廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，再按要求填空。

上面所填的生字是整體認(rèn)讀音節(jié)的有：

2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）例：姍姍來(lái)遲________

________

（2）例：白雪皚皚________

________2）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）在我感到y(tǒng)ōulǜ_______的時(shí)候，小貓fēngfùduōqiāng_________的叫喚總能給我心靈的wèijiè_______。

（2）ménglóng_______的云霧，給這片jìjìng_______的叢林增添了幾分神秘的色彩。

（3）課堂學(xué)習(xí)守guīju_______、課間活動(dòng)有zhìxù_______，校園文明爭(zhēng)第一。3）.拼一拼，把正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面語(yǔ)段的括號(hào)里。

小海zhàolì_______在língchén_______五點(diǎn)半來(lái)到j(luò)ìjìng_______的小區(qū)里鍛煉身體，為了yōngyǒu_______jiànkāng_______的身體，他已經(jīng)chíxù_______努力兩年了，gēbo_______粗了，動(dòng)作也更mǐnjié_______了。4）.2.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）老師指導(dǎo)大家習(xí)作時(shí)，常引用詩(shī)人蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“①_______，②_______”來(lái)強(qiáng)調(diào)習(xí)作要多角度觀察，多方面描寫(xiě)，寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受。（2）善于請(qǐng)教者，知識(shí)愈淵博；自以為是者，眼界愈狹隘。正如《尚書(shū)》所云：“③_______，自用則小?！保?）不同的地域，氣候是不一樣的。有的地方秋季很長(zhǎng)，氣溫也高，正所謂：八月暖，九月溫。④_______。（4）與友人惜別時(shí)，我們會(huì)用高適《別董大》中的“⑤_______，⑥_______“來(lái)給予朋友鼓勵(lì)和勸慰。5）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

téngluó

ménglóng

mǐnjié

xiāosǎ

nùhǒu

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

shìhòu

yōulǜ

wèijiè

suìdào

wūyán

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字的注音，完全正確的一組是（

）A．解悶（mèn）

劫難（nán）

臀部（diàn）

警戒（jiè）B．可惡（wù）

主宰（zǎi）

臉頰（xiá）

重荷（hé）C．禁止（jìn）

拂拭（fú）

乾坤（kūn）

哺育（bǔ）D．晌午（shǎng）

昂首（yáng）倔強(qiáng)（jué）

砌墻（qì）2）.按照游覽順序把下列句子重新排列，順序正確的一項(xiàng)是(

)

①循著水聲來(lái)到溪前，溪水很清，魚(yú)戲其中。

②這野趣橫生的地方，真讓人流連忘返、戀戀不舍啊!

③進(jìn)入櫻桃溝，便可聽(tīng)得溪水潺潺。

④溪邊怪石林立，撫奇石，觀游魚(yú)，已足使人感到其樂(lè)無(wú)窮。

⑤而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。A．①③④⑤②B．③①⑤④②C．③①④②⑤D．③①④⑤②3）.下面的詞語(yǔ)，與“博學(xué)多通”的“通”字意思相同的一項(xiàng)是（

）A．神通廣大B．水泄不通C．博古通今D．四通八達(dá)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？

改為陳述句：_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.巧手來(lái)連線。

提出

結(jié)論

產(chǎn)生

真理

得出

疑問(wèn)

更改

問(wèn)題

偉大的

呼喊

下落的

重量

不同的

科學(xué)家

驚訝的

結(jié)論2）.讀一讀，連一連。

可愛(ài)的

漣漪

放聲地

站著

慈愛(ài)的

母親

傲然地

啼叫

嚴(yán)肅的

小貓

仔細(xì)地

叫囂

層層的

音調(diào)

厲聲地

掂量

6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句排序。（把正確的序號(hào)填在括號(hào)里）

(

)在智利首都圣地亞哥，有一家“動(dòng)物飯店”，天天顧客盈門(mén)，因?yàn)檎写齺?lái)客的都是動(dòng)物。

(

)因此，一批又一批好奇的食客不斷光顧這里，生意十分興隆。

(

)然后，黑猩猩和短尾猴來(lái)往上菜。

(

)這些訓(xùn)練有素的“服務(wù)員”不收小費(fèi)，不偷菜肴。

(

)客人一到，兩只金絲猴立刻拉開(kāi)大門(mén)迎接。

(

)接著，長(zhǎng)耳犬請(qǐng)客人入座，并把菜單送到客人手中。2）.我會(huì)給下面的句子按順序排隊(duì)。

(

)然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹(shù)林里玩。

(

)小白兔先是把樹(shù)上的榴蓮當(dāng)成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請(qǐng)小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來(lái)說(shuō)：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會(huì)兒，小刺猬不見(jiàn)了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確(對(duì)的打“√”錯(cuò)的“×”

1．“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺?！笔且粋€(gè)比喻句。(

)

2．《夜鶯的歌聲》一文贊揚(yáng)了一位名叫夜鶯的男孩歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。(

)

3．“四面楚歌圍魏救趙草木皆兵”都來(lái)源于歷史故事，且與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)。(

)

4．科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜里安全飛行的問(wèn)題。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課外短文，完成練習(xí)。

紙船

冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。1．查字典，填一填。

“疊”，用音序查字法，先查大寫(xiě)字母____________，再查音節(jié)____________；用部首查字法，先查_(kāi)___________，再查_(kāi)___________畫(huà)。可以組詞：____________、____________。

2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

倘若——(

)

驚訝——(

)

3．“我要它到的地方”指的是_____________________。

4．你從這首詩(shī)中體會(huì)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

____________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作練習(xí)。

同學(xué)們，你與你喜愛(ài)的動(dòng)物之間一定也有有趣的或者令人感動(dòng)的故事吧！請(qǐng)以“我與

之間的故事”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，注意要寫(xiě)出真情實(shí)感喲?。M線上填寫(xiě)你喜愛(ài)的動(dòng)物的名稱或昵稱）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。致老師的一封信

敬愛(ài)的老師：您好?、匐x開(kāi)媽媽的呵護(hù)，看到的是您慈祥的笑容。聽(tīng)不到媽媽的叮囑，耳邊圍繞的是您細(xì)雨般的聲音。您是土壤，為我們提供豐富的養(yǎng)料和足夠的水分，您有一種精神叫作奉獻(xiàn)，您有一種品質(zhì)叫作無(wú)私，您有一種信念叫作忠誠(chéng)。②你對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，是我們的嚴(yán)師。俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒。”這也是您的教學(xué)方法。您要求我們做到的，自己總會(huì)做得更好。③老師，您是一座燈塔，指引我們學(xué)習(xí)知識(shí)的航程；你是一位園丁，培育著祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的棟梁。世界有多大，您的講臺(tái)就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您兩袖清風(fēng)，茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生確實(shí)是您一生的財(cái)富。春華秋實(shí)，歲月不老。您從如畫(huà)的歲月走來(lái)，粉筆末染白了您的鬢發(fā)，您用無(wú)私的母愛(ài)，博大的父愛(ài)，譜就您教書(shū)育人時(shí)的歌頌曲；您忠心耿耿，無(wú)怨無(wú)悔，續(xù)寫(xiě)傳道授業(yè)解惑的新篇章。④老師，您辛苦了。您的學(xué)生：小文1．這封信缺少的格式是______、______。

2．仿照“老師，您是一座燈塔，指引我們學(xué)習(xí)知識(shí)的航程”，寫(xiě)一寫(xiě)。

老師，您是______，______。

3．下面可以用來(lái)贊美老師的精神品質(zhì)的詩(shī)句是（）A．誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦B．春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干C．遙知不是雪，為有暗香來(lái)D．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑4．下面哪一項(xiàng)不適合作為這封信的祝福語(yǔ)？（）A．祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！B．此致敬禮！C．祝你開(kāi)心快樂(lè)！D．祝你工作順利！5．本封書(shū)信主要表達(dá)了小文怎樣的感情？

________

6．書(shū)信中說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，你同意嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“＼”劃去括號(hào)里加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

堅(jiān)韌（rènrěn）

剎那（shàchà）

哺育（bǔfǔ）

摧毀（cuīchuī）

和藹（ǎihé）

俊俏（qiàoxiāo）

隧道（suísuì）

親戚（qiqì）2）.下列詩(shī)詞分別寫(xiě)的是什么花？將答案填寫(xiě)在后面的括號(hào)里。（填序號(hào)）

A．玫瑰

B．牡丹

C．海棠

D．茉莉

（1）知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。(

)

（2）洛陽(yáng)地脈花最宜，牡丹尤為天下奇。(

)

（3）芳菲移自越王臺(tái)，最似薔薇好并栽。(

)

（4）荔枝鄉(xiāng)里玲瓏雪，來(lái)助長(zhǎng)安一夏涼。(

)

你還知道哪些描寫(xiě)花的詩(shī)句？描寫(xiě)的是什么花？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

①__