一年級下數(shù)學(xué)教案-20以內(nèi)的退位減法-蘇教版

一年級下數(shù)學(xué)教案20以內(nèi)的退位減法蘇教版教案：20以內(nèi)的退位減法我，作為一名經(jīng)驗豐富的教師，今天要分享的教學(xué)內(nèi)容是蘇教版一年級下冊的數(shù)學(xué)教案，主題是20以內(nèi)的退位減法。一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是20以內(nèi)的退位減法。具體來說，我們會通過例題和練習(xí)來掌握減法的運算規(guī)則，特別是當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時，我們需要進(jìn)行退位操作。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握20以內(nèi)的退位減法運算，并能夠熟練地進(jìn)行計算。三、教學(xué)難點與重點退位減法的運算規(guī)則是本節(jié)課的重點，尤其是如何正確地進(jìn)行退位操作。而教學(xué)難點則是如何讓學(xué)生們理解和掌握這一概念。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解退位減法，我準(zhǔn)備了PPT、黑板、粉筆以及一些練習(xí)題。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：我先給學(xué)生們展示一個情景，比如小明有10個蘋果，他吃掉了3個，還剩下幾個蘋果？讓學(xué)生們思考并回答。2.例題講解：然后我會用PPT展示一些例題，比如207，我會逐步講解如何進(jìn)行退位減法，讓學(xué)生們理解和掌握。3.隨堂練習(xí)：講解完例題后，我會給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生們實時進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。4.小組討論：我會讓學(xué)生們分成小組，互相出題并進(jìn)行計算，以此來提高他們的計算速度和準(zhǔn)確性。六、板書設(shè)計七、作業(yè)設(shè)計1.3517=2.5634=3.7857=答案：1.182.223.21八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為學(xué)生們對20以內(nèi)的退位減法有了初步的理解和掌握。但在下一步的教學(xué)中，我還需要更多地關(guān)注那些還沒有完全掌握的學(xué)生，給予他們更多的指導(dǎo)和幫助。同時，我也可以嘗試一些拓展延伸的活動，比如讓學(xué)生們自己編寫一些退位減法的題目，并互相解答，這樣既能提高他們的興趣，也能進(jìn)一步提高他們的計算能力。重點和難點解析：在上述教案中，有幾個重點和難點是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。一、實踐情景引入在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過一個簡單的情景，比如小明有10個蘋果，吃掉了3個，讓學(xué)生們思考還剩下幾個蘋果。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們理解減法的基本概念。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于實際生活中的情景和數(shù)學(xué)運算之間的聯(lián)系還不夠明確，因此，在這一環(huán)節(jié)中，我需要重點關(guān)注那些對減法概念理解不夠深入的學(xué)生，通過舉例和講解，幫助他們更好地理解減法運算。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我會用PPT展示一些例題，比如207，逐步講解如何進(jìn)行退位減法。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們理解和掌握退位減法的運算規(guī)則。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于退位操作的理解還存在困難，因此，在這一環(huán)節(jié)中，我需要重點關(guān)注那些對退位操作理解不夠清晰的學(xué)生，通過詳細(xì)的講解和示例，幫助他們更好地理解和掌握退位減法。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生們實時進(jìn)行練習(xí)。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們通過實際操作鞏固所學(xué)知識。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在計算過程中容易出錯，對于退位操作的運用還不夠熟練。因此，在這一環(huán)節(jié)中，我需要重點關(guān)注那些計算過程中出現(xiàn)錯誤的學(xué)生，通過及時的指導(dǎo)和糾正，幫助他們提高計算的準(zhǔn)確性和速度。四、小組討論在小組討論環(huán)節(jié)，我會讓學(xué)生們分成小組，互相出題并進(jìn)行計算。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們通過互相交流和合作，提高計算能力和理解能力。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論中不夠積極，對于問題和答案的討論還不夠深入。因此，在這一環(huán)節(jié)中，我需要重點關(guān)注那些在小組討論中不夠積極的學(xué)生，通過鼓勵和引導(dǎo)，激發(fā)他們的參與意識和合作精神。六、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我會布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生們回家后進(jìn)行鞏固練習(xí)。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于作業(yè)的完成情況和質(zhì)量不夠重視，提交的作業(yè)中存在一些錯誤和疏漏。因此，在這一環(huán)節(jié)中，我需要重點關(guān)注那些對作業(yè)不夠重視的學(xué)生，通過及時的反饋和指導(dǎo)，幫助他們提高作業(yè)的完成質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。七、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會對課堂教學(xué)進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以更好地幫助學(xué)生們掌握知識。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于課堂學(xué)習(xí)的知識和技能還不夠扎實，需要在課后進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和拓展。因此，在這一環(huán)節(jié)中，我需要重點關(guān)注那些對課堂學(xué)習(xí)掌握不夠扎實的學(xué)生，通過推薦一些拓展閱讀材料和練習(xí)題，幫助他們進(jìn)一步鞏固和拓展所學(xué)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)在講解過程中，我盡量使用生動、活潑的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。對于重要的概念和步驟，我會加重語氣，并重復(fù)解釋，以確保學(xué)生們能夠充分理解和記憶。二、時間分配在教案的設(shè)計中，我合理分配了時間。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生們足夠的時間去思考和討論，讓他們能夠充分理解減法的基本概念。在例題講解環(huán)節(jié)，我用了適當(dāng)?shù)臅r間逐步講解退位減法的運算規(guī)則，并給了學(xué)生們足夠的時間去理解和消化。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我也給了學(xué)生們足夠的時間進(jìn)行實際操作，鞏固所學(xué)知識。三、課堂提問在講解過程中，我善于運用課堂提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。我會向?qū)W生們提出一些引導(dǎo)性的問題，引導(dǎo)他們思考和探索退位減法的運算規(guī)則。同時，我也會鼓勵學(xué)生們積極提問，解答他們的疑惑。四、情景導(dǎo)入在引入新課時，我會通過一個簡單的情景，比如小明有10個蘋果，吃掉了3個，讓學(xué)生們思考還剩下幾個蘋果。這個情景導(dǎo)入的方法能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們將實際生活中的情景與數(shù)學(xué)運算聯(lián)系起來。教案反思：在本次教學(xué)中，我有一些的教案反思。一、教學(xué)內(nèi)容的選擇我認(rèn)為本次教學(xué)內(nèi)容的選擇是恰當(dāng)?shù)模?0以內(nèi)的退位減法是學(xué)生們在日常生活中經(jīng)常會遇到的運算，通過學(xué)習(xí)這個內(nèi)容，學(xué)生們能夠更好地理解和運用減法運算。二、教學(xué)方法的運用在本次教學(xué)中，我運用了多種教學(xué)方法，如實踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等。這些方法能夠幫助學(xué)生們從不同的角度理解和掌握退位減法，提高他們的學(xué)習(xí)效果。三、學(xué)生的參與度在本次教學(xué)中，我注重調(diào)動學(xué)生的參與度，通過課堂提問和小組討論等方式，激發(fā)他們的思考和參與。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們積極參與到課堂活動中時，他們對退位減法的理解和掌握會更加牢固。四、作業(yè)的設(shè)計在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我布置了一些練習(xí)題，讓學(xué)生們回家后進(jìn)行鞏固練習(xí)。這些題目能夠幫助學(xué)生們在課后進(jìn)一步鞏固和拓展所學(xué)知識?？偟膩碚f，我認(rèn)為本次教學(xué)是比較成功的。然而，我也意識到還有一些需要改進(jìn)的地方。例如，對于那些還沒有完全掌握退位減法的學(xué)生，我需要給予更多的個別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步提高。我也可以嘗試一些新的教學(xué)方法，比如利用信息技術(shù)工具，讓學(xué)生們通過互動游戲等方式學(xué)習(xí)和鞏固退位減法。希望通過不斷的努力和改進(jìn)，能夠更好地幫助學(xué)生們掌握20以內(nèi)的退位減法。課后提升：題目1：小華有15個橘子，他給了小明3個，還剩下幾個橘子？答案：小華還剩下12個橘子。題目2：商店里有一種玩具，原價是9元，現(xiàn)在降價了3元，現(xiàn)在的價格是多少元？答案：現(xiàn)在的價格是6元。題目3：請計算下列減法，并寫出計算過程：a)2815=答案：2815=13計算過程：2815=13b)4729=答案：4729=18計算過程：4729=18題目4：小王有30個糖果，他吃掉了12個，然后又得到了8個，現(xiàn)在有多少個糖果？答案：小王現(xiàn)在有26個糖果。題目5：請用退位減法計算下列減法，并寫出計算過程：a)5837=答