九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 我們周?chē)目諝饨贪?（新版）新人教版

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2單元我們周?chē)目諝饨贪福ㄐ掳妫┬氯私贪婵颇渴谡n時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2單元我們周?chē)目諝饨贪福ㄐ掳妫┬氯私贪嬲n程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2單元《我們周?chē)目諝狻?/p>

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)

3.授課時(shí)間：第2周，星期三第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.空氣的組成

-了解空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)

-掌握氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳等主要成分的性質(zhì)和用途

2.空氣污染及其危害

-了解空氣污染的主要途徑和污染物

-掌握防治空氣污染的方法和措施

3.保護(hù)空氣資源

-增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，了解保護(hù)空氣的重要性

-掌握生活中節(jié)約能源、減少污染的具體做法

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入：通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生思考空氣在我們生活中的重要性，引出本節(jié)課的主題。

2.基本概念：講解空氣的組成，讓學(xué)生了解空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)。

3.性質(zhì)與用途：介紹氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳等主要成分的性質(zhì)和用途。

4.空氣污染：分析空氣污染的途徑、污染物及其危害。

5.保護(hù)空氣：講解保護(hù)空氣的重要性，提出防治空氣污染的方法和措施。

6.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)空氣、減少污染的重要性。

7.作業(yè)布置：布置相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解空氣的組成，掌握其主要成分的性質(zhì)和用途。

2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到空氣污染的危害，學(xué)會(huì)防治空氣污染的方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高他們保護(hù)空氣、節(jié)約能源的自覺(jué)性。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.課堂問(wèn)答：檢查學(xué)生對(duì)空氣組成、性質(zhì)、污染等知識(shí)的掌握情況。

2.課后作業(yè)：評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和運(yùn)用能力。

3.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度和積極性能。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。通過(guò)學(xué)習(xí)空氣的組成、性質(zhì)、污染及其防治，使學(xué)生能夠形成以下核心素養(yǎng)：

1.科學(xué)素養(yǎng)：讓學(xué)生掌握空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)，理解其主要成分的性質(zhì)與用途，提高學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象的能力。

2.環(huán)保意識(shí)：通過(guò)分析空氣污染的途徑、污染物及其危害，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)空氣的重要性，養(yǎng)成節(jié)約能源、減少污染的良好習(xí)慣。

3.實(shí)踐創(chuàng)新能力：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的空氣污染問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作與交流：通過(guò)小組討論、課堂問(wèn)答等形式，促進(jìn)學(xué)生之間的合作與交流，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。

5.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)愛(ài)環(huán)境的情感態(tài)度，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到保護(hù)空氣、減少污染是每個(gè)人的責(zé)任。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)分析緊密聯(lián)系新教程要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高他們的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)及其作用。

2.空氣污染的主要途徑、污染物及其危害。

3.生活中防治空氣污染的具體措施。

難點(diǎn)：

1.氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等成分的性質(zhì)和相互作用的深入理解。

2.空氣污染物的種類(lèi)及其對(duì)環(huán)境的影響程度。

3.如何引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，形成環(huán)保行動(dòng)。

解決辦法：

1.通過(guò)圖表、模型等教具直觀展示空氣成分，結(jié)合實(shí)驗(yàn)加深理解。

2.使用案例分析法，具體分析典型空氣污染事件，幫助學(xué)生理解污染物的影響。

3.創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行角色扮演或小組討論，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)環(huán)保方案中學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)。

4.組織課外實(shí)踐活動(dòng)，如參觀空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)站，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)。

5.強(qiáng)化課堂小結(jié)，總結(jié)重難點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和解決環(huán)保問(wèn)題。教學(xué)資源1.硬件資源：

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、試管、氣泵等

-多媒體設(shè)備：投影儀、計(jì)算機(jī)、白板

-空氣質(zhì)量檢測(cè)儀

-模型：空氣成分模型、污染源模型

2.軟件資源：

-化學(xué)教學(xué)軟件

-空氣成分與污染演示PPT

-教學(xué)視頻：空氣成分實(shí)驗(yàn)、空氣污染案例

3.課程平臺(tái)：

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：用于發(fā)布預(yù)習(xí)資料、課后作業(yè)、互動(dòng)討論

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)：記錄學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度、成績(jī)

4.信息化資源：

-電子教材

-互動(dòng)式教學(xué)課件

-空氣質(zhì)量實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)

5.教學(xué)手段：

-實(shí)驗(yàn)演示

-小組合作

-案例分析

-互動(dòng)問(wèn)答

-角色扮演

-課外實(shí)踐活動(dòng)

-課堂總結(jié)與反思

6.輔助材料：

-空氣成分與污染相關(guān)的科普書(shū)籍

-環(huán)保宣傳手冊(cè)

-空氣質(zhì)量圖表數(shù)據(jù)資料

7.環(huán)境布置：

-教室內(nèi)外環(huán)保標(biāo)語(yǔ)

-環(huán)保主題黑板報(bào)

-空氣質(zhì)量展示板教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

-在課程平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括空氣成分的基礎(chǔ)知識(shí)、空氣污染的初步了解。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)思考題，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容。

-學(xué)生活動(dòng)：

-通過(guò)課程平臺(tái)下載預(yù)習(xí)資料，自主閱讀。

-完成預(yù)習(xí)思考題，初步了解空氣成分和污染問(wèn)題。

-采用的教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)

-教學(xué)手段：課程平臺(tái)、電子教材

-教學(xué)資源：預(yù)習(xí)資料、預(yù)習(xí)思考題

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

-環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

-教師活動(dòng)：

-通過(guò)多媒體展示空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)，引發(fā)學(xué)生對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注。

-提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生思考空氣的重要性。

-學(xué)生活動(dòng)：

-觀看多媒體展示，積極參與討論。

-回答問(wèn)題，分享自己對(duì)空氣質(zhì)量的看法。

-教學(xué)方法：?jiǎn)栴}驅(qū)動(dòng)法

-教學(xué)手段：多媒體設(shè)備、空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)

-教學(xué)資源：相關(guān)視頻、圖片資料

-作用和目的：激發(fā)學(xué)生興趣，引入新課主題。

-環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)空氣成分

-教師活動(dòng)：

-使用PPT講解空氣成分，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示。

-引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作探討各成分的性質(zhì)和作用。

-學(xué)生活動(dòng)：

-觀察實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)。

-小組討論，總結(jié)空氣成分的特點(diǎn)。

-教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法、小組合作

-教學(xué)手段：PPT、實(shí)驗(yàn)器材

-教學(xué)資源：實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、小組討論材料

-作用和目的：突破重點(diǎn)，加深對(duì)空氣成分的理解。

-環(huán)節(jié)三：探討空氣污染

-教師活動(dòng)：

-分析空氣污染案例，講解污染物種類(lèi)和危害。

-指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)防治污染的方案。

-學(xué)生活動(dòng)：

-分析案例，識(shí)別污染物。

-小組合作，設(shè)計(jì)環(huán)保方案。

-教學(xué)方法：案例分析法、設(shè)計(jì)教學(xué)法

-教學(xué)手段：案例材料、設(shè)計(jì)工具

-教學(xué)資源：案例分析指導(dǎo)書(shū)、設(shè)計(jì)方案模板

-作用和目的：解決難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

-在課程平臺(tái)發(fā)布課后作業(yè)，包括空氣成分和污染物的知識(shí)鞏固題。

-布置學(xué)生參與課外實(shí)踐活動(dòng)，如調(diào)查學(xué)校周邊空氣質(zhì)量。

-學(xué)生活動(dòng)：

-完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-參與課外實(shí)踐，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

-教學(xué)方法：實(shí)踐法、鞏固練習(xí)

-教學(xué)手段：課程平臺(tái)、實(shí)踐工具

-教學(xué)資源：課后作業(yè)、實(shí)踐指導(dǎo)書(shū)

-作用和目的：提高學(xué)生實(shí)踐能力，加深對(duì)環(huán)保意識(shí)的理解，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的拓展應(yīng)用。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生掌握了空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)，理解了氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳等主要成分的性質(zhì)和作用。

-學(xué)生能夠描述空氣污染的主要途徑、污染物種類(lèi)及其危害，并能夠提出防治空氣污染的有效措施。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和觀察，提高了實(shí)驗(yàn)技能，學(xué)會(huì)了記錄和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析實(shí)際生活中的空氣質(zhì)量問(wèn)題，并設(shè)計(jì)出相應(yīng)的環(huán)保方案。

2.過(guò)程與方法：

-學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組合作、實(shí)驗(yàn)探究等方式，增強(qiáng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在案例分析中學(xué)會(huì)了問(wèn)題分析的方法，提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-學(xué)生通過(guò)參與課外實(shí)踐活動(dòng)，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提升了實(shí)踐操作能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了更濃厚的興趣，認(rèn)識(shí)到化學(xué)知識(shí)在生活中的重要性。

-學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)空氣、減少污染是每個(gè)人的責(zé)任。

-學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中，形成了積極向上的情感態(tài)度，培養(yǎng)了科學(xué)精神和環(huán)保價(jià)值觀。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在設(shè)計(jì)環(huán)保方案時(shí)，發(fā)揮了創(chuàng)新思維，提出了具有創(chuàng)意的解決方案。

-學(xué)生在課外實(shí)踐活動(dòng)中，敢于嘗試，勇于實(shí)踐，鍛煉了動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

具體表現(xiàn)如下：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地回答關(guān)于空氣成分及其作用的問(wèn)題，如氧氣的體積分?jǐn)?shù)、氮?dú)庠谧匀唤缰械淖饔玫取?/p>

-學(xué)生能夠列舉出主要的空氣污染物，并解釋它們對(duì)環(huán)境和人體健康的危害。

-學(xué)生通過(guò)課堂問(wèn)答和課后作業(yè)的完成情況，展現(xiàn)了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)重難點(diǎn)的掌握。

2.技能提升方面：

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中，能夠熟練使用實(shí)驗(yàn)器材，遵循實(shí)驗(yàn)規(guī)程，準(zhǔn)確地完成實(shí)驗(yàn)步驟。

-學(xué)生在小組討論中，能夠主動(dòng)發(fā)表觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題。

-學(xué)生在案例分析中，能夠快速捕捉關(guān)鍵信息，分析問(wèn)題本質(zhì)，提出合理的解決方案。

3.情感態(tài)度方面：

-學(xué)生在課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，表現(xiàn)出積極的態(tài)度，愿意主動(dòng)參與和貢獻(xiàn)自己的力量。

-學(xué)生對(duì)空氣質(zhì)量問(wèn)題的關(guān)注程度提高，愿意在生活中踐行環(huán)保行為，如減少一次性用品使用、鼓勵(lì)家長(zhǎng)使用公共交通等。教學(xué)反思2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)

3.授課時(shí)間：第2周，星期三第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

一、課程基本信息

1.教學(xué)目標(biāo)：

（1）了解空氣的組成及各成分的性質(zhì)和作用。

（2）掌握空氣中主要污染物的來(lái)源、危害及防治措施。

（3）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)保、保護(hù)空氣質(zhì)量的意識(shí)。

2.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）空氣的組成及其性質(zhì)。

（2）空氣污染物的來(lái)源、危害及防治。

3.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）空氣中各成分的作用。

（2）空氣污染物的防治措施。

4.教學(xué)方法：

（1）講授法：講解空氣的組成、性質(zhì)及污染物的危害。

（2）討論法：探討空氣污染的防治措施。

（3）實(shí)驗(yàn)法：進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)。

5.教學(xué)資源：

（1）教材：《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)》。

（2）實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、氧氣傳感器、空氣泵等。

（3）多媒體設(shè)備：PPT、視頻等。

6.教學(xué)步驟：

步驟一：導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道我們周?chē)諝庵卸加心男怏w嗎？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)。

步驟二：學(xué)習(xí)空氣的組成及性質(zhì)（15分鐘）

1.講解空氣的組成：氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等。

2.介紹各成分的性質(zhì)和作用。

步驟三：探討空氣污染物及其危害（10分鐘）

1.介紹空氣污染物：二氧化硫、氮氧化物、顆粒物等。

2.分析各種污染物的來(lái)源、危害。

步驟四：學(xué)習(xí)空氣污染防治措施（10分鐘）

1.講解防治措施：減少排放、加強(qiáng)監(jiān)管、植樹(shù)造林等。

2.學(xué)生討論：如何在生活中踐行環(huán)保，減少空氣污染。

步驟五：實(shí)驗(yàn)演示（5分鐘）

1.演示空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)。

2.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，加深對(duì)空氣組成和性質(zhì)的理解。

步驟六：課堂小結(jié)（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。

2.強(qiáng)調(diào)保護(hù)空氣、關(guān)注環(huán)保的重要性。

步驟七：布置作業(yè)（5分鐘）

1.完成課后習(xí)題。

2.深入了解空氣污染防治措施，撰寫(xiě)小論文。

7.教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.課堂問(wèn)答：檢查學(xué)生對(duì)空氣組成和性質(zhì)的理解。

2.課后作業(yè)：評(píng)估學(xué)生對(duì)空氣污染防治措施的了解。

3.學(xué)生小論文：評(píng)價(jià)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①空氣的組成與性質(zhì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)和作用。

-關(guān)鍵詞：空氣成分、性質(zhì)、作用。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

-空氣組成：N2、O2、稀有氣體、CO2

-主要性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味、不可見(jiàn)

-各成分作用：呼吸、燃燒、保護(hù)層等

②空氣污染與防治

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：空氣污染物的種類(lèi)、來(lái)源、危害及防治措施。

-關(guān)鍵詞：污染物、來(lái)源、危害、防治。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

-污染物：SO2、NOx、顆粒物等

-來(lái)源：工業(yè)排放、交通