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文檔簡介

第一堂課老舍

老舍,原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族。著有《駱駝祥子》,《四世同堂》等長篇小說??箲?zhàn)爆發(fā)后,以主要精力組織廣大文藝工作者參加抗日宣傳活動,并堅持創(chuàng)作,寫有20多部以抗日為題材的作品。解放后歷任中國文聯(lián)副主席、中國作協(xié)副主席、北京市文聯(lián)主席等職,并創(chuàng)作了《龍須溝》、《茶館》等20多部劇本和幾百萬字的曲藝、散文、詩歌作品。1951年北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”的稱號?!拔母铩遍_始時因受迫害而死。老舍(1899----1966)

《四世同堂》(包括第一部《惶惑》、第二部《偷生》、第三部《饑荒》)這部著作是老舍抗戰(zhàn)文藝創(chuàng)作中規(guī)模最大的長篇巨構(gòu),表現(xiàn)出老舍強烈的愛國主義熱情。它也是我國抗戰(zhàn)文藝中一部頗具獨創(chuàng)性的史詩性作品。故事主要發(fā)生在一條被稱為“小羊圈”的普通胡同里。侵略者的炮火驚動了這塊平靜的民居,他們的命運與抗日戰(zhàn)爭緊密聯(lián)系了起來。小說寫的就是祁老太爺一家和他的鄰居們在抗日戰(zhàn)爭中的故事。它以祁家祖孫四代人物為中心,連接同一條胡同里的各類人物,展現(xiàn)了北平淪陷后錯綜復(fù)雜的生活圖畫和故事情節(jié)。祁老太爺?shù)淖畲笤竿沁^80大壽,維持四世同堂的局面。而這個愿望的實現(xiàn)需要用和平來保障。小說就圍繞這個內(nèi)容展開來,而且依此為主線發(fā)展和結(jié)束。戰(zhàn)爭打破了四世同堂的太平局面,無數(shù)家庭妻離子散。戰(zhàn)爭改變著北京人的生活和性格,毀滅著北平的傳統(tǒng)的文化、藝術(shù)和道德。使我們看到了北京人在這場民族斗爭中的不同表現(xiàn)。初讀課文整體感知如何理解文章標(biāo)題“第一堂課”問題研討

1文中主要運用了什么方法描寫祁瑞宣先生?

2劃出文中描寫祁瑞宣先生的句子,體會人物的心情句子理解

1怎樣理解“城亡了,民族的春花也都變成了木頭?!保?/p>

2如何理解“真正的苦痛是說不出來的?!??比較與探究

把本文與《最后一課》作比較,說說你對下列問題的想法。

1、祁瑞宣老師顯得很緊張,而哈墨爾先生看來很從容。為什么兩者的表現(xiàn)截然相反?

2、“真正的苦痛是說不出來的!”《第一堂課》似乎從頭到尾都在表現(xiàn)這種“說不出”。而哈墨爾先生在“最后一課”即將結(jié)束時,面色慘白,話說不下去。這是不是和祁瑞宣老師的“說不出”一樣。

3、這兩課都強調(diào)課堂氣氛的“靜”。“靜”的原因一樣嗎?個性閱讀

你認(rèn)為這兩篇文章還有哪些異同,對你有何啟示?1、在摘抄本上收集有關(guān)愛國的格言名句,2、片段寫作練習(xí):以一位熟悉的老師為寫作對象,通過對其神態(tài)、外貌、語言、動作等多方面的描寫來展示人物的內(nèi)心世界。課后作業(yè)

“天下興亡,匹夫有責(zé)。”“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!睈蹏且环N崇高的思想品質(zhì)。同學(xué)們,讓我們從熱愛母語開始,從上好每一節(jié)語文課開始,拿出實際行動,做一名真正的愛國青年吧!返回謝謝賣油翁下課了,回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處,揚長避短,2、正視自己的缺點,知錯能改,3謙虛使人進步,4、人應(yīng)有一技之長,5、自信是走向

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