高中歷史 單元檢測(cè)（六）穆罕默德 阿里改革 新人教選修1

單元檢測(cè)(六)穆罕默德·阿里改革一、選擇題(每小題4分，共48分)1．18世紀(jì)末19世紀(jì)初，埃及農(nóng)民處于苦難的深淵之中，造成這種局面的主要原因在于()A．奧斯曼帝國(guó)的搜刮 B．馬木路克的巧取豪奪C．西方列強(qiáng)的掠奪 D．農(nóng)業(yè)技術(shù)的落后2．右圖是拿破侖入侵埃及的圖片。1798年法國(guó)遠(yuǎn)征埃及的目的有 ()①打擊反法聯(lián)盟的組織者英國(guó)②建立殖民地③威脅英國(guó)的 海外殖民地印度④幫助埃及發(fā)展資本主義A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④3．從18世紀(jì)中后期開(kāi)始，法國(guó)、英國(guó)等新興資本主義國(guó)家加緊了對(duì)埃及的殖民侵略。其中，英國(guó)在入侵埃及過(guò)程中與法國(guó)不同的是()A．侵占埃及，進(jìn)行殖民統(tǒng)治B．進(jìn)行科學(xué)文化方面的侵略C．鎮(zhèn)壓埃及人民的反抗D．聯(lián)合奧斯曼帝國(guó)4．穆罕默德·阿里政權(quán)建立時(shí)，內(nèi)部最大的壓力來(lái)自 ()A．馬木路克集團(tuán) B．貧苦農(nóng)民階層C．宗教長(zhǎng)老勢(shì)力 D．民族資產(chǎn)階級(jí)5．“過(guò)去，人們不要說(shuō)跨進(jìn)沙漠……如今即便穿過(guò)離尼羅河遙遠(yuǎn)的地區(qū)也平安無(wú)事。”材料主要反映了 ()A．在中央設(shè)立高級(jí)國(guó)務(wù)會(huì)議B．簡(jiǎn)化了地方行政區(qū)劃C．大力壓制馬木魯克勢(shì)力D．整頓社會(huì)治安，消滅盜匪6．穆罕默德·阿里曾指示埃及國(guó)內(nèi)的技術(shù)工匠，“要記住從外國(guó)技師那里學(xué)來(lái)的東西，以便將來(lái)能取代他們……誰(shuí)首先學(xué)成，政府將給他們高薪，提拔他們當(dāng)工長(zhǎng)”。這表明阿里()A．注重用西方技術(shù)發(fā)展工業(yè)B．重視發(fā)揮外國(guó)技師的作用C．同西方列強(qiáng)保持著友好關(guān)系D．鼓勵(lì)埃及工人的技術(shù)創(chuàng)新7．穆罕默德·阿里改革期間，埃及近代第一份報(bào)紙《埃及戰(zhàn)役報(bào)》創(chuàng)刊，該報(bào)刊 ()①有利于推動(dòng)埃及文化事業(yè)的發(fā)展②有利于傳播埃及的民族文化③能夠及時(shí)傳播重大信息④是埃及推進(jìn)近代化的重大反映A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④8．史學(xué)界認(rèn)為，就近代化大門(mén)的開(kāi)啟來(lái)看，中國(guó)和埃及有明顯的相似之處，主要表現(xiàn)在()A．都是在西方侵略的刺激下開(kāi)始近代化的B．都與西方列強(qiáng)同時(shí)開(kāi)始了近代化歷程C．都在經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)上產(chǎn)生了近代化要求D．經(jīng)濟(jì)、政治兩方面近代化都同步展開(kāi)9．觀察埃及外貿(mào)總額對(duì)比表(單位：萬(wàn)英鎊)。該表反映出 ()年份外貿(mào)總額180026.91823211.141838350①埃及的外貿(mào)總額不斷增加②阿里改革促進(jìn)了埃及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展③列強(qiáng)對(duì)埃及的控制加快了埃及的近代化進(jìn)程④埃及已成為世界貿(mào)易的重要國(guó)家A．①② B．②③ C．③④ D．①④10．“穆罕默德·阿里是唯一的能在已崩潰的奧斯曼帝國(guó)的土地上建立起有生命力的國(guó)家的一個(gè)人?！睂?duì)上述材料認(rèn)識(shí)不正確的是 ()A．奧斯曼帝國(guó)已經(jīng)腐朽沒(méi)落、分崩離析B．阿里開(kāi)創(chuàng)了埃及革故鼎新、國(guó)力大增的嶄新局面C．阿里對(duì)外抗衡宗主國(guó)和西方列強(qiáng)成為帝國(guó)內(nèi)充滿生機(jī)活力的一部分D．阿里政權(quán)的統(tǒng)治時(shí)間較長(zhǎng)11．穆罕默德·阿里統(tǒng)治了埃及，但埃及名義上仍是奧斯曼素丹的屬地。一天，阿里對(duì)著一份奧斯曼素丹的詔書(shū)說(shuō)：“我作為一個(gè)不知名的冒險(xiǎn)家來(lái)到埃及。我一步步地向前邁進(jìn)，如今，我在這里已經(jīng)站穩(wěn)腳跟，不錯(cuò)，我已經(jīng)站穩(wěn)腳跟?！苯又?，他狠狠敲打著詔書(shū)說(shuō)：“我從來(lái)就沒(méi)有什么主人！”對(duì)以上事件認(rèn)識(shí)最準(zhǔn)確的是 ()A．不愿讓埃及做奧斯曼素丹的屬地B．意欲鏟除馬木路克勢(shì)力C．力圖阻止英國(guó)等西方列強(qiáng)侵略埃及的步伐D．意欲擺脫奧斯曼統(tǒng)治，對(duì)外擴(kuò)張，建立強(qiáng)大帝國(guó)12．在埃及人民中間廣泛流傳著一句話：“他(穆罕默德·阿里)建造了一座宮殿，但破壞了整個(gè)埃及?！边@表明埃及人 ()A．完全否定了阿里改革的作用B．客觀評(píng)價(jià)了阿里改革的影響C．肯定了阿里對(duì)外征戰(zhàn)的作用D．認(rèn)為阿里破壞了埃及的封建統(tǒng)治秩序二、非選擇題(第13題14分，第14題18分，第15題20分，共52分)13．有人認(rèn)為，埃及穆罕默德·阿里改革是在第一次現(xiàn)代化浪潮沖擊下被迫做出的以“西方化”為最大特征的早期防御性現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)。閱讀下列材料：材料一英法的殖民主義侵略勢(shì)力被穆罕默德·阿里用強(qiáng)力阻擋回去，但他卻不能阻擋第一次現(xiàn)代化浪潮對(duì)古代埃及的沖擊和影響。他(穆罕默德·阿里)在很早的時(shí)候就認(rèn)識(shí)到應(yīng)向西方尋找發(fā)展的鑰匙?！跆赌潞蹦隆ぐ⒗锔母锱c埃及早期現(xiàn)代化》材料二在他的工業(yè)化計(jì)劃中軍事工業(yè)占有舉足輕重的地位。規(guī)模較大的工廠一般都是軍事工廠，如兵器、硝石、火藥、造船等。19世紀(jì)四十年代末，一系列以軍事工業(yè)為中心的民用工業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品加工工業(yè)都建立起來(lái)并投入運(yùn)行。——王泰《穆罕默德·阿里改革與埃及早期現(xiàn)代化》請(qǐng)回答：(1)“第一次現(xiàn)代化浪潮”指的是什么？它是以怎樣的方式“沖擊和影響”埃及的？穆罕默德·阿里在經(jīng)濟(jì)和政治方面是怎樣向“西方尋找發(fā)展的鑰匙”的？(5分) (2)據(jù)材料二，概括指出穆罕默德·阿里工業(yè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略的特點(diǎn)。該特點(diǎn)對(duì)埃及和穆罕默德·阿里改革的命運(yùn)產(chǎn)生了什么影響？(9分) 14．穆罕默德·阿里改革和中國(guó)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)都是19世紀(jì)在西方工業(yè)革命影響下的近代化改革，兩國(guó)的改革有著相似的措施和相同的歷史使命。閱讀下列材料：材料一中國(guó)·江南制造總局埃及·近代工廠材料二洋務(wù)新政的主要目的是“強(qiáng)兵”……但這里活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)效和意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了洋務(wù)派的主觀目的范圍……其最大的意義并不是產(chǎn)生了“強(qiáng)兵”的效用，而是在古老的封建主義的“體”上撕開(kāi)了一道口子，開(kāi)動(dòng)了現(xiàn)代化(注：現(xiàn)代化即近代化)這輛列車(chē)。——《層級(jí)遞進(jìn)的晚清三次新政》材料三穆罕默德·阿里改革的歷史意義在于他是第一個(gè)意識(shí)到西方技術(shù)的意義并有效地利用西方技術(shù)來(lái)為自己的目的服務(wù)的中東的統(tǒng)治者，他取得的成就很多，都是革命的……由于拿破侖的遠(yuǎn)征和穆罕默德·阿里的極其巨大的努力，埃及在阿拉伯世界中成為西方思想的最重要的橋頭堡?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》請(qǐng)回答：(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和阿里改革的措施有哪些？結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)填下表。(7分)項(xiàng)目改革政治經(jīng)濟(jì)軍事文化教育中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)——埃及穆罕默德·阿里改革(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析中、埃兩國(guó)在近代工業(yè)化改革進(jìn)程中的共同之處。(6分) (3)兩國(guó)改革有何共同影響？(5分) 15．閱讀下列材料：材料一恩澤子弟，庠序不教之以道藝，官司不考問(wèn)其才能，父兄不保任其行文義，而朝廷輒以官予之，而任之以事?！醢彩牧隙未咳嗣詰倏婆e，有諺語(yǔ)道：“做官做不到宰相，考試考不中狀元，白做了。”材料三在穆罕默德·阿里統(tǒng)治之前，埃及的教育十分落后，全都是宗教性的，缺乏世俗教育。各地有一些私塾，只教兒童背誦《古蘭經(jīng)》。高等學(xué)府是愛(ài)茲哈爾清真寺，只開(kāi)設(shè)宗教、語(yǔ)言、伊斯蘭教法律等課程。穆罕默德·阿里執(zhí)政以后，大力推行教育改革，在各地新建許多專(zhuān)科學(xué)校，如工程學(xué)校、炮兵學(xué)校、步兵學(xué)校、醫(yī)學(xué)院、獸醫(yī)學(xué)校和農(nóng)學(xué)院等，用來(lái)培養(yǎng)各種專(zhuān)門(mén)人才。為了向這些學(xué)校輸送具有一定科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)生，他還創(chuàng)辦了世俗小學(xué)和中學(xué)。這些學(xué)校屬陸軍部管轄，實(shí)行免費(fèi)教育，學(xué)生食宿在校，還能領(lǐng)取少量津貼和衣服。穆罕默德·阿里還聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家來(lái)埃及講學(xué)和幫助管理學(xué)校，同時(shí)派遣留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。阿里還開(kāi)辦了一所語(yǔ)言學(xué)校，培養(yǎng)埃及本國(guó)的翻譯人員，把大批軍事和科技書(shū)籍翻譯成阿拉伯文和土耳其文。請(qǐng)回答：(1)材料一、二反映了宋朝實(shí)行的選拔人才的制度是什么？為克服科舉制弊端，培養(yǎng)人才，王安石對(duì)教育進(jìn)行了怎樣的改革？(8分) (2)依據(jù)材料三，概括阿里教育改革的措施。(6分) (3)兩個(gè)不同時(shí)期的教育改革分別發(fā)揮了什么作用？(6分)

答案1．B2．C3．D4．A5．D6．A7．A8．A9．A10．D11．D12．B13．(1)浪潮：第一次工業(yè)革命。方式：英法等國(guó)的殖民侵略。經(jīng)濟(jì)方面：發(fā)展機(jī)器工業(yè)，創(chuàng)辦近代工廠；引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)。政治方面：依照西方改革行政制度。(2)以發(fā)展軍事工業(yè)為主(核心)的工業(yè)化。壯大了軍事力量，使埃及逐漸擺脫了奧斯曼帝國(guó)的殖民統(tǒng)治，并使其獨(dú)立和主權(quán)在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)得到維護(hù)；也助長(zhǎng)了埃及的對(duì)外侵略，給人民帶來(lái)深重的苦難，破壞了生產(chǎn)，導(dǎo)致改革失敗。14．(1)項(xiàng)目改革政治經(jīng)濟(jì)軍事文化教育中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)辦軍事工業(yè)和民用工業(yè)建立新式軍隊(duì)創(chuàng)辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)科技人才埃及穆罕默德·阿里改革建立高度集中的中央集權(quán)確立土地私有制度；發(fā)展農(nóng)工商業(yè)改造舊軍隊(duì)，建立新式軍隊(duì)實(shí)行開(kāi)放政策，向西方學(xué)習(xí)(2)在工業(yè)化改革中，都注重發(fā)展官辦工業(yè)，而抑制私人工業(yè)的發(fā)展；都優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，相應(yīng)發(fā)展民用工業(yè)；都是封建的官辦工業(yè)，采用封建衙門(mén)式管理，缺乏發(fā)展動(dòng)力。(3)兩國(guó)的改革在客觀上都沖擊了封建的自然經(jīng)濟(jì)，刺激了民族資本主義的產(chǎn)生；都培養(yǎng)了一批具備近代科學(xué)知識(shí)和進(jìn)步思想的青年人才，有利于西方資本主義思想的傳播，成為兩國(guó)近代化的開(kāi)端。15．(1)恩蔭制度。廢除死記硬背的明經(jīng)諸科，規(guī)定進(jìn)士科不考詩(shī)賦，專(zhuān)考經(jīng)義和時(shí)務(wù)策；設(shè)明法科，專(zhuān)考律令、