人教版五年級上冊語文全冊試卷(2019年)

新版部編人教版五年級上冊

語文全冊試卷

按照2019年最新審定改版教材編寫

試卷說明：

本套試卷是按照2019年審定最新版教材編寫，試卷內(nèi)容詳細(xì)

考點齊全，可A4紙直接打印，也可以隨意編輯。本套試卷還

存在許多不足之處，望廣大網(wǎng)友謹(jǐn)慎下載.

試卷目錄:

新版部編入教版五年級上冊語文第一單元試卷（1套）

新版部編人教版五年級上冊語文第二單元試卷（1套）

新版部編入教版五年級上冊語文第三單元試卷（1套）

新版部編入教版五年級上冊語文第四單元試卷（1套）

新版部編入教版五年級上冊語文期中試卷（2套）

新版部編入教版五年級上冊語文第五單元試卷（1套）

新版部編入教版五年級上冊語文第六單元試卷（1套）

新版部編人教版五年級上冊語文第七單元試卷（1套）

新版部編人教版五年級上冊語文第八單元試卷（1套）

新版部編入教版五年級上冊語文期末試卷（2套）

最新審定教材精編版

新版人教版五年級上冊語文第一單元試卷

一、看拼音，寫詞語。

bolienhuijlngqidomaotingfenbian

()()()()()

gaobingpianyiydoliioyunhanchdowo

（）（）（）（）()

二、組詞。

巢（）蔓（）瞅（）茂（）蓬（)

挨（）膩（）顫（）瞼（）罐（)

三、下列多音字組詞完全正確的一組是（）。

A.盡（jin）盡管盡頭用盡竭盡全力

B.倒（dao）倒映倒影倒車跌倒

C.重（zh6ng）重新重復(fù)重來重做

D.強(qiáng)（qiang）勉強(qiáng)強(qiáng)迫強(qiáng)大強(qiáng)詞奪理

四、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）。

A.傾盆大雨津津有味流光溢彩如饑似渴

B.頗負(fù)盛名嘔心歷血專心至志不求甚解

C.藕斷絲聯(lián)龐然大物氣象萬千不動聲色

D.不言而語絡(luò)繹不絕牽腸掛肚浮想聯(lián)翩

五、寫出四個描寫人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語或四字詞語，并從中選一個造句。

如：舍己為人

()()()()

六、修改病句。

1、傾盆大雨輕輕地澆在我的臉上。

2、在“慶祝元旦”聯(lián)歡會上，我們班上演出了文娛節(jié)目和舞蹈。

3、小興安嶺的夏天是個美麗的地方。

4、每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

5、昨天，參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。

七、給下列句子選擇正確的說明方法。

例子數(shù)據(jù)比較比方假設(shè)

1、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。()

2、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水

柱，就像花園里的噴泉一樣。()

3、假如大氣沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。()

4.有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子

()

5.藍(lán)鯨是動物的大力士。一頭藍(lán)鯨前進(jìn)所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個中型火車頭的拉

力。()

八、默寫古詩完成練習(xí)。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

(),

()O

(),

()O

這首詩是()代()寫的。后兩句詩的意思是

九、口語交際、學(xué)會解釋。

如果你很喜歡課外書，媽媽看見了卻說：“你就是不好好學(xué)習(xí)功課，看起閑書來倒

起勁兒。"你該怎么解釋？

十、現(xiàn)代文閱讀。

離上班時間還有半個小時，大胖子像往常一樣，急急登上通往工廠的9路公共汽車，

在離售票員不遠(yuǎn)處站穩(wěn)。他瞥(piepie)見座椅下有一枚五角硬幣，便彎腰拾了起來。

大胖子抬頭看看售票員，覺得面熟，又細(xì)細(xì)打量了他頭上的那頂鴨舌帽，沉吟了片刻,

便把錢遞了過去，買了一張五角車票。售票員看在眼里，心里嘀咕開了：這個人塊頭蠻

大，派頭太小。

汽車開過了四站，已經(jīng)超過了五角錢票額了，大胖子還未下車，售票員扯了扯頭上

的鴨舌帽，亮開了嗓門說：“喂！大胖子，罰款補(bǔ)票！“車廂里所有乘客的目光一起投向

受罰者。大胖子不慌不忙，沖著售票員微微一笑。掏出票夾很有禮貌地答道月票售

票員一愣那你為啥還要買票大胖子毫不掩飾五角錢是在車廂里撿到的售票員板著

臉，冷冷地說：“為什么不交公？”“交公？誰姓公？”大胖子并不生氣,只是提高了嗓門，

臉上的笑容顯得有些古怪，他朝售票員頭上的鴨舌帽又瞟(pi&opiAo)了一眼：“上次

我在車上撿到一頂鴨舌帽，款式、顏色就和你頭上的這頂差不多。我交給了售票員，誰

知售票員并不姓公，也沒有交公，卻戴到了自己頭上?！背丝蛡儽淮笈肿佑哪脑捳Z逗

笑了。大胖子頓了頓，揚了揚手中的五角錢車票，臉上露出了意味深長的微笑：“所以

這回我吸取了教訓(xùn)，買了這張五角錢車票，這不是保險交了公嗎？”

大胖子的話音剛落，乘客們的目光一起投向了售票員。此刻，售票員滿臉通紅，再

也無言以對，下意識地用手摸了摸頭上的鴨舌帽，慌亂地把目光移向車窗外……

1、劃去文中括號里不正確的讀音。

2、寫出下列詞語的近義詞。

沉吟：古怪：無言以對：

3、給文中劃“—”的句子換個說法。

4、第2自然段黑體字的句子屬于對大胖子的()描寫。請在文中再找一句這種

描寫的句子抄下來：

5、第1段中“大胖子抬頭看看售票員，覺得面熟”與后文中哪一句話相照應(yīng)？用“?”

劃下來。

6、短文主要寫了

7、給短文加個題目：

8、給文中空白處加個標(biāo)點。

H-一\作文

生活中有很多平凡的人，他們像“花生”那樣，默默無聞地作著貢獻(xiàn)，用一篇文

章寫寫你身邊這樣的人。

作文要求：1、題目自擬。

2、字?jǐn)?shù)不少于500字。

150字

300字

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新版人教版五年級上冊語文第二單元試卷

一、看拼音，寫詞語。

hengbaifangfujingongliquchengyi

()()()()()

lizhiqizhuangchengzanzhuangsuiwuruhuxiao

)())())

二、組詞。

擊缶(ftiuyfio)答應(yīng)(ddda)海池(midnying)規(guī)劃（hudhud)

人影綽綽（chCiozhao）蕩漾（ydngyang）野褲（midnwdn）大臣（ch6ncheng）

三、把詞語補(bǔ)充完整。

來（）去（）（）調(diào)有（）清波（）（）

（）所當(dāng)（）相（）而（）連（）成（）

四、按要求寫句子。

1.媽媽吃了剩下的魚骨頭。

改成“把"字句：___________________________________________________

改成“被"字句：___________________________________________________

2.這里的風(fēng)景十分美麗。

改為感嘆句：_____________________________________________________

3.對這種浪費糧食的現(xiàn)象，我們是絕對不能容忍的。

改為反問句：

4.我走在樹林里，總能聽到鳥兒的叫聲。

改為擬人句：______________________________________________________

5.草地上開出了粉色、紅色、白色的小花。

縮句：____________________________________________________________

五、選擇關(guān)聯(lián)詞語填在句子中。

寧可……也……因為……所以……要是……就……既……又……

1.參加興趣小組的活動，（）給我們增添了樂趣，（）使我們增長了知識。

2.（）想取得好成績，（）得刻苦學(xué)習(xí)。

3.（）她熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（）受到同學(xué)們的好評。

4.他（）犧牲自己，（）不暴露黨的機(jī)密。

5.天安門廣場西側(cè)的人民大會堂（）高大（）莊嚴(yán)。

6.（）這本故事書太有意思了，（）我一口氣把它讀完了。

六、把下面可以搭配的詞語用線連起來。

奇花走獸舉止無缺

飛禽暴雨天真大方

士辛

青山異草兀夫幼稚

鳥語綠水態(tài)度活潑

狂風(fēng)花香性格誠懇

七、給下面一段話加上合適的標(biāo)點。

蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基說過人最寶貴的是生命生命對于我們每個人只有一次

這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢每當(dāng)回憶往事的時候能夠不為虛度年華而悔恨也

不因碌碌無為而羞愧

八、選字填空。

幕慕暮

1.夜（）降臨了，山村里一片寂靜。

2.小林那優(yōu)美的舞姿真令人羨（）。

3.他終于回到了朝思（）想的故鄉(xiāng)。

4.他在銀（）中塑造了很多的英雄形象。

競竟

5.現(xiàn)代社會（）爭非常激烈。

6.在這次全市舉行的數(shù)學(xué)（）賽中，他獲得了二等獎。

7.他的好奇心很強(qiáng)，凡事都要問個究（）。

籃藍(lán)

8.姚明是一個著名的（）球運動員。

9.小鳥在蔚（）的天空中自由飛翔。

舷弦

10.漁人往船（）上一抹，鴻鵬就紛紛跳入水中。

11.由于用力過猛，琴（）被他弄斷了。

12.阿炳拉弓撫（），用琴聲表達(dá)自己的情緒。

九、讀一讀，然后完成下列問題。

救救我吧，人類

我是浩瀚宇宙中的一顆行星穿著一件厚厚的空氣外衣在外衣里面還穿著藍(lán)色

綠色褐色的花衣裳自古以來，人類便在我的懷抱中生活。人類感謝我，給我起了一個

漂亮的名字一一“地球”，稱我是人類的母親。

起初，我十分健壯，山清水秀。但是，隨著近代人類的不斷增加，一幢幢樓房的崛

起，一片片工地的開發(fā)，成千上萬噸的垃圾，形形色色的污染物，使我漸漸地生起病來。

醫(yī)生說我患了一種叫“陸地污染”的病癥呢！

唉!人類的垃圾，工廠排出的廢水，絕大部分侵入了我的血液里，使海洋、河流的

生物危在旦夕，人類的生命也受到了威脅。同時，也使我患上了一種“水源污染”的疾

病。

此外，我還感到四肢無力。因為愈來愈多的車輛、工廠排出的廢氣，使保護(hù)我的大

氣層也受到侵害，我的呼吸道感染，體溫急劇上升，病情惡化，醫(yī)生又說我得了“空氣

污染”病。

人類建筑的打樁聲，工廠的機(jī)器聲，汽車的鳴笛聲，冷氣機(jī)的隆隆聲……這聲那聲

在我耳邊回蕩，使我聽力下降。人類也聲聲抱怨：煩躁極了！煩躁極了！我又不幸得了“聲

音污染”病。

更令我膽戰(zhàn)心驚的是人類砍伐樹木，毀壞農(nóng)田，毀掉我的綠衣裳，損害了健康的皮

膚，使我變得面黃肌瘦，百病交加。

救救我吧，人類!讓我恢復(fù)原來美麗的面孔，讓我為你們一一我的孩子們，做一個

好母親吧！

1、請把第1自然段漏點的標(biāo)點點上。

2、按照下面各段的主要意思，給文章分三段，在文中用“1”表示。

（1）“我”是人類的母親。

（2）如今，“我”已是百病交加。

（3）人類，救救“我”吧！

3、選擇省略號在句子中的正確用法，將序號填在括號里。

人類建筑的打樁聲，工廠的機(jī)器聲，汽車的鳴笛聲，冷氣機(jī)的隆隆聲這聲那聲

在我耳邊回蕩，使我聽力下降。()

A、用于引文的省略；B、用于話語中間，表示說話斷斷續(xù)續(xù)；

C、用于列舉的省略。

4、讀最后一個自然段，聯(lián)系全文，按要求答題。

救救我吧，人類!讓我恢復(fù)原來美麗的面孔，讓我為你們一一我的孩子們，做一個

好母親吧！

(1)“救救我吧，人類！”文章具體寫到“我”患了這些疾病：、

(2)“讓我恢復(fù)原來美麗的面孔”，我原來美麗的面孔是怎樣的？

(3)“讓我為你們一一我的孩子們，做一個好母親吧！”這句話中的“孩子們”具體指

，"好母親”具體指o

十、習(xí)作。

題目：我的

要求：1.把題目補(bǔ)充完整，寫人、寫事都可以。

2.把人物特點、事情經(jīng)過寫清楚。字?jǐn)?shù)不少于500字。

150字

300字

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部編入教版五年級上冊語文第三單元試卷

一、看拼音，寫漢字。

zhiniuyuzangengzhongfuqifangfu

()()()()()

saibangjushukeshuiniangjiujianyu

()()()()()

二、比一比，再組成詞語o

錦（）傍（）撿（)郎（)綽（)

棉（）榜（）檢（)朗（)掉（)

虻（）咧（）懇（)篩（)舔（)

忙（）冽（）墾（)師（)添（)

三、將下列成語補(bǔ)充完整O

（）（）不舍（）五（）十()(）為命

（）開（）笑()(）而馳完（）歸（)

負(fù)（）請（）()能()巧（）無不()

四、請仔細(xì)觀察系列詞語，然后仿照其完成后面的詞語。

老老小小____________________________

千真萬確__________________________________

偷偷地__________________________________

五、請判斷下列句子采用的修辭手法。

(1)桂子花開，十里飄香。()

(2)我高興的仿佛踩著一朵幸福的云。()

(3)噪音是一個來無影去無蹤的“隱形人”。()

(4)主席躊躇了一會兒，那神情分明在說，岸英真的不在了嗎?父子真的不能相

見了嗎？()

六、按要求完成下列句子。

1、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。(合并句子)

2、天上的星星真多。(改寫比喻句)

3、今天一大早，你媽媽從菜市場買來蔬菜、黃瓜、西紅柿、青椒等。(改病句)

4、老師說我還得下功夫?qū)W語文。(給句子加上標(biāo)點，使意思表達(dá)不同)

5、三十四年前那個月光如水的晚上，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。(縮

句)

七、把下面的句子用序號整理成一段通順的話。

()太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

()夕陽收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。

()中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

()東方剛露出晨曦。

八、綜合改錯。(3個錯別字，四處語病。)

我抬頭看莫莉，她哭得很傷痛，目光充滿悠郁?！拔抑牢也〉煤苤亍Ｒ恢蔽覊粝?/p>

著當(dāng)一名巴蕾舞演員，這是永遠(yuǎn)不可能的了?！蹦騻牡卣f，她的臉上顯現(xiàn)出希望。

雖然我不知道怎么安蔚她，但是我走了。

九、閱讀理解

愛的力量

那年，小妹因為受傷住進(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。

同病房有一個女孩，她是因為車禍住進(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不

醒。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”

女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何

幫助女兒，只是不停地（①）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”

他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，

既要看她對這個世界是否充滿生的（②），也要看她的造化。

一個護(hù)士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”

男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！?/p>

護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽

在，媽媽在?！?/p>

男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”

女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。

在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握

著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。

醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡?！?/p>

女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑

黑的冰冷冷的井里拉上來……”

人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士地臉微微紅了說：“我記得讀過一

句名言，母愛可拯救一切?！?/p>

1.概括短文主要內(nèi)容

2.給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。

①A、懇求B、哀求C、要求

②A、希望B、期望C、渴望

③A、抓住B、攥緊C、牽著

3.“女孩蘇醒是個奇跡”，我認(rèn)為是創(chuàng)造了這個奇跡。

4.歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟娋浜芏啵埬銓懸痪洹?/p>

5.讀了這篇文章后，你最想對這位女護(hù)士說些什么呢？

十、寫作。

題目：我得到了____________________

要求：①在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)

心”、“教訓(xùn)I”等，把題目補(bǔ)充完整。

②通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前

后連貫。書寫工整，正確使用標(biāo)點符號，不少于400字。

150字

300字

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新版人教版五年級上冊語文第四單元試卷

一、看拼音，寫詞語。

qianjingzhanfangrongtaosongy6ngjinduan

))()))

zhengjinweiziiojinghoujugongwdnxlshaixuSn

)))()()

二、給下列詞語選擇正確的讀音。

襁褓(qi百ngqidng)發(fā)硼(xlnxing)遇難(ndn估量(liangliang)

崩塌（tdta）鐵橋(gbnggong)眼眶(kudngkuang)怒號(hdohao)

三、組詞。

瀉（）襁（）履（）殿（）硼（）

惶（）商（）隼（）翕（）猛（)

四、先補(bǔ)充詞語，再按要求填空。

（）（）遍野足（）多謀（）流（）失（）（）花似（)

并（）齊（）出（）拔（）失（）落（）一（）不（）以

上詞語中，可以描寫花的詞語是：，可以描寫人的褒義詞是:

五、選擇題。

（1）下面四組詞語中哪一組的字全部正確？請把正確一組的序號填在括號里（)

a大喜過忘喋喋不休牽腸掛肚洛繹不絕

b斬釘載鐵失魂落魄寵然大物不動聲色

c銀光閃閃一如既往不容爭辯依依不舍

d懸崖絕壁中流砥柱再接再勵夜以繼日

（2）下列句子是描寫中的哪一類，請選擇。

a.語言描寫b.心理描寫c.外貌描寫d.動作描寫。

1.我很快樂，也很懼怕一一這種竊讀的滋味。（）

2.他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡（）

3.他堅定地站起身，向那片廢墟走去。（）

4.“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！”（）

六、按要求寫句子。

1、請給下面一句話添上一個標(biāo)點，使意思與原來的相反。

圖書不借給小明！

2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情呢？（改成陳述句）

3、我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）

4、樹媽媽給她蝴兒送來了過冬的棉被。（仿寫句子）

5、張全林說：“對付這樣的情況，我更有經(jīng)驗。”（改轉(zhuǎn)述句）

6、這份實驗報告是小李寫的。（改反問句）

7、我喜歡過年，因為（補(bǔ)充完整）

八、按照課文內(nèi)容填空。

（1）紅日初升，。

（2）,有作其芒。

（3）圓明園在北京西郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由_________、、

_________組成。

（4）但是他們擄去的是我的肉體，o

（5）王師北定中原日，o

九、讀一讀，然后完成下列問題。

父親的禮讓

那一年夏天，我在學(xué)校貧困生申請表上簽了字。我想減輕父母的憂愁，因為學(xué)校有

規(guī)定,一旦被確定為貧困生,將可免去全年的學(xué)雜費，而這些學(xué)雜費用，足夠我家人一年

的生活開支。

最后，只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生,之所以被稱為準(zhǔn)貧困生,是上面只給了一個名

額，所以，我和嘎子之間，只有一個會成為正式的扶助對象。

接下來,學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家做調(diào)查。我陪老師到家時，已經(jīng)是中午了，

父親急忙上前迎接，說：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來，歡迎老師。”

我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞螅迅赣H和母親拉進(jìn)里屋，向他們詳細(xì)說明我的申請以及準(zhǔn)

貧困生的事。最后，我一本正經(jīng)地說：“只有一個名額，所以，我們必須要抓住?！?/p>

父親低下頭想了想，問我：“那嘎子家境如何？”

我說：“比我強(qiáng)不到那去，他父親上山打柴折()了腿，靠母親支撐全家。”

父親最后對我說：“這個名額我認(rèn)為歸人家，你不能爭，我們家境比他強(qiáng)，況且我和

你娘還能掙()錢。”

好說歹說，父親罵了我一通，說我年紀(jì)輕輕地不學(xué)好，我覺得一肚子委屈。

父親到外面招呼和老師說話，轉(zhuǎn)回頭對母親說：“娃他娘，今天有貴客，把家里的

雞殺一只。”

接下來，他樂呵呵地笑著，對老師說：“沒啥，孩子聽話就行，關(guān)于學(xué)費的問題，我

和娃他娘都認(rèn)為不算啥,我們有能力承擔(dān),謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?！?/p>

老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為

什么會作出這樣的決定，這樣會損害我的尊嚴(yán)。

母親在院子里抓雞，幾次都沒抓住，父親過來幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時，

父親對老師說：“家里每年都會養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開支啦?！?/p>

父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝得大醉。當(dāng)晚我沒有回學(xué)

校，夜里醒來時，我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。

直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。

1、給帶點的字在括號里注音。

2、從文中找出下面詞語的近義詞。

謙讓---()承受---()啜泣---()突然---()

3從文中找出兩個成語，寫在下面的括號里，并選擇其中一個成語造句。

4、為什么父親把名額讓給了嘎子？

5、課文結(jié)尾說“直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。"你知道

當(dāng)初的父親那么做的理由嗎？

十、習(xí)作。

阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，我能撬起整個地球?！睂τ谝粋€人來說，改

變一生的支點就是良好的心態(tài),請談?wù)勀愕母邢氩⒁源藶轭}寫一篇不少于500字的作文。

保證文章結(jié)構(gòu)完整，題目自擬。

150字

300字

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部編人教版五年級上冊語文期中試卷

一、給加點的字選擇正確的讀音，并在正確讀音下畫。（10分）

過濾（1必1（1）濕漉（1U;1立）漉

嫌（xidn;xidn）疑噪（cdo;zdo）音

月暈（yUn;yun）粘（zhdn;nidn）連

蓑（su。；shuai）毛鏗（keng;kang）鏘

一畝（mu;mou）地眼眸（m6u;mu）

二、給字加上偏旁組成新字，再組詞。（6分）

發(fā)（）次（）臺（）

委（）喬（）甫（）

三、意思最相近的一組詞語是（）o（4分）

A.柔軟溫柔B.珍貴珍重

C.保持維持D.警覺警告

E.清秀清楚F.銳利鋒利

四、按要求寫句子。（6分）

1.鯨的祖先后來才生活在靠近陸地的淺海里。（縮句）

2.松鼠跑得飛快。（改為比喻句）

3.黃鵬的住宅難道不漂亮嗎？（換一種說法，使句意不變）

五、寫出下列句子運用的說明方法。（6分）

1.這座天橋成弧形，就像虹。（）

2.永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是趙州橋卻從沒出過事，足

見它的堅固。（）

3.這個湖南北長75千米，東西寬5~60千米，水平均深度146米，最深的地方大約有

400米。（）

六、默寫《長征》，按要求回答問題。（4+4+2++2+2+2+4=20分）

1、全面概括全詩的詩句是：",o"詩

中高度概括紅軍長征途中所遇到的艱難險阻的詞語是“____________"，直接表

明紅軍對這一切艱難險阻所持的態(tài)度的詞語是“_____________”。

2、這首詩頷聯(lián)是緊承著首聯(lián)中的“______”來寫的，頸聯(lián)則是緊承著首聯(lián)中“_____”

來寫。

3、詩中“”和“”兩個形象的夸張和比喻，讓我們真切地感

受到了紅軍戰(zhàn)士的那種蔑視一切艱難險阻的革命的樂觀主義的豪情。

4、從詩的最后兩句中的“________”和“”我們可以感受到紅軍翻越雪

山之后的喜悅之情。

5、頸聯(lián)中的“暖”表達(dá)了_______________________，“寒”字表達(dá)了

6、除了詩中描寫的紅軍所經(jīng)歷的艱難困苦之外，你還想到了哪些？請寫出來兩個。

七、課內(nèi)閱讀。（2+2+4=8分）

夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕

來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的（）

值夜班的看守，（）被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲

網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲

網(wǎng)，警報就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以

采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。

1.在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

2.用“”畫出介紹夾絲網(wǎng)防盜玻璃能防盜的原因的語句。

3.選文主要講了什么內(nèi)容？

八、課外閱讀。（3+3+4=10分）

沙漠里的船

駱駝生活在沙漠里。它身體很高，脖子很長，能夠望到很遠(yuǎn)的地方。沙漠里有水的

地方很少，駱駝的嗅覺很靈敏，能夠幫助人們找到水源。每逢沙漠里刮起卷著沙子

的旋風(fēng)，它的鼻孔就緊緊地閉起來。駱駝的腿上有一大片臍月氐，它就是趴在被太陽

曬得滾熱的沙子上，也不會被燙傷。駱駝的腳掌又寬又厚，走路的時候，兩個腳趾分

開，不會陷到松軟的沙子里去。駱駝背上有駝峰，在水草多的地方，它吃得飽飽的、

喝得足足的，一部分養(yǎng)料變成脂肪藏在駝峰里。等到缺乏食物的時候，它就用自己

積蓄的營養(yǎng)來維持生命。

沙漠寬廣無邊，到處是高高低低的沙丘，旅行的人很難認(rèn)路。駱駝卻能在沙漠里給

人帶路。沙漠里的大風(fēng)是很可怕的，大風(fēng)卷起沙礫飛滾，有時候會移來整座沙丘，把

人和牲口全埋在底下。駱駝熟悉沙漠里的氣候，快要刮風(fēng)了，它就跪下，旅行的人可

以預(yù)先做好準(zhǔn)備。

駱駝走得很慢，可是能馱很多東西。它是沙漠里重要的交通工具，所以人們把它叫

做“沙漠里的船”。

1.從短文第1自然段中找出駱駝各部分的生理特點。

身體：

脖子：

嗅覺：

2.為什么把駱駝叫做“沙漠里的船”？

3.聯(lián)系短文，談?wù)勸橊動心男┻m應(yīng)生活在沙漠里的特點。

九、妙筆生花。（30分）

通過本單元的學(xué)習(xí)，我們知道了灰塵有兩面性。生活中，還有哪些事物具有兩面性

呢？請你運用自己所掌握的說明方法寫一個這樣的事物。400字左右。

最新審定教材精編版

部編人教版五年級上冊語文期中測試卷

一、我會拼也會寫（8分）

二、給劃線的字選擇正確的讀音，打“J”；（3分）

踮（didndidn）起來（jiajid）絲玻璃磨盤（momo）

間隔（jianjian）垂蔓（mdnwan）驟然（zouzhou）

三、把四個字的詞語補(bǔ)充完整，再任選一個詞造句。（5分）

嘔心（）血千（）一律（）斷絲連

不容爭（）（）（）吞棗別出（）（）

造句：。

四、把下面句子中帶的部分換成合適的成語（3分）

1.她是一個心思靈敏，手靈巧的姑娘。（）

2.我颯蚣的東西嚇了T兆。（）

3.前來參觀的人前后相接，連續(xù)不斷。（）

五、我能按要求寫句子。（6分）

1.在家家戶戶的窗臺上，不正盛開著亭亭玉立的水仙花嗎？（不改變句意，換種句式）

2.不耕耘，不會有收獲。（改成反問句）

3.空氣中沒有灰塵。大自然將非常單調(diào)。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

六、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

1.李白的“,”兩句，以景寫情,含不盡之意于

言外,表達(dá)了對朋友的依依惜別之情。

2.著名作家在《落花生》一文中告訴我們,人要做的人,

不要做,的人。

3.愛國是古詩中最重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國是

“,"，死后也不忘祖國統(tǒng)一;而在林升的詩中，是對

當(dāng)時統(tǒng)治者“,”的質(zhì)問；在龔自珍的詩中，是對統(tǒng)

治者",”的真誠勸告。

七、口語交際（10分）

1.請為你所在的班級制定一份班級公約，并講講為什么。

2.讓我們來做一名“小小推銷員”向別人介紹一種你喜歡的“商品”。你準(zhǔn)備從哪些方

面去介紹“商品”呢？比如：外觀、用途、使用方法等，找出產(chǎn)品最能打動人的地方,

準(zhǔn)備做精彩的描述，介紹時至少用上兩種說明方法。

七、閱讀短文，回答問題。（23分）

（一）課內(nèi)閱讀。（12分）

原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女,織得一手好彩管（）,名字叫織女。天天早晨

和傍晚,王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空,那就是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。王

母娘娘需要的彩錦多,就叫織女成天成夜地織,一會兒也不許休息。織女身子老在機(jī)房里,

手老在梭（）子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實在難受。她常常想,

人人說天上好,天上好,天上有什么好呢?沒有自由，又看不見什么。她總想離開天上,到

人間去,哪怕是一天半天呢,也可以見識見識人間的景物。

1.給文中加點的兩個字注音。（2分）

2.“織女身子老在機(jī)房里”中的“老”與下列哪個句子中的“老”意思一樣？（）（3

分）

A.我們要學(xué)會尊老愛幼。

B.這孩子老愛生病。

C.老吾老，以及人之老。

3.文中畫線句運用了的描寫方法,表現(xiàn)了織女o

（4分）

4.天上仙境,往往是人們向往之所,可織女卻常常想離開,為什么？（3分）

（二）想做橡樹的比爾?蓋茨

比爾?蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因為他

從小就立下了一個志愿一一要做昂首天穹的橡樹。

比爾?蓋茨上小學(xué)時，一本《世界百科全書》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。

他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名鼎鼎的科學(xué)家富

蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看。

“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和

藹地問。

“為了思考」

“為了思考？”

“對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如

何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！?/p>

見兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想像力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是

既吃驚又高興。一有機(jī)會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾?蓋茨高興極了，

他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一

天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書，還有

文學(xué)作品等等。

一天，比爾?蓋茨的同學(xué)來他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾?蓋茨在看這些書。禁不住好

奇地問：“你怎么買這么多書？”“在書中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書,

才能使自己變得與眾不同?！?/p>

“干嗎要與眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣。”“與其做

一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡

樹高大挺拔，昂首天穹。"比爾?蓋茨堅定地說。

1.根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的詞語。（3分）

（1）形容名氣很大。（）

（2）跟大家不一樣。（）

（3）一千篇文章都一樣，比喻辦事按一個格式，非常機(jī)械。（）

2.請你說說“因為他從小就立下了一個志愿一一要做昂首天穹的橡樹。”這句話中，破

折號的作用。（2分）

3.用自己的話說說“思想已經(jīng)走在年齡的前頭?！边@句話的意思。（2分）

4.認(rèn)真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？（2分）

5.比爾?蓋茨小時候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向呢？寫一寫（2分）

八、快樂習(xí)作（30分）

生活中每個人都有對手，每個人也都需要對手。請以“對手”為話題，寫一篇記敘

文，敘述你和對手之間發(fā)生的事。

要求：內(nèi)容具體，有真情實感。題目自自擬，400字左右。

最新審定教材精編版

新版人教版五年級上冊語文第五單元試卷

一、看拼音，寫詞語。

kuanchangburufeng11qingxiefenbian

()()()()()

taixianminjiemianqidngyunhanchaowo

()()()()()

二、組詞。

編（）惱（）稽（）檢（）蓬（)

騙（）腦（）鰭（）瞼（）縫（)

三、正確讀音我會選。

收獲(hudho)推薦（cunjian)喜鵲(queqiie)龜茲（junqiu)

膽性(qiqie)碩士（SUOshuo)駿馬(jtinjtin)熱血（xiexue)

四、補(bǔ)全成語。

驚（）失措風(fēng)塵（）()愁（）苦臉同仇敵（)

中流（）柱不屈不（)殘（）碎屑大義（）或

五、按要求改寫句子。

1、這不是偉大的奇觀么？（改為陳述句）

2、多可愛的小姑娘。（改為感嘆句）

3、春風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹柔軟的枝條。（改為擬人句）

4、花園里的花真多。（改成否定句）

六、請按照句意選擇合適的詞語。

挺立屹立凄立

1、胡楊繼續(xù)（）在這里奮勇殺敵。

2、胡楊生前保衛(wèi)熱土，死后身軀仍堅定地（）著。

3、我站在這孑然（）的胡楊林中，祈求上蒼的淚。

居然竟然果然

1、這么簡單的問題，你（）還來問我？

2、將遇良才，戰(zhàn)了三十多個回合，（）是不分勝負(fù)。

3、都說張家界山水很美，身臨其境一看，（）名不虛傳。

七、課文回顧。

1、如果沒有太陽，，，沒有風(fēng)

、，沒有草、、、，自然也不會有人。

2、地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了o

3、松鼠不愛下水。有人說，松鼠橫渡溪流的時候，,

4、鯨每隔一段時間必須呼吸一次。不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須

鯨的水柱是_______，;齒鯨的水柱是,=

八、閱讀思考。

（一）課內(nèi)閱讀。

讀《鯨》一文的片段，回答問題。

鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候，

張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾

出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它

們遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先ィ娩h利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號稱

“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小

時就能把它吃光。

1.請用簡潔的語言概括這段話的主要內(nèi)容。

2.找出描寫須鯨吃食時動作的詞語，并把它們抄寫下來。

3.這段話中主要運用了兩種說明方法，它們分別是和o運用這兩種說

明方法的好處分別是和

________________________________________________________________________________________________________________________________________O

4.判斷下面句子使用的說明方法，填寫在括號里。

（1）目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（）

（2）有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重

的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（）（）

（3）不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。

（）

（4）從第3題中選擇兩種說明方法，用幾句話來介紹一種事物，如家用電器、文具等。

（二）課外閱讀。

遲至U

林海音

我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了……當(dāng)我

上一年級的時候，就有早晨賴在床上不起來的毛病。每天早晨醒來，看到陽光照到玻璃

窗上了，我的心里就是一陣愁。心想，已經(jīng)這么晚了，等起來，洗臉，扎辮子，換制服，

再走到學(xué)校去，準(zhǔn)又是一進(jìn)教室就被罰站在門邊，同學(xué)們的眼光，會一個個向你投過來。

我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W

校去。最糟的是，爸爸是不許小孩子上學(xué)乘車的，他不管你晚不晚。

有一天，從早晨起下大雨，我醒來就知道不早了，因為嚴(yán)（歷厲）的爸爸已經(jīng)在

吃早點。我聽著不停的大雨，心里愁得不得了，心跳得格外劇（烈歹U）-我上學(xué)不但

要遲到了，而且在這夏天的時候，還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖，（托拖）著不

合腳的大油鞋，舉著一把大油紙傘，一路走到學(xué)校去。想到這么不舒服的上學(xué)，我（竟競）

很勇敢地賴在床上不起來了。

等一下，媽媽進(jìn)來了。她看我還沒有起來，嚇了一跳，催促著我。但是我皺緊了眉

頭，低聲向媽哀求說：“媽，今天已經(jīng)晚了，我就不要去上學(xué)了吧？”

媽媽就是做不了爸爸的主。當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進(jìn)來了。他瘦瘦高高的，站到床前來，

瞪著我：“怎么不起來？快起！快起！”“晚了，爸！"我硬著頭皮說?！巴硪驳?/p>

去，怎么可以逃學(xué)？起！”一個字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪動。

爸氣極了，一下把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸左看右看，結(jié)果從桌上抄

起一把雞毛拽(dM)子，倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻(xiU)咻的聲音。

我挨打了！爸把我從床頭打到床尾，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號，躲避，最后

還是冒著大雨上學(xué)去了。我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。第一次花五大枚

銅板坐車去上學(xué)。

我坐在放下雨篷的洋車?yán)?，一邊抽抽搭搭地哭著，一邊?liao)起褲腳來檢查我

的傷痕。那一條條鼓起的鞭痕，紅腫的，而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最

下面的一條傷痕，我是怕同學(xué)看見了要恥笑我。

雖然遲到了，但是，老師并沒有罰我站，這是因為下雨天可以原諒的緣故。

老師教我們先靜默再讀書，坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師

說：“想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天留的功課有沒有做好？今天的功課全

帶來了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地道別了嗎？……”我聽到這兒，鼻子不禁抽搭了一大下,

幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來。

正在靜默地當(dāng)兒，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜開了眼，原來是老師站在我的

位子邊。他用眼勢告訴我，讓我向教室的窗外看去。我猛一轉(zhuǎn)頭看，是爸爸那瘦高的影

子！

我剛安靜下來的心，又害怕起來了！爸爸為什么追到學(xué)校來？爸爸點頭招我出去。我看

看老師，征求他的同意。老師微笑著點點頭，表示答應(yīng)我出去。

我走出了教室