安徽省合肥市一六八中學(xué)2025屆高三生物最后一卷試題含解析

PAGE13-安徽省合肥市一六八中學(xué)2025屆高三生物最終一卷試題（含解析）一、選擇題：1.下列關(guān)于真核生物的說法，正確的是（）A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞蒼老后限制其凋亡的基因起先表達(dá)B.鈉離子可通過影響抗利尿激素的分泌參加滲透壓平衡的調(diào)整C.黑藻細(xì)胞的有絲分裂與其中心體有關(guān)D.神經(jīng)細(xì)胞將氨基酸運(yùn)出細(xì)胞時(shí)，都須要載體蛋白的幫助【答案】B【解析】【分析】蒼老細(xì)胞的特征：

（1）細(xì)胞內(nèi)水分削減，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；

（2）細(xì)胞膜通透性功能變更，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；

（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞蒼老漸漸累積；

（4）有些酶的活性降低；

（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢?！驹斀狻緼、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，其細(xì)胞中不含基因，因此該細(xì)胞不會(huì)再發(fā)生基因表達(dá)，A錯(cuò)誤；

B、鈉離子是組成細(xì)胞外液滲透壓的主要成分，因此鈉離子可通過影響抗利尿激素的分泌參加滲透壓平衡的調(diào)整，B正確；

C、黑藻屬于高等植物，沒有中心體，因此，其有絲分裂過程與其中心體無關(guān)，C錯(cuò)誤；

D、神經(jīng)細(xì)胞將氨基酸運(yùn)出細(xì)胞時(shí)，未必都須要載體蛋白的幫助，因?yàn)橛行┌被峥梢宰鳛樯窠?jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放一般為胞吐方式，不須要載體，D錯(cuò)誤。

故選B。2.下列有關(guān)試驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.探究唾液淀粉酶的最適溫度可用斐林試劑檢測(cè)產(chǎn)物的生成B.綠葉中色素提取的原理是色素在層析液中的溶解度越大，在濾紙上擴(kuò)散的速度越快C.探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式時(shí)可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn)是否產(chǎn)生CO2予以確定D.鹽酸在“視察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”和“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變更”中作用原理不同【答案】D【解析】分析】1．綠葉中色素的提取和分別試驗(yàn)，提取色素時(shí)須要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分別色素時(shí)采納紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最終的結(jié)果是視察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）。

2.視察細(xì)胞中DNA和RNA的分布的原理DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA大部分存在于細(xì)胞質(zhì)中。甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。鹽酸能夠變更細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)人細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分別，有利于DNA與染色劑結(jié)合。【詳解】A、探究唾液淀粉酶的最適溫度不行用斐林試劑檢測(cè)產(chǎn)物的生成，因?yàn)殪沉衷噭┻\(yùn)用過程中須要水浴加熱，加熱過程會(huì)對(duì)試驗(yàn)結(jié)果造成干擾，A錯(cuò)誤；

B、色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素；分別色素原理為色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴(kuò)散速度越快，反之，越慢，B錯(cuò)誤；

C、探究酵母菌呼吸方式的試驗(yàn)中，由于酵母菌有氧呼吸、無氧呼吸均產(chǎn)生二氧化碳，因此不能用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn)是否產(chǎn)生二氧化碳來確定呼吸方式，C錯(cuò)誤

D、鹽酸在“視察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變更”過程中的作用是不同的，前者中鹽酸的作用是變更細(xì)胞膜的通透性，使DNA和蛋白質(zhì)分開便于染色，而在后者中是解離，從而達(dá)到組織細(xì)胞彼此分別的目的，D正確。

故選D。3.已知玉米子粒的有色對(duì)無色是顯性?，F(xiàn)對(duì)某有色子粒植株X進(jìn)行測(cè)交，后代中有色子粒：無色子粒=1：3。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.子粒顏色的遺傳不只遵循基因的分別定律B.測(cè)交后代中有色子粒的基因型與植株X相同C.植株X自交，后代中有色子粒：無色子粒=3：1D.有色子粒中的色素可能不是基因表達(dá)的干脆產(chǎn)物【答案】C【解析】【分析】依據(jù)測(cè)交后代有色籽粒與無色籽粒比為1：3，說明有色籽粒和無色籽粒是受兩對(duì)基因限制的，1：3的比例是1：1：1：1轉(zhuǎn)化而來，因此植株X是雙雜合。設(shè)相關(guān)性狀由A、a和B、b兩對(duì)基因限制，因此，有色籽粒的基因型為A_B_，其余都為無色籽粒．所以無色籽粒的基因型有三種，分別為Aabb、aaBb和aabb。【詳解】A、由分析可知，玉米的有、無色籽粒由兩對(duì)基因限制的，遺傳遵循基因的分別定律和基因的自由組合定律，A正確；

B、測(cè)交后代的有色籽粒的基因型也是雙雜合的，與植株X相同，都是AaBb，B正確；

C、由分析可知，植株X的基因型為AaBb，植株X自交，則后代中有色子粒：無色子粒=9：7，C錯(cuò)誤；

D、有色子粒中的色素可能不是基因表達(dá)的干脆產(chǎn)物，很有可能是相關(guān)基因指導(dǎo)了相關(guān)酶的合成，進(jìn)而催化了色素的合成，D正確。

故選C。4.下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的說法正確的是（）A.人體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂的過程中產(chǎn)生的基因突變可能遺傳給下一代B.形成層細(xì)胞中兩條姐妹染色單體分別攜帶A和a基因，緣由可能是基因突變或交叉互換C.在外界環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變更D.突變和基因重組為新型冠狀病毒的進(jìn)化供應(yīng)了原材料【答案】A【解析】【分析】現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的變更。②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。③自然選擇確定生物進(jìn)化的方向。④隔離導(dǎo)致物種形成?！驹斀狻緼、人體內(nèi)原始生殖細(xì)胞（如精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞）有絲分裂產(chǎn)生的基因突變可以遺傳給下一代，A正確；

B、形成層細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，兩條姐妹染色單體分別攜帶A和a基因，緣由可能是基因突變，B錯(cuò)誤；

C、在外界環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率也可能發(fā)生變更，C錯(cuò)誤；

D、突變包括基因突變和染色體變異，新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能發(fā)生基因突變，不能發(fā)生染色體變異和基因重組，D錯(cuò)誤；

故選A。5.為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去除尖端的胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，比照組胚芽鞘上端一側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，試驗(yàn)組胚芽鞘上端同側(cè)放置含有相宜濃度14C-IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。將兩組胚芽鞘置于黑暗條件下，一段時(shí)間后，視察到比照組胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲，試驗(yàn)組胚芽鞘出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)（且a'已無放射性），如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.若比照組瓊脂塊a含有14C-IAA，但d中仍檢測(cè)不到放射性，可能緣由是去尖端的胚芽鞘倒置了B.一段時(shí)間后，若d'的放射性始終小于a’初始的放射性，可能是激素發(fā)揮作用后被滅活C.該試驗(yàn)在有光條件下進(jìn)行，試驗(yàn)結(jié)果沒有顯著差異D.試驗(yàn)組中b'側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA，而c’側(cè)細(xì)胞不能運(yùn)輸IAA【答案】D【解析】【分析】生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。當(dāng)瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為零時(shí)，胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲，故起點(diǎn)應(yīng)在原點(diǎn)。在肯定濃度范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度上升，促進(jìn)作用增加，左側(cè)生長(zhǎng)速度加快，彎曲角度也越來越大；當(dāng)生長(zhǎng)素濃度超過某一值時(shí)，促進(jìn)作用減弱，與從前相比生長(zhǎng)速度減慢，彎曲角度也減小。分析圖示可知，瓊脂塊a中不含生長(zhǎng)素，胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲，故瓊脂塊d中不含生長(zhǎng)素；瓊脂塊a′中含生長(zhǎng)素，胚芽鞘向放置瓊脂塊a′的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)，a′中的生長(zhǎng)素部分用于胚芽鞘的生長(zhǎng)，部分運(yùn)輸?shù)江傊瑝Kd′?！驹斀狻緼、若比照組瓊脂塊a含有14C-IAA，但d中仍檢測(cè)不到放射性，可能緣由是去尖端的胚芽鞘倒置了，因?yàn)樯L(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，A正確；

B、一段時(shí)間后，若d'的放射性始終小于a’初始的放射性，可能是激素發(fā)揮作用后被滅活，即生長(zhǎng)素從瓊脂塊a′向d′轉(zhuǎn)運(yùn)過程中不斷被消耗分解，B正確；

C、若將該試驗(yàn)在有光條件下進(jìn)行，試驗(yàn)結(jié)果沒有顯著差異，因?yàn)楣庹詹挥绊懮L(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，C正確；

D、試驗(yàn)組中b'側(cè)細(xì)胞和c’側(cè)細(xì)胞均能運(yùn)輸IAA，只不過由于瓊脂塊a′放在了b'的原因，進(jìn)而導(dǎo)致b'側(cè)細(xì)胞比c’側(cè)細(xì)胞中含有較多的生長(zhǎng)素，D錯(cuò)誤。

故選D

6.在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，有很多關(guān)于生物學(xué)學(xué)問的描述。下列敘述正確的是（）A.“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落的初生演替過程B.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌過程C.“螟蛉有子，蜾贏負(fù)之”描述了生物之間的捕食關(guān)系D.“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的食物鏈包含3個(gè)養(yǎng)分級(jí)【答案】C【解析】【分析】1.種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細(xì)菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長(zhǎng)彼消、此消彼長(zhǎng)）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）競(jìng)爭(zhēng)（誓不兩立）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等。（4）寄生（寄生者坐享其成）：如噬菌體侵染細(xì)菌。

2.初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底殲滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。

3.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和養(yǎng)分結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物?！驹斀狻緼、“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落次生演替的過程，群落演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落所代替，“遠(yuǎn)芳”到“晴翠”屬于次生演替，A錯(cuò)誤；

B、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B錯(cuò)誤；

C、螟蛉是一種綠色小蟲，蜾蠃是一種寄生蜂。蜾蠃常捕獲螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，應(yīng)主要為捕食關(guān)系，C正確；

D、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的食物鏈為樹→蟬→螳螂→黃雀，明顯包含4個(gè)養(yǎng)分級(jí)，D錯(cuò)誤；

故選C。二、非選擇題：（一）必考題：7.將綠蘿置于密閉培育箱內(nèi)進(jìn)行黑暗處理后，上午6時(shí)將培育箱移至陽光足夠的室外，日落后再對(duì)培育箱進(jìn)行黑暗處理。測(cè)得一晝夜密閉培育箱內(nèi)O2和CO2相對(duì)含量的變更狀況如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）綠蘿的光合作用和呼吸作用過程中[H]的消耗場(chǎng)所分別是_______________、_______________。（2）8時(shí)綠蘿葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度_______________（填“大于”等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度。（3）若8時(shí)和17時(shí)的溫度相同，則8時(shí)的光照強(qiáng)度_______________（填“大于”等于”或“小于”）17時(shí)的光照強(qiáng)度。（4）24時(shí)綠蘿的呼吸作用方式是_______________，推斷的理由是_______________?！敬鸢浮?1).葉綠體基質(zhì)(2).線粒體內(nèi)膜(3).大于(4).小于(5).有氧呼吸和無氧呼吸(6).釋放的CO2量比消耗的O2量多【解析】【分析】1.植物葉肉細(xì)胞在光照條件下既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用，凈光合作用=實(shí)際光合作用-呼吸作用；光照通過影響光反應(yīng)進(jìn)而影響暗反應(yīng)進(jìn)行，在肯定的范圍內(nèi)，隨光照強(qiáng)度增大，光合作用增大，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到飽和后，光合作用增大，光合作用不再增加。

2.題圖中，曲線隨時(shí)間變更是由于光照強(qiáng)度變更影響光合作用而產(chǎn)生的，6～8時(shí)，小室中二氧化碳增加，氧氣含量削減，是由于光合作用小于呼吸作用，小室中二氧化碳積累，氧氣含量下降，8時(shí)是氣體變更的拐點(diǎn)，此時(shí)間合作用與呼吸作用相等；8時(shí)～17時(shí)，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，小室中氧氣積累，二氧化碳削減，17時(shí)是其氣體變更的拐點(diǎn)，此時(shí)間合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，17時(shí)之后，光合作用小于呼吸作用強(qiáng)度，小室中二氧化碳增加，氧氣削減?！驹斀狻浚?）綠蘿在光下既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用過程，在光合作用過程中，[H]在葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生，在葉綠體基質(zhì)中通過暗反應(yīng)過程被消耗，在呼吸作用中，[H]在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生，在線粒體內(nèi)膜上被消耗掉。

（2）8時(shí)綠蘿的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，即此時(shí)綠蘿的光合與呼吸速率到達(dá)平衡，而對(duì)于葉肉細(xì)胞來講，葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，因?yàn)閷?duì)于植物整體來講，有很多細(xì)胞只進(jìn)行呼吸不進(jìn)行光合作用，如根部細(xì)胞，這些細(xì)胞消耗的有機(jī)物來自葉肉細(xì)胞積累的有機(jī)物。

（3）由圖可知，8時(shí)的二氧化碳濃度高于17時(shí)的二氧化碳濃度，說明8時(shí)的光合作用小于17時(shí)的光合作用，又因8時(shí)和17時(shí)的溫度相同，可推想8時(shí)的光照強(qiáng)度小于17時(shí)的光照強(qiáng)度。

（4）24時(shí)裝置中綠蘿釋放的CO2量比消耗的O2量多，則可確定綠蘿的呼吸作用方式為有氧呼吸和無氧呼吸共存?！军c(diǎn)睛】本題是以曲線為載體考查植物光合作用與呼吸作用，要求學(xué)生能正確解讀曲線獲得有效信息并利用有效信息和所學(xué)學(xué)問解答相關(guān)問題。8.I型糖尿病是由于胰島B細(xì)胞被破壞，不能正常產(chǎn)生胰島素所致?？茖W(xué)家發(fā)覺，重新編碼人胰島中的非B細(xì)胞基因，增加兩種關(guān)鍵基因的表達(dá)，能使重新編碼后的細(xì)胞產(chǎn)生胰島素。為了確定這一發(fā)覺，探討人員進(jìn)行了一系列試驗(yàn)，結(jié)果如圖。（1）正常人血糖的來源有_______________。（至少答出兩點(diǎn)）（2）血糖上升后，會(huì)促進(jìn)兩種關(guān)鍵基因的表達(dá)，促進(jìn)胰島素的合成，當(dāng)血糖水平降低時(shí)，這兩種基因的表達(dá)減弱或者關(guān)閉，這體現(xiàn)了血糖平衡的_______________調(diào)整機(jī)制。為了使試驗(yàn)結(jié)果更嚴(yán)謹(jǐn)，本試驗(yàn)中丙組應(yīng)選擇_______________的小鼠為比照組。（3）與乙組相比，甲組小鼠在前6個(gè)月的血糖含量降低，其緣由是_______________，科學(xué)家初步確定，植入編碼后細(xì)胞的糖尿病小鼠癥狀在肯定程度上得到緩解，推斷的依據(jù)是______________。（4）現(xiàn)利用細(xì)胞體外培育的方法驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，試驗(yàn)方案如下：①用高糖培育液培育胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液②用含濾液的培育液培育胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后測(cè)定培育液中胰島素的含量請(qǐng)指出上述方案中的兩處錯(cuò)誤：①__________________________。②__________________________。【答案】(1).食物中糖類消化汲取、肝糖原的分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(2).（負(fù)）反饋(3).生理狀態(tài)相同且健康(4).重新編碼的胰島細(xì)胞能分泌胰島素，促進(jìn)了組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，從而使血糖降低(5).植入編碼后細(xì)胞的小鼠在前6個(gè)月內(nèi)與丙組健康小鼠血糖水平接近(6).應(yīng)用低糖培育液培育胰島A細(xì)胞(7).缺少比照組【解析】【分析】題圖分析，從圖中曲線可以看出，未植入關(guān)鍵基因細(xì)胞的糖尿病的小鼠血糖濃度始終處于較高的水平，而植入關(guān)鍵基因細(xì)胞的糖尿病的小鼠血糖濃度能夠復(fù)原到正常小鼠的血糖濃度，說明此時(shí)小鼠體內(nèi)存在了降低血糖的機(jī)制。【詳解】（1）正常人血糖的來源有三條，一是食物的消化和汲??；二是肝糖原的分解，三是非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

（2）血糖上升后，會(huì)促進(jìn)兩種關(guān)鍵基因的表達(dá)，促進(jìn)胰島素的合成，當(dāng)血糖水平降低時(shí)，這兩種基因的表達(dá)減弱或者關(guān)閉，從而是胰島素水平不致過高，這是血糖平衡的反饋調(diào)整機(jī)制的體現(xiàn)。為了使試驗(yàn)結(jié)果更嚴(yán)謹(jǐn)，就圖示的結(jié)果來看，須要在本試驗(yàn)中增設(shè)丙組小鼠作為比照，丙組應(yīng)選擇生理狀態(tài)相同且健康的小鼠不做處理作為比照。

（3）與乙組相比，甲組小鼠在前6個(gè)月的血糖含量降低，可能是植入重新編碼的胰島細(xì)胞能分泌胰島素，促進(jìn)了組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，從而使血糖降低，據(jù)此，科學(xué)家確定，植入編碼后細(xì)胞的糖尿病小鼠癥狀在肯定程度上得到緩解，因?yàn)橹踩刖幋a后細(xì)胞的小鼠在前6個(gè)月內(nèi)與丙組健康小鼠血糖水平接近，而在6個(gè)月之后卻回到糖尿病的狀態(tài)。

（4）本試驗(yàn)的目的為，用細(xì)胞體外培育的方法驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，據(jù)此可知試驗(yàn)的自變量為是否運(yùn)用胰島A細(xì)胞分泌物，因變量是胰島素含量的變更，據(jù)此辨析下列試驗(yàn)中的不足，為了讓胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素應(yīng)當(dāng)給與低血糖刺激因此，應(yīng)為①用低糖培育液培育胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液②用含濾液的培育液培育胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后測(cè)定培育液中胰島素的含量，同時(shí)另設(shè)一組試驗(yàn)用不含濾液的培育液培育胰島B細(xì)胞，作為比照組，培育相同的一段時(shí)間之后檢測(cè)兩組胰島素含量的變更。【點(diǎn)睛】結(jié)合曲線圖，考查血糖調(diào)整的相關(guān)學(xué)問，重在考查學(xué)生的識(shí)圖實(shí)力和推斷實(shí)力，能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問綜合分析試驗(yàn)和完善試驗(yàn)的實(shí)力是解答本題的關(guān)鍵。9.近年來，安徽省堅(jiān)持“生態(tài)優(yōu)先、城湖共生、生態(tài)宜居”的發(fā)展理念，實(shí)行藍(lán)藻綜合整治、環(huán)湖水治理、濕地公園建設(shè)、逐步關(guān)閉各類礦山和采石場(chǎng)等多項(xiàng)措施，有序推動(dòng)巢湖生態(tài)綜合治理，這既是人與自然和諧統(tǒng)一思想的體現(xiàn)，也是對(duì)“綠水青山就是金山銀山”生態(tài)理念的踐行，請(qǐng)回答下面相關(guān)問題：（1）人們?cè)谒{(lán)藻爆發(fā)的重點(diǎn)水域采納浮床種植植物凈化水體的技術(shù)抑制藻類生長(zhǎng)，改善水體環(huán)境，同時(shí)還能美化環(huán)境，供人欣賞，這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。（2）礦石開采使植被遭遇較為嚴(yán)峻的損毀，但經(jīng)過一段時(shí)間的人工綠化后，礦坑中的生物群落漸漸得以復(fù)原，這種過程屬于群落的___________演替，說明人類活動(dòng)___________。（3）巢湖的很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)采納“蝦稻連作”模式發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，龍蝦會(huì)攝食稻田中的雜草及害蟲，水稻會(huì)汲取魚蝦糞便，凈化水質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)藥、化肥的零投入。水稻田中，龍蝦和植食性害蟲的的種間關(guān)系是___________，從能量流淌角度分析，龍蝦引入水稻生態(tài)系統(tǒng)的意義是___________。【答案】(1).干脆價(jià)值和間接(2).次生(3).使群落演替依據(jù)不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行(4).捕食和競(jìng)爭(zhēng)(5).調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌方向，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥俊痉治觥?.捕食：一種生物以另一種生物為食物；競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上的生物相互爭(zhēng)奪資源和空間的競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，常表現(xiàn)為相互抑制，有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢(shì)，另一方處于劣勢(shì)，甚至死亡；寄生：一種生物借居于另一種生物的體內(nèi)或體表攝取寄主的養(yǎng)分，以維持生活；互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。2.探討生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，大大提高了能量的利用率，同時(shí)也降低了對(duì)環(huán)境的污染；探討生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分。3.演替的概念：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程類型項(xiàng)目初生演替次生演替起點(diǎn)在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底殲滅了的地方在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物種子或其他繁殖體的地方時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間漫長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間短影響因素自然因素人類活動(dòng)較為關(guān)鍵實(shí)例裸巖、冰川泥、火山巖上的演替火災(zāi)后的草原、棄耕農(nóng)田上的演替【詳解】（1）人們采納浮床種植植物凈化水體的技術(shù)抑制藻類生長(zhǎng)，改善水體環(huán)境，這屬于生態(tài)價(jià)值，而美化環(huán)境，供人欣賞體現(xiàn)的是干脆價(jià)值，因此，這種做法體現(xiàn)了生物多樣性的干脆和間接價(jià)值。（2）礦石開采使植被遭遇較為嚴(yán)峻的損毀，但經(jīng)過一段時(shí)間的人工綠化后，礦坑中的生物群落漸漸得以復(fù)原，由于題目中顯示的是礦坑植物遭到破壞后復(fù)原，因此推想該過程發(fā)生的演替屬于群落的次生演替，說明人類活動(dòng)能變更群落演替的方向和速度，即通過人類活動(dòng)能使群落演替依據(jù)不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行（3）題意顯示水稻田中，龍蝦會(huì)攝食稻田中的雜草及害蟲，明顯龍蝦和植食性害蟲的的種間關(guān)系是表現(xiàn)為捕食和競(jìng)爭(zhēng)（競(jìng)爭(zhēng)共同的食物），從能量流淌角度分析，龍蝦引入水稻生態(tài)系統(tǒng)之后，變更了生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌的方向，其重大意義表現(xiàn)為調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌方向，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，從而獲得較高收益?！军c(diǎn)睛】熟知演替的種類以及群落的種間關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵，駕馭探討能量流淌的意義是解答本題的另一關(guān)鍵。10.果蠅是遺傳學(xué)上經(jīng)典的試驗(yàn)材料，已知果蠅的紅眼和褐眼是一對(duì)相對(duì)性狀，回答下列問題：（1）將一對(duì)紅眼果蠅進(jìn)行雜交，所得子代中紅眼：褐眼=3：1。依據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例___________（填“能”或“不能”）推斷出限制紅眼和褐眼的基因位于常染色體上，緣由是______________________。（2）若果蠅的紅眼和褐眼由某對(duì)常染色體上的多對(duì)基因限制，現(xiàn)科研人員通過人工誘變培育出甲、乙兩個(gè)褐眼隱性突變品系，且兩個(gè)品系限制眼色的基因中僅有一對(duì)基因是隱性而其他基因均為顯性純合?，F(xiàn)要探究?jī)煞N褐眼果蠅是不是同一基因突變的結(jié)果，請(qǐng)寫出試驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論______________________?！敬鸢浮?1).不能(2).若限制紅眼和褐眼的基因僅位于X染色體上或位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，雜交后代也會(huì)出現(xiàn)紅眼：褐眼=3：1(3).試驗(yàn)思路：讓甲、乙品系的果蠅相互交配，視察子代果蠅的眼色狀況（表現(xiàn)型及比例）若子代均表現(xiàn)為褐眼，則這兩種突變體的產(chǎn)生是同一基因突變的結(jié)果若子代均表現(xiàn)為紅眼，則這兩種突變體的產(chǎn)生是不同基因突變的結(jié)果【解析】【分析】分析題意可知，一對(duì)紅眼果蠅進(jìn)行雜交，所得F1代中紅眼：褐眼=3：1，說明紅眼對(duì)褐眼為顯性性狀，并且依據(jù)性狀分別比可以確定這對(duì)性狀的遺傳遵循基因的分別定律?！驹斀狻浚?）一對(duì)紅眼果蠅進(jìn)行雜交，所得子代中紅眼：褐眼=3：1。依據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例能推斷紅眼和褐眼的顯隱關(guān)系，但不能推斷限制紅眼和褐眼的基因位于常染色體上，因?yàn)槿粝拗萍t眼和褐眼的基因僅位于X染色體上或位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，雜交后代也會(huì)出現(xiàn)紅眼：褐眼=3：1。

（2）由于果蠅的紅眼和褐眼由某對(duì)常染色體上的多對(duì)基因限制，現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)褐眼隱性突變品系，且兩個(gè)品系限制眼色的基因中僅有一對(duì)基因是隱性而其他基因均為顯性純合若兩種褐眼果蠅是同一基因突變的結(jié)果，則兩者雜交后代依舊為褐眼，若兩種褐眼果蠅不是同一基因突變的結(jié)果則兩者雜交后代均為紅眼。即試驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果結(jié)論為：讓甲、乙品系的果蠅相互交配，視察子代果蠅的眼色狀況（表現(xiàn)型及比例）若子代均表現(xiàn)為褐眼，則這兩種突變體的產(chǎn)生是同一基因突變的結(jié)果；若子代均表現(xiàn)為紅眼，則這兩種突變體的產(chǎn)生是不同基因突變的結(jié)果?！军c(diǎn)睛】熟知基因分別定律的實(shí)質(zhì)及解決問題的方法是解答本題的關(guān)鍵，試驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)力也是本題的考查實(shí)力。（二）選考題：[選修1-生物技術(shù)實(shí)踐]11.微生物產(chǎn)生的脲酶能夠特異性分解尿素，在農(nóng)業(yè)、食品加工業(yè)和污水處理中用途廣泛。例如飲料酒在生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生少量尿素，酒體呈酸性，廠家常用脲酶分解酒體中的尿素以改善飲料酒的品質(zhì)，請(qǐng)回答下列問題：（1）從土壤中篩選產(chǎn)脲酶菌時(shí)，所配制的培育基以____________為唯一氮源，與固體培育基相比，液體培育基更適于富集培育的緣由是________________________。（2）在微生物培育過程中，獲得純凈培育物的關(guān)鍵是____________。復(fù)篩酸性脲酶菌的培育基為中性固體培育基，以酚紅為指示劑，在涂布平板時(shí)，滴加到培育基表面的菌液量不宜過多的緣由是__________，在選擇時(shí)，應(yīng)選擇____________（選填“有紅色圈的菌落”或“無紅色圈的菌落”）。（3）在純化該菌時(shí)，為了得到單菌落，常用的接種方法有____________，為了進(jìn)行計(jì)數(shù)，某同學(xué)吸取菌液lmL稀釋1000倍，然后吸取稀釋后的菌液0．2mL，接種于固體培育基上培育。一段時(shí)間后視察菌落并計(jì)數(shù)，試驗(yàn)重復(fù)三次，得到三個(gè)培育皿中菌落數(shù)分別是78、88、74，則該菌的濃度是____________個(gè)細(xì)菌/mL。若需較長(zhǎng)時(shí)間保存該菌種，可用的方法是____________?！敬鸢浮?1).尿素(2).培育基與菌體充分接觸，菌體繁殖快(3).防止外來雜菌的入侵(4).菌液過多會(huì)使培育基表面的菌懸液出現(xiàn)積液，導(dǎo)致菌體積累，影響分別效果(5).無紅色圈的菌落(6).平板劃線法和稀釋涂布平板法(7).4×105(8).甘油管藏法【解析】分析】試驗(yàn)室中目的菌株的篩選

①原理：人為供應(yīng)有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件（包括養(yǎng)分、溫度。pH等），同時(shí)抑制或阻擋其他微生物生長(zhǎng)。培育基選擇分解尿素的微生物的原理：培育基的氮源為尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作為氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生長(zhǎng)發(fā)育繁殖，而受到抑制，所以用此培育基就能夠選擇出分解尿素的微生物

②方法：能合成脲酶的細(xì)菌才能分解尿素。配制以尿素為唯一氮源的培育基，能夠生長(zhǎng)的細(xì)菌就是能分解尿素的細(xì)菌。【詳解】（1）依據(jù)分析可知，要從土壤中篩選產(chǎn)脲酶菌時(shí)，在配制的培育基時(shí)須要以尿素為唯一氮源，從而達(dá)到篩選尿素分解菌的目的，與固體培育基相比，液體培育基能使菌體與養(yǎng)分充分接觸，從而能更充分的獲得養(yǎng)分，進(jìn)而有利于菌體繁殖，所以液體培育基更適于富集培育。

（2）涂布平板時(shí)，滴加到培育基表面的菌液量不宜過多，否則會(huì)使培育基表面的菌懸液出現(xiàn)積液，導(dǎo)致菌體積累，無法達(dá)到分別效果，在選擇目標(biāo)菌種時(shí)，由于目的菌不能是酚紅指示劑變紅，因此應(yīng)選擇無紅色圈的菌落。

（3）在純化該菌時(shí)，為了得到單菌落，可用平板劃線法和稀釋涂布平板法進(jìn)行接種，為了進(jìn)行計(jì)數(shù)，某同學(xué)吸取菌液lmL稀釋1000倍，然后吸取稀釋后的菌液0．2mL，接種于固體培育基上培育。一段時(shí)間后視察菌落并計(jì)數(shù)，試驗(yàn)重復(fù)三次，得到三個(gè)培育皿中菌落數(shù)分別是78、88、74，則該菌的濃度為（78+88+84）÷3÷0.2×1000=4×105個(gè)細(xì)菌/mL。若較長(zhǎng)時(shí)間保存該菌種，通常用甘油管藏法保存?！军c(diǎn)睛】熟知微生物的分別和培育的原理以及技術(shù)流程是解答本題的關(guān)鍵，考生在平常的學(xué)習(xí)過程中留意積累相關(guān)學(xué)問是解答本題的另一關(guān)鍵！[選修3-現(xiàn)代生物科技專題]12.α1-抗胰蛋白酶是肝臟產(chǎn)生的一種糖蛋白，缺乏該酶會(huì)引起肺氣腫。某公司勝利培育出轉(zhuǎn)基因羊，這種羊進(jìn)入泌乳期后，其乳汁中含有人類的α1-抗胰蛋白酶，可用于治療肺氣腫。請(qǐng)回答下列問題：（1）為獲得目的基因，須要在肝細(xì)胞中提取____________，通過反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生cDNA，再通過