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文檔簡介
期中考試復習計劃15篇光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編精心整理的期中考試復習計劃,希望對大家有所幫助。期中考試復習計劃篇1一、復習時間:11月5日星期一至11月14日星期三,共計10天,合計15課時。二、復習內(nèi)容:七年級上冊1-3單元。三、復習計劃:專題一:積累(20分)2課時1、字音字形(選擇題2分)去年考字形,四字短語辨析錯別字。2、句子中同義詞近義詞比較選擇(選擇題2分)課外文句選擇3、成語選擇(選擇題2分)課內(nèi)學過成語的正確使用。4、病句(選擇題2分)辨析病句,選擇正確的句子。5、標點或句子銜接(選擇題2分)理解句意,選擇銜接緊密的句子6、作家作品(名著閱讀去年沒考),名言名句(填空題共10分)涵蓋全面,題型豐富。復習方法:1、指導學生系統(tǒng)整理知識要點2、結(jié)合同步配套鞏固練習3、精心設(shè)計相關(guān)題目針對訓練專題二:運用(8分)1課時7、仿寫:(簡答題3分)與課內(nèi)所學內(nèi)容有關(guān),仿例造句。8、語言運用(綜合性學習)(簡答題5分)課外文段主要內(nèi)容概括。復習方法:1、結(jié)合同步配套鞏固練習2、精心設(shè)計相關(guān)題目針對訓練專題三:詩歌閱讀(5分)2課時(去年考試無此題)9、理解(2分)10、初步鑒賞(3分)復習方法:1、學生系統(tǒng)識記課內(nèi)外詩歌2、設(shè)計相關(guān)題目針對訓練專題四:文言文閱讀(10分)3課時(《世說新語》《論語》片段閱讀)11、實詞(4分)(主觀題)重點實詞識記考查12、虛詞(3分)(選擇題)(去年考試無此題)13、翻譯(4分)(主觀題)重點語句譯文考查14、文意理解(2分)(選擇題)辨析錯誤句意的理解復習方法:1、指導學生系統(tǒng)整理知識要點2、結(jié)合同步配套鞏固練習3、精心設(shè)計相關(guān)題目針對訓練專題五:敘述類(記敘類小說、散文、傳記等)文本閱讀(17分)課外記敘類小說閱讀理解,選自《讀者》。2課時19、理解(3分)從原文中找出相關(guān)內(nèi)容。20、分析綜合(4分)21、分析綜合(4分)從全文中分析歸類。22、鑒賞評價(6分)談談自己的理解。復習方法:1、結(jié)合同步配套鞏固練習2、設(shè)計相關(guān)題目針對訓練專題六:寫作(40分)3課時23、(40分)(初一記敘文)《溫暖》為話題復習方法:1、結(jié)合單元要求預設(shè)文題2、精選范文分析點評提升專題七:卷面書寫(4分)【單列分數(shù),不設(shè)試題,是對整張試卷答卷書寫的賦分】專題八:模擬測試。2課時復習方法:精心按試題結(jié)構(gòu)出一套模擬題,進行考前仿真模擬訓練四、復習重點:1、熟練掌握各課出現(xiàn)的生字生詞的音、形、義,復習平時積累的詞語;學會運用;理解重點詞語在具體語境中的含義;了解一些著名的作家作品。2、課內(nèi)外閱讀文章,掌握正確的閱讀方法,提高閱讀能力;理解文章內(nèi)容和寫作特色,領(lǐng)悟作者的思想感情。3、課內(nèi)外古詩歌及文言文,背誦默寫。掌握積累一些文言詞語,理解文章大意,學會翻譯文言文,賞析詩歌。4、學會審題,并結(jié)合學習生活實際,選取典型的材料進行記敘文寫作,學會運用學過的詞語及寫作技巧。五、復習難點:1、關(guān)鍵詞語的揣摩。2、理解一些重要語句的深刻含義。3、理解詩歌的意境。4、作文的選材立意。六、復習教案第一課時復習內(nèi)容1、復習學過的生字生詞,掌握音、形、義。2、熟練運用學過的生字詞。復習過程一、復習學過的生字生詞,掌握音、形、義。1、教師指導學生掌握關(guān)鍵詞語,讓學生讀、抄一遍,掌握正確的讀音和拼寫規(guī)則,特別注意平常容易讀錯的字音和多音多義字的讀音。1、注意漢字的字型特點,特別注意形似字的寫法,學會改正常見錯別字。⑴要辨識同音字,不寫別字。如“克”“刻”⑵要辨別形聲字,不寫錯別字。如“躁”“澡”“燥”⑶要辨別形似字,不加減筆畫。如“拆”“析”“折”⑷要辨別字義辨字形。如“必須”“必需”。2、要掌握生字詞的詞義。學會解釋詞語。⑴用定義法,就是用下定義的方法解釋詞語。如:琥珀,就是古代松樹脂的化石;⑵描述法,就是把詞的含義作一番描寫、敘述。如:流逝,就是像流水一般迅速消失;⑶字義分析法,就是從分析字義著手,把各個字義總括起來,說明某個詞的意義。如:哀鳴,悲哀地呼叫;⑷同義互注法,就是當我們解釋某個詞語時,運用與它意義相同或相近的詞語來注釋。如:寥落,稀少或冷落。2、熟練運用學過的生字詞要在理解生字詞詞義的基礎(chǔ)上,掌握它們的用法。要懂得詞語搭配的習慣用法,要通過大量閱讀,形成語感。要學會品味詞語。⑴用替換法,即假設(shè)用另外的詞語替換課文中的詞語,通過替換前后比較,品味用詞的精細。如“仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗”(《紫藤蘿瀑布》)如果換成“映襯”好不好?顯然,用“挑逗”既富有動感,又富有情趣。⑵用刪除法,即假設(shè)刪除句子中某些關(guān)鍵詞語,通過刪除前后的比較,品味用詞的精當。如“可是,這能全怪我嗎?”(《羚羊木雕》)如果刪去“全”字,句子的意思就變成“我”對這件事的沒有絲毫的責任。⑶用對照法,即通過對不同語言環(huán)境中使用的同一詞語比較,品味用詞的精工。如“站在這雙線道的馬路邊,這無疑是一種墮落”(《行道樹》)墮落在一般語境中的作法是指“思想、行為往壞里變”。而此處的“墮落”則是指行道樹的生活環(huán)境和自身形象往壞里變,更表現(xiàn)了行道樹的無私奉獻精神。⑷用歸納法,即通過對一系列動詞使用情況的歸納,從某些角度去發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的知識,品味用詞的精妙。如褒義詞,一般都用在好的方面,用于對人、事、物的贊美;如貶義詞,一般都用在壞的方面,用于對人、事、物的批評。二、進行逐單元進行聽寫訓練。(一般分開在課前進行)三、完成試卷練習。(課后鞏固為主)第二課時復習內(nèi)容1、復習古詩、名句的默寫。2、學會初步賞析一些古詩或《論語》中的名句。復習過程一、學生復習要求背誦古詩和名篇。1、學生誦讀本冊要求背誦的古詩。2、教師指導學生熟記一些名句,會默寫。3、掌握重點,理解詩歌的主題思想,體會含義深刻的句子。二、默寫練習。(主要針對后進生,以激勵為主)如:A、商女不知亡國恨,_______________________.《泊秦淮》,淺草才能沒馬蹄?!跺X塘湖春行》B、《觀滄?!分姓宫F(xiàn)海島生機勃勃的詩句是:,。,?!洞伪惫躺较隆芬辉娭械莱鲂屡f更替的生活哲理的名句是:,。三、課后試卷練習鞏固。第三課時復習內(nèi)容1、仿寫句子。2、復習比喻、擬人等修辭方法的辨別和運用。復習過程一、明白仿寫的意義及方法。1、仿句是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式,再另外寫出與之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字內(nèi)容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式,不管是單句或復句,都列入仿句。2、仿句考查的知識點:(1)考查同學們對語法、修辭等知識的綜合運用,要求同學們根據(jù)不同的語境和要求,寫出與例句內(nèi)容和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。例如:生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是________________________。[解析]這道題目從句式上看是陳述句。在修辭上運用了比喻,同學們要注意比喻運用的得體,比喻的藝術(shù)貴在創(chuàng)新,要尋找新鮮、活潑的喻體,保持上下文的協(xié)調(diào)性。如:希望就是一顆永不隕落的恒星。希望就是一盞永不熄滅的明燈。(2)考查同學們的語言表達能力,聯(lián)想、想象能力,創(chuàng)新思維能力。例如:什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說,我開放的年齡多嫵媚;月亮說,_________________________;海燕說,_______________。太陽說,________________________。[解析]該題是問答式的仿寫,在回答上運用擬人的修辭,要求天下們針對性進行回答,有一定的開放度,但是在解題時,要注意結(jié)合回答對象的特點。如:我純潔的心靈多明亮;我奮斗的人生極美好;我燃燒的青春極輝煌。(3)是對同學們思想認識水平的檢測,包括道德素質(zhì),審美意識、審美情趣,乃至世界觀、人生觀、價值觀等。例如:人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;_________________________,_______________________,_________________。[解析]這道題既是續(xù)寫又是仿寫,要求同學們對句子進行仔細分析品味,揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式(如果就)及修辭(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蘊含的思想內(nèi)容(奉獻精神)。這就要借助自己的感悟,寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。二、答好仿寫句子至少需要三方面的能力:1、遣詞造句的能力;2、漢語語法修辭運用能力;3、較強的聯(lián)想能力。還必須遵循兩條規(guī)則:1、形式上的束縛性,即一定要符合題目的要求,不可另起爐灶;2、內(nèi)容上的創(chuàng)造性,內(nèi)容上不能再去重復原來的內(nèi)容,要盡量開拓境界。在這諸多項要求中,至關(guān)重要的是敏捷而豐富的聯(lián)想能力。只有聯(lián)想豐富,思維發(fā)散面廣,答題方能得心應手;否則思路阻塞,筆下干枯,甚至無從下手??梢赃@樣說:仿寫句子“形式為仿,關(guān)鍵在想”。(一)從形似角度聯(lián)想。期中考試復習計劃篇2我們知道“數(shù)學教學中,不僅要加強基礎(chǔ)教學,培養(yǎng)學生的能力,發(fā)展學生的智力,而且要發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)良好的身心素質(zhì),特別是在課堂教學中至關(guān)重要的是發(fā)揮每個學生的主動性和積極性,使學生真正成為學習的主體。”而針對于小學數(shù)學總復習面廣量大,內(nèi)容較多,時間緊迫,任務艱巨,又極易引起兩極分化的特點,“步步反饋,逐層提高”復習法是一種有的放矢的針對性復習教學,使復習課更貼近學生的實際,從而可以用較少的時間達到較好的復習效果。一、重基礎(chǔ),再提高,全面反饋學生要全面把握知識,內(nèi)化完整的知識體系,總復習必須要全面系統(tǒng),要作出全面反饋。復習中我們不能按部就班地照著書本編排重講知識或每課練,免得學生吃一遍冷飯,枯燥無味,消沉厭煩,費時費力效果又低。教師應該有效合理地系統(tǒng)學生的基礎(chǔ)知識,內(nèi)化知識結(jié)構(gòu),增強學生親自積極主動的參與學習活動,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,思考、探討、分析,最后得出結(jié)論,并且能進行靈活運用。笫一階段的復習應該重基礎(chǔ)、全面反饋、再提高、再發(fā)現(xiàn)。小學數(shù)學總復習是學生完成整數(shù)和小數(shù)、簡易方程、數(shù)的整除、分數(shù)和百分數(shù)、計量單位和幾何初步知識、比和比例、簡單統(tǒng)計表、應用題八大部分后進行的,前后知識情況間隔達六年,對學生掌握知識狀況不能全面了解時,首先應進行全面試探反饋。即以教學大綱為依據(jù),針對于每一部分知識中的基礎(chǔ)、重點和難點內(nèi)容,選擇六、七個中等難度的題目作為家庭作業(yè),要求學生在自己復習的基礎(chǔ)上獨立認真的完成。教師通過批改發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題,著手編寫復習課教學計劃,重點理清基本概念、基礎(chǔ)計算、基本操作、基本應用方面的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),再指導學生理清自身掌握情況,作一個小結(jié)。針對于學生全面試探反饋出來的問題,著手重點解決每一個部分知識中典型的綜合的試題,理清每部分知識的解題思路。建立了基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),應讓學生重新去品味基礎(chǔ)知識、歸納要點,理清每部分知識的重點、難點,全方位出發(fā),促提高,以練習為主要反饋手段。在具體操作過程中可讓學生先練或在練的過程中進行講解,也可以讓學生在練的過程中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,及時反饋,總結(jié)歸納。抓住學生薄弱環(huán)節(jié),定向加固,使學生能夠弄清每一個知識點,掌握全面基礎(chǔ)知識和規(guī)律,提高學習能力,積累知識。如此訓練,學生對總復習有了深層次的認識,在原有基礎(chǔ)上再提高,使知識常用常新、常新常用,也給教師提供了重要信息,給學生自主復習的主動權(quán)。二依據(jù)教材,抓住重點,進行復習,溫故而知新。對于定義和理論性的問題要求學生一定要會用準確性的語言敘述。這方面知識的掌握,可以解決部分填空和判斷題,通過習題強化訓練,檢查學生的掌握情況。針對學生經(jīng)常不讀題、看錯題的毛病,要加強解題的訓練。解題的步驟包括審題、語言表達規(guī)范、答案規(guī)范及解題后的檢查四個方面。1.審題:目標的分析,主要是明確要求什么或要證明什么;把復雜的目標轉(zhuǎn)化為簡單的目標;把抽象目標轉(zhuǎn)化為具體的目標;把不易把握的目標轉(zhuǎn)化為可把握的目標。2.語言敘述規(guī)范,語言敘述規(guī)范是表達解題程式的過程,是數(shù)學解題的重要環(huán)節(jié)。數(shù)學本身有一套規(guī)范的語言系統(tǒng),切不可隨意杜撰數(shù)學符號和數(shù)學術(shù)語,讓人不知所云。3.答案規(guī)范,答案規(guī)范是指答案準確、簡潔、全面,既注意結(jié)果的驗證、取舍,又要注意答案的完整。要做到答案規(guī)范,就必須審清題目的目標,按目標作答。4、解題后的檢查非常重要:數(shù)加錯、沒帶單位、題抄錯、答案不符合實際等問題,如果認真檢查,都很容易發(fā)現(xiàn)并改正是很有必要的三、找學生掌握知識的整體性和局限性缺陷,綜合提高,內(nèi)化知識結(jié)構(gòu),增強主體全面反饋,切實提高學生的綜合素質(zhì)“步步反饋。逐層提高”的最后一階段必須處處時時的體現(xiàn)以學生為主體的原則,教師把學生的各種反饋信息經(jīng)過去偽存真,去表及里的分析、歸納和整理,逐層讓學生這個主體去發(fā)現(xiàn)、提出新的問題,引導思考、探討、總結(jié),靈活運用,找到學生掌握的整體性和局部性的缺陷,從而切實提高學生綜合素質(zhì)。此階段必須要恰當組織復習,要避免學生重復做大量已掌握知識部分的習題,把精力集中在未掌握知識部分上,真正起到學生缺什么,教師就補什么、強化什么。為及時檢查學生綜合素質(zhì)情況和應變能力,在小學數(shù)學總檢測時仍須對學生進行一系列的適應性、開放性、靈活性演練、診斷性測試。為此,教師就要花一定的時間挑選、組織、編排、翻新、綜合、內(nèi)化學生能力,編制成質(zhì)量高、目標性強、檢測點準、靈活開放的測試題,學生感到每一題都是有價值而舍不得放下的試卷。在綜合檢測試驗后,教師對主體作出全面反饋,就可以進行最終的知識結(jié)構(gòu)調(diào)整內(nèi)化手段,進一步調(diào)控學生的全面復習。檢測之后,教師不僅要精講巧析、洞查、記錄學生的缺陷,及時對癥下藥,并在下一次檢測中有所側(cè)重,努力使學生做到“知此知彼,百戰(zhàn)不殆”,而且要讓學生學會正確地評估自我,自覺的查漏補缺,面對復雜多變的題目,能嚴密審題,弄清知識結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識規(guī)律,發(fā)掘隱含條件,多思多找,得出自己的經(jīng)驗來。然而,學生的發(fā)展是不平衡的,小學數(shù)學總復習是基礎(chǔ)性綜合性強的復習,對不同的學生既要統(tǒng)一要求,又要顧及差異,正確處理好“培優(yōu)輔差促中間“的關(guān)系。同時進行健康心理素質(zhì)培養(yǎng),教導學生正確對待知識掌握和檢測效果(分數(shù))的關(guān)系。通過第三階段的“找缺陷、強反饋、切提高“的復習思路,每個學生都能發(fā)揮自身的潛力,取得自己最佳的水平,那么學習主體的綜合水平已經(jīng)上了一個了不起的臺階了。期中考試復習計劃篇3一、抓好基礎(chǔ)數(shù)學習題無非就是數(shù)學概念和數(shù)學思想的組合應用,弄清數(shù)學基本概念、基本定理、基本方法是判斷題目類型、知識范圍的前提,是正確把握解題方法的依據(jù)。只有概念清楚,方法全面,遇到題目時,就能很快的得到解題方法,或者面對一個新的習題,就能聯(lián)想到我們平時做過的習題的方法,達到迅速解答。弄清基本定理是正確、快速解答習題的前提條件,特別是在立體幾何等章節(jié)的復習中,對基本定理熟悉和靈活掌握能使習題解答條理清楚、邏輯推理嚴密。反之,會使解題速度慢,邏輯混亂、敘述不清。那么如何抓基礎(chǔ)呢?1、看課本;2、在做練習時遇到概念題是要對概念的內(nèi)涵和外延再認識,注意從不同的側(cè)面去認識、理解概念。3、理解定理的條件對結(jié)論的約束作用,反問:如果沒有該條件會使定理的結(jié)論發(fā)生什么變化?4、歸納全面的解題方法。要積累一定的典型習題以保證解題方法的完整性。5、認真做好我們網(wǎng)校同步課堂里面的每期的練習題,采用循環(huán)交替、螺旋式推進的方法,克服對基本知識基本方法的遺忘現(xiàn)象。二、制定好計劃和奮斗目標復習數(shù)學時,要制定好計劃,不但要有本學期大的規(guī)劃,還要有每月、每周、每天的小計劃,計劃要與老師的復習計劃吻合,不能相互沖突,如按照老師的復習進度,今天復習到什么知識點,就應該在今天之內(nèi)掌握該知識點,加深對該知識點的理解,研究該知識點考查的不同側(cè)面、不同角度。在每天的復習計劃里,要留有一定的時間看課本,看筆記,回顧過去知識點,思考老師當天講了什么知識,歸納當天所學的知識??梢哉f,每天的習題可以少做,但這些歸納、反思、回顧是必不可少的。望你在制定計劃時注意。三、嚴防題海戰(zhàn)術(shù),克服盲目做題而不注重歸納的現(xiàn)象。做習題是為了鞏固知識、提高應變能力、思維能力、計算能力。學數(shù)學要做一定量的習題,但學數(shù)學并不等于做題,在各種考試題中,有相當?shù)牧曨}是靠簡單的知識點的堆積,利用公理化知識體系的演繹而就能解決的,這些習題是要通過做一定量的習題達到對解題方法的展移而實現(xiàn)的,但,隨著高考的改革,高考已把考查的重點放在創(chuàng)造型、能力型的考查上。因此要精做習題,注意知識的理解和靈活應用,當你做完一道習題后不訪自問:本題考查了什么知識點?什么方法?我們從中得到了解題的什么方法?這一類習題中有什么解題的通性?實現(xiàn)問題的完全解決我應用了怎樣的解題策略?只有這樣才會培養(yǎng)自己的悟性與創(chuàng)造性,開發(fā)其創(chuàng)造力。也將在遇到即將來臨的期末考試和未來的高考題目中那些綜合性強的題目時可以有一個科學的方法解決它。四、常做高考題,揭開高考試題的神秘面紗。高考題是最好的習題,它在考查知識點時的切入點新而不俗,它正確地控制了對所考查的知識點的難度。解答一定的高考題,有助于把握高考對該知識點的難度要求;有助于判斷高考題目與平時常見題目的異同,增強判斷題目信度的能力,防止做偏題、怪題。特別在排列組合二項式定理、復數(shù)、立體幾何、極坐標、三角部分的高考題,難度不大,而平時所見的復習資料中,有相當?shù)牧曨}已超出高考難度,其實,高考題目中這幾部分的習題復習時都能做,并不是很難,更不可怕,可見常做高考題,會克服對高考題的恐懼感。增強將來決勝高考的自信心。五、歸納數(shù)學大思維、大策略。數(shù)學學習其主要的目的是為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性,培養(yǎng)我們處理事情、解決問題的能力,因此,對處理數(shù)學問題時的大策略、大思維的掌握顯得特別重要,在平時的學習時應注重歸納它。在平時聽課時,一個明知的學生,應該聽老師對該題目的分析和歸納。但還有不少學生,不注意教師的分析,往往沉靜在老師講解的每一步計算、每一步推證過程。聽課是認真,但費力,聽完后是滿腦子的計算過程,支離破碎。老師的分析是引導學生思考,啟發(fā)學生自己設(shè)計出處理這些問題的大策略、大思維。當教師解答習題時,學生要用自己的計算和推理已經(jīng)知道老師要干什么。另外,當題目的答案給出時,并不代表問題的解答完畢,還要花一定的時間認真總結(jié)、歸納理解記憶。要把這些解題策略全部納入自己的腦海成為永久地記憶,變?yōu)樽约航鉀Q這一類型問題的經(jīng)驗和技能。同時也解決了學生中會聽課而不會做題目的壞毛病。六、打好最后階段復習這一仗,促成數(shù)學學習的飛躍最后階段的復習是專題講座,老師講對重點知識、重點解題方法、重點數(shù)學思想的詳細講座和強化訓練。在這一階段的復習,要相信老師,淡化各種復習資料,認真地、保質(zhì)、保量地完成老師布置的強化訓練題,集中精力,突破試題中的立體幾何、三角、復數(shù)、二項式定理、極限等部分的??贾R點,這幾部分的習題難度不大。盡最大的努力多解決解答題目中的函數(shù)、解析幾何、數(shù)列等壓軸題。如果在這一階段能及時訓練,會使你感到個立竿見影的感覺,使數(shù)學學習成績大幅度提高,促成數(shù)學學習的第二次飛躍。期中考試復習計劃篇4語文把所有要求背的全背熟,文言文的會默寫。數(shù)學對已學內(nèi)容作總結(jié),經(jīng)典題型不看答案再做一遍。外語復習單詞時,recite主要文斷,并復習資料書語法點。*當中考進入倒計時,學生們的心情也變得極為復雜,真可謂“數(shù)年寒窗苦,只待今朝試”,其緊張和壓力也往往達到最高值.此時,每個考生都希望以最佳狀態(tài)走入考場,發(fā)揮出最好的.水平.怎樣才能保持臨考前的最佳狀態(tài)呢?一、克服考前易出現(xiàn)的幾種不良習慣1.做難題有些同學在考前覺得自己復習得很不充分,所以在考前仍然在做大量難題.他們一般有這樣的心理:“如果我做會了這些難題,萬一考試時出現(xiàn)了某道題,我不是撿了一個便宜嗎?”事實上,考前做難題有害無益.因為:第一,做難題會影響你的自信,產(chǎn)生消極的心理暗示.本來你正準備以正常的自信心態(tài)迎接考試,可復習中突然遇到了難題,你不由得變得心中無底了,你會自己嚇唬自己,深信考試必出這種難題.實踐證明,你所深信的“難題必考”的假定,十有八九是不準的.第二,做難題會打亂你的整個思路.知識是成體系的,理解了才能得以運用.由于做難題使你無暇整理自己的思路,到了考場上頭腦易發(fā)生混亂.第三,做難題會耗費大量精力,使你得不到適當?shù)男菹?考前的主要任務是調(diào)整心態(tài),適當休息,整理思路,如果做難題,勢必會造成大腦過度興奮,到了考試時則有可能使你感到疲勞,力不從心了.2.開夜車有些同學在考前拚命抓緊時間,可謂是分秒必爭.常常是挑燈夜戰(zhàn),處于極度興奮狀態(tài).這種提前興奮是非常危險的,它很有可能使你陷入身心疲勞,還會使你思維不清晰.此外,考前熬夜的人,在考試期間會出現(xiàn)生物鐘紊亂的現(xiàn)象.熬夜必遲起,而考試則是早晨8點,你勉強起床,毫無食欲,昏昏沉沉,怎么能答好題呢?3.看弱點有些同學在平時復習時缺少計劃性和系統(tǒng)性,覺得自己還可以.但到考前幾天,開始大量發(fā)現(xiàn)自己的弱點:這些單詞怎么沒印象,這個題還不會做,這個公式還沒有背上……于是便重新開始復習.一旦進了考場必然大腦亂作一團,原來會的知識也記不起來了,一走出考場,什么都想起來了,可為時已晚.所以,在考前無論發(fā)現(xiàn)了什么弱點,都不要過多地去想,要有一個平常心:反正已復習這么長時間,該掌握的大概都掌握了,沒有掌握的著急也來不及了.不可能什么都會,只要正常發(fā)揮,就不會有大問題.現(xiàn)在是復習已掌握的知識的時候,而不是再學習新知識的時候.二、科學安排好考前一周的復習考前的復習與平時的學習,其策略是有差別的,具體來說考前的復習應從以下幾個方面著手:1.制定一個短期復習計劃制定復習計劃,首先要考慮到考試的順序,即復習的順序應同考試的順序一致.有的同學制定復習計劃的原則是后考的學科先復習,先考的學科后復習.從心理學角度來說,這樣安排無論對先考的學科還是對后考的學科都是不利的.那么,臨考前一周的復習計劃如何制定呢?假設(shè)考試順序是:9日的考試科目是a、b科,10日的考試科目是c、d科,11日考試的科目是e、f科.那么,復習的安排應是:3日復習a、b科,4日復習c、d科,5日復習e、f科,6日再復習a、b科,7日再復習c、d科,8日再復習e、f科.上述計劃的另一特點是分散復習,因為集中復習易使大腦皮層疲勞,而分散復習可以轉(zhuǎn)換皮層的興奮區(qū),復習的效果比較好.2.確定考前復習的側(cè)重點在考前有限的時間里,不可能把所學的內(nèi)容都面面俱到地復習一遍,所以這時的復習應有側(cè)重點.可以考慮以下幾個方面:(1)考試大綱和考試說明要求掌握的內(nèi)容;(2)考前老師看重和強調(diào)的內(nèi)容;(3)針對自身的弱點,應注重加強這方面知識的復習.3.閱讀以前的各科考試試卷通過閱讀以前的試卷,可以了解命題的規(guī)律,比如說上一年壓軸題是二次函數(shù)、方程綜合題,那么這種題型今年作為大題可能性不大.這樣為自己的復習提供一定的線索.另外,熟悉以往的考題也是了解題型的過程,對于一個考生來說,熟悉各類題型,可以防止考場上措手不及.三、如何保持考前最佳的身心狀態(tài)考前的臨考狀態(tài),包括兩個方面:身體狀態(tài)和心理狀態(tài).要想精神飽滿地走進考場,必須身心兩方面都達到最佳狀態(tài).(一)保持良好的心態(tài)1.對自己要有充分的信心就是要樹立一個“信念”,即“我一定能考出最佳水平”,這并不是盲目樂觀而是一種積極的自我心理暗示.心理學研究表明,這種積極的自我心理暗示,可可以使人樂觀、勇敢、有效地面對各種困難.2.樹立正確的考試觀考前對“能不能考上重點中學”,“考不上重點中學怎么辦”這類問題不要想得太多,應把思想集中到復習及答題中去,使自己以平和的心態(tài)走進考場.3.不要過分關(guān)注周圍人的言行另外,考試之前,如果你的情緒很緊張,還可以采用以下的方法來緩解.(1)找朋友交流;(2)寫出自己的擔憂;(3)適當?shù)芈犚魳?心理學研究表明,動人的音樂,能使人消除疲勞,緩解緊張情緒;(4)為考試做準備.與其緊張,不如想能為自己做點什么.例如檢查考試的必備物品,考前一天去考場看一看,熟悉一下考場周圍的環(huán)境.最后,不要忘記提前一些時間從家中出發(fā),以防路上遇到意外情況而耽誤了考試.期中考試復習計劃篇5又到了快期中考試的時候,小學生朋友又開始緊張了,期中考的好,假期樂逍遙;期中考不好,家長老叨叨。為了幫助大家在期中考試中取得好的成績,張家港一對一家教特意請小學組組長和大家分享關(guān)于期中考復習計劃相關(guān)的內(nèi)容:一、反思與查漏補缺學會反思自己是學生生涯重要的一點。期中考試臨近時,大家要記得反思自己平時上課是否認真聽講、習題是否認真作答、是否全力解答難題。之后開始對習題、錯題、課本目錄等內(nèi)容的整理,多看多練多記,查漏補缺,找出失分的原因以及相應的對策,這樣才能做到錯過的不再錯,不會的爭取會。二、調(diào)整狀態(tài)與目標往往小學生沒有設(shè)立目標的意識,其實張家港一對一家教要和大家說的是小學階段就要學會設(shè)定目標。當然,這是在了解自己學習情況與平時能力的基礎(chǔ)上進行的。此外,大家還要學著調(diào)整狀態(tài),切忌過度緊張。三、分析與計劃每天拿出一定的時間分析課堂重點、難點,并且記錄自己有疑問的地方。在學思堂教育張家港校區(qū)輔導的學生都會有個小竅門:找輔導老師索要當天的教案。學生們同樣可以找科目老師要一些教案,這樣可以全面的復習課堂知識。張家港一對一家教提醒大家,在充分的分析之后要給自己制定一個復習計劃,以便把握復習進度,同時可以讓自己思路清晰。期中考試復習計劃篇6我覺得要想取得好成績,除了平時努力學習,打好基礎(chǔ),提高能力外,期中復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣,我應該根據(jù)自己的實際情況,選取科學、高效的復習方法。復習計劃如下:要珍惜時間,合理安排時間。時間是寶貴的,合理安排時間,把應該復習的復習好,適當?shù)慕o自己休息時間。根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況,合理安排好復習計劃。上復習課時要認真聽講,勤于思考,勤于動腦。復習時要強化記憶,使學習的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時取用;查漏補缺,保證知識的完整性;融會貫通,使知識系統(tǒng)化。到了最后階段,不宜再復習所有知識點,把重點要深入掌握,爭取不讓自己會的東西再丟分,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細化知識點。應該把做過的練習進行總結(jié)和歸類,對于自己不明白并且是考點的要積極的課后問老師。在考前復習時,要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目,自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認為是重點的地方深度記憶。期中考試復習計劃篇7明天就是期中考試,為了能考出一個好成績,我列了一個在家里、考前、考時、考后的注意事項,希望大家看了后能采用。在家里在家里考試用品必須準備充分,需要帶的東西有:語文書、作文書、語文練習冊、數(shù)學書、數(shù)學練習冊、演草紙、英語書、英語練習冊、墊卷紙的書以及一塊橡皮、一支鉛筆、三只水筆、一把直尺??荚嚽翱荚嚽盀榱朔乐咕o張,要連續(xù)深呼吸,心里要說:“不要緊張,不要緊張,不要緊張!”或看一看外面的景象??荚嚂r考試時要認真答題,一遍一遍的審題,數(shù)學要注意單位名稱,語文作文要把字寫好,看拼音寫詞語要把拼音看準,英語選擇題要注意句子的結(jié)構(gòu),判斷是什么形式,最后填上答案,聽力部分的題一定要聽完兩遍后再寫答案。寫完后一定要檢查1到5遍,確保萬無一失。考試后考試后盡量不要和同學們對照答案,因為你要是做錯了的話,很可能影響下次考試的發(fā)揮。最后祝大家明天考出一個好成績!期中考試復習計劃篇8語文是我最薄弱的科目,我要在這上面多花點時間。1、古詩文背默必須滾瓜爛熟,文學常識和加點字解釋必須記牢,爭取基礎(chǔ)分不失分、拿高分。2、課內(nèi)現(xiàn)代文必須多看筆記,《伴你成長》中的導讀和練習必須多看、記熟。3、多積累寫事素材,多背好詞好句,并做到寫作中活學活用。數(shù)學相對簡單,但決不能粗心大意。1、多背書上概念、公式,通過概念解決問題。2、多看分層和練習冊、練習卷上的題目,碰到同類型的題目能舉一反三、活用例題。3、多訂正錯題,仔細琢磨錯在哪兒,爭取考試碰到此類題目不再出錯。英語關(guān)鍵在于“聽、說、讀、寫”四個字。1、對于每天的聽力作業(yè)要認真對待。2、看看以往試卷、看看錯題,對于句型的掌握要靈活運用。3、多讀課文、熟記單詞,對于課堂筆記須重視。期中考試復習計劃篇9一、期中考試前教材中的知識點有:1、23個聲母,24個韻母,16個整體認讀音節(jié),要按順序熟練的背寫下來。題型有:連線成圖;補充聲母或韻母;找出整體認讀音節(jié)等。2、字母jqxy與ü或üê相拼的規(guī)則;3、標調(diào)規(guī)則,特別是iu并列的標調(diào)規(guī)則。4、平舌音與翹舌音的區(qū)分;前鼻韻母與后鼻韻母的區(qū)分。如平舌音:顏色雨傘茶幾擦桌子左右在家三四手足花草送給翹舌音:是的汽車竹子吃飯說話老師聲音上面身體電視沙發(fā)報紙十枝山水讀書日出真的前鼻音:近處電話晚上身體課文天氣高山天地半路白云后鼻音:聽見響聲小羊上學送給青草5、圖畫與音節(jié),字詞與音節(jié)的連線。6、“十口一二大木”等字加一筆或兩筆變成什么字。以及去一筆或換一筆變新字的練習。7、拼讀音節(jié)句子,猜謎語。如,鵝,風,彩虹,雨等。8、學會用常用量詞填空。如,塊,個,朵,片,棵,座等。9、要注意以下字的筆順:九日五門中10、課本中要求會寫的字,要能在田字格中規(guī)范工整的寫出,并能用于常用的句子中。11、課本上27、29、31、36頁的句子練習,要能熟練寫出。12、根據(jù)提示或圖畫寫句子。如,:“誰(人或動物)在哪里干什么?”“哪里有什么。”二、測試的重點(考點)有這些內(nèi)容:1、按順序補全字母。2、根據(jù)字母jqxy與ü或üê相拼的規(guī)則,補全音節(jié)或補全三拼音節(jié)。3、看圖補充音節(jié)或加音調(diào)。4、圖畫與音節(jié),字詞與音節(jié)的連線。5、某些字的筆順。6、加筆,減筆,換筆的變字游戲。7、反義詞連線,詞語搭配連線。8、照樣子寫詞,擴詞,寫句。9、看圖寫話。三、復習強化知識落實(進度、方法和內(nèi)容):1、有關(guān)漢語拼音中的知識點。背、寫、填認真過關(guān)。2、著重“我會寫”中生字的具體落實。如,筆順,加減筆,運用。根據(jù)不同題型教給學生如何填寫。3、著重“我會認”中的生字。偏旁,熟識,組詞。結(jié)合模擬測試題鞏固并學會審題和填寫。4、著重“課后練習”中的詞語、句子訓練。認識考試題型,知道如何去作答。5、通過模擬考試,查缺補漏,同時,讓孩子們知道如何審題,怎樣應對不同題型的作答,把自己已知的知識反映在考卷上。四、期中考試前的內(nèi)容易錯的有這些:1、字母的書寫中容易出現(xiàn)錯誤的有:混淆b-dp-qie-eiiu-uier-re把字母jftsz的方向?qū)懛础?、用字母jqxy與ü或üê相拼時,總記不住去掉兩點。3、加一筆和換一筆容易混淆。4、用音節(jié)寫句子時聲調(diào)容易加錯。5、看圖寫話時把意思表達不清楚,不能見重點的說。6、在句中寫字時容易寫別字。期中考試復習計劃篇10復習有方法,一步一腳印一、整理老師發(fā)下的復習試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍。這些復習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目,越熟練越好。二、做模擬卷,要常常做,規(guī)定時間和評分標準,可謂“平時以考試心態(tài)多做模擬卷,考試時就能以平常心做考試卷”。三、整理課堂筆記??梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來看筆記。在復習過程中整理筆記,是指要把預習、課堂學習和復習等學習過程中所記的筆記串聯(lián)起來進行一定的加工和整理,使其成為一份經(jīng)過加工和提煉的復習資料。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。所以,它要求索引清楚,中心突出,內(nèi)容精練,最好還有自己的獨到見解。這樣,可以使這份經(jīng)過加工整理后的筆記成為階段復習和重要考試前復習的得力助手。四、不要整個晚上都復習同一門功課。除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可五、在復習的過程中,我們還應該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時間,這樣保證大腦的高效率。以下是語數(shù)外三科的一些復習方法:數(shù)學:整理公式,重新背一遍并理解??偨Y(jié)錯題并做練習。語文:熟背課文,在理解的基礎(chǔ)上進行記憶。作文方面可以參考歷年作文題目,并嘗試寫一些作文。英語:單詞句子熟背,最好能默。常常拿起課本念句子,要大聲念,不怕錯。常翻一翻詞典,聽一聽磁帶,看一看光盤。掌握考試技巧,以平和心對待考試是掌握技巧也是非常關(guān)鍵的:1、整體瀏覽,拿到試卷之后,先總體上瀏覽一下,根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗,大致估計一下試卷中每部分應分配的時間。2、提高速度,考試時,題目有了思路就趕緊做,不要猶豫。3、碰到難題時,可以先用“直覺”快速找到解題思路;如果“直覺”不管用,就可以用聯(lián)想法找到解題思路;如果這樣也不行,你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧,然后嘗試。4、檢查試卷,如果能夠提前做完試卷,一定要細心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求,是否理解錯題意,確保解題步驟和結(jié)果的正確。考試既是知識的檢測,又是意志的磨煉。我們要有適度的緊張與焦慮,但更重要是沉著冷靜,滿懷信心??偨Y(jié)經(jīng)驗,譜寫新篇章考試過后總結(jié)往往是我們最容易忽視,實際卻很重要的一步。通過總結(jié),我們查漏補缺,找到新的目標,為之努力。首先,要想期中考好要學會嘗試回憶。所謂嘗試回憶是將課堂學習的內(nèi)容再回想一遍。有人將它比喻為"反芻",這種方法實際上是在自己檢查自己,逼著自己進行思維活動。(1)可以檢查課堂學習的效果:在嘗試回憶的過程中,如果能夠正確回憶出課堂學習的全部或大部分內(nèi)容,這就可以證明自己課堂學習效果是好的。在開始嘗試回憶時,最好先不要看書或筆記,等到想不出來的時候再看書或筆記。為了加深記憶,還可以一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫出來。(2)可以提高記憶能力:由于嘗試回憶是一種積極的思維活動,它可以把自己學過的知識,在尚未進入遺忘狀態(tài)之前,就在頭腦里再現(xiàn)了一遍,這當然是有利于記憶的保持。(3)可以提高閱讀和整理筆記的積極性:通過嘗試回憶,把課堂學習的內(nèi)容在腦子里再過一遍。對于那些想不出來的學習內(nèi)容,自然就會急著去看書或筆記。這樣,就激發(fā)了看書和整理筆記的積極性,并自覺地將忘記的內(nèi)容作為復習的重點,使得復習有針對性。子曰:“溫故而知新。”意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解。相信只要掌握了這些復習方法,大家一定會進步的!世上無難事只怕有心人,讓我們一起加油吧!期中考試復習計劃篇11不知不覺的開學已經(jīng)是近兩個多月了,檢驗初一學生這一段時期學習效果的期中考試很快就要來臨了。正所謂“凡事預則立,不預則廢?!笨荚嚦煽兊牡脕硪环矫鎭碜杂趯W生自身所學的知識,另一方面復習指導的有效、得當也是一個非常重要的方面。根據(jù)學校這一學期工作計劃的安排,以及我們初一數(shù)學備課小組的統(tǒng)一教學方案,同時結(jié)合老師對教材的梳理、班級學生的具體情況及數(shù)學學習的實際情況,我們積極為即將到來的期中考試制定周密詳細的復習計劃,以鞏固學生的實際所學內(nèi)容,增強數(shù)學基礎(chǔ)方面的積累,提高數(shù)學的基礎(chǔ)能力,把學生的積極性和學習的潛力充分調(diào)動挖掘出來,使學生在這次考試中取得優(yōu)異成績,使整個初一年級的學習成績有更高的突破。初一數(shù)學的期中考試復習主要是針對第十二章、第十三章的知識點,僅一個多周的復習時間,一定要有一個切合實際且比較合理的復習計劃,才能實現(xiàn)我們預期的復習效果。備課組目標:確保全區(qū)聯(lián)考第一。備課組口號:我們不行,還有誰比我們行?復習目的:1、鞏固課本中的基本知識點,引導學生讓知識點構(gòu)成線,織成網(wǎng),形成知識系統(tǒng)。2、引導學生認識初一數(shù)學試題的結(jié)構(gòu)與模式,并學會如何積極應對。3,逐漸訓練中學應試的技能技巧,如考試應對能力等。4,在對知識的學習過程中學會并運用數(shù)學復習方法。復習內(nèi)容:初中數(shù)學七年級下冊期中考試前部分,包括基礎(chǔ)知識、書本例題、練習題等。復習重難點:基礎(chǔ)知識的掌握的不牢固,部分學生考試作答不理想,數(shù)學思維能力較差;幾何沒有做題網(wǎng)絡(luò)化策略,許多主觀性的題目不敢作答;思路不清晰。復習方法:講授法,練習法,考試法,評析法。復習課時:約10課時。復習計劃:前四天:主要進行分章節(jié)單元復習備課組長身先士卒,整理出、精選出各章節(jié)中的知識點,有系統(tǒng)地復習。在課內(nèi)有各章節(jié)的課堂復習單,并在回家作業(yè)中配上回家復習單。后五天:主要進行模擬綜合試卷并評析試卷每個數(shù)學教師都針對書本基礎(chǔ)知識,按照自己對于期中考試的理解,自主命題一份模擬試卷,并在考后進行有針對性,有側(cè)重點的評析。復習策略:1、主陣地在課堂內(nèi),充分利用好40分鐘的上課效率。2、課下加強基礎(chǔ)知識的識記,把學生按程度分小組,互幫互助,課堂加強提問以鞏固其識記結(jié)果。總之,在復習中我們要爭取做到全面、細致,有計劃、有步驟地復習歸納各方面知識,培養(yǎng)學生的自主能力和考試的能力,希望通過這幾天時間的努力可以在期中考試中取得滿意的成績,進一步提高學生學習數(shù)學的興趣,增強學習的積極性。期中考試復習計劃篇12語文分塊復習,分步完成??梢苑纸鉃榛A(chǔ)知識、閱讀和作文共三大塊進行復習?;A(chǔ)知識部分可以分解為生字、解詞、文學常識、修辭、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。作文則著重復習記敘文?;A(chǔ)知識要集中幾天進行強化復習。然后是閱讀部分,課內(nèi)的重點篇目、段落,要圍繞主題寫法等重新溫習。課外部分,應有意識的做一些記敘文的閱讀題,掌握規(guī)律。作文要注重老師平時的批改、講評。數(shù)學首先要把基礎(chǔ)復習好,要認真看好概念、例題,考試做到不因基礎(chǔ)知識基本理解而失分。另外,復習時要注意基本運算的練習。英語改變復習方法,提高復習效果。小學英語往往以對話為載體,以培養(yǎng)學生的聽說能力為主要目標,初中英語體裁形式多樣,以培養(yǎng)學生靈活運用語言的綜合能力為目標。因而,應迅速將學習方法轉(zhuǎn)變到"聽說讀寫齊復習,總結(jié)歸納重規(guī)律"上來。物理初二學生的第一次物理期中考試,相對會十分簡單,一部分題目只要求大家對物理現(xiàn)象的原理會解釋,對概念清楚即可。初三學生的期中考試涉及電學和內(nèi)能部分,主要考查電路的識別和判斷。所以對電路的性質(zhì)大家要摸清。歷史、地理、生物等記憶和背誦是這些科目的主要特征,所以精力要放在對基礎(chǔ)知識的記憶上,要在理解的基礎(chǔ)上多記憶??梢岳眯菹r間采取提問的方式來幫助理解記憶。那么具體的復習計劃怎么安排?1、制定計劃:制訂一個詳細的計劃表,將每天要復習的各門學科的內(nèi)容詳細地畫在一張表格上,每天給自己一定的復習任務,同時對復習制訂一定的保證措施,如果不完成任務,對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃,必須從自己的學習實際出發(fā)。每個人都有自己的學習特點,對于復習,我們應該根據(jù)自己的學習特點進行,爭取更多的時間復習自己的弱科。2、認真讀課本:現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁,沒有讀課本的習慣。其實,所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來的,所以在復習時就必須讀課本,反復的讀,細節(jié)很重要。讀完之后,應該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清晰的思路,并且用自己的方式構(gòu)建出一個知識框架,并且對照著框架能夠復述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握,對于試卷中的問答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。另外,期中考試不會很難,著重考基本知識以書為主,所以回答簡答題時最好用書中的語言,用學科的專有名詞。這樣子得分率比較高,老師改簡答題,都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有,關(guān)鍵的幾條有沒有,沒有時間完整的瀏覽你的答案。3、講究科學性:復習時應該注意反復性、體系性、理解性,學會嘗試回憶、學會整體安排等。根據(jù)人腦的記憶特點,我們在復習時,不要希望能夠通過一遍復習就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識,熟能生巧,多練習、通讀幾遍。記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解,比如,我們在學習數(shù)學時,我們是否思考過數(shù)學的例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時,越是思考就越能夠理解書本,就越能夠掌握知識。記憶是一個復雜的過程,在復習時,不能眼睛只盯著書本,在我們看一段書后,應該抬起頭來,好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了,是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要你能把知識點講出來,就說明你背過了。所以,在復習的過程中,我們是腦筋動得最快的時候。4、復習小技巧:該背的一定要背,比如說單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯,語數(shù)外很重要。分數(shù)差距主要在于你擅長的科目上,所以答題時,字跡一定要工整,其實很多題目是主觀題,你字跡工整,老師心情就好些,給的分也就高一些。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本,或者是上課時錯了,用紅筆改過的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯,唯一的缺點是,較久前的知識,會有些沒復習到,在考試前,要背的、要默的一定要搞定。5、注意事項:在復習的過程中,注意調(diào)整身心健康。一般地說,我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的,時間一長,我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應該合理地安排時間,爭取在晚上復習時將所學的幾門學科都能夠安排一定的時間,這樣保證大腦的高效率。同時,還應該注意休息。考試期間的復習效率很低,建議看看書就行,再搞什么別的基本上也學不進去了。考前注意保持充足的睡眠,現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點燈熬夜,晚上不注意休息,考試沒有精神,很容易的題目也恍惚打錯了。同學們一定要把握時間,以正確的態(tài)度認真對待期中考試,把它當作鍛煉考驗的難得機會,努力備戰(zhàn),充分展示自己的才華和智慧。期中考試復習計劃篇13一、多看課本,課后及時復習期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的,把課本吃透,把該熟記的知識點、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時來復習,效果要比做兩個小時的課后作業(yè)好得多,因為復習是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學知識,如果缺少了復習,不但會影響新知識的消化吸收,還會在寫作業(yè)時感到很盲目。不僅如此,課后復習還能夠有效地幫助提高學習效率。新課講授后,花費2-5分鐘采用“過電影”式回憶法,趁熱打鐵,及時消化新學知識點。因為在這個時候,同學們剛剛獲取到新的知識,還未能夠真正做到全面掌握,所以就需要依靠及時地回顧復習來讓自己充分理解并且加深記憶。二、查漏補缺,互相提問每天課間、晚上復習時,通過與書本對照、與同學互相提問,將學習內(nèi)容與存儲在大腦中的信息進行對比,找出偏差和失誤,將知識點深深地記在腦子里。三、“回爐”復習給自己把學習計劃制定好,規(guī)定每一步的復習進程。大約在兩周左右的時間將所有內(nèi)容復習完,然后再“回爐”復習,便可保持已學知識點固若金湯,活學活用。四、考試時,多審題,多檢查要養(yǎng)成好習慣,在做題時一定要把題看清楚,不要貿(mào)然下筆;不提前交卷,多檢查幾遍,組織答案需細心,關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準,運算過程、書寫過程要謹慎,盡量避免因非智力因素而帶來的不必要的失分。雖然復習方法和需要注意的事項都是大同小異,但是考試前后良好習慣的養(yǎng)成對中考的影響很大,不可小覷,初三生應該有意識地去培養(yǎng)好習慣,家長和老師也應該主動幫助初三生們改掉不好的習慣,在中考時,往往是一些壞習慣導致丟分,讓考生和家長都痛心不已。此外,中考復習時非常重要的一項工具就是糾錯本,我們可以從這里就開始做起,每一場考試,甚至是平時的測驗題,都認真記錄錯題,備注好知識點,以便中考沖刺時翻閱溫習。期中考試復習計劃篇14復習迎考階段,首先要做的就是制訂一個量身打造,靈活多變的學習計劃,幫助學生合理安排時間,提高效率,促進目標實現(xiàn)。在此過程中,必須抓住幾個要領(lǐng):依照生物鐘安排學習時間有的同學看到別人早上背單詞效果好,便強迫自己早起,結(jié)果到了下午上課犯困,課堂內(nèi)容反而沒聽到,可謂得不償失。每個人的生活環(huán)境、生活習慣以及生理條
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