陜西省渭南市蒲城縣黨睦初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月階段測(cè)試化學(xué)試題

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期階段性學(xué)科訓(xùn)練(一)九年級(jí)化學(xué)(建議完成時(shí)間：60分鐘滿分；60分)一、選擇題(共12小題，每小題2分，計(jì)24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.2024年《麻省理工科技理論》發(fā)布的“全球十大突破性技術(shù)”中，與化學(xué)研究范疇密切相關(guān)的是A．無(wú)處不在的人工智能B．超高效太陽(yáng)能電池C．首例基因編輯治療D．百億億次計(jì)算機(jī)2.鎂條在氧氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，做出這一判斷的主要依據(jù)是A．放出大量的熱B．發(fā)出耀眼的白光C．有白色固體生成D．鎂條變短了3.學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆、有毒物質(zhì)儲(chǔ)存柜上不應(yīng)該張貼的標(biāo)志是A．B．C．D．4.每年的9月16日為“國(guó)際臭氧層保護(hù)日”，臭氧層遭到破壞是當(dāng)前面臨的全球性環(huán)境問(wèn)題之一。某同學(xué)查閱資料后提出“臭氧層遭到破壞可能與人類(lèi)過(guò)多地使用氟氯經(jīng)類(lèi)物質(zhì)有關(guān)”，這屬于科學(xué)探究中的A．提出問(wèn)題B．做出猜想C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．交流評(píng)價(jià)5.文明芬芳滿西安，城市美好向未來(lái)。下列做法不符合新時(shí)代西安發(fā)展理念的是A．減少公園綠地，增加住宅建設(shè)B．城市街道灑水，降低PM2.5C．推動(dòng)大氣污染防治協(xié)同立法D．工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放6.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A．取用粉末狀藥品B．聞藥品氣味C．讀液體體積D．點(diǎn)燃酒精燈7.分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．冰水混合物B．泥沙C．生理鹽水D．牛奶8.下列是空氣中各成分的自述，你認(rèn)為不合理的是A．氮?dú)猓何业幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品防腐B．氖氣：我通電發(fā)出紅光，可用作霓虹燈C．氦氣：我的密度小、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可充入飛艇D．二氧化碳：我不能供給呼吸，屬于空氣污染物9.已知?dú)湓拥南鄬?duì)原子質(zhì)量約為1，根據(jù)圖示，A原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為A．5B．12C．16D．6410.將燃著的蠟燭放入圖甲的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)得容器中氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化如圖乙所示。下列說(shuō)法不正確的是A．蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰分為三層，其中外焰溫度最高B．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蠟燭燃燒消耗氧氣C．氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明能用蠟燭燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量11.對(duì)比、歸納是有效的學(xué)習(xí)方法。下列關(guān)于分子，原子，離子的說(shuō)法正確的是A．它們都在不停地運(yùn)動(dòng)B．它們都由質(zhì)子和中子構(gòu)成C．原子，離子都帶電，而分子不帶電D．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子、離子不能12.在催化劑作用下，氮?dú)?N2)和氫氣(H2)反應(yīng)生成氨氣(NH3)的微觀過(guò)程示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是A．氮?dú)夂蜌錃饩煞肿訕?gòu)成B．氨氣具有氮?dú)夂蜌錃獾幕瘜W(xué)性質(zhì)C．反應(yīng)中分子本身發(fā)生改變D．氮原子和氫原子是該化學(xué)變化中的最小徼觀粒子二、填空及簡(jiǎn)答題(共6小題，計(jì)23分)13.(4分)如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器，請(qǐng)回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出儀器A的名稱：_________。(2)既可用作反應(yīng)容器，又能直接加熱的儀器是_________(填字母)。(3)量取8rmL蒸餾水，需要用到的儀器有_________(填字母)。(4)用儀器G給物質(zhì)加熱時(shí)，一旦灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái)，應(yīng)立刻_________。14.(3分)閱讀短文，回答問(wèn)題?！独颂陨场?劉禹錫)：“日照澄洲江霧開(kāi)，淘金女伴滿江隈。美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái)?！鄙忱锾越鹗亲罟爬系牟山鸱椒ā＝?，柔軟金黃，熔點(diǎn)1067℃，穩(wěn)定性高，不易被氧化，但金在地殼中含量極少，沙里淘金異常艱苦，且收獲甚徽。(1)以上敘述中，屬于金的化學(xué)性質(zhì)的是_________。(2)“沙里淘金”是利用金和沙的密度不同使兩者分離，其屬于_________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(3)由短文可知，金的一種用途是__________________。15.(4分)下圖是與液體有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)回答問(wèn)題。(1)操作1中用滴管滴加液體時(shí)，正確的是_______(填“A”或“B”)。(2)按操作2傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌面上，原因是______________。(3)操作3中加熱液體，用試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)由試管_______(填“底部”或“口部”)套入。若未進(jìn)行預(yù)熱就直接加熱，可能造成的后果是______________。16.(4分)空氣是一種非常寶貴的資源。(1)從冰箱中拿出一個(gè)杯子，放在空氣中，杯壁會(huì)變潮濕，這說(shuō)明空氣中含有_______。(2)潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)檠鯕饩哂衉______的性質(zhì)。(3)某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到澄清石灰水_______，細(xì)玻璃管中的紅墨水_______(填“左移”或“右移”)。17.(3分)實(shí)驗(yàn)小組想要驗(yàn)證銅在空氣中灼燒后，表面附著的黑色物質(zhì)是“煙灰”，還是銅在空氣中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成的“新物質(zhì)”，為此他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：已知：氫氣+氧化銅銅+水(1)用潔凈的白色抹布擦變黑的銅片，抹布上沒(méi)有黑色痕跡，則黑色物質(zhì)_______(填“是”或“不是”)煙灰。(2)如圖1，取少量銅粉置于直玻璃管中，通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后加熱。觀察到______________，證明空氣中的氮?dú)飧邷叵虏慌c銅反應(yīng)。(3)取打磨過(guò)的銅絲，一端繞成螺旋狀，在酒精燈上加熱這端，待完全變黑后迅速插人充滿氫氣的集氣瓶(如圖2)。觀察到銅絲變紅，集氣瓶?jī)?nèi)壁有水霧，則證明該黑色物質(zhì)是銅與空氣中的_______反應(yīng)的產(chǎn)物。18.(5分)走進(jìn)徽觀世界，探索微觀奧秘。(1)原子理論的發(fā)展。盧瑟福提出有核原子模型，圖1中符合該模型的是_______(填字母)。(2)圖2為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中a表示的是________。構(gòu)成水蒸氣的微觀粒子是_______。(3)圖3為幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。①與②的_______(填“質(zhì)子數(shù)”或“核外電子數(shù)”)相同。若m-n<10，則粒子③是_______(填“原子”“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題，計(jì)13分)19.(6分)某興趣小組用如圖裝置探究微觀粒子的性質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)一】將兩根分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的玻璃棒逐漸靠近而不接觸，兩玻璃棒之間有大量白煙生成，該現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是_______?！緦?shí)驗(yàn)二】套有氣球的礦泉水瓶?jī)?nèi)充滿氧氣，用熱水沖洗瓶子外壁(瓶子形狀沒(méi)有發(fā)生變化)，觀察到氣球變大，原因是溫度升高，______________?！緦?shí)驗(yàn)三】已知碘是一種由碘分子構(gòu)成的非金屬，利用碘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①把少量的固體碘放在濕潤(rùn)的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會(huì)變藍(lán)色；②再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去蘸取碘溶液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會(huì)變藍(lán)色。則：(1)取少量的固態(tài)碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤(rùn)的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭_______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)變藍(lán)色。(2)把碘溶解在酒精中，可以得到碘酒，用饅頭去蘸取少量的碘酒，饅頭_______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)變藍(lán)色。(3)請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)來(lái)解釋實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象：______________。(4)現(xiàn)在從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的食鹽大多是加碘鹽，用饅頭蘸取少量的碘鹽水，饅頭卻不變色，這說(shuō)明我們食用的碘鹽中_______(填“存在”或“不存在”)碘分子。20.(7分)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究?！臼妨涎芯俊?1)二百多年前，化學(xué)家拉瓦利用圖1裝置研究空氣的成分。加熱時(shí)，曲頸甑內(nèi)液態(tài)汞表面產(chǎn)生紅色粉末，玻璃鐘罩內(nèi)的現(xiàn)象是______________。【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)設(shè)計(jì)并利用圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。(2)主要步驟如下，正確的順序?yàn)開(kāi)_______(填序號(hào))。①?gòu)椈蓨A夾緊膠皮管②紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾③點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊塞子④在集氣瓶中加入少量水，將水面上方空間分成5等份(3)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式______________。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，集氣瓶中剩余氣體_______(填“難”或“易”)溶于水?！緝?yōu)化與實(shí)驗(yàn)】查閱資料得知紅磷燃燒不能耗盡空氣中的氧氣，而食品脫氧劑(以鐵粉為主的物質(zhì)組成)能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無(wú)氧狀態(tài)。于是乙組同學(xué)用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，量筒中裝有50mL水，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)時(shí)間/min0510303545量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7(5)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)________。(6)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，俯視讀取量筒中液體的體積，則測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)會(huì)______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。2024-2025學(xué)年度上學(xué)期階段性學(xué)科訓(xùn)練(-~)九年級(jí)化學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(共12小題，每小題2分，計(jì)24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.B2.C3.D4.B5.A6.C7.A8.D9.C10.D11.A12.B二、填空及簡(jiǎn)答題(共6小題，每空1分，計(jì)23分)13.(4分)(1)藥匙(2)D(3)CE(4)用濕抹布蓋滅14.(3分)(1)穩(wěn)定性高，不易被氧化(2)物理(3)做首飾或印章15.(4分)(1)B(2)防止污染試劑或腐蝕桌面(3)底部；試管炸裂16.(4分)(1)水蒸氣(2)供給呼吸(3)變渾濁；左移17.(3分)(1)不是(2)銅粉未變色或銅粉仍然為紅色(3)氧氣18.(5分)(1)C(2)原