第六單元課題3 二氧化碳的實驗室制取導(dǎo)學案- 2024-2025學年九年級化學人教版上冊

課題3二氧化碳制取的研究班級_________姓名_________素養(yǎng)目標1.理解實驗室制取常見氣體反應(yīng)原理的選擇依據(jù)和實驗裝置的設(shè)計原理，并能應(yīng)用于實驗室制取二氧化碳。2.能根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇實驗藥品和儀器，能安全操作，初步形成實驗室制取常見氣體的一般思路。

3.通過對實驗室制取二氧化碳的藥品和發(fā)生裝置的實驗探究，體驗科學探究過程形成求真、求實的嚴謹科學態(tài)度，體驗探究過程中的樂趣；4.通過對二氧化碳制取發(fā)生裝置的不斷改進、評價、修正，增強創(chuàng)新意識。評價任務(wù)1.完成學習任務(wù)一（檢測目標1）2.完成學習任務(wù)二（檢測目標2）3.完成學習任務(wù)三（檢測目標2、3）4.完成學習任務(wù)四（檢測目標3、4）5.完成學習任務(wù)五（檢測目標4）課前學習任務(wù)【課前任務(wù)一】知識回顧1.回憶實驗室制取氧氣，填寫下表：藥品反應(yīng)原理反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件發(fā)生裝置（填序號）收集裝置（填序號）高錳酸鉀過氧化氫溶液、二氧化錳2．實驗室制取氣體的研究與實踐：（1）發(fā)生裝置由反應(yīng)物的及反應(yīng)決定。（2）收集裝置由氣體的及溶解性決定。課堂學習任務(wù)【學習任務(wù)一】藥品和實驗原理的選擇交流討論：聯(lián)系所學知識和日常生活，列舉你所知道的能生成二氧化碳的反應(yīng)，想一想，這些方法中哪些適用于實驗室制取CO2？【學習任務(wù)二】探究實驗：實驗室制取二氧化碳的藥品的選取實驗藥品實驗現(xiàn)象實驗分析(是否適用于實驗室制取氣體）1.碳酸鈣粉末和稀鹽酸2.石灰石和稀硫酸3.石灰石和稀鹽酸4.碳酸鈉粉末和稀鹽酸分析：=1\*GB3①不用濃鹽酸。因為濃鹽酸有強揮發(fā)性，可揮發(fā)出氣體，使得到的二氧化碳。=2\*GB3②不用稀硫酸。因為硫酸與石灰石反應(yīng)生成的硫酸鈣，覆蓋在石灰石的表面，石灰石與稀硫酸的反應(yīng)。所以反應(yīng)進行一段時間后，。=3\*GB3③不用碳酸鈉。因為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)時，不容易控制反應(yīng)過程，不利于。結(jié)論：實驗室制取二氧化碳常用的藥品是__________________________，反應(yīng)的化學方程式___________________________?！緦W習任務(wù)三】二氧化碳的制取裝置1.發(fā)生裝置二氧化碳與氧氣制取實驗及相關(guān)性質(zhì)比較：制取原理反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件發(fā)生裝置CO2稀鹽酸與大理石（或石灰石）O2加熱高錳酸鉀加熱氯酸鉀分解過氧化氫溶液【小結(jié)】實驗室制取氣體時發(fā)生裝置的確定：考慮和。【合作交流】1.根據(jù)提供的儀器，組裝實驗室制取CO2的發(fā)生裝置；2.小組代表展示，對比并評價裝置的優(yōu)、缺點。2.收集裝置①排水法：條件：且不與水反應(yīng)。優(yōu)點：收集的氣體；缺點：收集的氣體。②向上排空氣：條件：大且不與空氣反應(yīng)。優(yōu)點：收集的氣體；缺點：收集的氣體。③向下排空氣：條件：且不與空氣反應(yīng)。優(yōu)點：收集的氣體；缺點：收集的氣體?！拘〗Y(jié)】實驗室制取氣體時收集裝置的確定：考慮和。實驗室制取CO2的收集方法選用______________。【學習任務(wù)四】二氧化碳的制取步驟實驗室制取CO2實驗裝置步驟實驗操作注意事項1.連接裝置，檢查裝置氣密性檢查氣密性的方法：_____________________________2.裝藥品先裝___________再加入___________。加稀鹽酸時一定要使長頸漏斗的末端浸到，防止二氧化碳氣體。實驗現(xiàn)象：在石灰石的，有產(chǎn)生。3.收集導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶，瓶口最好用玻璃片蓋住。4.檢驗檢驗方法：將氣體通入到__________中，若石灰水變______，則氣體為CO2。5.驗滿驗滿方法：的木條放在，如果則二氧化碳已經(jīng)集滿。6.存放集氣瓶向上放置，蓋上蓋玻片?！緦W習任務(wù)五】實驗室里制取氣體的一般思路和方法1.選擇適當?shù)姆磻?yīng)（原理），包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件，確定實驗藥品和原理；2.根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件，選擇合適的實驗裝置，確定發(fā)生裝置和收集裝置；3.驗證所得的氣體，確定氣體的檢驗方法以及如何驗證氣體已集滿。本課小結(jié)【學后反思】通過本節(jié)課的學習，你收獲了什么？課后任務(wù)1.實驗室制取二氧化碳的最合適原料是（）A.石灰石與濃鹽酸

B.石灰石與稀鹽酸

C.碳酸鈉與稀鹽酸D.石灰石與稀硫酸2.實驗室制取CO2有以下步驟：①連接好裝置；②向試管中小心地放入幾小塊石灰石；③向試管中注入適量稀鹽酸；④檢查裝置的氣密性；⑤收集產(chǎn)生的氣體；⑥用燃燒的木條檢驗集氣瓶是否收集滿CO2，以上操作按由先至后的順序排列正確的是（

）A.①②③④⑤⑥B.①④②③⑤⑥C.①③②④⑤⑥D(zhuǎn).③①②④⑤⑥3.實驗室里用向上排空氣法收集CO2，依據(jù)的CO2性質(zhì)是（）A．密度 B．顏色 C．氣味 D．熔點4.下列有關(guān)二氧化碳的實驗基本操作中，正確的是(

)A.

送入藥品

B.

存放二氧化碳

C.

檢驗二氧化碳

D.

驗滿二氧化碳5.實驗室選用下圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）指出標號的儀器名稱①，②。

（2）實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式：。

裝置B還可用于制取的氣體是。

（3）圖D的實驗操作目的是；

（4）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，項目空氣氧氣二氧化碳氨氣0℃、101kpa時的密度（g/L）1.2931.4291.9770.77120℃、101kpa時1體積水中溶解氣體的體積∕0.0311700

發(fā)生裝置可選擇（填序號）．根據(jù)下表數(shù)據(jù)可知實驗室收集氨氣（“能”或“不能”）選擇C裝置。6.下圖是初中化學常用的實驗裝置，請回答下列問題。（1）儀器a的名稱是______。（2）實驗室里可選擇裝置A用于制備氧氣，寫出該反應(yīng)的化學方程式；如圖F，用制得的氧氣做硫燃燒的實驗，集氣瓶要留少量水的作用是。（3）實驗室制取CO2應(yīng)選擇的裝置組合為______，選擇此發(fā)生裝置的突出優(yōu)點是；檢驗CO2是否收集滿的操作為。（4）上圖G裝置在化學中有“萬能瓶”的美稱。若用該裝置收集H2，則H2從______端進入；若用排水法收集H2，將裝置裝滿水，則H2從______端進入。7.（2023·黃岡中考）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題，(1)儀器a的名稱為_____________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，可選擇的裝置組合是_____________(填字母)。(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式_____________________________,若用F裝置收集二氧化碳，應(yīng)將氣體從導(dǎo)管口_____(填“b”或“c”)通入8.（2023·廣西中考）根據(jù)下列裝置回答問題：（1）儀器①的名稱是_______。（2）實驗室制取二氧化碳常用的藥品是_______。用裝置E收集二氧化碳的原因是_______。（3）實驗室用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式是_______。用裝置C收集氧氣，當觀察到_______時，表示氧氣已收集滿。（4）選用裝置B加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需做出的改進是_______。用裝置F收集氧氣，氣體應(yīng)該從_______（填字母序號）端通入。9.（2023·內(nèi)蒙古包頭中考）實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、大理石、稀鹽酸、澄清石灰水6種藥品以及下列儀器。按照要求回答問題：（1）利用上述藥品和儀器制取二氧化碳，你選擇的藥品是_______，儀器是_______(填序號)，組裝好儀器后必須進行的操作是___________。（2）寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式___________。（3）為驗證CO2與NaOH能發(fā)生反應(yīng)，將一支充滿CO2的試管倒插入氫氧化鈉溶液中(如圖)，擺動試管，觀察到試管內(nèi)液面上升。僅以此實驗無法確定CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)，請你補充實驗證明二者能發(fā)生反應(yīng)：__________(寫出實驗操作和現(xiàn)象)。參考答案1.B2.B3.A4.B5.（1）①酒精燈②水槽（2）；氧氣（或氫氣）（3）檢查裝置的氣密性（4）A不能6.（1）酒精燈（2）；吸收二氧化硫，減少空氣污染（3）BC；可以控制反應(yīng)的速率；將燃著的小木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿（4）b7.(1)集氣瓶(2)AC或AE或AF（答出其中1~3種均可得分)(3)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑c8.（1）試管