部編人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)：《14.健康過(guò)冬天》教案(兩課時(shí))

部編人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)：《14.健康過(guò)冬天》優(yōu)質(zhì)教案（兩課時(shí)）義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)2.健康過(guò)冬天【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課第一課時(shí)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】健康、安全地生活：6.了解天氣季節(jié)變化對(duì)生活的影響，學(xué)會(huì)照顧自己。愉快、積極地生活：2.親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)。【活動(dòng)目標(biāo)】主動(dòng)觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，獲得有關(guān)知識(shí)。體驗(yàn)冬季生活的快樂(lè)，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志。進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，能夠不懼怕寒冷，具有勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格?！驹u(píng)價(jià)活動(dòng)方案】1.通過(guò)交流了解冬天的氣候特征，欣賞冬天的風(fēng)景，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。2.通過(guò)聽(tīng)故事，做游戲和討論等形式，體會(huì)鍛煉身體是抵御寒冷的最好方式。3.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，到校園中進(jìn)行體育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)鍛煉的快樂(lè)。【教學(xué)重點(diǎn)】知道戶外運(yùn)動(dòng)和體育鍛煉能夠使自己更健康，愿意克服寒冷。【教學(xué)難點(diǎn)】能夠不懼怕寒冷，具備勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：（1）畫(huà)一幅冬天的圖畫(huà)，（2）與爸爸媽媽交流我們過(guò)冬的方法。教師準(zhǔn)備：（1）搜集有關(guān)冬天的圖片、聲音、歌曲等制成課件。（2）準(zhǔn)備跳繩，毽子等體育器材。【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)冬天不怕冷一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課1.談話：同學(xué)們，你知道一年有幾個(gè)季節(jié)？現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（生答）2.師：你們說(shuō)得對(duì)極了，一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬。現(xiàn)在是冬季。你是如何知道現(xiàn)在是冬天的？3.同學(xué)們討論一下冬天的特征：（1）天氣寒冷，刮北風(fēng)，有時(shí)會(huì)下雪。（2）植物的葉子落光了。（3）有的動(dòng)物飛到南方過(guò)冬了，有的動(dòng)物冬眠。（4）人們穿上了厚厚的棉衣。出示學(xué)生的繪畫(huà)作品及老師搜集的冬天的圖片共賞。（評(píng)價(jià)目標(biāo)1）二、出示情境圖，引出課題。師：同學(xué)們喜歡冬天嗎？你怕冷嗎？（板書(shū)課題：冬天不怕冷）冬天這么冷，我們?nèi)绾味冗^(guò)寒冷的冬天呢？1．學(xué)生小組討論，教師巡視了解學(xué)生交流情況。2.全班交流：（1）匯報(bào)交流，學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己的做法。學(xué)生匯報(bào)交流時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)、肯定。教師：在冬天，寒冷是個(gè)考驗(yàn)。北風(fēng)吹到臉上，像刀割一樣。真冷啊！有什么辦法能夠抵御寒冷呢？（生答）為什么體育鍛煉能夠抵御寒冷呢？（板書(shū)：寒冷體育鍛煉）師：因?yàn)樘鞖夂洌瑓⒓芋w育活動(dòng)可以使肌肉不停地收縮，心跳加快、呼吸加深，新陳代謝旺盛，使得身體產(chǎn)生的熱量，提高人們的御寒能力。俗話說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病，冬天懶一懶，多喝藥一碗”，這些俗語(yǔ)說(shuō)明冬季堅(jiān)持體育鍛煉非常有益于身體健康。請(qǐng)兩位同學(xué)上前做跳躍的動(dòng)作，說(shuō)一說(shuō)有什么感覺(jué)?（評(píng)價(jià)目標(biāo)2）4.冬天有哪些有益的體育活動(dòng)呢？（生答）教師總結(jié)，觀看課件，向?qū)W生介紹冬季體育活動(dòng)。（1）堅(jiān)持晨跑（2）跳繩（3）踢毽子（4）各種活動(dòng)量較大的游戲。三、讓學(xué)生親身體驗(yàn)鍛煉帶給我們的好處。（評(píng)價(jià)目標(biāo)3）（1）學(xué)習(xí)兒歌《冬天不怕冷》。（2）教師組織學(xué)生到校園中進(jìn)行跑步，然后分組進(jìn)行跳繩和踢毽子的活動(dòng)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)檢測(cè)】1.跟你的爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)打算怎樣度過(guò)寒冷的冬天。2.你知道哪些冬季體育活動(dòng)？你會(huì)玩嗎？第二課時(shí)冬天的保健【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課第二課時(shí)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】健康、安全地生活：5.知道初步的保健知識(shí)并在生活中運(yùn)用。7.了解兒童易發(fā)疾病的有關(guān)知識(shí)，積極參加預(yù)防疾病的活動(dòng)。負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活：3.關(guān)心他人，友愛(ài)同伴，樂(lè)于分享與合作?！净顒?dòng)目標(biāo)】了解冬季保健的知識(shí)，促進(jìn)良好健康的生活方式，體悟到自然變化對(duì)自己生活的影響，學(xué)會(huì)積極面對(duì)這種影響。通過(guò)故事實(shí)例體會(huì)到人們之間的互相關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)。萌發(fā)愛(ài)朋友，愛(ài)家人的情感?！驹u(píng)價(jià)活動(dòng)方案】1.學(xué)會(huì)通過(guò)體驗(yàn)，探究等方式，收集知識(shí)，獲得信息。2.通過(guò)情景展示，發(fā)現(xiàn)冬天可能會(huì)出現(xiàn)的疾病，指導(dǎo)學(xué)生不斷思考討論，想出預(yù)防，治療疾病的辦法。3.通過(guò)故事，引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解冬季保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道做一些力所能及的事情，為他人獻(xiàn)愛(ài)心?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：（1）想一想，冬天遇到了那些身體上的問(wèn)題？（2）與爸爸媽媽交流冬天如何保護(hù)自己。教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)的故事、圖片、歌曲等制成課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、情景激趣，導(dǎo)入新課1.師：上節(jié)課，我們一起討論解決了"如何才能度過(guò)寒冷的冬天"，現(xiàn)在我們又遇到了新的問(wèn)題。由于冬天天氣寒冷，我們的身體會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。（1）你的身體出現(xiàn)過(guò)哪些問(wèn)題？（生答）（2）觀看圖片，了解冬天易發(fā)生的疾病：凍瘡感冒2.師：如何防止身體被凍傷，減少冬季感冒呢？（評(píng)價(jià)目標(biāo)1）（1）分組交流搜集的冬季保健知識(shí)。教師指導(dǎo)并了解學(xué)生交流情況。（2）全班匯報(bào)交流。(3)教師小結(jié)。利用課件從衣、食、住、行等幾方面讓學(xué)生了解冬季的防病保健知識(shí)。穿衣：穿衣要適度，要便于穿脫、隨氣候變化及溫度改變而增減。飲食：天氣寒冷，需要的能量和熱量也相應(yīng)增加，因此應(yīng)增加些能量高的，熱性食物。如肉類、魚(yú)類、家禽類、乳類、豆類，等睡眠：一方面要有充足的睡眠，另一方面保持室內(nèi)空氣流通，每天開(kāi)窗通風(fēng)。運(yùn)動(dòng)：避免到人群擁擠公共場(chǎng)所，

適當(dāng)戶外鍛煉活動(dòng)量不宜太大，微微出汗就好。多曬太陽(yáng)。（4）冬季保健小妙招師：（1）如果得了凍瘡，應(yīng)怎樣治療呢？（注意保暖、涂抹藥膏）（2）如果感冒了，應(yīng)怎樣治療呢？（臥床休息、多喝水、及時(shí)到醫(yī)院治療）二、溫暖大搜索（評(píng)價(jià)目標(biāo)2）師：冬天的天氣雖然寒冷，也有讓人溫暖的事情。學(xué)生觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)圖片上的內(nèi)容。教師小結(jié)：（1）家人之間關(guān)心愛(ài)護(hù)。（2）冬天會(huì)下雪，容易造成傷害。天氣預(yù)報(bào)，為我們準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)未來(lái)幾天的天氣情況，讓我們及時(shí)做好防范，避免事故。（3）學(xué)校也會(huì)根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，為防止學(xué)生發(fā)生意外停課。（4）有些地方惡劣的天氣造成吃住困難，我們會(huì)進(jìn)行愛(ài)心捐助，幫助他們度過(guò)難關(guān)。“送溫暖”圖片：溫暖送給山區(qū)的孩子警察冒雪指揮交通解放軍冒雪將災(zāi)民轉(zhuǎn)移教師小結(jié);溫暖就在我們身邊。家人社會(huì)都關(guān)心我們的健康和成長(zhǎng)。無(wú)論誰(shuí)有了困難，大家都會(huì)伸出援手幫助他們。三、溫暖送給你（評(píng)價(jià)目標(biāo)2）師：如果同學(xué)生病了，我們可以怎樣做，讓他感覺(jué)到溫暖呢？（看望陪伴關(guān)心…）小結(jié)：人和人之間應(yīng)該相互關(guān)心，相互幫助。我們可以為他們做力所能及的事情，讓他們感受到溫暖。四、總結(jié)：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了冬季的保健知識(shí)，知道了如何保護(hù)自己，順利的度過(guò)冬天。希望同學(xué)們多多幫助別人，把愛(ài)心獻(xiàn)給大家。就像一首歌里唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！薄緦W(xué)習(xí)目標(biāo)檢測(cè)】1.跟你的同伴說(shuō)一說(shuō)：冬天如何保護(hù)我們的身體？2.當(dāng)身邊有需要幫助的人，我們應(yīng)怎么辦？部編人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)：14健康過(guò)冬天教學(xué)設(shè)計(jì)（2課時(shí)）《健康過(guò)冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)

1.愿意克服寒冷，形成勇敢、不怕困難，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。

2.能做到冬天戶外鍛煉，掌握一些冬天保健的小技巧。

3.了解自己生活地區(qū)的冬季保健常識(shí)，知道戶外運(yùn)動(dòng)和體育鍛煉能夠使自己更健康。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.知道戶外運(yùn)動(dòng)和體育鍛煉能夠使自己更健康，愿意克服寒冷。

2.了解自己生活地區(qū)的冬季保健常識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)

了解自己生活地區(qū)的冬季保健常識(shí)。

四、教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)一：冬季故事會(huì)

1.播放視頻故事《冬天多鍛煉》

同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎?今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)小故事，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)，一會(huì)兒老師請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，從故事中你知道了什么?

2.同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)，你從故事中知道了什么?指名全班交流

3.哎!同學(xué)們，你們的生活中有沒(méi)有像六六和一一一樣快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的故事呢?

4.請(qǐng)學(xué)生分享：從這些快樂(lè)的故事中，你都感受到什么呢?

小結(jié)：冬天是個(gè)特殊的季節(jié)，它雖然寒冷，但也給我們帶來(lái)了很多不一樣的運(yùn)動(dòng)，讓我們體驗(yàn)到很多不一樣的快樂(lè)呢。

活動(dòng)二：生活小舞臺(tái)

1.創(chuàng)設(shè)情境，鏈接生活

同學(xué)們，你們剛才講了冬天里我們可以做那么多的運(yùn)動(dòng)，享受到不一樣的快樂(lè)，可是冬天的確很冷，你們遇到過(guò)這樣的情況嗎?

教師出示圖片，(早上不起床、不愿開(kāi)窗戶、拒絕做操、回家拒絕做運(yùn)動(dòng))讓學(xué)生演一演“我會(huì)怎么做?”

2.小組彩排

3.請(qǐng)學(xué)生在班里表演

4.請(qǐng)同學(xué)們議一議，你同意哪種做法，為什么?

5.師講故事《北風(fēng)呼呼吹》：冬天到了，西北風(fēng)呼呼地吹，樹(shù)上的葉子落了，地上的草變枯黃了，天氣真冷啊!大公雞，喔喔叫天天起得早。它請(qǐng)小鳥(niǎo)早早起，小鳥(niǎo)說(shuō)：“太冷了，太冷了，我只能鉆在鳥(niǎo)窩里。”他請(qǐng)小豬早早起，小豬說(shuō)：“太冷了，太冷了，我要睡懶覺(jué)。”它請(qǐng)孩子早早起，孩子早早起來(lái)了，在院子里又跑又跳，做早操。大公雞說(shuō)：“你真是個(gè)勇敢的好孩子?！?/p>

6.小鳥(niǎo)、小豬不喜歡到外面活動(dòng)，不注意保護(hù)身體，那他們會(huì)變得怎樣?

7.如果我們小朋友不保護(hù)身體會(huì)怎樣呢?

小結(jié)：冬天是個(gè)魔術(shù)師，我們?cè)绞怯H近它，它越能給我們帶來(lái)健康和快樂(lè)。相反，如果我們害怕它的寒冷，總是躲在溫暖的屋子里，病菌就會(huì)親近你，你就容易生病了，自己會(huì)難受，家人也會(huì)擔(dān)心。同學(xué)們，你們都是勇敢的孩子，不怕寒冷多運(yùn)動(dòng)，身體棒棒的，病菌就不敢來(lái)啦。

活動(dòng)三：冬季保健小醫(yī)師

1.冬天的天氣很冷，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的身體呢?

2.請(qǐng)大家在小組里討論。結(jié)合自己收集的資料和生活經(jīng)驗(yàn)，輪流在組內(nèi)介紹御寒、保暖的好方法。

3.說(shuō)一說(shuō)，冬天到了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的身體。(可以從衣、食、住、行等方面來(lái)談)

4.教師梳理學(xué)生的答案，適時(shí)點(diǎn)播梳理，利用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)討論結(jié)果。小結(jié)：看來(lái)，我們每位同學(xué)都是冬季保健小醫(yī)師，你們真了不起!天氣冷了，我們要穿上毛衣、棉衣等保暖衣服;出門時(shí)，要帶上圍巾、帽子、手套等，一定記得也給我們的小手、小臉帶好保護(hù)罩;吃東西時(shí)要吃熱乎一些的食物，多喝溫水，如果天氣寒冷，要利用我們身邊的取暖用具，例如：開(kāi)空調(diào)、開(kāi)暖氣、使用熱水袋，但注意室內(nèi)外溫差不宜過(guò)大，要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng);冬天是骨骼最脆弱的季節(jié)，我們要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作，雪天走路要格外小心等，除了這些，我們最重要的就是加強(qiáng)鍛煉，運(yùn)動(dòng)可以使身體變暖和，運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)體質(zhì)。

總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你收獲到什么了呢?老師把今天我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)編成了一首小兒歌，我們一起讀一讀吧!

冬天歡迎你，

天氣變冷我不怕。

蹦蹦跳跳多運(yùn)動(dòng)，

人人見(jiàn)我人人夸。

保健知識(shí)要記牢，

健康安全你我他。《健康過(guò)冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：

1.感受冬季里人們互相關(guān)愛(ài)帶來(lái)的溫暖，愿意用自己的方式表達(dá)對(duì)他人的愛(ài)心和溫暖。

2.學(xué)習(xí)在冬季里照顧自己的生活。

二、教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)在冬季里照顧自己的生活。

三、教學(xué)難點(diǎn)

感受冬季里人們互相關(guān)愛(ài)帶來(lái)的溫暖，愿意用自己的方式表達(dá)對(duì)他人的愛(ài)心和溫暖。

四、教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)一：冬季病會(huì)診

1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入

同學(xué)們，你們還記得嗎?上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)冬季保健的知識(shí)，大家都成了保健小醫(yī)師了?？墒?，我們有時(shí)候還是會(huì)不小心生病，今天我們的冬季病診所就要開(kāi)業(yè)了，我們先來(lái)一起說(shuō)說(shuō)，冬天都容易生哪些病?為什么會(huì)生病呢?

2.學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小組交流。

3.請(qǐng)校醫(yī)就“冬天里容易生的病有哪些?什么原因造成的?應(yīng)該怎么預(yù)防?怎么治療?”給大家做一個(gè)微型健康講座。

4.學(xué)生根據(jù)自己的生病經(jīng)歷談感受。(如果班里正有生病的同學(xué)可以重點(diǎn)讓他談)

5.談一談你的病是怎么好起來(lái)的?

小結(jié)：孩子們，冬天是個(gè)疾病多發(fā)的季節(jié)，而且，我們每個(gè)人生病的原因也不同，生病會(huì)讓我們很難受，也會(huì)讓家長(zhǎng)們擔(dān)心。所以我們要照顧好自己，多吃蔬菜水果，多參加運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)抵抗力;如果我們生病了，我們也不要害怕，聽(tīng)醫(yī)生和家長(zhǎng)的話，多喝水，多休息，按時(shí)吃藥，保持良好的心態(tài)，爭(zhēng)取早日恢復(fù)健康。

活動(dòng)二：溫暖大搜索

1.繪本閱讀：《冬天里的弗洛格》同學(xué)們，冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，但是冬天里也有很多溫暖的故事呢。下面老師想和同學(xué)們一起閱讀一個(gè)繪本《冬天里的弗洛格》(如果有學(xué)生讀過(guò)，可以請(qǐng)學(xué)生來(lái)講)，請(qǐng)你注意聽(tīng)，一會(huì)兒請(qǐng)你談?wù)勀愕母惺堋?/p>

2.從這個(gè)繪本中你感受到了什么呢?

3.回想自己的生活，有哪些人給你帶來(lái)過(guò)溫暖呢?

小結(jié)：其實(shí)，溫暖就在你的身邊，父母、老師、同學(xué)、爺爺奶奶乃至社會(huì)上素不相識(shí)的人都曾給過(guò)我們溫暖，關(guān)心我們健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)三：爭(zhēng)做“暖寶寶”

1.同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生，在感受別人送給我們溫暖的同時(shí)，我們也能夠送給別人溫暖了，我們可以怎么做呢?

2.小組討論：我們可以做哪些事讓別人感覺(jué)溫暖呢?可以通過(guò)表演的形式展示給大家。

3.全班匯報(bào)。

4.教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)那榫逞a(bǔ)充。

補(bǔ)充材料：繪本《小馬小熊和暴風(fēng)雪》

同學(xué)們，剛才有位同學(xué)說(shuō)要給好朋友帶來(lái)溫暖，老師現(xiàn)在想給大家看一個(gè)繪本故事，看看這兩個(gè)好朋友在冬天發(fā)生了什么事情呢?

幻燈片出示繪本。

小結(jié)：同學(xué)們，你們慢慢長(zhǎng)大了，無(wú)論是在家、在學(xué)校還是在社會(huì)