廣東省東莞市橫瀝鎮(zhèn)2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期第二次測試語文試卷_第1頁
廣東省東莞市橫瀝鎮(zhèn)2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期第二次測試語文試卷_第2頁
廣東省東莞市橫瀝鎮(zhèn)2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期第二次測試語文試卷_第3頁
廣東省東莞市橫瀝鎮(zhèn)2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期第二次測試語文試卷_第4頁
廣東省東莞市橫瀝鎮(zhèn)2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期第二次測試語文試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年廣東省東莞市橫瀝鎮(zhèn)六年級(jí)(上)第二次月考語文試卷1.聽錄音《根和葉》,回答問題。(一)根據(jù)錄音,完成下面填空。??暴風(fēng)雨后,東邊的小樹(A.安然無恙B.連根拔起),西邊的小樹(A.安然無恙B.連根拔起)。(二)判斷下列說法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(1)東邊的小樹一開始努力長枝葉,西邊的小樹一開始努力扎根。(2)許多年后,兩棵小樹都長成了參天大樹。(3)這個(gè)故事告訴我們:即使有良好的環(huán)境,更應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)努力,厚積薄發(fā)。2.請(qǐng)根據(jù)語境寫詞語,請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。??天氣糟糕極了,①xiōngyǒngpéngpài的海浪拍打著沙灘。面對(duì)②páoxiào的風(fēng)暴,老漁翁沉著鎮(zhèn)定,他用③shāyǎ的嗓音呼叫漁民們撤離。3.下列字形、加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是()A.獰笑(níng)擱板(gé)地堡爆露 B.?dāng)v扶(cān)蜷縮(juǎn)雙膝憧憬 C.祭奠(diàn)魁梧(wǔ)微弱照耀 D.放肆(sì)嗤笑(chī)圍殲阻擊4.下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.沿著晃動(dòng)的梯子,我小心翼翼地爬上沾滿灰塵的小閣樓。 B.老師大步流星走過來,怒氣沖沖伸手一拂,“屏風(fēng)”頹然倒了,一切秘密暴露無遺。 C.小林不僅熱心幫助同學(xué),而且還非常幽默,他經(jīng)常嘩眾取寵,逗得大家開懷大笑。 D.他正津津有味地讀著一本新近出版的小說。5.選出下列句子所使用的描寫方法。(填序號(hào))A.環(huán)境描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.心理描寫D.語言描寫E.外貌描寫(1)你看這草地,無邊無涯,沒個(gè)盡頭。(2)老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報(bào)名?!保?)就在這死去的母親旁邊,睡著兩個(gè)很小的孩子,都是卷頭發(fā)、圓臉蛋,身上蓋著舊衣服。(4)她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?”(5)老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子。6.根據(jù)課文內(nèi)容,判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”(1)《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說,故事主人公叫阿廖沙。(2)“長坂橋張飛退曹軍”是《三國演義》中的經(jīng)典情節(jié),刻畫了張飛神勇的形象。(3)列夫?托爾斯泰是英國的文學(xué)家,代表作有《戰(zhàn)爭與和平》。7.知識(shí)源于日積月累。請(qǐng)按要求填寫下列內(nèi)容。??《回鄉(xiāng)偶書》中,詩句“,”突出了詩人離鄉(xiāng)之久,回鄉(xiāng)之晚,抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。8.根據(jù)要求,完成下列句子練習(xí)。(1)她的心跳得很厲害,但是覺得非這樣做不可。(將雙重否定改為肯定)(2)他說:“這位可憐的夫人就是我的妻子?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)9.表達(dá)與交流。假如你想得到媽媽的支持,讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。(1)請(qǐng)判斷哪一個(gè)說法最有可能得到媽媽的支持,在括號(hào)里打“√”。①媽媽,動(dòng)物是人類的好朋友,可是我一個(gè)好朋友也沒有。我看見鄰居姐姐家養(yǎng)了一只小狗,很乖也很可愛,我們也養(yǎng)一只好嗎?我保證會(huì)用心照顧它。②媽媽如果我們家有了狗,就等于有了“守護(hù)神”,賊也不敢來了。(2)如果媽媽擔(dān)心養(yǎng)狗會(huì)影響你的學(xué)習(xí),也會(huì)把家里弄臟,你怎么說才能得到媽媽的支持呢?10.珍惜每一粒糧,倡導(dǎo)綠色生活。閱讀下列材料,完成閱讀任務(wù)。??材料一

3月30日聯(lián)合國“國際零廢物日”前夕,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布了《食物浪費(fèi)指數(shù)報(bào)告2024》。報(bào)告說,2022年全球人均浪費(fèi)食物132公斤,占消費(fèi)者可獲得食物總量的五分之一。目前,世界上仍有約7.83億人遭受饑餓,這些被浪費(fèi)的食物用“最保守評(píng)估”測算出的可食用部分,可為世界上受饑餓影響地區(qū)的每個(gè)人每天提供1.3頓飯。

??材料二

倡導(dǎo)節(jié)約糧食,反對(duì)餐飲浪費(fèi),是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是新時(shí)代消費(fèi)風(fēng)尚。習(xí)近平總書記多次就厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)作出重要指示,要求“倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式”“反對(duì)奢侈浪費(fèi)和過度消費(fèi),深入開展‘光盤’等糧食節(jié)約行動(dòng)”。從消費(fèi)領(lǐng)域著手,增強(qiáng)全民節(jié)約意識(shí),推動(dòng)生活方式和消費(fèi)模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變,有助于從觀念和習(xí)慣的源頭上減少奢侈浪費(fèi)和過度消費(fèi),持續(xù)筑牢節(jié)約糧食的堅(jiān)固堤壩。??材料三誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。(1)材料一中主要運(yùn)用了說明方法,作用是。(2)閱讀材料二,為什么我們要倡導(dǎo)節(jié)約糧食,反對(duì)餐飲浪費(fèi)?(3)根據(jù)文章內(nèi)容下列說法不正確的是A.2022年浪費(fèi)的糧食至少能為受饑餓影響的地區(qū)的人們每天提供1.3頓飯。B.節(jié)約糧食是現(xiàn)實(shí)需要,也是中華傳統(tǒng)美德。C.當(dāng)今世界糧食浪費(fèi)問題較為嚴(yán)重。D.為了節(jié)約糧食我們應(yīng)該最大程度上減少食物的攝入。(4)結(jié)合材料二,如何倡導(dǎo)消費(fèi)者們開展“光盤行動(dòng)”。(5)請(qǐng)為餐廳設(shè)計(jì)一則標(biāo)語,提醒大家節(jié)約糧食。11.閱讀短文《母愛是一根穿針線》,完成下面閱讀任務(wù)。母愛是一根穿針線??母親為兒子整理衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下。

??兒子很年輕,卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。

??母親因此而驕傲——她就是作家的母親!屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏,母親能從兒子的神態(tài)上看出,他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí),不敢弄出一點(diǎn)聲響,惟恐打擾了兒子。還好,母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管,針就插在線管上。她把它取出來,輕輕推好抽屜??伤龅搅寺闊?,當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子,現(xiàn)在明明看見針孔在那兒,就是穿不上。她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(rú)濕,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì),再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近,再試一次——還是失敗。再試……可線仍未穿進(jìn)針眼里。

??兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版,他從顯示屏上看見反射過來的母親,怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”,可她還是不甘心放棄。

??兒子的眼睛紅了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情,也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。

??“媽,我來幫你?!眱鹤与x開電腦,只一剎那,絲線穿針而過。母親笑容如花,用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個(gè)美麗的夢。

??兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)?,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻,如此簡單。(1)文章題目運(yùn)用了的修辭手法。(2)從文中你讀到一個(gè)怎樣的母親?下列說法與文章內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是A.慈愛B.溫和C.執(zhí)著D.缺乏耐心(3)對(duì)于文章內(nèi)容下列理解不正確的一項(xiàng)是A.第二段開頭的破折號(hào)的作用是語氣的延長。B.母親年邁的姿態(tài)觸動(dòng)了忙于工作的兒子,讓他更加地理解母親。C.母親是慈愛溫柔的母親,兒子也是溫和、有耐心、懂感恩的兒子。D.文中的母親是一個(gè)慈愛無比的人,而且容易被兒子滿足。(4)品讀文中畫波浪線的句子。作者運(yùn)用了什么描寫手法,對(duì)刻畫人物有何作用?(5)文中畫橫線的句子中“美麗的夢”指的是什么?你怎么理解這句話?12.下面提供了兩組環(huán)境和人物,請(qǐng)從中選擇一組,展開豐富的想象,創(chuàng)編故事。

??①環(huán)境:傍晚,雨淅淅瀝瀝地下了起來,路上……

??人物:放學(xué)回家的淘氣包明明一位體弱多病的老爺爺

??②環(huán)境:小區(qū)廣場

??人物:外賣小哥徐明流浪狗來福

??要求:(1)故事要圍繞主要人物展開,把故事寫完整,情節(jié)盡可能吸引人。(2)試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境,還可以寫一寫人物的心理活動(dòng)。(3)題目自擬,不少于400字。

2024-2025學(xué)年廣東省東莞市橫瀝鎮(zhèn)六年級(jí)(上)第二次月考語文試卷參考答案1.【答案】略2.【答案】①?zèng)坝颗炫龋虎谂叵?;③沙啞?.【答案】D4.【答案】C5.【答案】(1)A;(2)D;(3)E;(4)C;(5)B。6.【答案】√,√,×7.【答案】少小離家老大回鄉(xiāng)音無改鬢毛衰8.【答案】(1)她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得必須這樣做。(2)他說,那位可憐的夫人就是他的妻子。9.【答案】(1)①√;②×;(2)媽媽,我明白你擔(dān)心養(yǎng)狗會(huì)影響我的學(xué)習(xí)和家里的衛(wèi)生。我會(huì)安排好時(shí)間,確保在完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)后再照顧小狗。同時(shí),我會(huì)負(fù)責(zé)清理小狗的排泄物,并保持家里的清潔。養(yǎng)狗不僅能讓我學(xué)會(huì)責(zé)任感,還能給我?guī)砜鞓泛团惆?,幫助我更好地平衡學(xué)習(xí)和生活。你覺得這樣可以嗎?10.【答案】(1)列數(shù)字具體準(zhǔn)確地說明了全球人浪費(fèi)食物現(xiàn)象嚴(yán)重;(2)倡導(dǎo)節(jié)約糧食,反對(duì)餐飲浪費(fèi),是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是新時(shí)代消費(fèi)風(fēng)尚;有助于從觀念和習(xí)慣的源頭上減少奢侈浪費(fèi)和過度消費(fèi),持續(xù)筑牢節(jié)約糧食的堅(jiān)固堤壩;(3)D;(4)通過各種形式的宣傳和教育,讓消費(fèi)者認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性,從而在日常生活中實(shí)踐“光盤行動(dòng)”。(5)節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥。11.【答案】(1)比喻;(2)D;(3)A;(4)畫波浪線的句子運(yùn)用了動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象地寫出了母親將線穿針眼時(shí)的吃力,表現(xiàn)了母親的衰老,為下文兒子為母親穿針做鋪墊。(5)“美麗的夢”指的是母親對(duì)兒子的愛。理解這句話要聯(lián)系上下文。12.【答案】雨中的溫暖傍晚,雨淅淅瀝瀝地下了起來,路上的行人都匆匆忙忙地往家趕。淘氣包明明今天在學(xué)校里又闖了禍,被老師批評(píng)了一頓,心情低落地走在回家的路上。他一邊踢著路邊的小石子,一邊嘟囔著:“哼,今天真倒霉?!本驮谶@時(shí),他看到了一位體弱多病的老爺爺。老爺爺沒有帶傘,正顫顫巍巍地在雨中走著,身體在風(fēng)雨中顯得格外單薄,每走一步都很吃力。明明心里一動(dòng),雖然他平時(shí)很淘氣,但這一刻,他的心中涌起了一股同情。明明趕緊跑過去,把自己的傘舉到了老爺爺?shù)念^頂。老爺爺驚訝地抬起頭,看到是一個(gè)小孩子,感激地說:“小朋友,謝謝你啊?!泵髅饔行┎缓靡馑嫉?fù)蠐项^說:“老爺爺,您沒帶傘,這樣會(huì)生病的,我送您回家吧。”在送老爺爺回家的路上,明明小心翼翼地扶著老爺爺,生怕他滑倒。老爺爺笑著說:“小朋友,你真是個(gè)好孩子,今天多虧了你啊?!泵髅鞯哪樢幌伦蛹t了,他心想:“原來幫助別人是這么快樂的事情,以前我總是調(diào)皮搗蛋,以后我要多做好事?!庇赀€在淅淅瀝瀝地下著,但是明明的心里卻充滿了溫暖。他把老爺爺安全地送回了家,老爺爺?shù)募胰藢?duì)明明千恩萬謝,明明笑著擺擺手,然后開心地往自己家走去。這一場雨,讓淘氣包明明成長了許多。外賣小哥與流浪狗小區(qū)廣場上,陽光正好,老人們坐在長椅上曬太陽,孩子們在一旁嬉笑玩耍。這里是小區(qū)最熱鬧的地方,也是各種故事的發(fā)生地。外賣小哥徐明像往常一樣,騎著他的電動(dòng)車風(fēng)風(fēng)火火地駛進(jìn)小區(qū)。今天的訂單特別多,他一刻也不敢耽擱。當(dāng)他騎車經(jīng)過小區(qū)廣場時(shí),突然聽到一陣低低的嗚咽聲。他好奇地停下車,四處張望,發(fā)現(xiàn)了一只臟兮兮的流浪狗,正躲在廣場角落的垃圾桶旁邊。這只狗看起來很瘦弱,眼神里滿是恐懼和無助,它就是來福。徐明心里一軟,他自己也是獨(dú)自在這個(gè)城市打拼,看到來福就像看到了同樣孤獨(dú)的自己。他從電動(dòng)車的外賣箱里拿出一個(gè)還沒送出去的肉夾饃,小心翼翼地走向來福。來福一開始有些害怕,往后縮了縮,但肉夾饃的香味實(shí)在太誘人了,它忍不住探出了頭。徐明輕聲說:“小狗狗,別怕,這個(gè)給你吃?!眮砀K坪醺惺艿搅诵烀鞯纳埔猓刈哌^來,狼吞虎咽地吃了起來。從那以后,徐明每次經(jīng)過小區(qū)廣場都會(huì)留意來福的身影。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論