2025年黑龍江哈三中高考生物試題全國卷信息歸集與高考命題預測含解析

2025年黑龍江哈三中高考生物試題全國卷信息歸集與高考命題預測注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．用同位素標記法追蹤元素及物質的去向是生物學研究的重要手段之一。下列結果正確的是（）A．用18O標記的水培養(yǎng)植物細胞，短時間內生成的O2和CO2均可能存在放射性B．用含有放射性碘的飼料飼喂蝌蚪，體內促甲狀腺激素中可能檢測到放射性C．用無放射性噬菌體侵染被32P和35S標記的大腸桿菌，子代噬菌體中含有32P，不含35SD．用14C標記的CO2培養(yǎng)植物細胞，可在葉綠體生成的淀粉、蔗糖等物質中檢測到放射性2．下列有關“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述，正確的A．解離的目的是使染色體離開細胞核B．漂洗的目的是洗去染色劑，避免染色過度C．使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色D．蓋好蓋玻片后壓片的目的是使染色體分散開3．某生物興趣小組探究溫度和營養(yǎng)物質X對酵母菌種群數(shù)量變化的影響，進行的實驗及其結果如下表所示：實驗組別實驗處理實驗條件實驗結果實驗1？在其他條件相同且適宜的情況下進行培養(yǎng)實驗2培養(yǎng)液10mL，加入干酵母0.1g，環(huán)境溫度28℃實驗3培養(yǎng)液10mL，加入干酵母0.1g，環(huán)境溫度5℃下列相關敘述正確的是（）A．實驗1處理應為培養(yǎng)液5ml，加入干酵母0.1g，環(huán)境溫度28℃B．實驗2在該實驗中起對照作用，其對應的實驗結果為曲線a所示C．b組前6天種群密度對其增長的制約逐漸減弱·增加培養(yǎng)液后曲線與a一致D．計數(shù)時若視野內酵母菌數(shù)目太多，須通過預實驗確定最適稀釋度再進行統(tǒng)計4．下列有關生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指能量的輸入和散失的過程B．生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，但主要類群是綠色植物C．細菌都是分解者，但分解者不都是細菌D．在人工生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定的能量可反復利用5．無子西瓜的發(fā)育需要生長素，生產(chǎn)實踐中通常會用二倍體西瓜的花粉給三倍體西瓜雌蕊授粉。當花粉萌發(fā)時，形成的花粉管伸入到雌蕊的子房內并將某種物質轉移至其中，從而使子房內仍能合成生長素，促使子房發(fā)育成無子果實。下列敘述不正確的是（）A．三倍體西瓜的培育屬于可遺傳變異B．三倍體西瓜的培育過程中需要用到生長素誘導多倍體形成C．二倍體有子西瓜果實發(fā)育所需生長素是發(fā)育中的種子提供的D．題干中的“某種物質”可能是催化色氨酸轉變成生長素的酶系6．新冠肺炎病毒（2019-nCoV）主要由其外部的囊膜、內部的蛋白質和單鏈RNA組成，由其引發(fā)的疫情在我國已得到有效控制。下列有關敘述不正確的是（）A．控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群是預防疫情擴散的一般措施B．“鉆石公主號”游輪繼首例病例確診后短時疫情暴發(fā)，說明病毒可在空氣中大量增殖C．部分痊愈者的血漿可用于臨床治療，說明其感染病毒后體內發(fā)生了特異性免疫反應D．新冠肺炎病毒容易發(fā)生變異，與其遺傳物質為單鏈RNA，結構不穩(wěn)定有關二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）酸雨已經(jīng)成為全球面臨的重要環(huán)境問題。某研究小組通過實驗來研究酸雨對茶樹光合作用的影響，用硫酸和硝酸混合配制成pH分別為7．3、2．3．4．3的模擬酸雨，用自來水（pH5．6）作為對照，對茶樹全株噴淋66天后，獲得部分數(shù)據(jù)如下。請據(jù)表回答下列問題：pH值葉綠素a（mg/g）葉綠素b（mg/g）類胡蘿卜素（mg/g）pH5．67．79±6．636．94±6．676．33±6．67pH4．37．27±6．666．93±6．676．33±6．62PH2．37．74±6．696．86±6．696．49±6．64pH7．37．47±6．686．52±6．676．47±6．67（7）茶樹葉中含量最多的色素呈__________色，其作用包括捕獲__________光中的能量。（7）pH=7．3的環(huán)境中，茶樹葉片光合速率大幅下降，一方面，從表中數(shù)據(jù)可知，由于__________明顯減少，導致光反應產(chǎn)生的__________減少；另一方面，pH過低導致細胞中__________降低，從而使光合速率顯著降低。（2）研究發(fā)現(xiàn)，茶樹在pH=4．3環(huán)境中的凈光合速率大于對照組，試分析其原因可能是__________。8．（10分）下圖是綠色植物葉綠體中所發(fā)生的部分生理過程。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖示生理過程為________________，發(fā)生的場所是________________。（2）圖中NADPH的具體作用是________________。在其他條件適宜的情況下，突然停止CO2的供應，短時間內NADPH的含量將________________。（3）結構X是ATP合成酶，它被視為微型分子馬達，在膜兩側的質子（H+）濃度梯度形成的電化學勢能驅動下，催化ADP和H+合成ATP。由圖可知，形成質子濃度梯度的途徑除b6復合體將基質側的質子轉移到內腔外，還有________________________________（答出兩點即可）。線粒體中也存在類似的結構，請預測該結構最可能存在于線粒體的________________________________。9．（10分）蛋白質是生命活動的主要承擔者，但蛋白質在高溫條件下易變性，研究人員嘗試從細菌中分離得到耐高溫的蛋白質?；卮鹣铝袉栴}：（1）研究人員在取樣后，可將樣品用______（填牛肉青蛋白胨培養(yǎng)基或麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基）在______條件下培養(yǎng)篩選得到所需菌種，該菌種在后續(xù)實驗中需頻繁使用，可用______培養(yǎng)基進行保藏。（2）欲從細菌中分離得到耐高溫蛋白質，一般需進行樣品處理、粗分離、______和純度鑒定。蛋白質溶液粗分離時，需進行______除去蛋白質溶液中的小分子雜質，該方法的原理是______。（3）利用電泳法對不同的蛋白質進行分離時，各種分子帶電性質的差異和分子本身的大小都會影響分子的遷移速度，可在凝膠中加入______來保證影響因素的單一性。（4）凝膠色譜法分離蛋白質和凝膠電泳法鑒定蛋白質時，遷移速度都取決于蛋白質相對分子量的大小，兩種方法中遷移速度最快的分別是相對分子量______的蛋白質。10．（10分）某XY型性別決定的植物，其花色有紫花、紅花和白花，且受兩對等位基因控制(相關基因用A/a、B/b表示，考慮X、Y染色體的同源區(qū)段)，A和B同時存在時為紫花，無B但有A時表現(xiàn)為紅花，無A時表現(xiàn)為白花。現(xiàn)有兩個純合品系甲、乙，甲表現(xiàn)為紫花，乙表現(xiàn)為白花，每個品系中都有雌株雄株。某人用一株甲品系的雌株與另一株乙品系的雄株進行雜交實驗，F(xiàn)1無論雌雄都是紫花，讓F1雌雄株隨機交配，統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例為紫花∶紅花∶白花=9∶3∶4，且開紅花的只有雄株，其他花色雌雄株都有。（不考慮其他變異）回答下列問題：（1）某同學認為這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，其判斷依據(jù)是________________。（2）經(jīng)分析，對于A/a、B/b所在染色體的合理假設是：A/a位于_____________、B/b位于___________；根據(jù)假設，該植物自然種群中關于花色的基因型有________種。（3）現(xiàn)已證明A/a位于常染色體上，請根據(jù)已有的實驗材料，進一步設計最簡單的實驗證明B/b所在染色體的假設的合理性(要求寫出雜交方案、預期實驗結果及結論)。雜交方案：____________________________________預期結果及結論：____________________________11．（15分）下圖為某綠色植物細胞內部分代謝過程圖解，其中①-⑤表示代謝過程，A-F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質，回答有關問題：（1）圖中屬于呼吸作用過程的是____（填序號），E代表的物質是__。（2）美國科學家卡爾文用___法探明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑。圖中代表該過程的是____（填序號），該過程進行的場所為___。（3）若在代謝過程中物質D含量下降，則物質A在短時間內含量____上升/下降/不變），原因是____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用：（1）用35S標記噬菌體的蛋白質外殼，用32P標記噬菌體的DNA，分別侵染細菌，最終證明DNA是遺傳物質；（2）用3H標記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程；（3）15N標記DNA分子，證明了DNA分子的復制方式是半保留復制；（4）卡爾文用14C標記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑，即CO2→C3→有機物；（5）魯賓和卡門用18O標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水。【詳解】A、用18O標記的水培養(yǎng)植物細胞，光反應過程中H218O光解可產(chǎn)生18O2，有氧呼吸第二階段H218O與丙酮酸反應可產(chǎn)生C18O2，A正確；B、碘是合成甲狀腺激素的原料，用含有放射性碘的飼料飼喂蝌蚪，體內甲狀腺激素中可能檢測到放射性，B錯誤；C、噬菌體的蛋白質外殼含S，DNA含P，噬菌體在大腸桿菌內增殖時，利用自身遺傳物質做模板、以大腸桿菌內的原料和能量等合成噬菌體的DNA和蛋白質外殼，所以用無放射性噬菌體侵染被32P和35S標記的大腸桿菌，子代噬菌體的DNA中含有32P，蛋白質外殼含35S，C錯誤；D、蔗糖是在葉綠體外生成的，D錯誤。故選A。2、C【解析】

解離的目的是使組織細胞彼此分離開來，A錯誤；漂洗的目的是洗去解離液，避免解離過度，B錯誤；龍膽紫溶液是堿性染料，使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色，C正確；蓋好蓋玻片后需要壓片，可使細胞相互分散開，D錯誤。故選：C。3、B【解析】

本課題的目的是探究溫度和營養(yǎng)物質X對酵母菌種群數(shù)量變化，所以自變量是溫度和有無營養(yǎng)物質X，所以實驗1加入無菌水，溫度影響酶的活性從而影響微生物種群數(shù)量的變化?！驹斀狻緼、實驗1處理應為無菌水10mL，加入干酵母0.1g，環(huán)境溫度28℃；若為培養(yǎng)液5mL，加入干酵母0.1g環(huán)境溫度28℃，曲線前期應上升較快，A錯誤；B、實驗2養(yǎng)分充足、溫度適宜，起到了對照作用其結果對應曲線a，B正確；C、b組對應實驗3，前6天種群密度對其增長的制約逐漸增強，若增加培養(yǎng)液其曲線也無法與a組一致，因其還受溫度制約，C錯誤；D、計數(shù)時，若視野內酵母菌數(shù)目太多可增大稀釋度，不一定必須通過預實驗來確定稀釋度，預實驗可為進一步的實驗摸索條件，并不能確定最適的稀釋度，D錯誤。故選B。本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的相關知識，關鍵是要根據(jù)曲線圖中種群數(shù)量的變化規(guī)律分析出酵母菌生長的條件，找準實驗自變量和因變量。4、B【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者）和非生物成分（氣候、能源、無機物、有機物）。生產(chǎn)者主要是指綠色植物，也包括藍藻等，它們能進行光合作用將太陽能轉變?yōu)榛瘜W能，將無機物轉化為有機物，不僅供自身生長發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。消費者是指直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機物質為食物和能量來源的生物，主要指動物，也包括某些寄生的菌類等。根據(jù)食性的不同可分為一級消費者、二級消費者等。分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動物和腐食性動物（蚯蚓、蜣螂等）。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指能量的輸入、傳遞和散失的過程，A錯誤；B、生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，但主要類群是綠色植物，B正確；C、藍藻（藍細菌）是生產(chǎn)者，所以不是所有細菌都是分解者，C錯誤；D、人工生態(tài)系統(tǒng)，是指經(jīng)過人類干預和改造后形成的生態(tài)系統(tǒng)，生產(chǎn)者固定的能量不能反復利用，D錯誤。故選B。5、B【解析】

無子西瓜的培育的具體方法是：（1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜；（2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個染色體組的西瓜種子。（3）培養(yǎng)種子，就會得到三倍體西瓜。（4）這樣的三倍體西瓜是開花后是不會立即結果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實。由于生長素所起的作用是促進果實的發(fā)育，并不能導致植物的基因型的改變，所以該種變異類型是不遺傳的。無子西瓜的培育是利用多倍體育種，其原理是染色體數(shù)目的變異，屬于可遺傳變異?！驹斀狻緼、三倍體西瓜的培育過程遺傳物質發(fā)生改變，屬于可遺傳變異，A正確；B、三倍體西瓜的培育過程中需要用到秋水仙素誘導多倍體形成，B錯誤；C、二倍體有子西瓜果實發(fā)育所需生長素是發(fā)育中的種子提供的，C正確；D、題干中的“某種物質”可促進生長素的合成，可能是催化色氨酸轉變成生長素的酶系，D正確。故選B。6、B【解析】

本題結合了新型冠狀病毒的新背景，識記病毒的寄生生活，傳染病的控制途徑，以及體液免疫等相關知識，依次按照選項作答即可。【詳解】A、根據(jù)病毒傳播特點，預防疫情擴散的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等，A正確；B、病毒需在宿主細胞中增殖，B錯誤；C、痊愈者的血漿可用于臨床治療，是因為其感染病毒后體內發(fā)生了體液免疫產(chǎn)生了相應抗體，C正確；D、新冠肺炎病毒遺傳物質為單鏈RNA，穩(wěn)定性較差，易發(fā)生變異，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、藍綠色藍紫光和紅光光合色素（或葉綠素a、葉綠素b和類胡蘿卜素）[H]、ATP酶的活性模擬酸雨增加了土壤中的N、S元素含量，促進了光合作用【解析】

光合色素的主要功能是吸收、傳遞和轉化光能，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光。色素的含量將影響光反應的速率，光合作用所需要的酶活性受外界溫度和PH等條件的影響?！驹斀狻浚?）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，不同PH值下，茶樹葉中含量最多的色素為葉綠素a，葉綠素a呈藍綠色，主要吸收紅光和藍紫光。（7）pH=7．3的環(huán)境中，茶樹葉片光合速率大幅下降，一方面，從表中數(shù)據(jù)可知，pH=7．3的環(huán)境中光合色素明顯減少，吸收的光能減少，導致光反應產(chǎn)生的[H]、ATP減少，使C2的還原速率減慢；另一方面，pH過低導致細胞中酶的活性降低，從而使光合速率顯著降低。（2）在pH=4.3時，可能是模擬酸雨增加了土壤中的N、S等元素含量，使光合色素含量增加，且接近光合作用相關的酶的最適pH值，因此凈光合速率大于對照組。本題考查光合作用的影響因素，意在考查考生分析圖表獲取信息的能力。8、光反應類囊體薄膜還原三碳化合物增多水的光解和NADPH的生成內膜【解析】

分析題圖可知，圖中表示的是葉綠體的類囊體膜上發(fā)生的光合作用的光反應階段，光反應中在光合色素的作用下，水被光解為O2和H+和電子e-，H+通過主動轉運運出膜外，與NADP和e-合成NADPH，NADPH再參與碳反應?！驹斀狻浚?）圖中的正在進行的是光合作用的光反應過程；圖中所示的生物膜為葉綠體類囊體薄膜；（2）NADPH用于暗反應中C3的還原；在其他條件適宜的情況下，突然停止CO2的供應，暗反應中CO2的固定立刻停止，C3的含量突然降低，進而導致C3還原速率減慢，NADPH的消耗速率減慢，同時短時間內光反應還在繼續(xù)，因此NADPH的含量會增多；（3）ATP合成酶在膜兩側的質子（H+）濃度梯度形成的電化學勢能驅動下合成ATP，由圖可知，b6復合體可將葉綠體基質側的質子（H+）轉移到類囊體內腔，水的光解也能產(chǎn)生（H+），同時類囊體膜外側NADPH的形成過程需要消耗質子（H+），上述三種途徑形成質子濃度梯度；線粒體內膜上也存在ATP合成酶。本題考查光合作用的相關知識，要求學生結合題圖提供的信息深度思考光合作用的光反應階段中的物質與能量的變化。同時結合光合作用與呼吸作用的共同點進行推理并解答問題。9、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基高溫固體斜面純化透析小分子可自由進出透析袋，而大分子保存在袋內SDS最大和最小【解析】

血紅蛋白的提取和分離的實驗步驟：（1）樣品處理：①紅細胞的洗滌，②血紅蛋白的釋放。（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液，②透析。（3）純化（4）純度鑒：SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳?！驹斀狻浚?）麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基是培養(yǎng)真菌的培養(yǎng)基，所以樣品用牛肉青蛋白胨培養(yǎng)基，由于蛋白質在高溫條件下易變性，為了篩選耐高溫的蛋白質，所以在高溫條件下篩選菌種。菌種在后續(xù)實驗中需頻繁使用，可用固體斜面培養(yǎng)基進行保藏。（2）分離得到耐高溫蛋白質，一般需進行樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定。蛋白質溶液粗分離時，需進行透析除去蛋白質溶液中的小分子雜質，該方法的原理是小分子可自由進出透析袋，而大分子保存在袋內。（3）SDS帶有大量的負電荷，消除不同物質帶電性質的不同，使其遷移率只取決于樣品中各種分子量的大小。（4）凝膠色譜法分離蛋白質是大分子物質運動的路徑短，所以遷移速度快，所以分子量最大的物質遷移速度最快，凝膠電泳法鑒定蛋白質，分子量最小的物質遷移速度最快。本題考查血紅蛋白提取和分離的相關知識，識記教材基本內容，難點是電泳法和凝膠色譜法的基本原理。10、F2的表現(xiàn)型及比例為紫花：紅花：白花9：3：4為9：3：3：1的變式常染色體上X染色體上或者位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段15或21選擇甲品系的雄株與多株乙品系的雌株進行雜交，單獨統(tǒng)計每個雜交組合中F1的表現(xiàn)型若子一代中出現(xiàn)紅花雄株，則B/b只位于X染色體上；若所有雜交組合的子一代全部為紫花，則B/b位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段【解析】

A和B同時存在時為紫花，無B但有A時表現(xiàn)為紅花，無A時表現(xiàn)為白花，可以判定A_B_為紫花，A_bb為紅花，aaB_和aabb為白花；F2的表現(xiàn)型及比例為紫花∶紅花∶白花=9∶3∶4，且開紅花的只有雄株，其他花色雌雄株都有，在不同的性別中表現(xiàn)型不同，所以肯定有一對基因位于性染色上。【詳解】（1）根據(jù)F2的表現(xiàn)型及比例為紫花∶紅花∶白花=9∶3∶4為9∶3∶3∶1的變式，可以判定這兩對基因位于兩對同源染色體上，遵循基因自由組合定律。（2）根據(jù)F2中紅花全為雄性，而決定紅花的是b基因，所以Bb基因位于X染色體上，同時兩對基因遵循自由組合定律，所Aa位于常染色體上，并且F2中出現(xiàn)了白花，所以F1中雙親必然含Aa；B/b基因有兩種可能：位于X染色體上或者XY的同源區(qū)段，下面進行討論：①如果位于X染色體上，由于在F2代中雄性中出現(xiàn)了紅花，而雌性沒有紅花，所以B/b基因在雌雄中的基因型是XBY和XBXb，結合A的基因型，雙親基因型是AaXBY和AaXBXb，二者交配結果見表：1XBXB1XBXb1XBY1XbY1AA9紫3紅2Aa1aa4白紫花∶紅花∶白花=9∶3∶4，并且只有雄性才有紅花，符合題意。②如果位于XY的同源區(qū)段，由于在F2代中雄性中出現(xiàn)了紅花，而雌性沒有紅花，所以F1雌性基因型是XBXb，雄性基因型只能是XBYb，和Aa基因組合，雌性基因型是AaXBXb，雄性基因型是AaXBYb，二者交配結果見下表：1XBXB1XBXb1XBYb1XbYb1AA9紫3紅2Aa1aa4白紫花∶紅花∶白花=9∶3∶4，并且只有雄性才有紅花，符合題意。所以A/a位于常染色體上、B/b位于X或者XY的同源區(qū)段上；如果B/b位于X染色體上，因此共有基因型（XBY、XbY、XBXB、XBXb、XbXb），A基因在常染色體上有基因型（AA、Aa、aa）共3種，因此基因型的種類有3×5=1