貴州省貴陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

貴州省貴陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)美觀。

wāndòu

ànzhào

shūshì

kǒngpà

jiāngyìng

hēiàn

nài

xīn

tànchū

yú

kuài

céngjīng

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空作答。

（1）通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了______的王戎，________的蔡桓侯；_______的紀(jì)昌，還知道了_____________這個(gè)成語(yǔ)就是出自《王戎不取道旁李》一文；《扁鵲治病》出自_____________；《紀(jì)昌學(xué)射》則出自_________________。

（2）《西門(mén)豹治鄴》是一篇______故事，講的是______時(shí)期，魏王派西門(mén)豹去管理鄴縣。西門(mén)豹到了那里，破除了“____________________”的騙局，還帶領(lǐng)百姓開(kāi)鑿渠道，我們知道西門(mén)豹是一個(gè)____________________的人。課文按照事情發(fā)展的順序?qū)?。依次?xiě)了：________。（填序號(hào)）

①調(diào)查原因，掌握證據(jù)。

②興修水利，改變面貌。

③見(jiàn)到鄴地田地荒蕪，人煙稀少。④嚴(yán)辦首犯，為民除害2）.說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）王戎七歲，嘗與諸小兒游。嘗：__________

（2）唯戎不動(dòng)。唯：__________

（3）取之，信然。之。信然：__________

（4）看道邊李樹(shù)多子折枝。折枝：________3）.圈出下列句子中的錯(cuò)別字，并依次改正在括號(hào)里。

（1）幕色中，行人勿勿趕路，誰(shuí)也沒(méi)有注意到墻角的小女孩。（

）（

）

（2）即然你答應(yīng)了老師，就算下雨，也要將建盤(pán)送過(guò)去。（

）（

）

（3）洪水掩沒(méi)了整個(gè)村莊，只有幾條小船漂孚在水面上。（

）（

）4）.讀句子，寫(xiě)批注。

（1）終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。

批注：一連用了三個(gè)“到了”，可以體會(huì)到________。

（2）那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對(duì)我說(shuō)：“你一出場(chǎng)就豁幾個(gè)虎跳，那就強(qiáng)多了。”我沒(méi)回答他，可是心里想：是啊，要是我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。

批注1：“唉聲嘆氣”表現(xiàn)了演哥哥的小朋友________________。

“我”認(rèn)為這場(chǎng)戲之所以會(huì)砸鍋，是因?yàn)開(kāi)_______________。

批注2：我想這樣安慰文中的“我”：________________________5）.語(yǔ)言積累?運(yùn)用

（1）默寫(xiě)《題西林壁》。

________________________

（2）這是一首題壁詩(shī)，詩(shī)人號(hào)______________。我對(duì)詩(shī)的后兩句的理解是________________

這兩句詩(shī)告訴了我們“______________，旁觀者清”，想要全面地看問(wèn)題，就要跳出_______，從________上進(jìn)行觀察的道理。

（3）讀了盧鉞的《雪梅》中的詩(shī)句“___________________，___________________”我明白了“______________，寸有所長(zhǎng)”的道理，這句詩(shī)的意思是______________________

（4）“一道___________________，半江__________________。”這句詩(shī)選自_____代詩(shī)人____________的古詩(shī)《____________》，描繪的畫(huà)面是______________，這首詩(shī)的后兩句“_____________________，_____________________。”運(yùn)用了________修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人_______________________________之情。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中，下列對(duì)第二粒豌豆的評(píng)價(jià)，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．隨遇而安，沒(méi)有目標(biāo)B．重視榮譽(yù)，不甘落后C．妄自尊大，目空一切D．理想遠(yuǎn)大，志向高遠(yuǎn)2）.下列哪種情況可以用“精衛(wèi)填海”來(lái)贊揚(yáng)（

）A．孔子學(xué)識(shí)淵博，弟子三千，被人們尊稱為“圣人”，但他仍虛心向別人請(qǐng)教。B．伯樂(lè)的兒子按照父親寫(xiě)的《相馬經(jīng)》尋找好馬，結(jié)果帶回來(lái)一只癩蛤蟆。C．王羲之日復(fù)一日地練習(xí)書(shū)法，以至門(mén)外涮筆的池水都被染黑了，最終成為東晉的大書(shū)法家。D．東漢末年，劉備請(qǐng)隱居在隆中草舍的諸葛亮出來(lái)運(yùn)籌劃策，去了三次才見(jiàn)到。3）.明天的“課前三分鐘演講”，老師要求講尊師求學(xué)的故事，奇奇準(zhǔn)備講“（

）”這個(gè)成語(yǔ)故事。A．鐵杵成針B．囊螢映雪C．程門(mén)立雪D．手不釋卷4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)例句中冒號(hào)的用法，再?gòu)南旅娼o出的詞語(yǔ)中選一個(gè)，仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)。

例：它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。

認(rèn)真的麗麗

勤勞的媽媽

明明踢足球

可可騎自行車

________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配

甜絲絲的________

動(dòng)作

突如其來(lái)的________

事情

理所當(dāng)然的________

香氣

協(xié)調(diào)有序的________

余震2）.將下面的“門(mén)”與它所比喻的對(duì)象用線連起來(lái)。

1．冷門(mén)

a．不被注意或不是時(shí)興的事物

2．閉門(mén)

b．比喻一些不正之風(fēng)

3．登門(mén)

e．上門(mén)虛心求教

4．拜門(mén)

d．不會(huì)見(jiàn)客人，有謝客之意

5．后門(mén)

e．有事求上門(mén)來(lái)6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

()加上到處泉水淙淙，猶如美妙的琴聲，就越發(fā)令人心醉了。

()張家界不僅峰奇、石怪，而且水清、林茂。

()這里的林木更加茂盛，綠蔭如蓋。

()野花點(diǎn)綴其間，一年四季香氣撲鼻，引來(lái)無(wú)數(shù)彩蝶蜜蜂。

()這里的水是清涼的，要是喝上幾口，頓覺(jué)爽快。

()蜂飛蝶舞，為山林增添了不少生機(jī)。2）.排列順序。

()它身材修長(zhǎng)，夾在食指和無(wú)名指中間，不易受到外物的沖撞。

()中指在五個(gè)手指中地位最優(yōu)越、生得最漂亮。

()它雖然位置居中，又長(zhǎng)得最長(zhǎng)，但實(shí)際上總是不大出力。

()不論做什么事，它總是最先碰到后就退到一旁略微助勢(shì)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。(對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”)

1．西門(mén)豹說(shuō)：“……下一回他娶媳婦，告訴我一聲，我也去送送新娘。”西門(mén)豹不是真要去送新娘。(

)

2．扁鵲把蔡桓侯給治死了。(

)

3．《扁鵲治病》是根據(jù)《列子?湯問(wèn))》相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)的。(

)

4．“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！蓖跞值呐袛嗍菍?duì)的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。清平樂(lè)·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．詩(shī)題《清平樂(lè)·村居》中，“清平樂(lè)”是_________，“樂(lè)”的讀音是_________，“村居”是_________。

2．我能根據(jù)這首詞的描述，標(biāo)出下圖中的人物。

3．下列對(duì)這首詞的賞析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．“醉”字寫(xiě)出了翁媼的生活安逸，表現(xiàn)了二人的安貧樂(lè)道的心態(tài)。B．“亡賴”一詞在這里不含貶義，而是指小孩子淘氣可愛(ài)的情態(tài)。C．從“臥”字我們能想象到小孩子仰臥、俯臥、打滾等有趣的場(chǎng)景，這個(gè)字充分體現(xiàn)了小孩子的頑皮、淘氣。D．“蓮蓬”一詞提示了我們這首詞描寫(xiě)的是夏季的情景。4．讀“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”，我仿佛看到了這樣的情景：

_______________________________________

5．[語(yǔ)文要素]詩(shī)是情感的自然流露。抓住這首詞中的關(guān)鍵語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)你體會(huì)到了作者怎樣的情感。

______________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地

水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，書(shū)店讓我們流連忘返。住家附近的小樹(shù)林，是我們的快樂(lè)天堂。每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎，推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧。

提示，打算推薦什么地方，這個(gè)地方在哪里，它有什么特別之處，要寫(xiě)出推薦的理由吸引大家去看，題目自擬。注意語(yǔ)句通順、書(shū)寫(xiě)工整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀下面的文段，回答問(wèn)題。［文段一］它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)（

）地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，（

）。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，在文段的括號(hào)里填上序號(hào)。

A.變化多端

B.豐富多腔

2．選段句子中的冒號(hào)的作用是_______。

3．“蹭”是“摩擦”的意思，但“蹭”更能體現(xiàn)出貓____的特點(diǎn)，也能體現(xiàn)出作者對(duì)貓的_______。

4．畫(huà)波浪線的句子中的“啊”能否去掉？請(qǐng)談?wù)勥@個(gè)字的表達(dá)效果。

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（用“”畫(huà)出）

愚昧（wèimèi）

懷念（huáihuán）

搖搖欲墜（zuìzhuì）2）.有些漢字小霞分不清，請(qǐng)你幫她選一選，在括號(hào)里填寫(xiě)正確的序號(hào)。

（①培

②賠）這些花草是園丁精心(

)育的，如果損壞了要進(jìn)行(

)償。

（①堵

②賭）由