5S培訓(xùn)-副本綜述

我們身邊的5S12簡述你目前對5S的了解程度及看法5S帶來的改善3改善前改善后看起來雖然整潔，但還有改善空間取消柜子門，所有工具、材料分類存放，標識明確、拿取方便，環(huán)境更簡潔，工作效率更高工作環(huán)境的變化改善前改善后每個部門都是獨立辦公室，個人辦公桌還有隔板，不方便溝通協(xié)作整個生產(chǎn)中心共用大辦公室，方便溝通協(xié)作，有效提高工作效率辦公環(huán)境的變化改善前改善后私人辦公桌，文件、工具、樣品、辦公用品包圍了，辦公的空間都非常有限，工作效率就更難提高了簡單明了，只保留工作畢業(yè)的物品，辦公用品、文件、工具都歸到公用物品管理，有效提高工作效率個人辦公桌的變化改善前改善后部門公用辦公用品庫存量大，都是用柜子收納，不方便查找使用，造成不必要的浪費部門設(shè)置公用辦公用品放置處，并做最小庫存量管理，方便大家使用，節(jié)約辦公用品的使用量辦公用品的變化改善前改善后工具放置凌亂，使用時尋找困難，影響工作效率工具分類整理擺放，隨時可以快速拿取使用，有效提高工作效率工具柜的變化改善前改善后文件放置凌亂，標識不同意，難以查找相關(guān)文件，影響工作效率；整理分類放置，并制定相關(guān)標準，并粘貼在現(xiàn)場，確保實際與基準相符合；方便使用，提高工作效率；文件管理的變化5S給我們帶來很多改善，你是否好奇5S到底是什么？105S基礎(chǔ)知識111.5S是什么5S是以下幾個日語單詞發(fā)音的第一個字母：清掃……SEISO整理……SEIRI整頓……SEITON清潔……SEIKETSU素養(yǎng)（習慣）…………SHITSUKE121）清掃

就是讓臟了的地方干凈起來。

但是不要簡單地以為“怎么，就是讓我做‘大掃除’啊?”是讓我們每天有一半時間都要在此度過的工作場所變得干凈漂亮起來。

讓臟了的地方變干凈的方法：

①用手揀起來

②用毛巾、布頭兒擦拭

③用掃把打掃

④使用清洗劑

⑤用吸塵器

⑥打磨13大家一起大掃除14大家一起打掃除152）整理

就是將需要的不需要的東西區(qū)分開來，扔掉不要的東西。

辦公場所肯定有很多東西堆放在一起，讓人感覺空間狹小。這些東西都是肯定需要的么？

用不著的東西堆積如山，掩蓋浪費！

那么我們就把不要的東西扔掉吧！扔掉不要！要！16整理——把要的和不要的區(qū)分開，把不要的扔掉！173）整頓

把需要的東西放在便于使用的地方，在要用的時候立刻就能拿到手。

整理之后，東西的放置位置非常重要。

讓我們把東西放在能夠保證安全、質(zhì)量、效率的地方吧！

安全：不易倒下，不易翻滾，不易碰撞

質(zhì)量：沒有銹斑，沒有傷痕，沒有混裝

效率：符合使用順序不顛倒安全效率質(zhì)量不倒不滾動不碰撞不生銹不損傷不混雜不尋找18整頓

把需要的東西放在便于使用的地方，在要用的時候立刻就能拿到手。194）清潔

保持工作環(huán)境隨時處于干凈衛(wèi)生的狀態(tài)。

按照既定的要求進行清掃、整理、整頓之后，工作場所就變得非常得干凈整潔。但是，僅有這些就夠了么？

按照自己想出來的做法，用心去做，其結(jié)果是工作場所變得更加干凈，有益于我們的身心健康。我自己整潔，所以工作場所也要整潔起來20清潔，為了保持明快、潔凈、舒適、健康的狀態(tài)，需要持續(xù)改善不利于身心健康的環(huán)境。215）素養(yǎng)（習慣）

將4S（清掃、整理、整頓、清潔）和工作上的制度方針變成自己的習慣，時時事事都按照這些去做。

執(zhí)行4S，或者使用日常的問候語、穿戴勞保用具，自然而然地按照工作上的原則方針去做，隨時能夠做到這些而沒有任何不自然的地方。閃閃發(fā)光大家都有相同的習慣早上好22素養(yǎng)：形成習慣235S活動的目的幫助員工提高工作效率培養(yǎng)員工職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成員工思考和改善的習慣育人員工為什么要做5S？更好的環(huán)境

工作環(huán)境安全、明亮、整潔、舒適，大家心情更愉悅；更高的效率

故障更少，方法更輕松，工作更有效，收入也能得到改善能力的提升

改變不良習慣，養(yǎng)成思考的習慣，掌握改善的方法，好習慣受用終身；經(jīng)營指標提升

各項經(jīng)營管理指標得到提升現(xiàn)場改善車間、辦公室的徹底變化，質(zhì)量、效率、安全、成本一目了然人才培養(yǎng)員工具備的積極性和技能得到迅速、充分的提升5S的成果5S活動推進要點一切以育人為目的

嚴格按照培訓(xùn)要求進行操作，特別是對員工的培訓(xùn)工作，以及對榜樣的宣傳；要力爭讓員工理解活動的目的、意義和操作要點；效果評價的標準是員工的素養(yǎng)和思考的能力是否得到提升，而不是簡單的越快越好以員工提案的數(shù)量為衡量標準；

穩(wěn)扎穩(wěn)打，不反復(fù)，能持續(xù)；不求速度，避免好大喜功；

可以結(jié)合部門實際，從局部開始，先打造亮點和標桿；

同時，活動的開展要以減少對現(xiàn)實業(yè)績目標的影響為前提；刷先垂范，不斷總結(jié)，及時糾偏

在活動過程中圍繞活動目的，率先垂范，不斷總結(jié)，及時糾偏生產(chǎn)中心5S的現(xiàn)狀

——5S第一階段

28第一階段的推行要點清掃：就是讓臟了的地方干凈起來整理：將需要的不需要的東西區(qū)分開來，扔掉不要的東西。不安全：消除安全隱患不衛(wèi)生項：消除污染源

注意：

這里的“扔掉”是指清出作業(yè)現(xiàn)場，而不是簡單的一扔了之。

除了垃圾以外，“扔掉”之前要先拍照、登記，并經(jīng)過主管確認。第一步驟的目標整理的紅牌數(shù)目為零我們身邊要保持

沒有垃圾、污垢

只放有必要的物品

看上去很舒服第1步驟結(jié)束時，5S也可以說完成了一半。我們每個人拿出勇氣、決心、行動力，徹底地付諸行動是最重要的。1).初期大掃除（根據(jù)清掃基準）(1).初期大掃除的實施順序①明確對象------打掃哪里②明確職責------我該怎么辦③動手掃除------堅決徹底給發(fā)現(xiàn)的問題掛上紅牌，采取對策（自己不能解決的問題，比如漏油、螺絲脫落等，向上級或相關(guān)部門匯報）初期大掃除并不是搞一次就完事兒，最重要的是反復(fù)實施，持續(xù)努力。

2).要與不要物品的分類---不要物品的徹底廢棄

(1).實施順序①.將要和不要的物品分開②.將不要的物品集中在一起，在顯眼的地方做上標記（比如掛上牌子等方法）③.在規(guī)定好的地方分類處理。鐵、鋁、木屑、空罐、磨石屑、紙屑、油類等。

(2)要?不要判斷基準的標準化區(qū)分必要程度（使用頻度）分層次的思考方法1·每小時使用的物品·每天使用一次的物品·每星期使用一次的物品放在作業(yè)區(qū)域內(nèi)或手邊2·1個月以內(nèi)使用一次以上的物品·2個月到6個月以內(nèi)使用一次的物品整理后放在工作地點36個月到1年之中使用1次左右的物品放在遠處4·1年中一次也不用·根本不用的物品扔掉

紅牌作戰(zhàn)34

對現(xiàn)場不符合5S要求的問題點張貼紅牌，確認改善完成后再摘除紅牌，用以對現(xiàn)場問題進行改善的活動

紅牌作戰(zhàn)——發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場問題的手段什么是紅牌作戰(zhàn)？紅牌作戰(zhàn)步驟36戰(zhàn)前會議貼紅牌制作海報海報發(fā)布改善時間：1.要寫明具體日期2.根據(jù)改善難易程度給出日期譬如：簡單的清掃問題，就寫第二天的日期；需要購買工具才能解決的，就寫2周后的日期要求填寫字跡工整、清晰如何填寫紅牌問題點（物）描述：1.要具體譬如：“地面臟”，是什么臟，是油污，灰塵還是墨跡？2.要用陳述句而非疑問句紅牌填寫實例紅牌填寫實例問題描述不具體哪里的墻面？是什么樣的臟？油跡、腳印、墨跡、還是面漆脫落？紅牌填寫實例未及時打掃是有什么臟物存在，沒有具體說明“即時”太籠統(tǒng)也不具體，根據(jù)改善的難易程度，可以寫當天的日期紅牌填寫實例用的是疑問句，而非陳述句，表明不清楚基準，不知道要不要物品未按規(guī)定擺放，隨意放置現(xiàn)場貼紅牌注意事項：1.紅牌粘貼嚴實，避免因意外原因脫落2.貼牌位置選擇合適，避免影響設(shè)備或場所的正常使用3.照片統(tǒng)一采用橫屏模式拍攝，長寬比為16:94.照片應(yīng)效果清晰，明確反映問題未粘貼牢，隨時有可能脫落紅牌問題點匯總什么問題what問題區(qū)域where問題區(qū)域負責人who問題分類貼牌時間是否重復(fù)是否有基準怎么改how什么時候完成when需要什么資源howmuch掛牌人摘除時間文件無分類、無描述、擺設(shè)較亂。公共文件柜開躍義