲中自覺遵守規(guī)則，尊重他人，展現(xiàn)出良好的集體意識和協(xié)作精神。

5.學(xué)生通過實踐體驗，增強了對法治意識的理解，知道在公共場合應(yīng)該遵守的規(guī)則，以及如何通過規(guī)則來維護秩序。

6.學(xué)生在課后與家長的討論中，進一步強化了課間活動的合理安排意識，家長也能參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中，形成家校共育的良好局面。

7.學(xué)生通過制定課間活動計劃，鍛煉了自己的規(guī)劃能力和執(zhí)行力，有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

8.學(xué)生在分享自己的課間活動計劃和體驗時，提高了表達能力和自信心，同時也從他人的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)到了新的想法和方法。

9.學(xué)生在學(xué)習(xí)后，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，不僅在課間十分鐘的安排上更加合理，也在其他時間管理方面有了進步。

10.學(xué)生對《道德與法治》課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，增強了學(xué)習(xí)的積極性和主動性，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試通過情境模擬和互動游戲的方式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)如何合理安排課間十分鐘，這種方式提高了學(xué)生的參與度和興趣，使得學(xué)習(xí)變得更加生動有趣。

2.我還引入了家校合作的元素，鼓勵家長參與孩子的課間活動討論，這不僅增強了家長的參與感，也讓學(xué)生能夠在家庭環(huán)境中繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐課堂所學(xué)。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在互動討論時可能會脫離主題，導(dǎo)致課堂紀(jì)律和時間管理上存在一定的問題。

2.在教學(xué)方法上，我意識到可能過于依賴游戲和互動，忽視了對于理論知識點的深入講解和鞏固。

3.在教學(xué)評價方面，我反思自己在課后沒有有效地收集學(xué)生的反饋，對于學(xué)生實際掌握程度和教學(xué)效果的評估不夠全面。

（三）改進措施

1.為了更好地管理課堂紀(jì)律，我將在討論環(huán)節(jié)設(shè)定明確的話題范圍，并在每組討論結(jié)束時進行簡短的小結(jié)，確保所有學(xué)生都能圍繞主題進行討論。

2.我將在課堂中加入更多理論知識的講解，通過案例分析、討論問答等方式，讓學(xué)生不僅能夠參與實踐活動，還能夠深入理解背后的道德和法治原理。

3.我將建立更加系統(tǒng)的教學(xué)評價機制，包括課后作業(yè)、學(xué)生反饋、家長意見等，通過這些渠道收集信息，全面評估教學(xué)效果，并根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略。

4.我還將考慮在課后設(shè)置一些小測驗或者討論題，讓學(xué)生在課后能夠繼續(xù)思考和鞏固所學(xué)內(nèi)容，確保理論知識的學(xué)習(xí)不被忽視。

5.我會加強與家長的溝通，定期分享教學(xué)計劃和學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，鼓勵家長在家中繼續(xù)關(guān)注和引導(dǎo)孩子的課間活動，形成更加緊密的家校合作。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課間十分鐘的重要性

-知識點：課間十分鐘的作用和意義

-詞：休息、活動、身心、學(xué)習(xí)效率

-句：合理利用課間十分鐘，可以讓我們更好地休