高中物理大一輪復習 第一章 力物體的平衡 第1課時 重力與彈力講義 大綱人教

第一章力物體的平衡第1課時重力與彈力(限時：45分鐘)一、選擇題圖11．如圖1所示，一重為8N的球固定在AB桿的上端，今用測力計水平拉圖1球，使桿發(fā)生彎曲，此時測力計的示數(shù)為6N，則AB桿對球作用力的大小為()A．6N B．8NC．10N D．12N2．物塊靜止在固定的斜面上，分別按圖示的方向?qū)ξ飰K施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上，B中F垂直于斜面向下，C中F豎直向上，D中F豎直向下．施力后物塊仍然靜止，則物塊所受的靜摩擦力不變的是 ()圖23.某緩沖裝置可抽象成如圖2所示的簡單模型．圖中k1、k2為原長相等，圖2勁度系數(shù)不同的輕質(zhì)彈簧．下列表述正確的是()A．緩沖效果與彈簧的勁度系數(shù)無關(guān)B．墊片向右移動時，兩彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等C．墊片向右移動時，兩彈簧的長度保持相等D．墊片向右移動時，兩彈簧的彈性勢能發(fā)生改變4．如圖3所示，四個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：①中彈簧的左端固定在墻上，②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，③中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在光滑的桌面上滑動，④中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在有摩擦的桌面上滑動．若認為彈簧的質(zhì)量都為零，以L1、L2、L3、L4依次表示四個彈簧的伸長量，則有 ()圖3A．L2>L1 B．L4>L3C．L1>L3 D．L2＝L4圖45．如圖4中a、b、c為三個物塊，M、N為兩個輕質(zhì)彈簧，R為跨過光滑定滑圖4輪的輕繩，它們連接如圖并處于平衡狀態(tài)，則()A．有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)B．有可能N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)C．有可能N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)D．有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于不伸不縮狀態(tài)6．下列說法錯誤的是 ()A．力是物體對物體的作用B．只有直接接觸的物體間才有力的作用C．用腳踢出去的足球，在向前飛行的過程中，始終受到向前的力來維持它向前運動D．甲用力把乙推倒，說明甲對乙的作用力在先，乙對甲的作用力在后圖57．如圖5所示，一個被吊著的均勻球殼，其內(nèi)部注滿了水，在球的底部有一帶圖5閥門的細出水口．在打開閥門讓水慢慢流出的過程中，球殼與其中水的共同重心將會 ()A．一直下降B．一直不變C．先下降后上升D．先上升后下降8．如圖6所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦不計，物重G＝1N，則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為()圖6A．1N,0 B．0,1NC．2N,1N D．1N,1N圖79．如圖7所示，A、B兩物體的重力分別是GA＝3N、GB＝4N，A用懸繩圖7掛在天花板上，B放在水平地面上，A、B間的輕彈簧上的彈力F＝2N，則繩中張力F1和B對地面的壓力F2的可能值分別為()A．7N和10NB．5N和2NC．1N和6ND．2N和5N圖8二、非選擇題圖810．如圖8所示，AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿，質(zhì)量不計的輕桿BC一端通過鉸鏈固定在C點，另一端B懸掛一重為G的重物，且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪A，用力F拉繩，開始時∠BCA＞90°.現(xiàn)使∠BCA緩慢變小，直到桿BC接近豎直桿AC.此過程中，桿BC所受的彈力如何變化？圖911．如圖9所示，一個重為G的小環(huán)套在豎直放置的半徑為R的光滑大圓圖9環(huán)上，一個勁度系數(shù)為k，原長為L(L<2R)的輕彈簧，一端固定在大圓環(huán)頂點A，另一端與小環(huán)相連，小環(huán)在大圓環(huán)上可無摩擦滑動，環(huán)靜止于B點，則彈簧與豎直