社會工作實(shí)務(wù)小組工作總結(jié)

社會工作實(shí)務(wù)小組工作總結(jié)社會工作實(shí)務(wù)小組工作總結(jié)篇一為了響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)、省委宣傳部、團(tuán)省委關(guān)于“大學(xué)生暑期科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”的號召，為農(nóng)村的建設(shè)和構(gòu)建和諧社會奉獻(xiàn)我們大學(xué)生的青春與智慧，本學(xué)生會開展了為期八天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，社會實(shí)踐小組總結(jié)。統(tǒng)籌組在本次活動中，從策劃籌備到活動的組織實(shí)施再到活動的總結(jié)，我們做了以下工作：一、前期準(zhǔn)備本學(xué)生會第一次獨(dú)立開展“三下鄉(xiāng)”活動，作為統(tǒng)籌組的成員，我們深感任務(wù)之艱巨，責(zé)任之重大。為確保前期籌備工作順利進(jìn)行，統(tǒng)籌組對本服務(wù)隊的其他主要負(fù)責(zé)人做了明確分工，逐一開展工作。五月初，本服務(wù)隊的基地負(fù)責(zé)小組開始尋找實(shí)踐基地。六月初確定基地后，基地負(fù)責(zé)小組成員多次前往基地與校長進(jìn)行溝通，并將實(shí)踐方案、基地證明等資料交給校長審閱或批準(zhǔn)蓋章，讓校長詳細(xì)了解本活動，以爭取校長對本活動的支持。通過考察實(shí)踐基地、討論研究，并結(jié)合實(shí)踐基地與本服務(wù)隊的實(shí)際情況，統(tǒng)籌組開始著手“三下鄉(xiāng)”詳細(xì)方案，確定活動主題、形式以及內(nèi)容等。通過全校公開的招聘面試方式，確定隊員后，統(tǒng)籌組召集隊員們開會進(jìn)行詳細(xì)分工，讓隊員做好充分的準(zhǔn)備，為活動的順利開展做好鋪墊。統(tǒng)籌組還根據(jù)活動需要，安排各負(fù)責(zé)小組著手準(zhǔn)備活動的所需物品，為前期工作作最后的準(zhǔn)備。精心的籌備策劃以及全體隊員的充分準(zhǔn)備，為“三下鄉(xiāng)”活動奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，保證了“三下鄉(xiāng)”活動的順利進(jìn)行。二、實(shí)踐期間“三下鄉(xiāng)”期間，本服務(wù)隊以促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃c經(jīng)濟(jì)發(fā)展為原則，以鍛煉提高隊員實(shí)踐能力為目的，以支教為重點(diǎn)，策劃開展了如下活動：1、愛心支教統(tǒng)籌組根據(jù)隊員的專業(yè)特點(diǎn)以及小學(xué)的教育實(shí)際，對支教活動進(jìn)行了有序的安排。支教活動以班級授課制的形式開展，共開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、書法、手工、保健、朗誦以及心理輔導(dǎo)等十門課程，授課對象為二年級至五年級學(xué)生，社會實(shí)踐報告《社會實(shí)踐小組總結(jié)》。支教活動注重趣味性，讓學(xué)生在輕松活躍的氣氛中體會了學(xué)習(xí)的快樂。支教活動得到了家長們的認(rèn)可，吸引了許多外校學(xué)生加入課堂中。2、專題調(diào)研調(diào)研活動以“農(nóng)民領(lǐng)悟社會支持與主觀幸福觀的關(guān)系研究”為課題，以調(diào)查問卷的形式開展，由調(diào)研小組主要負(fù)責(zé)。調(diào)研小組深入附近農(nóng)村，為村民耐心詳細(xì)解釋問卷，如期完成了調(diào)研任務(wù)。3、“關(guān)注安全與衛(wèi)生，營造健康新生活”宣講活動本服務(wù)隊在廉江市良垌鎮(zhèn)新華圩開展了本活動，通過圖片展和免費(fèi)咨詢的形式，對村民進(jìn)行關(guān)于安全與衛(wèi)生知識的宣傳，并結(jié)合5?12大地震的慘痛經(jīng)歷教訓(xùn)加以宣傳和安全提醒，使村民在了解安全衛(wèi)生的同時對安全防范與衛(wèi)生防疫的知識進(jìn)行更深層次的理解，從而提高村民在地震或者其它自然災(zāi)害發(fā)生時的自救能力，提高他們的生活質(zhì)量。4、“詩韻杯”硬筆書法比賽為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，讓學(xué)生在書法中體會中華書法文化的源遠(yuǎn)流長及韻味，統(tǒng)籌組策劃開展了本比賽。每班挑選10名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場書法競技，由評委小組成員評出各獎項，對獲獎學(xué)生進(jìn)行獎勵，以鼓勵學(xué)生加強(qiáng)書法學(xué)習(xí)。5、“我為北京喝彩，奧運(yùn)與我同在”小型運(yùn)動會運(yùn)動會在學(xué)?；@球場舉行，比賽項目包括200米短跑、乒乓球接力、4×100米接力跑以及1分鐘跳繩，分高低年級組進(jìn)行。在各班班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們積極參與其中，籃球場熱鬧非凡。運(yùn)動會結(jié)束后，由評委計分評出團(tuán)體獎，并為獲獎班級頒發(fā)了獎品。社會工作實(shí)務(wù)小組工作總結(jié)篇二一、引言在過去的一年里，作為一名社會工作者，我深感責(zé)任重大，使命光榮。在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與同事們的共同努力下，我積極投身于社會服務(wù)事業(yè)，致力于解決社區(qū)問題、促進(jìn)居民福祉、增進(jìn)社會和諧?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：二、主要工作內(nèi)容及成果1、社區(qū)服務(wù)與關(guān)懷困難群體幫扶：我深入社區(qū)，走訪了多戶低保家庭、孤寡老人及殘疾人士，了解他們的實(shí)際需求，為他們提供生活物資援助、心理慰藉及政策咨詢等服務(wù)。通過一對一的幫扶，有效改善了他們的生活狀況，增強(qiáng)了他們的社會歸屬感。青少年成長輔導(dǎo)：針對社區(qū)青少年群體，我組織了一系列的教育活動，包括課業(yè)輔導(dǎo)、興趣小組、心理健康教育等，旨在促進(jìn)他們的全面發(fā)展。通過這些活動，不僅提高了青少年的學(xué)習(xí)成績，還培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊協(xié)作能力。2、矛盾調(diào)解與社區(qū)治理鄰里糾紛調(diào)解：面對社區(qū)內(nèi)發(fā)生的鄰里矛盾，我主動介入，耐心傾聽雙方意見，運(yùn)用專業(yè)知識進(jìn)行調(diào)解，成功化解了多起糾紛，維護(hù)了社區(qū)的和諧穩(wěn)定。社區(qū)環(huán)境治理：積極參與社區(qū)環(huán)境整治工作，組織居民參與垃圾分類、綠化美化等公益活動，提升了社區(qū)的整體環(huán)境質(zhì)量，增強(qiáng)了居民的環(huán)保意識。3、政策宣傳與資源鏈接政策宣講：通過舉辦講座、發(fā)放宣傳冊等方式，向社區(qū)居民普及國家政策法規(guī)、社會保障制度等內(nèi)容，提高了居民的政策知曉率和維權(quán)意識。資源鏈接：積極搭建平臺，為需要幫助的居民鏈接外部資源，如醫(yī)療救助、法律援助、教育支持等，有效緩解了他們的困境。三、工作經(jīng)驗(yàn)與反思注重人文關(guān)懷：在工作中，我深刻體會到人文關(guān)懷的重要性。只有真正關(guān)心、理解服務(wù)對象，才能贏得他們的信任和支持，從而更好地開展工作。強(qiáng)化專業(yè)知識：社會工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。我將繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)于社區(qū)居民。加強(qiáng)團(tuán)隊合作：社會工作需要多部門、多領(lǐng)域的協(xié)同合作。我將更加注重與同事、其他社會組織及政府部門的溝通與合作，共同推