專題十四文言文閱讀鑒賞人物形象-2024年中考語文二輪復(fù)習(xí)考點微專題2

專題十四：文言文閱讀鑒賞人物形象（2021·江蘇無錫·校聯(lián)考二模）閱讀文言文，回答下面的問題。鄭成功，初名森，字大木，福建南安縣人也。成功風(fēng)儀整秀，倜儻有大志。讀書穎敏，年少有文武略，拔出諸父兄中，近遠皆屬目。隆武奇之，賜姓朱，改名成功，封御營中軍都督，賜尚方劍，儀同駙馬。自是稱“國姓”云。芝龍得貝勒王書大喜，則召成功計事。成功泣諫曰：“父教子忠，不聞以貳。且北朝何信之有？”芝龍曰：“喪亂之天，一彼一此，誰能常之。若幼，惡識人事?！彼爝M降表。過泉州，大張文告，艷投誠之勛；猶持貝勒王書招搖，市官者就議價。至福州，貝勒王知成功黠，俟以俱行，既而不至，芝龍嘆曰：“成功去，清朝其道敝乎！使君憂者，必此子也。”十五年，永歷晉成功延平郡王。十八年，永歷在緬甸，聲援絕，勢日蹙。成功乃規(guī)取臺灣。臺灣，福建海中島，荷蘭紅毛人居之。荷蘭人恃鹿耳門水淺不可渡，不為備。成功師至，水驟長丈余，舟大小銜尾徑進。紅毛人棄赤嵌，走保王城。成功使謂之曰：“土地我故有，當還我；珍寶恣爾載歸。”圍七月，紅毛存者僅百數(shù)十；城下，皆遣歸國。成功既聞遷界令下，嘆曰：“使吾徇諸將意，不自斷東征，得一塊土，英雄無用武之地矣。沿海幅員上下數(shù)萬里盡委而棄之，使田廬丘墟、墳?zāi)篃o主，寡婦孤兒望哭天末，惟吾之故。以今雖披猖，亦復(fù)何用。但收拾余燼，銷鋒灌燧，息兵休農(nóng)，待天下之清未晚也?！蹦酥品伞⒍毠?、興學(xué)校。臺灣周千里，土地饒沃，招漳、泉、惠、潮四府民辟草萊、興屯聚。令諸將移家實之。水土惡，皆憚行，又以令嚴不敢請。臺灣之人，是以大集，鄭氏遂安?？滴踉?，成功聽周全斌讒，遣擊其將陳豹，豹舉軍入廣州降。五月朔，尚據(jù)胡床受諸將謁，數(shù)日遽卒，年三十九。（選自《清史稿·鄭成功傳》，有刪改）4．名士王觀光曾對鄭成功的父親說：“是兒英雄，非爾所及也”，請結(jié)合全文，簡要說說后來的鄭成功有哪些值得稱道的的壯舉。【答案】4．①不肯投降清廷并勸父親不要投降；②打敗荷蘭侵略者，收復(fù)臺灣；③采取一系列政治、經(jīng)濟、文化等措施，使得臺灣安定?！痉治觥?．本題考查學(xué)生篩選、概括文章內(nèi)容的能力。依據(jù)“父教子忠，不聞以貳。且北朝何信之有？”可概括為：不肯投降清廷并勸父親不要投降；依據(jù)“成功乃規(guī)取臺灣。臺灣，福建海中島，荷蘭紅毛人居之。荷蘭人恃鹿耳門水淺不可渡，不為備。成功師至，水驟長丈余，舟大小銜尾徑進。紅毛人棄赤嵌，走保王城。成功使謂之曰：‘土地我故有，當還我；珍寶恣爾載歸?！瘒咴?，紅毛存者僅百數(shù)十；城下，皆遣歸國”可概括為：打敗荷蘭侵略者，收復(fù)臺灣；依據(jù)“乃制法律、定職官、興學(xué)校。臺灣周千里，土地饒沃，招漳、泉、惠、潮四府民辟草萊、興屯聚。令諸將移家實之。水土惡，皆憚行，又以令嚴不敢請。臺灣之人，是以大集，鄭氏遂安”可概括為：采取一系列政治、經(jīng)濟、文化等措施，使得臺灣安定。【點睛】參考譯文：鄭成功，原名鄭森，字大木，福建南安人。成功長相端莊秀美，才能卓異，胸有大志。讀書聰穎，年少有為，文武兼?zhèn)?，在他的父輩和兄弟中出類拔萃，遠近聞名，引人矚目。隆武帝認為他與眾不同，賜予成功“朱”姓，改名為“成功”，封他為御營中軍都督，賜給他尚方寶劍，儀仗與駙馬相同。從此成功便稱“國姓”。鄭成功的父親鄭芝龍收到貝勒王的信，非常高興，于是叫成功商議。鄭成功哭泣著勸諫說：父親都是教導(dǎo)兒子忠誠，從沒有聽聞要教導(dǎo)兒子懷有二心（背離）的。況且北方的那個朝廷有什么信用呢？鄭芝龍說：天下禍亂，此一時彼一時。你還年輕，怎么懂得人世間的事呢?！庇谑浅猩狭送督禃?。經(jīng)過泉州時，泉州張貼文書告示，宣揚鄭芝龍投誠的功勛；鄭芝龍也拿著貝勒王的書信故意張大聲勢，于是買官的人前來議價。到福州時，貝勒王知道鄭成功聰穎，等待著他與父親一同前來，過了好一會兒，成功還是未到，鄭芝龍感嘆說：“成功離開了，難道清朝不好嗎？讓您煩憂的，一定會是成功這個人啊?！笔迥?，永歷帝晉升成功為延平郡王。十八年，永歷帝逃到緬甸，聲援斷絕，形式日益嚴峻。鄭成功于是計劃攻取臺灣。臺灣是福建海中的島嶼，荷蘭紅毛人人占領(lǐng)著，荷蘭人仗著鹿耳門港口的水淺不能夠渡船，并未加以防備。鄭成功揮軍而至，鹿耳門水位突然上漲一丈有余，大小戰(zhàn)船首尾相接徑直駛進。（于是）紅毛人棄赤嵌城而逃，據(jù)守在王城。鄭成功派使者對荷蘭人說：“這里的土地本來是我國所有，就應(yīng)當歸還我國；（如果能夠答應(yīng)歸還的話）城中的珍寶任憑你們載運回國。”圍城大概有七個月，紅毛人剩下的僅一百多人，城終于被攻下。（鄭成功把紅毛人）都遣送回國。鄭成功聽說清朝下達了遷界令，感嘆說：“假使當初聽從各位將領(lǐng)的意見，就不會自作決斷向東征戰(zhàn)，得到這一塊土地，令英雄無用武之地了。沿海幅員上下幾萬里，全部被委棄，使田地房屋變成荒丘廢墟，枯骨遍地，寡婦孤兒望望著天邊哭泣，這都是由于我的緣故。如今雖然失意后悔又有什么用呢？只要收拾殘余兵卒，放下武器，停止戰(zhàn)爭，發(fā)展農(nóng)業(yè)，修養(yǎng)生息，等待天下晴明的到來還不算晚。”于是制定法律、設(shè)置職官、興辦學(xué)校。臺灣方圓千里，土地肥沃，招募漳、泉、惠、潮四府百姓開辟荒蕪之地，聚集進駐。命令各位將領(lǐng)搬家到哪里，充實當?shù)氐娜丝?。那里水土惡劣，大家都不敢前去，但又因為命令嚴格不敢去請求推辭。臺灣的人因此大規(guī)模聚集，鄭氏在臺灣的統(tǒng)治最終安穩(wěn)。康熙元年，成功聽信周全斌的讒言，派軍攻擊他的將領(lǐng)陳豹，陳豹率軍逃到廣州投降清軍。五月初一，鄭成功尚且在胡床接受各將領(lǐng)的拜見，幾天后便突然去世，終年三十九歲。（2021·江蘇無錫·統(tǒng)考二模）梅公既卒之明年，其孤及其兄之子堯臣來請銘①以葬，曰：“吾叔父病且亟矣，猶臥而使我誦子之文。今其葬，宜得子銘以藏?！弊淝耙粴q，余②始拜公于許。公雖衰且病，其言談詞氣尚足動人。嗟余不及見其壯也，然嘗聞長老道公。公諱詢，字昌言，世家宣城。年二十五進士及第，時亦未之奇也。咸平三年，與考進士于崇政殿，真宗一見以為奇才。是時，契丹數(shù)寇河北，李繼遷急攻靈州，天子新即位，銳于為治。公乃上書請以朔方授潘羅支③，使自攻取，是謂蠻夷攻蠻夷。真宗然其言，問誰可使羅支者，公自請行。天子惜之，不欲使蹈兵間，公曰：“茍活靈州而罷西兵，何惜一梅詢！”天子壯其言，因遣使羅支，未至而靈州沒于賊。時邊將皆守境，不能出師，公請大臣臨邊督戰(zhàn)，募游兵擊賊。論傳潛、楊瓊敗績當誅，而田紹斌、王榮④等可責(zé)其效以贖過，凡數(shù)十事，其言甚壯。天子益器其才。見奇真宗，自初召試，感激言事，自以謂君臣之遇。比登侍從，而門生故吏、曩所考進士，或至宰相，或至大官，故其視時人，常以先生長者自處，論事尤多發(fā)憤?！咀ⅰ竣巽懀捍酥改怪俱懀瑢κ耪咭簧脑u價性文體；②余：指作者；③潘羅支：當時少數(shù)民族建立的政權(quán)，也稱羅支；④傳潛、楊瓊，田紹斌、王榮，四人都是當時官員，前二者帶兵失??；后二者犯過較大過錯。8．根據(jù)第二自然段，梅詢的才干主要表現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括?！敬鸢浮?．①上書朝廷采用蠻夷攻蠻夷的辦法；②自請出使羅支；③請大臣臨邊督戰(zhàn)；④能公正評論有過失的官員?！痉治觥?．本題考查文章內(nèi)容概括。從“公乃上書請以朔方授潘羅支，使自攻取，是謂蠻夷攻蠻夷”可以概括出，梅詢上書朝廷，建議采用蠻夷攻蠻夷的辦法；從“真宗然其言，問誰可使羅支者，公自請行”“茍活靈州而罷西兵，何惜一梅詢！”可以概括出，梅詢自請出使羅支，不畏艱險；從“公請大臣臨邊督戰(zhàn)，募游兵擊賊”可以概括出，梅詢請大臣臨邊督戰(zhàn)；“論傳潛、楊瓊敗績當誅，而田紹斌、王榮等可責(zé)其效以贖過，凡數(shù)十事，其言甚壯”可以概括出，梅詢能公正評論有過失的官員?！军c睛】譯文：梅公死后的第二年，他的兒子和他哥哥的兒子梅堯臣來請我寫一篇銘文來下葬梅詢，梅堯臣說：“我的叔叔生病非常嚴重的時候，躺在病床上還讓我讀您的文章，現(xiàn)在他要下葬了，應(yīng)該得到您的銘文下葬?！泵饭赖那耙荒辏也旁谠S州拜見了他。梅公雖然衰老并且病重了，他言語、文詞的氣勢還是足以動人，他感嘆我沒有在他年壯的時候見到他，然而我曾經(jīng)聽說他長壽。梅公名叫詢，字昌言，一直居住在宣城。二十五歲進士及第，當時人們也沒有覺得他奇特。咸平三年，與其他人在崇政殿考進士，真宗一見到梅公就認為他是奇才。這個時候，契丹屢次進犯黃河以北，李繼遷緊急攻打靈州，宋真宗剛剛即位，堅決主張?zhí)煜绿?。梅公于是上疏請求授予潘羅支為朔方，讓他自己攻打，這就是說讓蠻夷攻打蠻夷。宋真宗贊同他的觀點，問誰可以出使潘羅支，梅公自己請求出使。宋真宗憐憫他，不想讓他進入戰(zhàn)爭，梅公說：“只要能保住靈州，讓他們停戰(zhàn)，怎么能憐惜一個梅詢！”宋真宗認為他的話很豪壯，于是派他出使羅支，梅公還沒有到靈州，靈州就已經(jīng)被敵人攻陷了。當時，邊境將領(lǐng)都在守衛(wèi)邊境，不能夠派出軍隊。梅公請各位大臣到邊境督促戰(zhàn)事，讓他們招募流動的士兵打擊敵人。梅公上奏認為傳潛、楊瓊打了敗仗就應(yīng)當被誅殺，而田紹斌、王榮等可以責(zé)令他們效力來補償過錯，共幾十件事情，他的話很是豪壯。天子更加器重他的才能。被宋真宗稱奇，自從當初被宋真宗召見面試，對宋真宗心懷感激而積極進諫，自認為這就是君臣之間相互對待對方的最好的方式。等到任用為侍從，他的學(xué)生和老部下以及從前考他的進士的人，有的人做了宰相，有的做了大官，因此他看待當時的人，常常用先生長者自居，評論事情很多時候都是發(fā)泄心中的憤懣。（2021·江蘇鹽城·統(tǒng)考一模）閱讀下面文言文，完成下面小題。徐謙尊俠義魏

禧徐君諱謙尊，字玄初，吳縣附學(xué)生①。明末賦役重，首事者②往往破家，君條利弊上巡撫張公，公覽而擊節(jié)曰：“此真讀書人?！庇谑菑V義田以資通區(qū)，置役田給諸甲③，至今猶食其利焉。崇禎末旱蝗相仍民殣④于道路，君歲減廩食以資鄉(xiāng)里，又勸助有力之家，全活甚眾。妻兄弟有老而獨者養(yǎng)之二十年，沒葬而歲祀之。君友黃某父子死非所，遺二寡婦一女，君悉心護之，以其女字⑤君從子，故黃氏終身不知有孤寡之苦。黃之姻某喜豪舉，忽罹大禍，君營救之為破家。其教子以親賢友善為第一務(wù)。鼎革⑥初，州郡望人義士多辟地鄧尉山、太湖中，君為謀舍館資飲餼⑦不倦，不復(fù)以利害嫌疑介意。而乙酉丙戌間，群盜大起。君以身保障一方，每聞盜則挺身出，糾里中壯士為守御。賊大恨，卒殺公。鄉(xiāng)里人皆欷歔流涕曰：“斯人死，我輩無所恃矣?！保ㄟx自《魏叔子文集》，有刪節(jié)）【注】①附學(xué)生：明清科舉生員名稱之一。②首事者：主管這些事的人。③諸甲：各戶丁口。④殣：餓死。⑤字：許嫁。⑥鼎革：指改朝換代。⑦飲餼：飲食。13．選文從多個方面表現(xiàn)了徐謙尊的俠義，請列舉三處。（用自己的話概述）【答案】13．示例：（1）向巡撫直言陳述賦稅徭役制的利弊；（2）每年減少官府給自己的糧食，用以資助鄉(xiāng)里人；（3）盡心侍奉、救助一些親朋好友；（4）朝代更替之際，資助那些避難的賢人義士；（5）挺身抵御盜賊，保護百姓，自己遭殺身之禍?！痉治觥?3．本題考查內(nèi)容理解。（1）結(jié)合原文“君條利弊上巡撫張公”，歸納答案：向巡撫直言陳述賦稅徭役制的利弊；（2）結(jié)合“君歲減廩食以資鄉(xiāng)里”，歸納答案：每年減少官府給自己的糧食，用以資助鄉(xiāng)里人；（3）結(jié)合“妻兄弟有老而獨者養(yǎng)之二十年，沒葬而歲祀之。君友黃某父子死非所，遺二寡婦一女，君悉心護之，以其女字君從子，故黃氏終身不知有孤寡之苦。黃之姻某喜豪舉，忽罹大禍，君營救之為破家。其教子以親賢友善為第一務(wù)”，歸納答案：盡心侍奉、救助一些親朋好友。（4）結(jié)合“鼎革初，州郡望人義士多辟地鄧尉山、太湖中，君為謀舍館資飲餼不倦，不復(fù)以利害嫌疑介意”，歸納答案：朝代更替之際，資助那些避難的賢人義士；（5）結(jié)合“群盜大起。君以身保障一方，每聞盜則挺身出，糾里中壯士為守御。賊大恨，卒殺公”，歸納答案：挺身抵御盜賊，保護百姓，自己遭殺身之禍。【點睛】譯文：徐君名謙尊，字玄初，是吳縣的附學(xué)生（明清科舉生員名稱之一）。明代末年，各種賦稅徭役非常沉重，主管這些事的人經(jīng)常耗盡家產(chǎn)，徐謙尊分條陳述利弊，呈報給巡撫張公，張公看了擊節(jié)贊賞說：“這才是真正的讀書人。”從這以后，用增加贍養(yǎng)族人或貧困者的田產(chǎn)的方法來資助這一地區(qū)，設(shè)立共有土地制度來分配田地給各戶丁口，到現(xiàn)在還享受這種做法帶來的好處。崇禎末年，天旱蝗災(zāi)連續(xù)不斷，許多百姓餓死在道路上，徐謙尊每年拿出倉庫儲存的糧食來救濟鄉(xiāng)親，又勸說有財力的人家也來資助，賴以保全活命的人很多。他妻子的兄弟有一親人年老而沒有后代，徐謙尊供養(yǎng)他二十年，老人死后徐謙尊安葬了他并且每年都去祭祀。徐謙尊的一個姓黃的好友父子死在監(jiān)獄，留下兩個寡婦和一個女兒，徐謙尊盡心救助她們，將他的女兒嫁給自己的侄兒，所以黃氏寡婦和孤女一生都沒有感到寡居孤獨的苦悶。朋友黃某的親家喜歡炫耀，忽然遭受了一場大災(zāi)難，徐謙尊為援救他耗盡家產(chǎn)。徐謙尊教育孩子要把親近賢人，愛慕賢才，對別人親密友好作為最重要的事情。改朝換代初年，州郡中有聲望的人和俠義之士都到鄧尉山、太湖畔開墾土地，徐謙尊為了安置住所資助飲食不知疲倦，不再因為關(guān)系到個人利害或受到猜疑而放在心上。到了乙酉丙戌年間，各種盜賊紛紛出現(xiàn)。徐謙尊冒著生命危險保護一方百姓，每次聽說盜賊來了就挺身而出，聚集鄉(xiāng)里勇敢的人來防御。盜賊非常惱恨，最后殺了徐謙尊。鄉(xiāng)里的百姓都哀嘆流淚說：“這個人死了，我們這些人沒有可依靠的了?！保?021·江蘇揚州·統(tǒng)考一模）吳隱之，字處默，濮陽鄄城人。事母孝謹，及其執(zhí)喪，哀毀過禮。與太常韓康伯鄰居?？挡福t明婦人也，每聞隱之哭聲，輟餐投箸，為之悲泣。及康伯為吏部尚書，隱之遷晉陵太守。雖居清顯，冬月無被。嘗浣衣乃披絮勤苦同于貧庶。廣州包帶山海，珍異所出，故前后刺史皆多黷貨①。朝廷欲革嶺南之弊，以隱之為廣州刺史。未至州二十里，有水曰貪泉，飲者懷無厭之欲。隱之既至，語其親人曰：“不見可欲，使心不亂?！蹦酥寥枚嬛?，因賦詩曰：“古人云此水，一歃②懷千金。試使夷齊③飲，終當不易心?！奔霸谥荩宀儆鈪?，常食不過菜及干魚而已。時人頗謂其矯，然亦終始不易。后遷中領(lǐng)軍，清儉不革，每月初得祿，裁留身糧，其余悉分振親族，家人績紡④以供朝夕。選自《晉書·吳隱之傳》有刪改【注】①黷貨：貪贓枉法。②歃：用嘴吸取。③夷齊：伯夷、叔齊是商末孤竹君的兩位王子。孤竹君死后，叔齊讓位給伯夷，伯夷不受。④績紡：紡織。17．請結(jié)合文本，簡要概括吳隱之的性格特點?！敬鸢浮?7．①孝順，他為母親守孝，時常痛哭，感人至深；②清廉，他生活簡樸，為官清廉，生活勤苦得與貧寒的庶民一樣。③矢志不渝，他一直保持勤儉的節(jié)操，始終如一?！痉治觥?7．本題考查概括人物特點的能力。根據(jù)文中“事母孝謹，及其執(zhí)喪，哀毀過禮”可知，吳隱之孝順，為母親守孝，時常痛哭，感人至深；根據(jù)文中“雖居清顯，冬月無被。嘗浣衣乃披絮勤苦同于貧庶”可知，吳隱之為官清廉，生活簡樸、勤苦，與貧寒的庶民一樣；根據(jù)文中“及在州，清操逾厲，常食不過菜及干魚而已。時人頗謂其矯，然亦終始不易”可知，吳隱之做事矢志不渝，一直保持勤儉的節(jié)操，始終如一?！军c睛】譯文吳隱之，字處默，是濮陽鄄城人。他事奉母親孝順謹慎，到他為母親守喪時，哀傷的表現(xiàn)超過禮制的規(guī)定。吳隱之與太常韓康伯是鄰居，韓康伯的母親是一位賢良聰明的婦人。她每次聽到吳隱之的哭聲，就放下筷子不再吃飯，為之悲痛流淚。到韓康伯擔(dān)任吏部尚書時，吳隱調(diào)升為晉陵郡太守。吳隱之在郡清廉儉樸，冬天沒有被子。他曾洗衣時，沒有替換衣服，竟然披上棉絮，他生活勤苦得與貧寒的庶民一樣。廣州地區(qū)倚山靠海，是出產(chǎn)奇珍異寶的地方，因此前后刺史皆貪贓枉法。朝廷想要革除五嶺以南的弊病，叫吳隱之為廣州刺史。離廣州治所二十里處的地名叫石門，有一道泉水，被稱為貪泉，傳說人只要一喝，就會有無盡的貪欲。吳隱之到達這里，對他周圍的親信說：“不看到可產(chǎn)生貪欲的東西，就能使心境保持不亂?！庇谑撬麃淼饺?，舀上泉水喝下去，并作詩說：“古人云此水，一歃懷千金，試使夷齊飲，終當不易心?！彼趶V州，清廉的節(jié)操更加突出，經(jīng)常吃的不過是蔬菜和干魚，當時有許多人認為他是故意作假，然而他卻始終不改變。后來他被調(diào)任中領(lǐng)軍，但清廉儉樸之風(fēng)不改，每月初得到俸祿，只留下自己的口糧，其余都分別賑濟親戚、族人，家中人靠自己紡織以供家用。1．閱讀下文，完成題目。陶荅子妻荅子治陶①三年，名譽不興，家富三倍。其妻數(shù)諫不用。居五年，從車百乘歸休。宗人擊牛而賀之，其妻獨抱兒而泣。姑②怒曰：“何其不祥也！”婦曰：“夫子能薄而官大是謂嬰害無功而家昌是謂積殃。昔楚令尹子文之治國也，家貧國富，君敬民戴，故福結(jié)于子孫，名垂于后世。今夫子不然。貪富務(wù)大，不顧后害。妾聞南山有玄豹，霧雨七日而不下食者，何也？欲以澤其毛而成文章也。故藏而遠害。犬彘不擇食以肥其身，坐而須。死耳。今夫子治陶，家富國貧，君不敬，民不戴，敗亡之征見矣。愿與少子俱脫?！惫门鞐壷Ｌ幤谀?，荅子之家果以盜③誅。唯其母老以免，婦乃與少子歸養(yǎng)姑，終卒天年。君子謂荅子妻能以義易利，雖違禮求去，終以全身復(fù)禮，可謂遠識矣。（選自《列女傳·賢明傳》有刪改）【注釋】①陶：古邑名，在今山東定陶西北。②姑：丈夫的母親，婆婆。③盜：用不正當?shù)氖侄螤I私。下面是文言文學(xué)習(xí)活動的片段，請你結(jié)合文本，將對話補充完整。黃老師：今天我們一起學(xué)習(xí)《陶荅（dá）子妻》，請大家聯(lián)系平時所學(xué)各抒己見。小文：文中“居五年”的“居”字和《周亞夫軍細柳》中“居無何”的“居”字意思一樣，都解釋為①。小語：是的，文中“敗亡之征見矣”中的“見”沒有注釋，但我們學(xué)過成語“讀書百遍，其義自見”和詩句“風(fēng)吹草低見牛羊”，知道“見”是②的意思。小文：我有一個問題，“坐而須死耳”中的“須”字是什么意思呢？小語：我認為“須”是“必須、一定”的意思。小英：我不贊同，根據(jù)上下文的語境，我覺得“須”是③的意思。小語：哦？讓我查下字典……果真有這個義項。小文：你這么一說，我想起了《沁園春·雪》中“須晴日”的“須”也是這個意思。黃老師：很好！再來考考大家，《古漢語常用字字典》中“然”字有這些義項：A．這樣；B．竟然；C．……的樣子；D．但是。那么，文中“今夫子不然”的“然”的意思應(yīng)該選哪項呢？小英：我知道，應(yīng)該選④。黃老師：對的。下面我們來小結(jié)一下：學(xué)習(xí)文言文，我們可以運用課內(nèi)遷移、參考成語或詩句、語境推測、查閱詞典等多種方法解讀詞義。黃老師：文中“夫子能薄而官大是謂嬰害無功而家昌是謂積殃”這句話沒有停頓，你們覺得應(yīng)該怎么斷句？小文：我來試試，可以根據(jù)句意斷三處：⑤。小英：我還有個句子不理解，你們能幫我把“唯其母老以免，婦乃與少子歸養(yǎng)姑，終卒天年”翻譯成現(xiàn)代漢語嗎？小文：沒問題，我這樣翻譯：⑥。黃老師：同學(xué)們掌握得不錯！下面，請大家結(jié)合全文內(nèi)容，分析陶荅子妻是怎樣的女性。小語：⑦。閱讀下面的文字，完成下面小題。劉基，字伯溫，青田人?；追f異，其師鄭復(fù)初謂其父龠（yuè）曰：“君祖德厚，此子必大君之門矣?！痹另橀g，舉進士，除高安丞，有廉直聲。行省辟之，謝去?；┩ń?jīng)史，于書無不窺，尤精象緯之學(xué)。西蜀趙天澤論江左人物，首稱基，以為諸葛孔明儔也。及太祖下金華，定括蒼，聞基名，以幣聘，基未應(yīng)。總制孫炎再致書固邀之，基始出。既至，陳時務(wù)十八策。太祖大喜。會陳友諒陷太平，謀東下，勢張甚，諸將或議降，或議奔據(jù)鐘山?；鶑埬坎谎?。太祖召入內(nèi)，基奮曰：“主降及奔者，可斬也?！碧嬖唬骸跋壬嫲渤?？”基曰：“賊驕矣，待其深入，伏兵邀取之，易耳。天道后舉者勝，取威制敵以成王業(yè)，在此舉矣?！碧嬗闷洳?，誘友諒至，大破之，以克敵賞賞基，基辭。友諒兵復(fù)陷安慶，太祖欲自將討之，以問基?；潱斐鰩煿グ矐c。大旱，請決滯獄。即命基平反，雨隨注。因請立法定制，以止濫殺。太祖方欲刑人，基請其故，太祖語之以夢?；唬骸按说猛恋帽娭螅送Ｐ桃源?。后三日，海寧降?！碧嫦玻ひ郧舾痘v之。尋拜御史中丞兼太史令。初，太祖以事責(zé)丞相李善長，基言：“善長勛舊，能調(diào)和諸將?！碧嬖唬骸笆菙?shù)欲害君，君乃為之地耶？吾行相君矣?！被D首曰：“是如易柱，須得大木。若束小木為之，且立覆?！奔吧崎L罷，帝欲相楊憲。憲素善基，基力言不可，曰：“憲有相才無相器。夫宰相者，持心如水，以義理為權(quán)衡，而己無與者也，憲則不然?！钡蹎柾魪V洋，曰：“此褊淺殆甚于憲?！比晔诤胛酿^學(xué)士。十一月大封功臣，授基開國翊運守正文臣、資善大夫、上護軍，封誠意伯。明年賜歸老于鄉(xiāng)?；舳ㄌ煜?，料事如神，性剛嫉惡。至是還隱山中，惟飲酒弈棋，口不言功。八年，疾篤，居一月而卒，年六十五。（節(jié)選自《明史劉基傳》）2．解釋下列加線的詞（1）行省辟之，謝去()

（2）太祖語之以夢()（3）尋拜御史中丞兼太史令()

（4）是如易柱()3．將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）太祖用其策，誘友諒至，大破之，以克敵賞賞基，基辭。（2）及善長罷，帝欲相楊憲。4．概括一下劉基是個怎樣的人？閱讀下面文言文，完成下面小題。灌將軍夫者，潁陰人也。夫父張孟，嘗為潁陰侯灌嬰舍人，得幸，因進至二千石，后以灌氏姓為灌孟。吳楚反時，潁陰侯灌何為將軍，屬太尉周亞夫，請灌孟為校尉。夫以千人與父俱。灌孟年老，潁陰侯強請之，郁郁不得意，故戰(zhàn)常陷堅，遂死吳軍中。軍法，父子俱從軍，有死事，得與喪歸。灌夫不肯隨喪歸，奮曰：“愿取吳王若①將軍頭，以報父之仇?！庇谑枪喾虮患壮株?，募軍中壯士所善愿從者數(shù)十人。及出壁門，莫敢前。獨二人及從奴十數(shù)騎馳入?yún)擒姡羺菍Ⅶ庀?，所殺傷?shù)十人。不得前，復(fù)馳還，走入漢壁，其奴皆亡，獨從一騎歸。夫身中大創(chuàng)十余適有萬金良藥故得無死。夫創(chuàng)少瘳②，又復(fù)請將軍曰：“吾益知吳壁中曲折，請復(fù)往?！睂④妷蚜x之，恐亡夫，乃言太尉周亞夫，太尉乃固止之。吳已破，灌夫以此名聞天下。（節(jié)選自《史記?魏其武安侯列傳》，有刪改）[注]①若：與、和的意思。②瘳：病愈。5．用“／”線給文中畫線句斷句。（限兩處）夫身中大創(chuàng)十余適有萬金良藥故得無死6．解釋加點詞的意思。（1）被甲持戟()（2）愿從者數(shù)十人()（3）及出壁門()（4）莫敢前()7．選出下列加點詞的意思和用法相同的一項（

）A．后以灌氏姓為灌孟/以其境過清（《小石潭記》）B．潁陰侯強請之/予獨愛蓮之出污泥而不染（《愛蓮說》）C．吾益知吳壁中曲折/益慕圣賢之道（《送東陽馬生序》）D．其奴皆亡/其真不知馬也（《馬說》）8．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）軍法，父子俱從軍，有死事，得與喪歸。（2）吾益知吳壁中曲折，請復(fù)往。9．選文采用“正面描寫和側(cè)面描寫”相結(jié)合的寫法刻畫“灌夫”這個人物形象，請聯(lián)系內(nèi)容具體分析。時苻堅①強盛，疆場多虞，諸將敗退相繼。安遣弟石及兄子玄等應(yīng)機征討，所在克捷，拜衛(wèi)將軍、開府儀同三司，封建昌縣公。堅后率眾，號百萬，次于淮肥，京師震恐。加安征討大都督。玄入問計，安夷然無懼色，答曰：“已別有旨?！奔榷湃弧Ｐ桓覐?fù)言，乃令張玄重請。安遂命駕出山墅，親朋畢集，方與玄圍棋賭別墅。安常棋劣于玄，是日玄懼，便為敵手而又不勝。安顧謂其甥羊曇曰：“以墅乞汝?！卑菜煊紊嬷烈鼓诉€指授將帥各當其任。玄等既破堅，有驛書至，安方對客圍棋，看書既竟，便攝放床上，了無喜色，棋如故?？蛦栔?，徐答曰：“小兒輩遂已破賊。”既罷，還內(nèi)，過戶限，心喜甚，不覺屐齒之折，其矯情鎮(zhèn)物②如此。以總統(tǒng)功，進拜太保。（節(jié)選自《晉書選譯·謝安傳》【注釋】①苻堅：十六國時氐族首領(lǐng)，前秦皇帝。②矯情鎮(zhèn)物：掩飾真情，安定人心。10．下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是（

）A．所在克捷（捷報） B．次于淮肥（駐扎）C．已別有旨（意旨） D．安顧謂其甥羊曇曰（回頭）11．請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。安遂游涉至夜乃還指授將帥各當其任12．結(jié)合選文，概括有關(guān)謝安“鎮(zhèn)物”的情節(jié)，并分析他是個怎樣的人。閱讀下面的文言文，完成下面小題。司馬相如者，蜀郡成都人也，字長卿。少時好讀書，學(xué)擊劍，故其親名之曰犬子。相如既學(xué)，慕藺相如之為人，更名相如。以貲①為郎，事孝景帝，為武騎常侍，非其好也。會景帝不好辭賦，是時梁孝王來朝，從游說之士齊人鄒陽、淮陰枚乘、吳莊忌夫子之徒，相如見而說之，因病免，客游梁。梁孝王令與諸生同舍，相如得與諸生游士居數(shù)歲，乃著子虛之賦。居久之，蜀人楊得意為狗監(jiān)②，侍武帝。上讀子虛賦而善之，曰：“朕獨不得與此人同時哉！”得意曰：“臣邑人司馬相如自言為此賦?！鄙象@，乃召問相如。相如曰：“有是。然此乃諸侯之事，未足觀也。請為天子游獵賦，賦成奏之?！鄙显S，令尚書給筆札。相如以“子虛”，虛言也，為楚稱；“烏有先生”者，烏有此事也，為齊難；“無是公”者，無是人也。以此明天子之義。故空藉此三人為辭，以推天子諸侯之苑囿③。其卒章歸之于節(jié)儉，因以諷諫。奏之天子，天子大說。相如口吃而善著書。常有消渴疾。與卓氏婚，饒于財。其進仕宦，未嘗肯與公卿國家之事，稱病間居，不慕官爵。相如既病免，家居茂陵。天子曰：“司馬相如病甚，可往從悉取其書；若不然，后失之矣。”使所忠往，而相如已死，家無書。問其妻，對曰：“長卿固未嘗有書也。時時著書，人又取去，即空居。長卿未死時，為卷書一，曰有使者來求書，奏之。無他書?！逼溥z札書言封禪事，奏所忠。忠奏其書，天子異之。（選自《史記·司馬相如列傳》有刪改）注：①貲：資財。②狗監(jiān)：漢代內(nèi)官名，主管皇帝的獵犬。③苑囿（yòu）：古代畜養(yǎng)禽獸供帝王玩樂的園林。13．下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（

）A．相如見而說之

說：說服B．未足觀也

足：值得C．以推天子諸侯之苑囿

推：推演D．其遺札書言封禪事

遺：留下14．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）以貲為郎，事孝景帝，為武騎常侍，非其好也。（2）長卿未死時，為卷書一，曰有使者來求書，奏之。15．選文是如何刻畫司馬相如的文學(xué)才華的？請結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。閱讀下面短文，完成下面小題。王羲之，字逸少，司徒導(dǎo)之從子①也。羲之幼訥于言，人未之奇。年十三，嘗謁周顗，顗察而異之。時重牛心炙②，坐客未啖，顗先割啖羲之，于是始知名。羲之既少有美譽，朝廷公卿皆愛其才器，頻召為侍中、吏部尚書，皆不就。揚州刺史殷浩素雅重之，勸使應(yīng)命。時東土饑荒，羲之輒開倉振貸。然朝廷賦役繁重，吳會憂甚，羲之每上疏爭之，事多見從。會稽有佳山水，名士多居之。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土，與羲之同好。嘗集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志。（節(jié)選自《晉書·列傳》，有刪改）[注釋]①從子：侄子。②重牛心炙：把烤熟的牛心肉作為最高貴的食物。16．解釋下面句中加點的詞語。（1）羲之輒開倉振貸

輒：（2）嘗集于會稽山陰之蘭亭

集：17．翻譯文畫線的句子。羲之幼訥于言，人未之奇。18．王羲之是一個什么樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。閱讀下面文言文，回答下面小題。楊氏者，苻承祖①姨也，家貧無產(chǎn)業(yè)。及承祖為太后所寵貴，親姻皆求利潤，唯楊獨不欲。常謂其姊曰：“姊雖有一時之榮，不若妹有無憂之樂?！辨⒚窟z其衣服，多不受。強與之，則云：“我夫家世貧好衣美服則使人不安?！苯K不肯受。時受其衣服，多不著，密埋之。承祖每見其寒悴，深恨②其母，謂不供給之，乃啟其母曰：“今承祖一身何所乏少，而使姨如是？”母具以語之。承祖乃遣人乘車往迎之，強舁③于車上，則大哭，言：“爾欲殺我也！”由是苻家內(nèi)外皆號為癡姨。（節(jié)選自《魏書》）【注】①苻承祖：人名。②恨：埋怨。③舁（yú）：抬。19．解釋下列加點詞的意思。（1）強與之

與：（2）母具以語之

具：20．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。今承祖一身何所乏少，而使姨如是？21．本文楊氏被苻家內(nèi)外稱為“癡姨”，她的“癡”表現(xiàn)在哪里？請結(jié)合原文進行概括。東坡在儋耳①。因試筆，嘗自書云：“吾始至南海，環(huán)視天水無際，凄然傷之曰：‘何時得出此島耶？’已而思之：天地在積水之中，九州在大瀛海②中，中國③在少海④之中。有生孰不在島者？覆⑤盆水于地，芥⑥浮于水，蟻附于芥，茫然不知所濟。少焉，水涸，蟻即徑去，見其類，出涕曰：‘幾不復(fù)與子相見。豈知俯仰之間，有方軌八達⑦之路乎？’念此可以一笑。戊寅九月十二日，與客飲薄酒小醉，信筆書此紙?！薄咀⑨尅竣儋俣旱孛?，今海南省儋縣，蘇軾曾被貶于此。②大瀛海：指大海。③中國：指中原地區(qū)。④少海：小海。⑤覆：傾倒。⑥芥：小草。⑦方軌八達：四通八達。方軌，兩車并行。22．解釋文中加點詞語的含義。（1）蟻即徑去

徑：（2）見其類，出涕曰

涕：23．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。凄然傷之曰：“何時得出此島耶？”24．結(jié)合原文內(nèi)容，可以看出蘇軾是一個怎樣的人。晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君①，惟其言而莫之違②?！睅煏纰凼套谇霸芮僮仓泞荻芮賶挠诒凇９唬骸疤珟熣l撞？”師曠曰：“今者有小人言于側(cè)者，故撞之?！惫唬骸肮讶艘病！睅煏缭唬骸皢、?！是非君人者之言也?！弊笥艺埑?，公曰：“釋之以為寡人戒?！弊ⅲ孩倌獦窞槿司簺]有什么比做國君更快樂的了?、谀`：沒有誰敢違背他。③師曠：春秋時晉國宮廷一個叫曠的盲樂師。④援：執(zhí)持，拿。⑤衽：衣襟。⑥?。罕硎静灰詾槿坏捏@嘆聲。25．下列四句中“之”字用法相同的一項是（

）①釋之以為寡人戒②故撞之③是非君人者之言也④左右請除之A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④26．請用三條“/”給文中畫線句子斷句。師曠侍坐于前援琴撞之公披衽而避琴壞于壁27．結(jié)合短文內(nèi)容，簡要分析師曠的性格特征。閱讀下面的文字，完成下面小題。諸葛恪，字元遜，瑾①長子也。少知名。恪父瑾面長似驢，孫權(quán)大會群臣，使人牽一驢入，長檢②其面，題曰：諸葛子瑜。恪跪曰：“乞請筆益兩字?！币蚵犈c筆。恪續(xù)其下曰：“之驢?！迸e坐歡笑，乃以驢賜恪。他日復(fù)見，權(quán)問恪曰：“卿父與叔父孰賢？”對曰：“臣父為優(yōu)?！睓?quán)問其故，對曰：“臣父知所事，叔父不知，以是為優(yōu)?！睓?quán)又大噱③。后蜀使至，群臣并會，權(quán)謂使曰：“此諸葛恪雅④好騎乘，還告丞相⑤，為致好馬?！便∫蛳轮x，權(quán)曰：“馬未至而謝何也？”恪對曰：“夫蜀者陛下之外廄⑥，今有恩詔，馬必至也，安敢不謝？”恪之才捷，皆此類也。（選自《三國志》）【注釋】①瑾：指諸葛瑾，字子瑜，諸葛亮之兄，諸葛恪之父，三國時吳國重臣。②長檢：指用紙做的長標簽。③大噱：大笑。噱，讀jué。④雅：向來。⑤丞相：指諸葛亮。⑥廄：馬廄。28．解釋下列句了中加著重號的詞語。（1）使人牽一驢入

使：（2）乞請筆益兩字

益：（3）權(quán)問其故

故：（4）安敢不謝

安：29．下列句子中，加著重號詞的意義和用法不相同的一項是（

）A．①因聽與筆

②蹴爾而與之（《魚我所欲也》）B．①乃以驢賜恪

②必以分人（《曹劌論戰(zhàn)》）C．①馬未至而謝何也

②徐公何能及君也（《鄒忌諷齊王納諫》）D．①夫蜀者陛下之外廄

②醉翁之意不在酒（《醉翁亭記》）30．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）卿父與叔父孰賢？（2）夫蜀者陛下之外廄，今有恩詔，馬必至也。31．從選文中可以看出諸葛恪是一個怎樣的人？32．陳規(guī)被詔令“賜額‘賢守’追封忠利侯，后加封智敏”，結(jié)合選文內(nèi)容說說其賜封中為何有“賢、忠、智”這些字眼？詩文佳作膾炙人口。閱讀下面的古詩文，完成下面小題。行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。出師表諸葛亮親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣！先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢空，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。33．讀準字音，是學(xué)好古詩文的第一步。請給下列句中的加點字標注讀音。（1）停杯投箸不能食箸（2）庶竭駑鈍駑34．下列對《行路難》說法有誤的一項是（

）A．本詩的作者是唐代詩人李白，被世人稱作“詩仙”。B．全詩既抒寫了作者深感仕途的艱難，也表達了他對人生前途充滿樂觀的豪邁氣概。C．“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，這兩句運用姜太公、伊尹的典故來表現(xiàn)詩人自己對從政仍有所期待。D．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保@兩句表現(xiàn)出詩人相信盡管前路障礙重重，但終會像南朝宋時王質(zhì)那樣，乘長風(fēng)破萬里浪。35．完成下列語句的翻譯。（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。翻譯：，，接連三次到草廬來拜訪我。（2）受命以來，夙夜憂嘆。翻譯：我接受遺命以來，。36．李白雖遇仕途之難，卻能放聲高歌“直掛云帆濟滄?！?，他的樂觀精神令我們感動。后人評價諸葛亮說“長使英雄淚滿襟”，請結(jié)合選段內(nèi)容分析諸葛亮令后人感動的原因。閱讀文言文，完成小題?！炯住繉m中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純。是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所也。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（節(jié)選自《出師表》）【乙】貞觀二年，太宗謂房玄齡等曰：“漢魏以來諸葛亮為丞相亦甚平直，嘗表①廢廖立、李嚴②于南中，立聞亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’嚴聞亮卒，發(fā)病而死。故陳壽④稱‘亮之為政開誠心布公道。盡忠益時者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。’卿等豈可不企慕及之？”（節(jié)選《貞觀政要》）【注釋】①表：指上表建議。②廖立、李嚴：蜀漢之臣。③左衽：古代少數(shù)民族衣襟左開，借指異族入侵而亡國。④陳壽：西晉人，著有《三國志》。37．解釋下列加點字。（1）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也痛恨()（2）聞亮卒卒()38．用斜線“/”為文中畫波浪的句子斷句，限兩處。漢魏以來諸葛亮為丞相亦甚平直39．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。②卿等豈可不企慕及之？40．下面對【甲】【乙】兩文的內(nèi)容分析不正確的一項是（

）A．【甲】文中，作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠，希望后主廣開言路。B．【甲】文中，諸葛亮在執(zhí)法方面主張懲罰皇宮中的人和丞相府中的人應(yīng)有所區(qū)別，分開對待。C．【乙】文表現(xiàn)了諸葛亮為政以誠心待人，坦白無私，對仇家、親人賞罰分明。D．【乙】文中，諸葛亮曾經(jīng)上表建議把廖立和李嚴貶到南中，但當廖立和李嚴聽說諸葛亮去世都傷心痛苦，說明諸葛亮做事非常公平正直。閱讀下面文言文選段，按要求答題?！炯住渴甏?，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹判請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小患未偏，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼雌剑窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z。雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖玻梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！保ā恫軇フ搼?zhàn)》節(jié)選）【乙】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣。王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（《鄒忌諷齊王納諫》節(jié)選）41．解釋下列加點的詞語。（1）齊師伐我

（2）又何間焉（3）臣之妻私臣

（4）聞寡人之耳者42．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）衣食所安，弗敢專也，必以分人。（2）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。43．“曹劌論戰(zhàn)”和“鄒忌諷齊王納諫”勸諫的方法有什么異同？44．請結(jié)合文中內(nèi)容分析，“魯莊公和齊威王”有哪些共同點？【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！保献印陡毁F不能淫》）【乙】趙廣，合肥人，本李伯時①家小吏。伯時作畫，每使侍左右，久之遂善畫，尤工作馬，幾能亂真。建炎②中陷賊。賊③聞其善畫，使圖所擄婦人。廣毅然辭以實不能畫。脅以白刃，不從，遂斷右手拇指遣去。而廣平生實用左手。亂定，惟畫觀音大士而已。（節(jié)選自陸游《老學(xué)庵筆記》）【注釋】①李伯時：宋代名畫家。小史：書童。②建炎：南宋高宗的年號。③賊：這里指金兵。45．解釋下列加點詞在文中的意思。（1）豈不誠大丈夫哉（2）往之女家（3）以順為正者（4）廣毅然辭以實不能畫46．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。（2）得志，與民由之。47．【甲】文中，運用了對比的手法，將“”與大丈夫之道進行對比；【乙】文中最能體現(xiàn)趙廣繪畫水平高超的句子是“”。48．【甲】文中，孟子關(guān)于“大丈夫”的標準什么？【乙】文趙廣身上印證的是哪一條？請用原文回答。閱讀下面文言文完成下面小題。北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾干里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三干里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。49．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（

）A．北冥有魚/薄霧冥冥 B．怒而飛/天子之怒C．去以六月息者也/去國懷鄉(xiāng) D．其視下也/其真不知馬也50．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）摶扶揺而上者九萬里，去以六月息者也。（2）其視下也，亦若是則已矣。51．文中的“鵬”是個什么樣的形象？閱讀《陳太丘與友期行》，完成下面小題。陳太丘與友期行《世說新語》陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘含去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。52．下列選項中加點字的意思都相同的一項是（

）A．與友期行

遏遏無期

不期而遇

殷切期待B．時年七歲

時隱時現(xiàn)

時不我待

審時度勢C．日中不至

仁至義盡

無微不至

實至名歸D．太丘舍去

悻悻而去

去國懷鄉(xiāng)

去意已決53．翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是()【甲】過中不至，太丘舍去，去后乃至。翻譯：正午已過（朋友）還沒到，陳太丘丟下（朋友）就離開了。離開后（朋友）才到。理解：把事情的時間、起因交代得清清楚楚，而且，在這些交代中，還把兩個不同的人物形象（一個守信，一個不守信）一下子推到了讀者面前，為下文情節(jié)的展開做了鋪墊。【乙】友人慚，下車引之。元方入門不顧。翻譯：朋友感到慚愧，下車想拉元方的手。元方走進了大門，不再顧及他。理解：“慚”“下”“引”三個動詞，把友人知錯欲改的心態(tài)及行為刻畫得入木三分。對元方鄙棄“無信”的那股倔強勁兒，也用“入門不顧”四個字，描繪得惟妙惟肖。54．“誠信為人之本”，意思是誠信是做人的根本。一個不講誠信的人，竟為元方這樣一個七歲的孩子所不齒。閱讀下面兩則材料，簡要說明“誠信為人之本”的信條在蔡璘和季扎身上是如何體現(xiàn)的?！静牧弦弧坎惕?，吳縣人。有友某以千金寄之，不立券①。亡②何，其人亡。蔡召其子至，歸之。愕然不受，曰：“嘻！無此事也，安有寄千金而無券者？且父未嘗語我也?！辈绦υ唬骸叭谛?，不在紙。而翁知我，故不語郎君?！弊漭偄邸倍垄苤＃ㄈ〔挠凇肚灏揞愨n·敬信》）【材料二】季扎將使于晉，帶寶劍以過徐⑤。徐君觀劍，不言而色欲之。季子為有晉之使，未獻也，然其心許之矣。反⑥，徐君已死。于是以創(chuàng)帶⑦徐君墓樹而去。（取材于《新序·雜事卷七》）【注】①券：古代的契據(jù)，常分為兩半，雙方各執(zhí)其一。②亡：通“無”，沒有。③輦：本意是指古時用人拉或推的車，也指乘車，載運，運送。④致：送給，給予。⑤[徐]國名。⑥[反]通“返”。返回。⑦帶：圍繞，環(huán)繞。這里指掛。閱讀下面文字，完成下列小題?！炯住可献詣谲?。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。（節(jié)選自《周亞夫軍細柳》）【乙】（歐陽修）方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯①不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠小邑，且如此，天下固可知。”自爾，遇事不敢忽也。學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽，寬簡②而不擾，故所至民便③之。或問：“為政寬簡，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳。”（選自《宋史·歐陽修傳》）【注】①枉直乖錯：意思是冤假錯案。②寬簡：寬松簡易。③便：安逸、安適。55．下列句子中加點詞意思相同的一項是（

）A．上自勞軍無以自遣B．壁門士吏謂從屬車騎日謂文章止于潤身C．請以軍禮見以縱為寬D．于是上乃使使持節(jié)詔將軍于是仰天嘆曰56．請用“/”給文中畫波浪線的句子劃分朗讀節(jié)奏（限兩處）。軍中聞將軍令，不聞天子之詔57．下列對選文的理解和分析，有誤的一項是（

）A．甲文惜字如金，“至霸上及棘門軍，直馳入”中，一個“直”字描繪出陣勢不小的勞軍隊伍在軍營里長驅(qū)直入、來去自如的狀態(tài)。B．乙文通過“因取舊案反覆觀之”“仰天嘆曰”等細致的刻畫，表現(xiàn)出歐陽修關(guān)心民生，為百姓受冤痛心不已的形象。C．甲文中細柳軍將士言必稱“將軍令曰”“將軍約”，從側(cè)面烘托了周亞夫的治軍嚴明；乙文中的“自爾，遇事不敢忽也”同此寫法。D．兩文都塑造了鮮明的人物形象：周亞夫忠于職守、治軍嚴明、剛正不阿，漢文帝深明大義、知人善任；歐陽修勤政愛民，勤勉謹慎。58．把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）天子為動，改容式車。（2）為政寬簡，而事不弛廢。59．甲文運用對比手法塑造了鮮明的人物形象，試找出一處，分析其對刻畫人物所起的作用。60．周亞夫和歐陽修都是在自己的崗位上有所堅守的人，結(jié)合選文說說他們堅守的是什么。（甲）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》（乙）歐陽修四歲而孤，母鄭，守節(jié)自誓，親誨之學(xué)，家貧，至以荻畫地學(xué)書。幼敏悟過人讀書輒成誦。范仲淹以言事貶，在廷多論救，司諫高若訥獨以為當黜。修貽書責(zé)之，謂其不復(fù)知人間有羞恥事。若訥上其書，坐貶夷陵令。修論事切直人視之如仇帝獨獎其敢言面賜五品服。顧侍臣曰：“如歐陽修者，何處得來？”同修起居注，遂知制誥。故事，必試而后命，帝知修，詔特除之。奉使河?xùn)|。自西方用兵，議者欲廢麟州以省饋餉。修曰：“麟州，天險，不可廢；廢之，則河內(nèi)郡縣，民皆不安居矣。不若分其兵，駐并河內(nèi)諸堡，緩急得以應(yīng)援，而平時可省轉(zhuǎn)輸，于策為便。”由是州得存。（節(jié)選自《宋史·歐陽修傳》）61．參考表格提示的方法，解釋加點詞的意思。文言詞句理解詞義的方法解釋而樂亦無窮也參考成語法：理屈詞窮（1）司諫高若訥獨以為當黜課內(nèi)遷移法：當立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）（2）詔特除之查閱詞典法：①雄性牲畜；②單獨，獨自；③特此，特別；④單獨，獨白；⑤只，僅，不過；⑥杰出的。（《古代漢語詞典》）（3）（填序號）62．下列加點詞語意思相同的一組是（

）A．往來而不絕者/空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 B．起坐而喧嘩者/坐貶夷陵令C．親誨之學(xué)/不獨親其親 D．議者欲廢麟州以省饋餉/百廢俱興63．用現(xiàn)代漢語翻譯選文甲中劃橫線的句子。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌64．用“/”給選文乙中畫橫線的句子斷句。修論事切直人視之如仇帝獨獎其敢言面賜五品服65．下列對于兩則選文的理解與分析，不正確的一項是（

）A．選文甲通過寫山水之樂、禽鳥之樂、游人之樂，表現(xiàn)作者隨遇而安的曠達情懷；選文乙記述了歐陽修的生平事跡，字里行間足見作者的敬仰欽佩之情B．以范仲淹《岳陽樓記》來看，選文甲屬于歐陽修“處江湖之遠”時的情況，選文乙則可見歐陽修“居廟堂之高”時的表現(xiàn)，可見歐陽修具有古仁人之風(fēng)。C．兩則選文都運用了側(cè)面描寫，如選文甲通過禽鳥、滁州游人和賓客們襯托太守；選文乙則既有皇帝的器重，又有奸臣的仇視和攻擊。D．選文甲重點表現(xiàn)作者雖懷才不遇，但仍然積極有為的精神面貌；選文乙則著重表現(xiàn)歐陽修才華出眾，以國事為重，不懼奸臣陷害的事跡。66．選文甲中的歐陽修與選文乙中的歐陽修形象有什么不同？閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住可献詣谲?。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（選自《史記·絳侯周勃世家》）【乙】孝景三年，吳、楚反。亞夫以中尉為太尉，東擊吳、楚。因自請上曰：“楚兵剽輕，難與爭鋒。愿以梁委之，絕其糧道，乃可制?！鄙显S之。太尉既會兵滎陽，吳方攻梁，梁急，請救。太尉引兵東北走昌邑，深壁而守。梁日使使請?zhí)?，太尉不肯往。梁上書言景帝，景帝使使詔救梁。太尉不奉詔，堅壁不出，而使輕騎兵弓高侯等絕吳、楚兵后食道。吳兵乏糧，饑，數(shù)欲挑戰(zhàn)，終不出。吳兵既餓，乃引而去。太尉出精兵追擊，大破之。吳王濞棄其軍，而與壯士數(shù)千人亡走，保於江南丹徒。漢兵因乘勝，遂盡虜之，降其兵，購吳王千金。月馀，越人斬吳王頭以告。凡相攻守三月，而吳、楚破平。于是諸將乃以太尉計謀為是。（選自《史記·絳侯周勃世家》）67．解釋文中加點字的含義。（1）軍士吏被甲

被：（2）使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”

謝：（3）亞夫以中尉為太尉，東擊吳、楚

東：（4）而與壯士數(shù)千人亡走

走：68．下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一項是（

）A．天子為動，改容式車/今為宮室之美為之（《魚我所欲也》）B．成禮而去/不可久居，乃記之而去（《小石潭記》）C．太尉出精兵追擊，大破之/吾妻之美我者，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）D．于是諸將乃以太尉計謀為是/乃不知有漢，無論魏晉（《桃花源記》）69．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）介胄之士不拜，請以軍禮見。（2）愿以梁委之，絕其糧道，乃可制。70．文章的主人公是周亞夫，甲文中劃波浪線的句子運用了怎樣的描寫手法？表現(xiàn)了周亞夫怎樣的特點？既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！”【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心?！疽摇坑乐ハ躺朴?。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?？”不應(yīng)，搖其首，有頃，益怠。已濟者立岸上呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。（柳宗元《哀溺文序》）【注】①氓：古代指百姓。②絕：橫渡。③不能尋常：不能游得像平常那樣（遠）。④貨：錢。71．解釋下列加點詞在文中的意思。（1）所識窮乏者得我與（2）是亦不可以已乎（3）咸善游

（4）吾腰千錢

（5）益怠72．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）萬鐘于我何加焉?。?）汝善游最也，今何后為？73．【甲】文中“是亦不可以已乎”的“是”指的是“”，【乙】文中，同伴用“”和“”這兩個字來評價“善游卻溺死”者的做法。（用原文語句填空）74．孟子在【甲】文中贊揚了什么樣的人，批評了什么樣的人？柳宗元則在【乙】文中諷刺了什么樣的人？【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹！疽摇壳赝躏嬀坪ǎ唬骸肮讶烁`聞趙王好音，請奏瑟①！”趙王鼓瑟。秦御史前書曰：“某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟?！碧A相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉②盆缶③秦王，以相娛樂?！鼻赝跖?，不許。于是相如前進缶，因跪請秦王。秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如相如張目叱之左右皆靡④。于是秦王不懌⑤，為一擊缶。相如顧召⑥趙御史書曰，“某年月日，秦王為趙王擊缶?！薄咀⑨尅竣偕汗艠菲髅?。②奉：敬獻。③缶：瓦制的打擊樂器。④靡：后退，避開。⑤懌：yì高興。⑥召：囑咐。75．給文中畫線的句子斷句，用“/”在句中標出。（限劃2處）左右欲刃相如相如張目叱之左右皆靡。76．解釋下列加點的詞。（1）以頭搶地爾（2）長跪而謝之（3）秦御史前書曰（4）秦王怒，不許77．下列各組句子中加點詞語意義和用法相同的一項是（

）A．休祲降于天

使人之所惡莫甚于死者B．以相娛樂

屬予作文以記之C．趙王竊聞秦王善為秦聲

不足為外人道也D．余強飲三大白而別

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗78．翻譯下面句子。（1）大王嘗聞布衣之怒乎？（2）寡人竊聞趙王好音，請奏瑟！79．甲乙兩文都塑造了鮮明生動的使臣形象，請概括唐雎、藺相如二者形象的共同點。80．甲乙兩文在刻畫唐雎、藺相如這兩個人物形象時，所采用的描寫方法有何異同？閱讀司馬遷的《陳涉世家》，回答問題。陳涉世家①陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”②二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。③吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。籍第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。81．解釋下列句子中加點的實詞。（1）度已失期（2）楚人憐之82．下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．固以怪之矣

皆以美于徐公B．為壇而盟，祭以尉首

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂C．忿恚尉，令辱之

陳勝佐之D．或以為死

士卒多為用者83．用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？84．文中表現(xiàn)陳勝年輕時就有遠大理想的句子是：。（用原文回答）85．文章第②段對陳勝的刻畫主要采用了什么描寫方法？表現(xiàn)了陳勝怎樣的才能？閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇靠得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆共口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之?！颈壳赝踔^唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不放易也，豈直五百里哉？”86．解釋句子中加點的字：（1）元方入門不顧

（2）吾射不亦精乎（3）康肅笑而遣之

（4）故不錯意也（5）尊君在不

（6）請廣于君87．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．下車引之/介胄之士不拜B．以錢覆其口/醒能述以文C．而錢不濕/博學(xué)而篤志D．且秦滅韓亡魏/年且九十88．翻譯句子：雖千里不敢易也，豈直五百里哉？89．所選這三段文言文都寫了人物的對話，它們在語言運用、寫法特點、話題內(nèi)容等方面均有共同之處，請指出一處并結(jié)合選文說明理由。閱讀下面文言文，回答問題。[甲]羅森，字約齋，大興人，順治丁亥進士。舌短，語音不正。自縣令累官開府①，所至以賄聞。為四川巡撫②，黷貨③不已。諸子從容諫曰：“大人位中丞④，齒高⑤矣，家已粗給⑥，何必孳孳⑦于此！”羅諦聽⑧久之，答曰：“汝曹⑨何知，多多益善！”（選自《香祖筆記》）[乙]宋荔裳方伯⑩在塾讀書時，有岸然?而來者，則一老甲榜?也。問：“小兒讀何書？”以《史記》對。問：“何人所作？”曰：“太史公?！眴枺骸疤饭呛慰七M士？”曰：“漢太史，非今進士也?！彼烊喼?，不數(shù)行，輒棄去，曰：“亦不見佳，讀之何益？”__口___昂然而出。（選自《香祖筆記》，有刪改）注：①累官：積功升官。開府：清代稱出任外省的督撫為開府。②巡撫：清代為省一級最高長官。③黷（dú）貨：貪賄受賄。④中丞：即“巡撫”。⑤齒高：年紀大。⑥粗給：基本夠用。⑦孳（zī）孳：同“孜孜“，努力不懈。⑧諦聽：仔細地聽。⑨曹：輩，等。相當于現(xiàn)代漢語中的“們”。⑩宋荔裳：人名。方伯：明清時對布政使的稱呼。?岸然：嚴肅的樣子。?甲榜：科舉考試用語。明清用以稱考中進士者，俗稱兩榜。榜是考試后揭曉錄取名次的布告。90．解釋下列句子中加點的詞語。①自縣令累官開府：②所至以賄聞：③以《史記》對：④不數(shù)行，輒棄去：91．[乙]文“口”處應(yīng)填寫的文言虛詞是A．之 B．其 C．而 D．乃92．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①汝曹何知，多多益善?、跐h太史，非今進士也。93．[甲][乙]兩文分別諷刺了當時社會上的哪些人？閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住眶~，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（節(jié)選自《魚我所欲也》）【乙】茍巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去；敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空。汝何男子，而敢獨止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國！”遂班軍而還一郡并獲全。（節(jié)選自《世說新語》）94．參考表格提示的方法，解釋加點詞。文言詞句方法解釋（1）賢者能勿喪耳參考成語法：玩物喪志喪：（2）友人有疾，不忍委之課內(nèi)遷移法：與人期行，相委而去委：（3）非獨賢者有是心也查閱字典法：①單獨；獨自。②老而無子。③獨特：特殊。④只是：僅僅。（《古代漢語詞典》）（填序號）（4）汝何男子，而敢獨止（填序號）95．請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）所欲有甚于生者，故不為茍得也。（2）敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！96．下列表述正確的一項是（

）A．乙文結(jié)尾寫賊一言一行，以側(cè)面烘托的手法塑造了荀巨伯的人物形象。B．乙文“遂班軍而還一郡并獲全”一句的斷句為“遂班軍/而還一郡/并獲全”。C．甲文類比說理，以魚比道義，以熊掌比生命，有力地論證了文章的中心論點。D．甲文出自儒家經(jīng)典《孟子》，《孟子》是“五經(jīng)”之一，記錄了孟子的言行和思想。97．乙文的荀巨伯能否稱得上甲文所說的“賢者”？請結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容加以分析。閱讀下面的選文，完成下面小題?！炯住繎c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

（選自《岳陽樓記》）【乙】蘇瓊，字珍之，武強人也。瓊幼時隨父在邊，嘗謁東荊州刺史曹芝。芝戲問曰：“卿欲官不？”對曰：“設(shè)官求人，非人求官?！敝ギ惼鋵?，署為府長流參軍。天保①中郡界大水人災(zāi)絕食者千余家。瓊普集郡中有粟家，自從貸②粟以給付饑者。州計戶征租，復(fù)欲推③其貸粟。綱紀④謂瓊曰：“雖矜饑餒⑤，恐罪累府君?！杯傇唬骸耙簧慝@罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陳狀，使⑥檢皆免，人戶保安。遷左丞，行徐州事。舊制以淮禁，不聽商販輒度?；茨蠚q儉，啟聽淮北取糴。后淮北人饑，復(fù)請通糴淮南，遂得商賈往還，彼此兼濟，水陸之利，通于河北。（節(jié)選自《北齊書?蘇瓊傳》，有刪改）注：①[天保]北齊文宣帝年號。②[貸]借。③[推]審查。④[綱紀]人名，郡中的小官。⑤[雖矜饑餒]雖然是憐惜這些災(zāi)民。⑥[使]使臣。98．解釋下列加點的詞。（1）百廢具興（2）春和景明（3）嘗謁東荊州刺史（4）芝異其對99．請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。（2）一身獲罪，且活千室，何所怨乎？100．下列表述不正確的一項（

）A．甲文作者范仲淹，北宋政治家，文學(xué)家，本文融敘事、寫景、抒情、議論于一爐，表達了作者的博大胸懷和偉大抱負。B．甲文中“銜遠山，吞長江”中的“銜”和“吞”形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢。C．選文第③④段采用對比手法描寫洞庭景色，一陰一晴，表明了作者觀景心情由悲到喜的變化。D．乙文“天保中/郡界大水/人災(zāi)/絕食者千余家”，這個句子的斷句是正確的。101．【甲】【乙】兩文體現(xiàn)了共同的家國情懷，請說說這是怎樣一種家國情懷？結(jié)合【乙】文的內(nèi)容，說說蘇瓊的哪些行為體現(xiàn)了這一情懷？閱讀《醉翁亭記》（節(jié)選），完成下面小題。醉翁亭記【宋】歐陽修環(huán)涂皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！炯住可剿畼罚弥亩⒅埔?。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也