2023年上海財經(jīng)大學浙江學院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年上海財經(jīng)大學浙江學院招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.自主學習能力B.遠大理想C.知識遷移能力D.持之以恒的毅力【答案】：A2.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到（）名。A.500B.1500C.1000D.2000【答案】：C3.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.申誡罰B.財產(chǎn)罰C.能力罰D.人身罰【答案】：C4.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者,作休學、停學處理。A.三分之一B.五分之一C.二分之一D.四分之一【答案】：A5.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.提供職業(yè)信息B.幫助大學生進行職業(yè)評價C.開展擇業(yè)咨詢D.幫助大學生選擇工作【答案】：D6.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.管理者B.辦學者C.執(zhí)行者D.舉辦者【答案】：D7.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.教育教學C.愛國守法D.為人師表【答案】：B8.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.權(quán)力分配B.文化傳播C.教學效率D.師生關系【答案】：A9.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體行為表現(xiàn)多元化C.群體價值取向多元化D.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性【答案】：D10.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于教師因材施教D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】：C11.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.心理健康B.情緒穩(wěn)定C.人格完整D.健康【答案】：C12.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.市場權(quán)力B.自治權(quán)力C.立法權(quán)力D.行政權(quán)力【答案】：A13.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.社會文化的滲透與制約C.學校的宣傳與輿論引導D.學校的領導與管理活動【答案】：D14.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.基礎研究C.應用研究D.宏觀研究【答案】：A15.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.校本培訓模式B.自我實現(xiàn)模式C.學校推動模式D.派出培訓模式【答案】：C16.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.個體能力B.社會文化C.年齡因素D.性別【答案】：B17.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機制是（）。A.投射B.合理化C.退化D.升華【答案】：B18.在實踐過程中，在價值認識基礎上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.世界觀B.人生觀C.道德觀D.價值觀【答案】：D19.主張心理學應該研究無意識的流派是（）。A.人本主義心理學B.認知心理學C.格式塔心理學D.精神分析心理學【答案】：D20.高校教師的職業(yè)勞動在形式上具有的特點是（）。A.自主性B.組織性C.個體性D.以個體腦力勞動為基礎的松散的集體協(xié)作勞動【答案】：D21.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）A.《尚書》B.《學記》C.《論語》D.《孟子》【答案】：B22.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.監(jiān)控B.記憶術C.做筆記D.提問【答案】：A23.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.人際關系B.情感C.自我意識D.思維【答案】：C24.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力A.情緒情感B.社會認知能力C.知識技能D.主體意識【答案】：D25.（）可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.斯金納B.布魯納C.加涅D.皮亞杰【答案】：D26.下列選項中,不屬于課外的科研活動形式的是（）A.根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動B.聽取校內(nèi)外專家的學術報告C.參加學生社團的學術研究活動D.參加教學實習【答案】：D27.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.功能B.效力C.作用D.影響【答案】：B28.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（MIT）的主要特征是（）。A.復合課程教學B.以學群為組織進行綜合知識教學C.實踐教學D.跨學科選課【答案】：D29.為了適應快速發(fā)展的時代，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，高校教師必須具備（）。A.崇高的職業(yè)道德B.淵博的專業(yè)知識C.終身學習的意識D.先進的教育理念【答案】：C30.相對于經(jīng)濟、法律、行政規(guī)范而言，道德調(diào)整社會關系的顯著特點是（）。A.廣泛性B.非強制性C.包容性D.強制性【答案】：B31.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上，則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）A.普及高等教育發(fā)展水平B.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平C.大眾高等教育發(fā)展水平D.精英高等教育發(fā)展水平【答案】：A32.對大學生操作技能和心智技能形成的教學指導中，共同的一個做法是（）。A.指導學生練習B.促進產(chǎn)生式知識的自動化C.加強學生的語言表達能力訓練D.給以正確的操作示范【答案】：A33.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.程序性知識B.條件性知識C.描述性知識D.陳述性知識【答案】：A34.高校最基本的一項職能是（）A.科研B.教學C.知識創(chuàng)新D.社會服務【答案】：B35.下列選項屬于單純的通識教育課程的是（）。A.科研項目課程B.文化素養(yǎng)課程C.專業(yè)課程D.多學科交叉課程【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.避免學生認知絕對化B.加強心理輔導C.做好預防自殺的宣傳教育D.社會奉獻愛心E.建立良好的人際關系F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF37.關于高校內(nèi)部的行政權(quán)力，下列說法中正確的有哪些？A.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性，行政權(quán)力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由和創(chuàng)新等B.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉(zhuǎn)的重要條件C.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力D.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領導權(quán)力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負責權(quán)力【答案】：ABD38.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.自尊自強B.開拓創(chuàng)新C.正直誠實D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD39.對為人師表的認識正確的是（）。A.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求B.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求C.為人師表是師德教育的準則D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】：ABCD40.高校培養(yǎng)目標在性質(zhì)上具有（）。A.客觀性B.具體性C.抽象性D.多樣性E.主觀性【答案】：ABDE41.心理過程包括（）A.認知過程B.個性心理特征C.意志過程D.個性傾向性【答案】：AC42.學習大學心理學的意義有（）。A.有助于維護師生心理健康B.有助于提高學校管理效能C.有助于提高教學質(zhì)量D.有助于培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個性【答案】：ABCD43.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關系是（）的關系。A.互助B.團結(jié)C.平等D.合作【答案】：ABCD44.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結(jié)合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.學歷及資歷B.社會服務業(yè)績成果C.科研業(yè)績成果D.教學情況【答案】：ACD45.個別心理輔導的一般技術主要有哪些（）A.傾聽技術B.澄清技術C.具體化技術D.共情【答案】：ABCD46.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.采納健康行為B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.知曉健康信息D.健康概念認同【答案】：ABCD47.高校教師職業(yè)道德社會培育的重要性和必要性體現(xiàn)在（）。A.建設優(yōu)良教風與校風的現(xiàn)實需要B.落實立德樹人根本任務的必然要求C.提高學生學業(yè)成績的現(xiàn)實需求D.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件【答案】：ABD48.職業(yè)道德行為評價能起到（）。A.激勵作用B.調(diào)節(jié)作用C.裁判作用D.導向作用【答案】：ABCD49.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.教師一言談B.向家長推卸責任C.利用家長D.排斥家長【答案】：ABCD50.學校心理健康教育的任務是（）A.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應B.培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)C.維護學生心理健康D.成為"四有"新人【答案】：ABCD51.高校教師在進行社會服務的過程中遇到的矛盾主要有（）。A.教師集體內(nèi)部的利益矛盾B.個人利益與社會利益的矛盾C.本職工作與兼職工作的矛盾D.新舊觀念的矛盾【答案】：ABCD52.在對待具有不同氣質(zhì)特點的大學生時，作為教師應該做到（）A.意識到每種氣質(zhì)類型的大學生都有成才的可能B.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質(zhì)C.幫助學生發(fā)揚氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征D.認識到氣質(zhì)有好壞之分【答案】：ABC53.市場經(jīng)濟對道德的促進作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟等價交換原則促使人的主體意識增強B.市場經(jīng)濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成C.市場經(jīng)濟的價值規(guī)律增強了挖掘潛