小小送貨員小班教案

小小送貨員小班教案小小送貨員小班教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、在走跑交替活動(dòng)中，鍛煉動(dòng)作的靈敏性。2、嘗試按照信號(hào)的指示進(jìn)行活動(dòng)。3、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的.樂趣。4、培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小塑料圈若干，紅綠板各一塊，操場上畫個(gè)大圓圈。活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)：幼兒在教師帶領(lǐng)下手持小塑料圈，模仿開車的動(dòng)作走或跑進(jìn)入場地大圓圈。2、游戲：小小駕駛員(1)幼兒討論：——“駕駛員在馬路上駕駛時(shí)，應(yīng)該注意些什么?”(2)教師發(fā)出“紅燈停、綠燈行”的信號(hào)，幼兒按信號(hào)“開車、停車”。(3)教師出示自備“紅綠燈”教具，引起幼兒再次活動(dòng)的興趣：——“這是什么?”——“我們看見這些標(biāo)志時(shí)應(yīng)該怎么做?”;、>(4)幼兒分散在大圓圈內(nèi)，看到“綠燈”則自由四散開車，聽到“慢慢開”就走，聽到“快快開”就跑;見到紅燈則要立即停止。游戲反復(fù)進(jìn)行。3、小結(jié)：師生簡單講評(píng)，表揚(yáng)按信號(hào)要求活動(dòng)的幼兒。“小司機(jī)”開車會(huì)停車場活動(dòng)反思：游戲應(yīng)根據(jù)幼兒的心理需求，培養(yǎng)他們的交往能力、合作意識(shí)，充分利用社會(huì)資源，培養(yǎng)他們遵守社會(huì)規(guī)則，激起他們對(duì)家想的酷愛。小小送貨員小班教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑，發(fā)展幼兒走和跑的能力.活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料小盒子若干，用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和獨(dú)木橋若干;椅子做的小兔家4個(gè)(椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫)活動(dòng)過程1.教師啟發(fā)教師："我們都是小小送貨員，我們開著自己長長的貨車送貨去.嘀嘀，我們的貨車開動(dòng)了."幼兒聽音樂四散地開著"貨車"(拉著小盒子)在場地上走或者跑.2.游戲"小小送貨員"教師講解："小兔子來電話了，要我們送些吃的`東西給他們.我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的食物，給他們送去.送的時(shí)候不能撞到其他的貨車."3.游戲結(jié)束教師："小小送貨員們，你們今天真好，送了許多東西給小兔子，每個(gè)小兔子都打電話來謝謝你們了.下面我們開著"貨車"回家吧(回教室)小小送貨員小班教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑，發(fā)展幼兒走和跑的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：塑料小盒子若干，用線串成＂一列貨車＂；＂青草＂＂蘿卜＂＂蘑菇＂＂青菜＂若干；＂山洞＂和獨(dú)木橋若干；椅子做的小兔家４個(gè)（椅子上分別貼著白。黑。黃?；倚⊥卯嫞┗顒?dòng)過程：１，教師啟發(fā)教師：＂我們都是小小送貨員，我們開著自己長長的貨車送貨去。嘀嘀，我們的貨車開動(dòng)了。＂幼兒聽音樂四散地開著＂貨車＂（拉著小盒子）在場地上走或者跑。２，游戲＂小小送貨員＂教師講解：＂小兔子來電話了，要我們送些吃的東西給他們。我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的`食物，給他們送去。送的時(shí)候不能撞到其他的貨車。＂３，游戲結(jié)束教師：＂小小送貨員們，你們今天真好，送了許多東西給小兔子，每個(gè)小兔子都打電話來謝謝你們了。下面我們開著＂貨車＂回家吧（回教室）小小送貨員小班教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑，發(fā)展幼兒走和跑的能力．活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料小盒子若干，用線串成＂一列貨車＂；＂青草＂＂蘿卜＂＂蘑菇＂＂青菜＂若干；＂山洞＂和獨(dú)木橋若干；椅子做的小兔家４個(gè)（椅子上分別貼著白．黑．黃．灰小兔畫）活動(dòng)過程：１．教師啟發(fā)教師：＂我們都是小小送貨員，我們開著自己長長的貨車送貨去．嘀嘀，我們的貨車開動(dòng)了．＂幼兒聽音樂四散地開著＂貨車＂（拉著小盒子）在場地上走或者跑．２．游戲＂小小送貨員＂教師講解：＂小兔子來電話了，要我們送些吃的.東西給他們．我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的食物，給他們送去．送的時(shí)候不能撞到其他的貨車．＂３．游戲結(jié)束教師：＂小小送貨員們，你們今天真好，送了許多東西給小兔子，每個(gè)小兔子都打電話來謝謝你們了．下面我們開著＂貨車＂回家吧（回教室）小小送貨員小班教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：１．練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑，發(fā)展幼兒走和跑的能力。２．提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。３．促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。４．培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。５．喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。6．通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。7．對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的`樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：塑料小盒子若干，用線串成＂一列貨車＂；＂青草＂＂蘿卜＂＂蘑菇＂＂青菜＂若干；＂山洞＂和獨(dú)木橋若干；椅子做的小兔家４個(gè)（椅子上分別貼著白．黑．黃．灰小兔畫）活動(dòng)過程：１．教師啟發(fā)教師：＂我們都是小小送貨員，我們開著自己長長的貨車送貨去．嘀嘀，我們的貨車開動(dòng)了．＂幼兒聽音樂四散地開著＂貨車＂（拉著小盒子）在場地上走或者跑．２．游戲＂小小送貨員＂教師講解：＂小兔子來電話了，要我們送些吃的東西給他們．我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的食物，給他們送去．送的時(shí)候不能撞到其他的貨車．＂３．游戲結(jié)束教師：＂小小送貨員們，你們今天真好，送了許多東西給小兔子，每個(gè)小兔子都打電話來謝謝你們了．下面我們開著＂貨車＂回家吧（回教室）活動(dòng)反思：活動(dòng)中幼兒積極性非常高，豐富了不少知識(shí)，同時(shí)也體驗(yàn)了各行各業(yè)人們工作的辛苦，更加體諒他們，珍惜勞動(dòng)者的成果。在活動(dòng)中，從生活經(jīng)驗(yàn)入手，通過活動(dòng)，讓孩子們更深層次地了解了不同工作者們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各種行業(yè)的資源。培養(yǎng)孩子尊重和熱愛成人的勞動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用感謝的話做力所能及的事情。從而激發(fā)了幼兒尊重勞動(dòng)者的美好情感及懂得愛惜勞動(dòng)成果，并學(xué)會(huì)了與人互助、合作和分享，使游戲的情節(jié)性和持久性明顯增強(qiáng)。整個(gè)教學(xué)過程都體現(xiàn)了教師是幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者。小小送貨員小班教案篇6活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)自己的小手，知道每個(gè)手指都有自己的名字。2、知道小手的本領(lǐng)，了解保護(hù)手的方法。3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長會(huì)具有一定的幫助。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道每個(gè)手指都有自己的名字，了解手的本領(lǐng)及保護(hù)手的方法活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)指令，快速找出手指?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、彩色圈圈、小熊道具。2、課件：小手五指名稱、如何保護(hù)小手?；顒?dòng)過程：1、玩游戲“小手拍拍”激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣?！靶∈中∈峙呐模业男∈洲D(zhuǎn)起來。小手小手拍拍，我的小手搖起來。小手小手拍拍，我的小手藏起來。小手小手拍拍，我的.小手放下來?！?、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小手，知道每個(gè)手指都有自己的名字。（1）請(qǐng)幼兒比一比看一看，知道兩只手大小一樣，也叫一雙手。（2）小手有手心、手背，手背上有手指，手指上有指甲，一只小手有5個(gè)手指頭。（3）出示哭聲，引導(dǎo)幼兒幫助小熊認(rèn)識(shí)手指。（4）小熊小結(jié)，：一只手有5個(gè)手指頭，大拇指、食指、中指、無名指、小指。3、小熊感謝小朋友送圈圈，幼兒用圈圈玩游戲：“套手指”（1）幼兒套手指，和周圍小朋友交流，圈圈套在哪個(gè)手指上？（2）集體游戲，教師說手指，幼兒套圈圈。（3）小熊說：把__色的圈圈，套在__手指上，幼兒幫小熊套圈圈。（4）教師小結(jié)：圈圈好玩嗎？小熊的小手真靈巧呀，它做的圈圈又漂亮又好玩呢！4、知道小手的本領(lǐng)，了解保護(hù)手的方法。（1）你們的小手小手有哪些本領(lǐng)？（2）小結(jié)：小手會(huì)做這么多事情，你們的小手真能干呀?。?）小手這么能干，要怎樣保護(hù)它呢？（4）出示小熊切水果制到手的課件，引導(dǎo)幼兒討論，保護(hù)手的方法。（5）教師小結(jié)：不咬手指頭，勤剪指甲，勤洗手，冬天要戴手套、涂護(hù)手霜等；不玩火、不動(dòng)開水、不玩電插、不拿尖銳的東西。5、幼兒隨音樂和小熊一起去將小手洗干凈?；顒?dòng)反思：采用律動(dòng)引入——師生討論——探索感知——談話小結(jié)的教學(xué)流程，逐步深入，環(huán)環(huán)相扣，自然達(dá)成教育目標(biāo)。首先通過幼兒自己的活動(dòng)來進(jìn)行，通過觀察、比較、游戲等形式引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的小手，知道每人都有一雙手，有手心手背手指頭。每根手指都有自己的名字和作用。然后通過玩游戲操作，使孩子在探索中自己發(fā)現(xiàn)手能做許多的事情。通過傾聽教師講解、回答問題，孩子萌發(fā)自己的事情自己做的愿望，從而培養(yǎng)幼兒的自理能力。最后通過讓幼兒自我觀察。從而懂得了怎樣保護(hù)自己的小手。小小送貨員小班教案篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、初步感受使用工具給工作帶來的幫助。2、嘗試用不同方法搬運(yùn)，并初步進(jìn)行物品分類。3、體驗(yàn)嘗試和勞動(dòng)的樂趣。4、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。5、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種牛奶瓶、飲料瓶；拖板車，各種大小的紙盒、塑料袋；小兔、小猴、小貓、小狗四個(gè)超市場景；律動(dòng)音樂?；顒?dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)師：上班時(shí)間到啦，小小送貨員們準(zhǔn)備好上班了嗎？（幼兒隨著律動(dòng)音樂進(jìn)場）（在孩子的眼里，創(chuàng)造性游戲就是上班，每次說到上班，他們總能很快地找到所要工作的場所，并很快地進(jìn)入角色之中。因此，將這樣一個(gè)送貨的活動(dòng)設(shè)置在"上班"的情景中，一下子就將孩子們的積極性調(diào)動(dòng)起來了，并很快明確了今天的"職責(zé)"。）二、給超市送牛奶、飲料1、師：今天早上有四家超市給我打電話，說他們的東西都賣完了。是哪四家超市呢？（小狗、小貓、小兔和小猴四家超市）他們的什么東西賣完了？你從哪里看出來的？（看超市貨架牛奶和飲料的標(biāo)記）（教師提問引導(dǎo)，讓幼兒通過自己的觀察，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)四家超市的場景和今天所需要運(yùn)送的貨物。）2、師：這里有四家超市，我們正好有紅黃藍(lán)綠四個(gè)隊(duì)，紅隊(duì)在哪里？你們給哪家超市送貨？（各隊(duì)自主選擇超市）介紹規(guī)則：（1）找到各隊(duì)要送的牛奶和飲料，將它們整齊地放在超市貨架上。（2）聽到口令立刻停止工作，坐回椅子上。3、第一次集合：剛才大家工作都很認(rèn)真，讓我們先回來休息一會(huì)兒，誰來說說剛才是用什么方法送牛奶的，哪種方法更好？（有的一次送一瓶，有的一次送許多瓶，體現(xiàn)出孩子間動(dòng)手能力和日常生活經(jīng)驗(yàn)積累的差異。）4、師：這么多牛奶和飲料，如果只用手的話要運(yùn)很多次，有什么辦法可以快一點(diǎn)運(yùn)完，還可以省點(diǎn)力氣呢？（用車子、口袋、盒子等）5、介紹孩子提到的工具，請(qǐng)每組成員自由選擇喜歡的工具。繼續(xù)工作。介紹規(guī)則：（1）牛奶、飲料放在各自的地方，擺放整齊。（2）全部運(yùn)完后工具送回原處。6、師：你們都運(yùn)完了嗎？讓我們一起檢查東西放對(duì)了沒有。7、第二次集合：哪一隊(duì)最先運(yùn)完？說說你們是怎么運(yùn)的。（提供盒子、口袋、拖板車等不同的運(yùn)送工具，體現(xiàn)了尊重孩子之間差異的原則，孩子可以根據(jù)自己的愛好和實(shí)際需要自主選擇，完成工作。）8、師：今天我們開動(dòng)小腦筋想到了好辦法，很快就把東西全都運(yùn)完了，以后我們做事情的時(shí)候也要開動(dòng)小腦筋噢。三、放松活動(dòng)師：今天的送貨工作順利完成啦，我們可以下班嘍，讓我們跟著音樂一起出去玩玩吧?；顒?dòng)反思：本活動(dòng)結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)置了四個(gè)超市的.場景，讓孩子在給超市送貨的過程中不斷探索，自主嘗試運(yùn)送貨物的不同方法?；顒?dòng)的內(nèi)容結(jié)合孩子們的生活，激發(fā)孩子運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)解決問題，完成"工作"，同時(shí)使他們的觀察能力、思維能力、動(dòng)手能力和獨(dú)立能力等獲得發(fā)展。另外，在活動(dòng)中，教師還關(guān)注了幼兒的個(gè)體差異，通過投放不同材料等方式，使不同能力水平的孩子都在原來的基礎(chǔ)上得以提高，體驗(yàn)到工作的快樂。小小送貨員小班教案篇8活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑，發(fā)展幼兒走和跑的能力。2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。4、培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。6、通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。7、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：塑料小盒子若干，用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和獨(dú)木橋若干;椅子做的小兔家4個(gè)(椅子上分別貼著白、黑、黃、灰小兔畫)活動(dòng)過程：1、教師啟發(fā)教師："我們都是小小送貨員，我們開著自己長長的貨車送貨去、嘀嘀，我們的貨車開動(dòng)了、"幼兒聽音樂四散地開著"貨車"(拉著小盒子)在場地上走或者跑、2、游戲"小小送貨員"教師講解："小兔子來電話了，要我們送些吃的東西給他們、我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的`食物，給他們送去、送的時(shí)候不能撞到其他的貨車、"3、游戲結(jié)束教師："小小送貨員們，你們今天真好，送了許多東西給小兔子，每個(gè)小兔子都打電話來謝謝你們了、理解故事的內(nèi)容