聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課件_第1頁(yè)
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課件_第2頁(yè)
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課件_第3頁(yè)
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課件_第4頁(yè)
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元課前導(dǎo)入秋天,不僅有豐富的色彩,還有許多美妙的聲音。蟋蟀振動(dòng)翅膀的聲音風(fēng)吹落葉的聲音雨水沖擊樹(shù)葉的聲音生字詞過(guò)關(guān)dǒuxīshuàizhènyùn抖蟋蟀振韻抖動(dòng)蟋蟀蟋蟀振動(dòng)歌韻掠lüè吟yín遼liáo闊kuò掠過(guò)歌吟遼闊廣闊初讀感知讀一讀:有感情地朗讀課文,一邊讀一邊想象。說(shuō)一說(shuō):和同學(xué)交流,你聽(tīng)到了秋天的哪些聲音?品讀鑒賞大雁的叮嚀秋風(fēng)的歌吟大樹(shù)“唰唰”蟋蟀“??”

朗讀課文,疏通生字詞,說(shuō)說(shuō)在課文中你聽(tīng)到了秋天的哪些聲音。品讀鑒賞秋的聲音,在每一片葉子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一顆飽滿(mǎn)的谷粒里。

除了這些,你還能從課文中哪些地方感受到秋的聲音?秋天的聲音無(wú)處不在。品讀鑒賞再讀詩(shī)歌,讀到這些秋的聲音,你的眼前展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面?聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,大樹(shù)抖抖手臂,“唰唰”,是黃葉道別的話音。品讀鑒賞

前四種聲音是我們可以用耳朵具體聽(tīng)見(jiàn),后面的聲音是我們聽(tīng)不到,但可以感受到的,到處都有秋的聲音,這是秋天給我們帶來(lái)的一種美好感覺(jué)。展開(kāi)想象此時(shí)落葉會(huì)和大樹(shù)說(shuō)些什么呢?

大樹(shù)媽媽?zhuān)覀兗磳㈦S風(fēng)兒?jiǎn)⒊?,踏上一?chǎng)奇妙的旅行。請(qǐng)您一定要好好照顧自己,等待我們的歸來(lái)。展開(kāi)想象蟋蟀與秋天依依惜別蟋蟀會(huì)說(shuō)些什么?我長(zhǎng)大了,翅膀更強(qiáng)壯了,要去遠(yuǎn)方探險(xiǎn)了,謝謝你。聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,蟋蟀振動(dòng)翅膀,“??”,是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。展開(kāi)想象一排排大雁追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀;秋高氣爽、雁群南飛關(guān)切地反復(fù)囑咐。

云兒姐姐,秋風(fēng)起了,我們要飛往南方過(guò)冬了,你要照顧好自己,等待我們春暖花開(kāi)時(shí)的再次相遇哦!展開(kāi)想象一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野,送來(lái)一片豐收的歌吟。歌唱、歌詠。秋風(fēng)掠過(guò)田野,看到稻谷豐收了,它的歌里會(huì)唱些什么呢?哇,稻谷都長(zhǎng)高高,金黃金黃真好看!農(nóng)民伯伯笑哈哈,今年是個(gè)大豐收年。我也來(lái)幫忙,帶著涼爽的風(fēng),讓稻谷更飽滿(mǎn),大家快來(lái)分享這份甜!朗讀:語(yǔ)調(diào)高昂,讀出秋天豐收的喜悅之情。lüèyín展開(kāi)想象秋的聲音,在每一片葉子里,

在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一顆飽滿(mǎn)的谷粒里。除了可感的聲音,你還聽(tīng)到哪些無(wú)聲的聲音?樹(shù)葉飄落花兒綻放辛勤勞作稻谷成熟

其實(shí)秋的聲音還有許多,說(shuō)一說(shuō):你還能聽(tīng)到哪些秋的聲音?展開(kāi)想象聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái),向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng),我們?nèi)ヂ?tīng)秋的聲音。

作者通過(guò)這兩個(gè)“匆匆地”,表達(dá)了對(duì)秋天美好景象的珍惜與懷念,以及對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈與感慨。課堂小結(jié)

秋天的聲音,如同珍貴的瞬間,雖短暫卻充滿(mǎn)魅力,提醒我們美好往往稍縱即逝。因此,我們應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)懷熱情地去體驗(yàn)、去欣賞秋天的每一刻,不僅用眼去觀賞它的色彩斑斕,更要用心去傾聽(tīng)那些藏匿于大自然深處的秋之樂(lè)章。只有這樣,我們才能真正把握住秋天的美好,讓這份短暫而絢爛的景致,在我們的心中留下永恒的印記。

課堂練習(xí)一、填空題1.《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》一文中,大樹(shù)抖抖手臂,發(fā)出了“______”的聲音,這是它在和黃葉道別。(答案:唰唰)2.蟋蟀振動(dòng)翅膀時(shí),唱出了“______”的歌韻,它正在和陽(yáng)臺(tái)告別。(答案:??)3.詩(shī)歌中說(shuō),秋的聲音在每一片______里,在每一朵______上,在每一滴______里,在每一顆飽滿(mǎn)的______里。(答案:葉子、小花、汗水、谷粒)課堂練習(xí)二、選詞填空遼闊寬廣廣闊1.他待人和善,胸懷()。2.()的田野上,到處可見(jiàn)豐收的景象。3.走進(jìn)這()透明的音樂(lè)廳,你好好地去聽(tīng)秋的聲音。寬廣遼闊廣闊課堂練習(xí)三、閱讀理解題1.文中說(shuō)“走進(jìn)這遼闊透明的音樂(lè)廳”,這里的“音樂(lè)廳”指的是什么?這里的“音樂(lè)廳”指的是整個(gè)秋天的大自然,因?yàn)榍锾斐錆M(mǎn)了各種各樣的聲音,就像一個(gè)大自然的音樂(lè)廳一樣。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論