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新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試(下學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,規(guī)范美觀地寫漢字。

2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學知識填空。

(1)桃花一簇開無主,__________________?

(2)詩是強烈感情的__________,它源于__________回憶起來的情感。

(3)______________,一日不讀十日空。

(4)動物是人類的朋友。在作家的筆下,一個個動物栩栩如生。如,豐子愷筆下__________的白鵝,老舍筆下__________的貓、__________的母雞。

(5)在逆境中,我會引用名句“天行健,__________”來激勵自己堅持不懈地努力。2).補充詞語,并完成練習。

無可(

)何

精(

)報國

五(

)四(

)

通情(

)理

(1)看到畫“——”的詞語,我想到了歷史人物____________。

(2)寫出兩個跟畫“﹏﹏”的詞語一樣含有數(shù)字的詞語:____________、____________。3).積累運用。

(1)外面下起了秋雨,媽媽提醒我要多穿衣服,因為“___,____。”

(2)《出塞》中的“飛將”指的是____,這首詩抒發(fā)戍邊將士保家衛(wèi)國的壯志的詩句是_____,_____。

(3)好朋友要轉(zhuǎn)學了,雖然不舍分別,但我仍然鼓勵他____,_____?

(4)李清照經(jīng)歷因破家亡,認為不論生死都要做豪杰,用詩句___,___表達為國盡忠的志向。

(5)你的朋友在學習上遇到了問題總是不好意思向別人請教,你可以用韓愈的名言“_____,___”來勸他。

(6)“一言既出,__”這件事我既然已經(jīng)答應了別人,再難也會去完成。

(7)《雪梅》中講述世間萬物各有自己優(yōu)缺點道理的句子是______,_____。4).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。

鄉(xiāng)下生活多么悠閑!屋前fèngxiàn(

)開得正艷;母雞shuàilǐng(

)小雞覓食;tānwán(

)的小貓?zhí)咸?;大白鵝gāoào(

)地巡視著它的地盤……5).讀一讀,根據(jù)拼音寫漢字。

cāo___場邊上種著一棵pútao____樹。春天,在春雨的zī___潤下,nèn____綠的葉子zhújiànshū____展開;夏天,它枝葉mào___盛,yóu__如一bǐng____大大的遮陽傘,扎biàn_____子的女孩子在下面跳shéng_____;秋天是收huò____的季節(jié),我們pǐn___嘗到成shú_____的果實,每個人臉上都洋yì_____著笑容;冬天jiànglín_____,葉子枯wěi___了,枝干卻有力地盤xuán____在棚架下,為來年生長積蓄力liàng____。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中加點字的注音與詞語的書寫都正確的一項是(

)A.逐(zú)漸

僵硬(yìng)

淘洗B.相似(sì)

哄(hòng)堂大笑

重疊C.紅薯(shǔ)

提綱(gāng)

哲理D.寧(nìng)愿

剛正不阿(?。?/p>

遜色2).下列對《世界經(jīng)典神話與傳說故事》《中國神話故事》的內(nèi)容梳理,錯誤的一項是(

)A.在俄羅斯傳說《飛船》中,伊凡在受到皇帝刁難時,他曾經(jīng)幫助過的三位老爺爺紛紛用神力出手幫他解決困難。B.《百鳥之王少昊》中,少昊在東海的海島上建立了一個鳥的國家,讓各種各樣的飛禽做文武百官,各司其職。C.《愛與美之神》中,有一個叫洛神的女神,她關愛三峽人民,為了防止長江水泛濫,于是變成神女峰,永駐三峽。D.印度傳說《木鸚鵡》中,有一個木工手藝很好的青年,雕了許多木鸚鵡。一個魔法師路過,將這些木鸚鵡都變活了。3).下面的句子出自《論語》(選四),橫線處應填入的一句是(

君子務本,

。A.本立而道生B.惠則足以使人C.德之棄也D.忠恕而已矣4、句子訓練(每題10分共1題)1).錢塘江大潮是天下奇觀。(改為反問句)

______________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連線題

河鼠

揮霍浪費、驕傲自大、放浪不羈,連自己的家都沒有了

老獾

表面冰冷,內(nèi)心溫暖的動物,尤其是它的樂于助人

蟾蜍

仗義、心地善良、寬宏大量又善解人意2).識字,連一連它的讀音。

lài

qián

suǒ

zhì

zhé

質(zhì)

lán

huàn

huò6、排序題(每題5分共2題)1).回憶《西門豹治鄴》,按事情的發(fā)展順序排列下面情節(jié),正確的是:___________

①巧用辦法,救下姑娘。②興修水利,造福于民。③西門豹看到田地荒蕪,人煙稀少。④找老大爺了解情況。⑤懲治巫婆、官紳,將其投進漳河。⑥教育百姓。2).排列句子。

(

)湖當中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過,幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停。一陣微風從湖面上吹來,好涼爽??!

(

)青龍湖的景色可真美?。?/p>

(

)星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧,玩得真開心。7、判斷題(每題5分共1題)1).是什么原因讓越來越多的孩子近視呢?在你認為說法正確的后面打“√”,錯誤的打“×”

1.一邊走路一邊看書,會傷害眼睛,容易引起近視。(

)

2.坐車或坐船無聊時,可以看看書,玩玩手機,不會對眼睛造成傷害。(

)

3.在光線太暗或太強的地方看書容易傷害眼睛,導致近視。(

)

4.玩手機,看電視要控制時間,盡量少玩手機,少看電視,否則也會傷害眼睛,引起近視。(

)

5.看書、寫字姿勢不正確或時間太久也對眼睛不好。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).品讀詩句,完成練習。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。

(1)這里“將”的意思是__________。

(2)當我讀這兩句詩的時候,腦海里出現(xiàn)了___________的畫面,感受到了將士們__________的精神。9、書面表達(每題15分共1題)1).快樂寫作。

你的家人有什么特點?你覺得他(她)和哪種動物比較像?動筆寫一寫自己家人的什么地方和這種動物很像,并寫一寫自己對此有什么感受。題目自擬,400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).第二部分:閱讀與欣賞雞毛信①海娃14歲,是龍門村的兒童團團長。有一天,海娃從龍門山山頂,看到平川的鬼子像螞蟻般向龍門山走過來。海娃趕緊扳倒“消息樹”跟大家報信。這時候,爸爸來了,他叫海娃把一封粘著三根雞毛的信送到三王村,而且第二天天黑之前一定要送到,千萬不能落到鬼子手里,因為這是一封非常重要的信。②海娃一聽便趕著羊向三王村急急地跑去。到西山時,海娃遠遠地看見有一隊鬼子向這里走來。糟糕!眼看著鬼子越走越近,海娃著急了:把雞毛信藏在哪里呢?扔了肯定不行,埋起來萬一找不到怎么辦?這時他看見帶頭羊那又大又粗的尾巴,心中有了一計。他把信綁在帶頭羊的尾巴底下,這樣一來什么也看不見了。③眨眼間,鬼子來到了跟前,歪嘴黑狗搜遍了海娃的全身,只搜到了一個大地瓜,便放了他。但鬼子看上了海娃的羊群,便把他和羊群一起帶回村里。晚上,幾個鬼子把海娃擠在屋里頭。鬼子睡著了,海娃巧妙地取走了信,并逃走了。④天亮了。海娃繼續(xù)趕路,又遇到站崗的鬼子,他靈機一動,脫下白褂子向遠處的鬼子示意,混了過去。眼看就要到三王村了,可海娃發(fā)現(xiàn)信丟了。好在有驚無險,信又失而復得,可海娃又落入了鬼子手中。⑤鬼子讓海娃帶路,海娃把鬼子帶進了八路軍的包圍圈,鬼子知道上當了,便向海娃開槍。一顆子彈打中了海娃的腿,八路軍把海娃救起,海娃嘴里不停地說:“羊尾巴下面有雞毛信?!比缓缶突柽^去了。⑥八路軍根據(jù)雞毛信里的情報,端了鬼子的炮樓,打死了很多鬼子,繳獲了許多槍支彈藥。海娃被稱贊為“小八路”“小英雄”!1.讀文中畫“

”的句子,我覺得當時的情況可以用詞語________(千鈞一發(fā)

危在旦夕)來形容;“心中有了一計”可以用______(有勇有謀

計上心來)替換。

2.文中畫“

”的句子運用了______的修辭方法,這樣寫的好處是______。

3.認真閱讀短文,給每個自然段擬一個小標題,請你補相應小標題。

①接受任務

②_______

③深夜逃跑

④丟信找信,再次被抓

⑤________

⑥__________

4.判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。

(1)文中的“雞毛信”是一封粘著三根雞毛的信,需要火速傳遞十分重要。(

)

(2)海娃晚上逃走后,中途遭遇了鬼子,他脫下白褂子向鬼子示意,雖蒙混過關,卻把信丟了。(

)

(3)海娃最終被大家稱贊為“小八路”“小英雄”,是因為他跟著八路軍端了鬼子的炮樓,打死了很多鬼子。(

)

5.你覺得海娃是個怎樣的孩子?

_________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列每組詞語中都含有一個錯別字,先用“

”標出,再把正確的字寫在括號里。

(1)痕跡架駛()

(2)僵硬通情答理()

(3)嚴歷忘懷()

(4)招待榜大腰圓()2).根據(jù)給出的信息選擇對應的詩人填在括號里。

A.屈原

B.范仲淹

C.杜甫

D.蘇軾

①楚國詩人,后自沉于汨羅江,以身殉國。他是中國浪漫主義文學的奠基人,“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作家。(

)

②唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,在中國古典詩歌中的影響非常深遠,被后人稱為“詩圣”,他的詩被稱

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