廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.這些事——是_________的回憶：月明的園中，_________的葉下，母親的膝上?！斗毙牵ㄆ咭唬繁?）.積累運(yùn)用我最棒。

①人與人之間有比金錢更重要的東西，那就是誠信，寫一句與誠信有關(guān)的八字成語：“___________，______________”。

②置身于古戰(zhàn)場，我會想起王昌齡的“但使龍城飛將在，_____________?！逼渲小褒埑秋w將“指的是漢朝名將_______。

③“梅須遜雪三分白，____________”。告訴我們每個(gè)人都有長處短處，我們要取長補(bǔ)短，才能相得益彰。

④學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是學(xué)和問，正如王充所說“__________，不學(xué)不成，__________?！?）.回顧所學(xué)知識填空。

（1）詩中的春：____________，可愛深紅愛淺紅？

（2）詩中的夏：梅子金黃杏子肥，____________。

（3）詩詞中的冬：已是懸崖百丈冰，__________。

（4）詩中的田園風(fēng)光：_________，溪上青青草。

（5）以詩言情：詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧靜中_____________。

（6）以詩詠物：采得百花成蜜后，____________？

（7）以詩明志：____________，學(xué)海無涯苦作舟。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）所有的綠_________，_________，__________，靜靜地__________。

（2）胤_______不倦，_______多通。_______不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。5）.把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成填空。

局()不()

車()馬()

毫(

)猶(

)

（1）在生死存亡的緊急關(guān)頭，黃繼光______________地用自己的胸膛擋住了敵人的槍口。

（2）妹妹是一個(gè)內(nèi)向的人，每次在陌生人面前都會感到______________。

（3）夜晚的城市十分熱鬧，即使在凌晨，街道上依然______________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．分辨

屋沿

驚天動(dòng)地B．推測

掃蕩

一絲不茍C．胳膊

既將

空空如也D．討厭

響午

成千上萬2）.下面對課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）。A．《飛向藍(lán)天的恐龍》介紹了恐龍的一支向鳥類演化的過程。盡管科學(xué)家們進(jìn)行了大量的研究，但目前仍沒有找到相關(guān)證據(jù)。B．《白樺》這首詩展現(xiàn)了白樺的高潔之美，流露出詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。C．《小英雄雨來（節(jié)選）》中還鄉(xiāng)河的景色描寫為故事情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。D．《巨人的花園》這篇童話故事告訴我們，做人不能自私，要懂得與大家分享快樂。3）.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。A．這三家平臺的日訂單量大約在2000萬單左右。B．好成績不是天生的，跟是否勤奮好學(xué)有很大關(guān)系。C．通過這次童話劇會演活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識到了合作的重要性。D．觀看了飛船發(fā)射直播，人們紛紛表示很受鼓舞。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子，先提問，再回答）

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.歇后語連線。

張飛吃豆芽

鐵了心

諸葛亮吊孝

一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨

諾葛亮借箭

裝模作樣

東吳招親

有借無還

張飛吃秤砣

賠了夫人又折兵

周瑜打黃蓋

小菜一碟2）.讀一讀，連一連。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，

屈原

唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。

范仲淹

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

劉禹錫6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

把下面排列錯(cuò)亂的句子按合理的順序排列，然后做題。

1.那樹蔭多么宜人??！

2.一陣秋風(fēng)，攔落幾片樹葉。

3.夏天，當(dāng)驕陽似火的時(shí)候，梧桐樹上長滿了密匝匝的綠葉，透過綠葉，陽光變成點(diǎn)點(diǎn)斑斑，在地上閃爍。

4.冬天到了，梧桐樹無私地犧牲了自己的每片樹葉，好讓陽光多多地照射。

5.你看，小朋友們正圍著它，沐浴著陽光，談笑、嬉戲...

6.盡管寒風(fēng)搖曳著它的枝干，然而，它并不孤單。

7.春天，我們校園里的那棵梧桐樹上，灰白色的，有柔絨毛的芽苞，快活地出現(xiàn)在枝頭。

8.幾陣春雨，枝頭的芽苞全綻開了，有美麗斑紋的樹干綠得可愛。

調(diào)整后的順序是____________________。

這一段話是按______順序?qū)懙?。它的中心是__________，這一段的構(gòu)段方式是___________。2）.把錯(cuò)亂的句子整理通順，打上序號。

()狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”

()一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因?yàn)槟銉磹?。我們歡歡樂樂，是因?yàn)槲覀兩屏?，不做壞事?！?/p>

()松樹請求說：“放了我吧！”

()松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實(shí)在怕你，講不出來?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭?！边@里劃線的詞語寫出了作者對白公鵝的喜愛。(

)

2．書寫時(shí)字距要比行距小，字的大小可以隨意，注意兩邊留白大致相等。(

)

3．“浦（pǔ）、哺（fǔ）、捕（pǔ）、甫（bǔ）”，這幾個(gè)字的注音是正確的。(

)

4．“一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭?！边@句話是人們發(fā)現(xiàn)琥珀里有蒼蠅和蜘蛛后推測出來的。(

)

5．我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，這一發(fā)現(xiàn)，為“鳥類是恐龍的后裔”這一假說提供了有力的證據(jù)。(

)

6．納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。納米就是肉眼都看不見的米。(

)

7．遇到不懂的問題，可以通過查找資料、請教別人或者聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)來解決問題。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累。鹿柴空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1．這首詩的作者是(

)。A．孟浩然B．王維C．李白2．“空山不見人，但聞人語響”這兩句詩運(yùn)用了(

)的寫法。A．以動(dòng)襯靜B．以靜襯動(dòng)C．動(dòng)靜結(jié)合9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作芳草地

俗話說“讀萬卷書，行萬里路?！庇斡[不僅能愉悅我們的身心，而且能開闊我們的眼界，增長我們的知識和見聞。你游覽過哪些地方？在游覽過程中欣賞到了哪些美景？請你寫一篇游記。要求題目自擬，按一定的順序把游覽的過程寫清楚，把景物的特點(diǎn)寫生動(dòng)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。普羅米修斯（節(jié)選）①火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他（

）不能動(dòng)彈，（

）不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。（

）如此，普羅米修斯（

）不向宙斯屈服。②狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。③許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。1．根據(jù)原文，在括號中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并分別仿寫一句話。

①______________________________

②______________________________

2．判斷對錯(cuò)，給正確的說法打“√”。

①選段寫出了宙斯對普羅米修斯的懲罰之嚴(yán)厲，可見其心腸之歹毒，手段之殘忍。（

）

②選段通過對普羅米修斯神態(tài)、動(dòng)作的生動(dòng)描寫，突出了他的英雄形象。（

）

3．讀著文字，看著這幅圖，我眼前浮現(xiàn)出這樣一幕幕情景：火辣辣的太陽炙烤著大地，普羅米修斯倍感_____________；漫漫長夜空無一人，普羅米修斯倍感_____________；大雪紛飛，冰天雪地，普羅米修斯凍得_____________……

4．讀了選段后，我思緒萬千，普羅米修斯，我想對您說：____________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給每個(gè)句子中的人物找一個(gè)對應(yīng)的“稱號”。

A．百靈鳥

B．老黃牛

C．應(yīng)聲蟲

D．小蜜蜂

E．千里馬

F．領(lǐng)頭羊

（1）弟弟做事沒有主見，你說怎樣他就怎樣。_____

（2）小紅不但自己愛讀書，還每天一早就站在講臺前領(lǐng)著大家早讀。_____

（3）妹妹在家里很勤快，一會兒幫媽媽掃地，一會兒幫奶奶晾衣服。_____

（4）小方同學(xué)多才多藝，每次班級聯(lián)歡會上都能聽到她動(dòng)人的歌聲。_____2）.5.下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。沖