第三單元【單元卷·測試卷】

第三單元【單元測試卷】（考試時間：120分鐘試卷滿分：100分）一、積累與運用（共23分）1．下面加點字的讀音和詞語書寫全部正確的一項是（

）（2分）A．蟠桃（fān）

猜測

起原

揭開 B．輻射（fú）

拍攝

能源

晝夜C．隕石（sǔn）

枯萎

因素

里論 D．著陸（zháo）

培養(yǎng)

觀測

尚未2．下面的詞語與句中加點詞意思相近的是（

）（2分）地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個極小的部分，銀河系對宇宙來說又是滄海一粟。A．微不足道

B．可有可無

C．非同尋常

D．多如牛毛3．下面句中加點詞語運用不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）（2分）A．方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱；每根大柱上盤繞著矯健的金龍。B．故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)我國古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格。C．假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點綴其間。來到這里，仿佛進(jìn)入蘇州園林。D．站在景山的高處望故宮，重重殿字，層層樓閣，道道宮墻，錯綜相連，而有條有理。4．“雍正以后，這里是舉行最高一級考試——殿試的地方。”句中破折號的作用是（

）（2分）A．表示聲音的延長 B．表示解釋說明 C．表示話題的轉(zhuǎn)換5．【平凡之路】小鄭搜集到一幅漫畫，但有的同學(xué)不是很明白這幅漫畫的寓意，請你為同學(xué)們作簡要介紹。（5分）6．古詩文填空。（10分）（1）劉禹錫《浪淘沙》（其一）中運用聯(lián)想和用典故的手法表達(dá)自己豪邁氣概的詩句是“，”。（2）王安石《書湖陰先生壁》（其一）中表現(xiàn)主人生活情趣高雅的詩句是“，”。（3）《江南春》中暗含著詩人對人世滄桑的感慨的詩句是“，”。（4）劉禹錫《浪淘沙》（其一）中運用夸張手法寫出黃河壯美的詩句是“，”。（5）王安石《書湖陰先生壁》（其一）中運用擬人手法，將“山”與“水”寫得富有情趣韻味的詩句是“，”。二、閱讀與鑒賞（共37分）（一）閱讀下面的古詩，完成下面小題。（7分）書湖陰先生壁（宋）王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。7．“茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽”描寫了什么樣的環(huán)境？反映了湖陰先生怎樣的生活情趣？（4分）8．“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”兩句話運用了什么修辭描寫自然景物？舉出一種修辭，并簡要分析其表達(dá)效果。（3分）（二）閱讀語段，完成下面小題。（14分）①太和殿俗稱“金鑾殿”，高二十八米，面積兩千三百八十多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點金和貼金彩畫。正面是十二根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，【甲】同臺基上的白色欄桿相互（襯托

襯映），色彩鮮明，雄偉壯麗。②大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，【乙】龍身周圍還（襯托

襯映）著流云火焰。③三大殿建在紫禁城的中軸線上。這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門，往北從神武門到地安門、鼓樓、鐘樓，全長約八公里。④太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次?、生日、婚禮和元旦等，都在這里受朝賀。每逢大典，皇帝端坐在寶座上，殿外的白石臺基上下，文武百官分列左右，中間御道兩邊排列著儀仗，大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。9．選詞填空（2分）【甲】同臺基上的白色欄桿相互（襯托襯映）【乙】龍身周圍還（襯托

襯映）著流云火焰10．（3分）選文①②④段分別介紹了太和殿的、和。11．（2分）這是一段關(guān)于“太和殿”屋檐裝飾的介紹，放在哪一段中合適？太和殿檐角尖端上的裝飾物從左起，第一為騎鳳仙人，其次為龍、鳳、獅子、海馬、天馬、狎魚、狻猊、獬豸、斗牛、行什。裝飾物越多，建筑等級越高。A．第①段 B．第②段 C．第③段 D．第④段12．（3分）可否將第①段畫線句改為“太和殿俗稱‘金鑾殿’，是故宮最大的殿堂”？為什么？請結(jié)合畫線句中加點詞加以分析。13．（4分）作者在介紹太和殿的內(nèi)容中插入第③段的原因：從內(nèi)容看；從結(jié)構(gòu)看。（三）閱讀下文，完成小題。（16分）奶奶的星星①世界給我的第一個記憶是：我躺在奶奶懷里，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為了什么，哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮，形狀象個難看的老頭兒。奶奶摟著我，拍著我，“噢——，噢——”地哼著。我倒更覺得委屈起來。“你聽！”奶奶忽然說：“你快聽，聽見了么……？”我愣愣地聽，不哭了，聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……。是鴿哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱？直到現(xiàn)在我還是說不清“噢噢——，睡覺吧，麻猴來了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動的光影是水盆里的水反射的陽光。光影也那么飄飄的、緩緩的，變幻成和平的夢境，我在奶奶懷里安穩(wěn)地睡熟……②我是奶奶帶大的。不知有多少人當(dāng)著我的面對奶奶說過：“奶奶帶起來的，長大了也忘不了奶奶?！蹦菚r候我懂些事了，趴在奶奶膝頭，用小眼睛瞪那些說話的人，心想：瞧你那討厭樣兒吧！翻譯成孩子還不能掌握的語言就是：這話用你說么？③奶奶愈緊地把我摟在懷里，笑笑：“等不到那會兒喲！”仿佛已經(jīng)滿足了的樣子。④“等不到哪會兒呀？”我問。⑤“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆。”⑥我笑個沒完。我知道她不是真那么想。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她都是說：“用不著花那么多錢買這個?！蹦棠套钕矚g的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的，還一個勁夸我：“小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真好受。”我可是最不耐煩干這個，她的腰和背可真是夠漫長的。“行了吧？”我問?！霸俨葍商恕！蔽掖罂绮降卮蛄藗€來回：“行了吧？”“唉，行了?！蔽亿s快下地，穿鞋，逃跑……于是我說：“長大了我給您踩腰?！薄皢眩沁€不把我踩死？”過了一會我又問：“您干嘛等不到那會兒呀？”⑦“老了，還不死？”⑧“死了就怎么了？”⑨“那你就再也找不著奶奶了。”⑩我不嚷了，也不問了，老老實實依偎在奶奶懷里。那又是世界給我的第一個恐怖的印象。?一個冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我扒著窗臺喊她，四處都是風(fēng)和雪?！澳棠坛鲩T兒了，去看姨奶奶?！蔽也恍牛棠倘ヒ棠棠碳铱偸菐е业?；我整整哭喊了一個下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回來。這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時想到了什么。小時候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了！”?夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個人，天上就又多了一個星星。?“怎么呢？”?“人死了，就變成一個星星?！?“干嘛變成星星呀？”?“給走夜道兒的人照個亮兒……”?我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，指一朵放在嘴上吹，有時候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星。這感受永遠(yuǎn)留在我的記憶里。?那時候我還不懂得問，是不是每個人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。?奶奶已經(jīng)死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現(xiàn)在想起她講的故事，知道那是神話，但到夏天的晚上，我卻時常還像孩子那樣，仰著臉，揣摸哪一顆星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶講的那個神話，我慢慢相信，每一個活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光……（節(jié)選自史鐵生小說《奶奶的星星》）14．本文深情講述了“我”與奶奶之間的哪四件生活瑣事，請用簡潔的語言概括。（4分）15．結(jié)合選文內(nèi)容，分析奶奶的形象。（4分）16．文章