清華版（2024）小學信息技術(shù)三年級上冊《搜索旅行信息-學用搜索引擎》教學設計

清華版（2024）小學信息技術(shù)三年級上冊《搜索旅行信息-學用搜索引擎》教學設計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設計意圖本節(jié)課旨在通過清華版（2024）小學信息技術(shù)三年級上冊《搜索旅行信息-學用搜索引擎》的教學，使學生掌握搜索引擎的基本使用方法，培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡資源進行信息搜索的能力。通過實際操作，讓學生學會如何有效地查找旅行相關信息，提高學生的信息素養(yǎng)，為今后的學習和生活打下堅實基礎。教學內(nèi)容與課本緊密關聯(lián)，注重實用性，符合三年級學生的認知水平。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息搜索與處理能力，提升信息素養(yǎng)；鍛煉學生運用信息技術(shù)解決問題的思維，發(fā)展計算思維；通過搜索引擎的實踐操作，增強學生的自主學習和合作探究意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力。重點難點及解決辦法重點：搜索引擎的使用方法，旅行信息的有效搜索與篩選。

難點：搜索策略的制定，搜索結(jié)果的準確評估與利用。

解決辦法：

1.通過示范操作，詳細講解搜索引擎的使用步驟，讓學生跟隨教師一步步實踐。

2.采用案例分析，引導學生理解搜索策略的重要性，如關鍵詞的選擇、搜索范圍的限定等。

3.通過小組討論，讓學生分享搜索經(jīng)驗，互相學習搜索技巧。

4.設計模擬旅行信息搜索任務，讓學生在實踐中學會評估搜索結(jié)果的相關性和可靠性。

5.定期進行搜索技能的復習與鞏固，確保學生能夠熟練掌握搜索引擎的使用。教學方法與手段教學方法：

1.講授法，系統(tǒng)地介紹搜索引擎的基本知識和使用技巧。

2.實踐操作法，通過學生親自動手操作，鞏固搜索引擎的使用方法。

3.小組合作法，促進學生之間的交流與合作，共同完成搜索任務。

教學手段：

1.使用多媒體演示，展示搜索引擎的操作過程和搜索結(jié)果。

2.利用教學軟件，提供在線搜索練習和互動問答。

3.利用網(wǎng)絡資源，實時獲取最新的旅行信息，增強教學的時效性。教學流程1.導入新課（5分鐘）

詳細內(nèi)容：以一段關于旅行的趣味視頻引入，激發(fā)學生對旅行信息的興趣，提問學生：“如果我們想要了解一個旅行目的地，應該如何快速找到相關信息？”從而引出搜索引擎的作用和本節(jié)課的主題。

2.新課講授（15分鐘）

詳細內(nèi)容：

-講解搜索引擎的基本概念，介紹常用的搜索引擎，如百度、谷歌等。

-演示搜索引擎的使用方法，包括如何輸入關鍵詞、如何篩選搜索結(jié)果、如何評估信息源的可靠性。

-分析搜索引擎的高級搜索技巧，如使用引號查找精確短語、使用AND/OR進行復合搜索等。

3.實踐活動（10分鐘）

詳細內(nèi)容：

-讓學生分組，每組選擇一個旅行目的地，使用搜索引擎查找相關信息。

-指導學生如何記錄搜索結(jié)果，并評估搜索到的信息的有效性。

-要求學生嘗試使用不同的關鍵詞和搜索策略，比較搜索效果。

4.學生小組討論（10分鐘）

詳細內(nèi)容：

-討論不同搜索引擎的優(yōu)缺點，例如百度搜索中文信息較多，而谷歌搜索英文信息更全面。

-分享在搜索過程中遇到的問題和解決方法，如關鍵詞選擇不當導致搜索結(jié)果不理想。

-探討如何判斷搜索結(jié)果的可信度，例如通過查看網(wǎng)站域名、頁面內(nèi)容等。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細內(nèi)容：回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)搜索引擎的使用方法和評估搜索結(jié)果的重要性。讓學生分享自己在實踐活動中的收獲，總結(jié)搜索引擎在獲取旅行信息中的實用技巧。教師針對學生的反饋進行點評，強調(diào)重難點的掌握情況，布置課后練習任務，鞏固所學知識。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡信息檢索技巧》

-《搜索引擎使用手冊》

-《旅行信息搜索案例分析》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-讓學生選擇一個自己感興趣的旅行主題，使用搜索引擎查找相關資料，制作一份旅行攻略。

-要求學生探索搜索引擎的不同功能，如圖片搜索、視頻搜索、地圖搜索等，并記錄使用心得。

-鼓勵學生思考搜索引擎在日常生活和學習中的應用，例如如何利用搜索引擎進行學術(shù)研究、新聞追蹤等。

-讓學生調(diào)查了解不同國家和地區(qū)的搜索引擎，比較它們的特色和優(yōu)勢。

-指導學生如何利用搜索引擎進行信息驗證，避免誤信虛假信息。

-鼓勵學生參與線上信息檢索競賽，提高搜索技巧和速度。

-讓學生嘗試使用搜索引擎的過濾和篩選功能，提高搜索的準確性和效率。

-指導學生如何保存和管理搜索到的有用信息，例如使用收藏夾、筆記應用等。

-讓學生探索搜索引擎的個性化推薦功能，了解其工作原理和影響。

-鼓勵學生思考搜索引擎的未來發(fā)展趨勢，如人工智能在搜索引擎中的應用。

-要求學生撰寫一篇關于搜索引擎使用技巧的短文，分享自己的經(jīng)驗和心得。

-指導學生如何利用搜索引擎進行有效的信息整合和分析，形成自己的見解和觀點。

-鼓勵學生參與學?；蛏鐓^(qū)的信息檢索活動，將所學知識應用于實踐。教學反思與總結(jié)今天的教學過程讓我有很多收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在教學方法和策略上的不足。

在教學方法上，我嘗試了講授法、實踐操作法和小組合作法。通過講授，我能夠系統(tǒng)地介紹搜索引擎的使用方法，但我也發(fā)現(xiàn)有些學生在講授過程中可能會感到枯燥。因此，我嘗試通過實踐操作讓學生親身體驗搜索引擎的使用，這樣可以提高他們的學習興趣。小組合作法也取得了不錯的效果，學生之間的交流與合作讓我看到了他們的團隊精神和集體智慧。

在策略上，我通過視頻導入新課，激發(fā)學生的學習興趣，但我也意識到導入的時間可能需要更加精準的控制，以避免占用過多的課堂時間。此外，我在引導學生進行搜索實踐時，發(fā)現(xiàn)有些學生對于關鍵詞的選擇和搜索策略的制定還不夠熟練，這說明我需要在教學中更加注重這部分內(nèi)容的講解和練習。

在管理方面，我努力維持課堂秩序，鼓勵學生積極參與，但我也發(fā)現(xiàn)對于一些活躍度較低的學生，我需要更多的關注和激勵，讓他們也能積極參與到課堂活動中來。

教學總結(jié)：

從學生的反饋來看，他們對搜索引擎的使用有了基本的了解，能夠獨立完成搜索任務，并且在評估搜索結(jié)果方面也有了一定的認識。學生在知識掌握和技能提升方面有了明顯的進步，他們的信息素養(yǎng)得到了提升。在情感態(tài)度上，學生對信息檢索的興趣明顯提高，也有更多的學生開始關注信息的準確性和可靠性。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學生在使用搜索引擎時，還是習慣于輸入過于寬泛的關鍵詞，導致搜索結(jié)果不夠精準。此外，對于搜索引擎的高級功能，如布爾邏輯搜索，學生的掌握程度還不夠。

針對這些問題，我計劃在今后的教學中采取以下措施：

-增加實踐環(huán)節(jié)，讓學生有更多的機會動手操作，提高他們的搜索技巧。

-對于搜索策略的講解，我將結(jié)合實際案例進行，讓學生更直觀地理解。

-對于活躍度較低的學生，我會設計一些更具挑戰(zhàn)性和趣味性的任務，激發(fā)他們的學習興趣。

-我也會繼續(xù)學習新的教學方法，不斷提升自己的教學能力，以更好地滿足學生的學習需求。課后作業(yè)1.請你使用搜索引擎，查找你感興趣的旅行目的地，并記錄下你的搜索過程。包括你使用的關鍵詞、搜索到的信息以及你如何評估這些信息的可靠性。

2.設計一個搜索策略，幫助你找到關于某個歷史事件的詳細信息。描述你將如何使用搜索引擎的高級功能，如布爾邏輯搜索、限定搜索范圍等。

作業(yè)補充與說明：

作業(yè)一：

學生需要記錄搜索過程，例如：

關鍵詞：故宮歷史

搜索結(jié)果：百度百科、維基百科、官方網(wǎng)站等

信息評估：通過查看網(wǎng)站域名和內(nèi)容，判斷信息源的可靠性

作業(yè)二：

詳細補充與說明題型舉例：

題型一：搜索策略描述

題目：假設你想了解秦始皇統(tǒng)一六國的歷史背景，請寫出你將如何使用搜索引擎進行搜索。

答案：我會使用關鍵詞“秦始皇統(tǒng)一六國”進行搜索，并在搜索引擎中設置時間范圍為秦朝，同時使用布爾邏輯搜索，結(jié)合“歷史背景”進行精確搜索。

題型二：信息評估分析

題目：你找到了一篇關于長城的文章，請分析該文章的信息來源，并說明你如何判斷其可靠性。

答案：文章來源于中國長城學會官方網(wǎng)站，該網(wǎng)站為權(quán)威機構(gòu)運營，內(nèi)容詳實，且有多位專家的引用，因此可以判斷該文章的信息是可靠的。

題型三：搜索結(jié)果整理

題目：請列出你在搜索引擎中查找“長江的長度”這一信息時，搜索結(jié)果的三個來源，并說明你如何選擇最準確的信息。

答案：搜索結(jié)果來源包括：百度百科、中國國家地理、維基百科。我選擇百度百科，因為它提供了官方認證的數(shù)據(jù)，且有多位專家的審核。

題型四：搜索技巧應用

題目：如果你想查找一個特定的文獻，但不確定具體的文章標題，你會如何使用搜索引擎進行搜索？

答案：我會使用關鍵詞的組合搜索，例如輸入“歷史學文獻review2023”，利用搜索引擎的高級搜索技巧，限定搜索范圍在2023年的歷史學文獻中，并查找包含“review”的文章。

題型五：信息整合實踐

題目：請使用搜索引擎查找關于“大熊貓”的三個不同方面的信息，并將這些信息整