第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械-2022年中考廣東各地模擬題分章匯編

第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械（解析版）2021年廣東各地中考模擬分章匯編一、單選題1．（2021·廣東深圳市·紅嶺中學(xué)九年級(jí)三模）下列說法錯(cuò)誤的是（）。A．如圖甲所示，保持A點(diǎn)所掛砝碼的數(shù)量和位置不變，拉著彈簧測(cè)力計(jì)繞B點(diǎn)從a位置轉(zhuǎn)到b位置，杠桿始終水平平衡，拉力F與其力臂的乘積一直不變；B．如圖丙所示，用吸管從瓶中吸飲料利用了大氣壓強(qiáng)；C．如圖乙所示，軍艦從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海后，船體會(huì)下沉一些；D．如圖丁所示，當(dāng)從管的一端吹氣時(shí)，A液面上升【答案】C。【解析】A．將測(cè)力計(jì)繞B點(diǎn)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)到b位置過程中，鉤碼的重力不變，其力臂OA不變，即阻力與阻力臂的乘積不變；由于杠桿始終保持水平平衡，所以由杠桿的平衡條件知道，拉力F與其力臂的乘積也是不變的，故A正確，不符合題意；B．用吸管吸飲料時(shí)，用力吸的作用是排出管內(nèi)空氣，使吸管內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管，故B正確，不符合題意；C．軍艦不管是在海水中還是在江水中，都處于漂浮狀態(tài)，浮力始終等于軍艦的重力，而軍艦的重力不變，所以軍艦受到的浮力保持不變；從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海后，由于海水的密度大于江水的密度，由公式F浮=ρ液gV排知道，排開液體的體積減小，所以軍艦要上浮一些，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．從管的一端吹氣時(shí)，粗細(xì)兩管中的空氣流量是相同的，粗管中的空氣流速小、壓強(qiáng)大，細(xì)管中的空氣流速大、壓強(qiáng)小，則A液面上方的氣體壓強(qiáng)大，B液面上方的氣體壓強(qiáng)小，所以會(huì)造成A液面下降，B液面上升，故D正確，不符合題意。故選C。2．（2021·廣東深圳市·深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)三模）下列四圖中物體的重力相同，不計(jì)繩重和摩擦，不計(jì)滑輪重和杠桿質(zhì)量，最省力的是（）。A．B．C．D．【答案】A?！窘馕觥坑深}知，物體的重力相同，不計(jì)繩重和摩擦，不計(jì)滑輪重和杠桿質(zhì)量。A．使用的是滑輪組，F(xiàn)=G；B．使用的是動(dòng)滑輪，但沒有豎直向上用力，則G>F>GC．使用的是滑輪組，F(xiàn)=G；D．杠桿長(zhǎng)度為L(zhǎng)，則動(dòng)力臂為L(zhǎng)，阻力臂為L(zhǎng)，則FL=G×L解得F=G故由以上計(jì)算可知A最省力，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3．（2021·廣東廣州市·九年級(jí)二模）如圖，重力為G質(zhì)量分布均勻的木棒左端與支點(diǎn)O連接，繞O轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，棒所受的摩擦力可忽略不計(jì)。棒重心處受到豎直向上的拉力F1保持靜止，則（）。A．F1=GB．F1?OA=G?OBC．若F1為杠桿的動(dòng)力，G為杠桿的阻力，此杠桿為費(fèi)力杠桿D．若將豎直拉力移到C點(diǎn)棒仍靜止，此時(shí)拉力記為F1，則F1<F2【答案】A。【解析】ABC．由圖可知，豎直向上的拉力F1作用在棒重心處時(shí)，力臂為OB，因?yàn)槟景糍|(zhì)量分布均勻，則杠桿自身重力的力臂也為OB，若F1為杠桿的動(dòng)力，G為杠桿的阻力，根據(jù)杠桿平衡條件可知F1?OB=G?OB則F1=G此時(shí)動(dòng)力和阻力大小相同，是一個(gè)等臂杠桿。故A符合題意，BC不符合題意；D．若將豎直拉力移到C點(diǎn)棒仍靜止且大小為F2，此時(shí)F2的力臂相比F1的力臂變長(zhǎng)，杠桿自身重力不變，重力的力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知，拉力F2變小，則F1>F2故D不符合題意。故選A。4．（2021·廣州市真光中學(xué)九年級(jí)一模）如圖所示，小明分別使用甲、乙、丙、丁四種機(jī)械勻速提升物體（繩長(zhǎng)不變），測(cè)得拉力和物體M、N所受的重力如表所示，則下面說法正確的是（）。5.5N12N5.5N8N5N10NA．甲的機(jī)械效率比丙的小；B．使用丙提升物體M時(shí)省力；C．甲的機(jī)械效率比乙的大；D．實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)無(wú)法算出機(jī)械效率【答案】C?！窘馕觥吭O(shè)物體上升的距離為h，甲機(jī)械繩子自由端移動(dòng)距離和物體上升的距離相等，所以甲機(jī)械的機(jī)械效率為乙機(jī)械繩子自由端移動(dòng)距離和物體上升的距離相等，所以乙機(jī)械的機(jī)械效率為丙機(jī)械中繩子的有效段數(shù)n=2，所以丙機(jī)械的機(jī)械效率為丁機(jī)械中繩子的有效段數(shù)n=2，所以丁機(jī)械的機(jī)械效率為由表中數(shù)據(jù)可知，使用丙提升物體M時(shí)與用甲提升時(shí)相同，并不省力。故選C。5．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，用滑輪組提起物重相等的物體，若忽略滑輪組的重和摩擦?xí)r，所用的拉力最大的是（）。A． B． C． D．【答案】D。【解析】運(yùn)用隔離法，假想把定滑輪和動(dòng)滑輪從中間隔斷，再看隔離后，留在動(dòng)滑輪及貨物上相關(guān)線頭有幾個(gè)，就是幾段繩子吊著重物，則每段繩子的拉力F=G/n。（動(dòng)滑輪重和摩擦力不計(jì)）故A．拉力；B．拉力；C．拉力；D．根據(jù)滑輪定義此圖中兩個(gè)滑輪均為定滑輪，所以并不省力，拉力F4=G。綜上，拉力最大的是D。故選D。6．（2021·廣州大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)一模）工人利用滑輪組吊起重為2400N的路燈桿。如圖所示是路燈桿一端剛被勻速拉起的簡(jiǎn)圖。路燈桿離地后被勻速提升1m，繩端拉力F=1000N。下列說法正確的是（）。A．路燈桿一端剛被勻速拉起時(shí)，相當(dāng)于費(fèi)力杠桿；B．路燈桿離地后，受到的拉力等于2400N；C．路燈桿離地后，繩端拉力F做的功為1000J；D．路燈桿離地后，滑輪組的機(jī)械效率為42%【答案】B?！窘馕觥緼．路燈桿一端剛被勻速拉起時(shí)，重力為阻力，動(dòng)力臂大于阻力臂，相當(dāng)于省力杠桿，故A錯(cuò)誤；B．路燈的重力是2400N，路燈桿離地后，勻速運(yùn)動(dòng)，拉力和重力是平衡力，受到的拉力等于重力，拉力大小為2400N，故B正確；C．滑輪組的動(dòng)滑輪繞3段繩，路燈桿離地后，繩端拉力F做的功W總=Fs=F×3h=1000N×3×1m=3000J故C錯(cuò)誤；D．路燈桿離地后，有用功W有=Gh=2400N×1m=2400J滑輪組的機(jī)械效率故D錯(cuò)誤。故選B。7．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)二模）下列說法中正確的是（）。A．機(jī)械效率高的機(jī)械，做功就越多 B．功率大的機(jī)械，做功就越多C．功率小的機(jī)械，其機(jī)械效率越低 D．功率大的機(jī)械，做功就越快【答案】D?！窘馕觥緼．機(jī)械效率表示有用功在總功中所占的比例，故機(jī)械效率高的機(jī)械做功不一定多，故A錯(cuò)誤；B．功率表示做功的快慢，因時(shí)間未知，故功率大的機(jī)械做功不一定多，故B錯(cuò)誤；C．功率小的機(jī)械做功慢，但效率不一定低，故C錯(cuò)誤；D．功率是表示做功快慢的物理量，功率大的機(jī)械，做功就越快，故D正確。故選D。8．（2021·廣東廣州市·九年級(jí)一模）圖甲中用力F1拉著重為G的物在水平路面上勻速移動(dòng)s的距離。圖乙中用力F2通過滑輪拉著該物體在同一水平路面上勻速移動(dòng)s的距離，使用滑輪的過程中，下列說法正確的是（）。A．有用功為W有=Gs B．總功為W總=F2sC．機(jī)械效率為 D．額外功為W=2F2sF1s【答案】D?！窘馕觥緼．使用動(dòng)滑輪做的有用功，等于直接拉物體做的功，即W有=F1s故A錯(cuò)誤；B．使用動(dòng)滑輪拉力端移動(dòng)的距離s′=2s拉力做的總功W總=F2s′=F2×2s=2F2s故B錯(cuò)誤；C．該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率故C錯(cuò)誤；D．額外功W額=W總W有=2F2sF1s故D正確。故選D。9．（2021·廣東廣州市·華南師大附中九年級(jí)零模）如圖所示，小明分別使用甲、乙、丙三種機(jī)械勻速提升物體M（繩長(zhǎng)不變），測(cè)得物體M所受重力和各拉力如表所示，則（）。GMF甲F乙F丙8N10N10N10NA．乙、丙的機(jī)械效率相等 B．使用圖丙斜面可以省力C．甲、乙的機(jī)械效率相等 D．甲、丙的機(jī)械效率相等【答案】A。【解析】ACD．甲圖的機(jī)械效率為乙圖的機(jī)械效率為丙圖的機(jī)械效率為所以故A符合題意，CD不符合題意；B．因?yàn)樗孕泵媸琴M(fèi)力機(jī)械，故B不符合題意。故選A。10．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，重2000N的物體靜止在水平地面上，通過滑輪組用水平拉力F使物體以0.1m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)A的示數(shù)是300N，不計(jì)繩、滑輪、測(cè)力計(jì)的重力及繩與滑輪之間的摩擦，則（）。A．拉力F是600N B．物體受到的摩擦力為300NC．2s內(nèi)重力做功400J D．拉力F做功的功率為60W【答案】D?！窘馕觥緼．因?yàn)槔與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等，所以F=300N，故A不符合題意。B．由圖可知，滑輪組繩子段數(shù)n=2，所以摩擦力故B不符合題意。C．物體沿水平方向前進(jìn)，在重力方向上沒有移動(dòng)距離，所以重力不做功，即重力做功為0J，故C不符合題意。D．繩端的速度為拉力的功率為故D符合題意。故選D。11．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，在杠桿左端懸掛物體，右端施加動(dòng)力F，杠桿處于平衡狀態(tài)（忽略杠桿自身重力的影響），下列說法正確的是（）。A．此時(shí)杠桿是費(fèi)力杠桿；B．動(dòng)力臂是線段OA；C．杠桿的阻力是物體受到的重力G；D．保持杠桿位置不變，將動(dòng)力F轉(zhuǎn)至F1位置，動(dòng)力變大【答案】D?！窘馕觥扛軛U平衡條件是，則：A．由圖可知重力與拉力方向豎直向下，動(dòng)力臂大于阻力臂，此時(shí)杠桿是省力杠桿，故A錯(cuò)誤；B．力臂是力的作用線到轉(zhuǎn)動(dòng)軸的垂直距離，動(dòng)力臂是支點(diǎn)O到力F的垂線段，小于OA，故B錯(cuò)誤；C．杠桿的阻力是由物體重力引起的繩端拉力，大小等于物體受到的重力，故C錯(cuò)誤；D．保持杠桿位置不變，將動(dòng)力F轉(zhuǎn)至F1位置，此時(shí)動(dòng)力臂變小，阻力與阻力臂不變，則動(dòng)力變大，故D正確。故選D。12．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）綿陽(yáng)一號(hào)橋是斜拉橋，斜拉橋比梁式橋的跨越能力大，我國(guó)已成為擁有斜拉橋最多的國(guó)家。如圖是單塔雙索斜拉大橋，索塔兩側(cè)對(duì)稱的拉索承受了橋梁的重力，一輛載重汽車從橋梁左端按設(shè)計(jì)時(shí)速勻速駛向索塔的過程中，左側(cè)拉索拉力大?。ǎ?。A．一直增大 B．一直減小C．先減小后增大 D．先增大后減小【答案】B?！窘馕觥啃崩瓨蝾愃朴诟軛U，拉索拉力為動(dòng)力，索塔基礎(chǔ)為支點(diǎn)，拉索到索塔基礎(chǔ)的距離為動(dòng)力臂，載重汽車重力為阻力，載重汽車到索塔基礎(chǔ)的距離為阻力臂，當(dāng)載重汽車從橋梁左端勻速向索塔行駛過程中阻力不變，阻力臂在變小，動(dòng)力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件，所以拉索拉力一直減小。故B正確。故選B。13．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)二模）如圖所示的工具中屬于費(fèi)力杠桿的是（）。A．筷子B．瓶蓋起子C．天平D．核桃夾【答案】A。【解析】A．筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故符合題意；B．瓶蓋起子在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故不符合題意；C．天平在使用過程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力、也不費(fèi)力，故不符合題意；D．核桃夾在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故不符合題意。故選A。14．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）我國(guó)古代勞動(dòng)人民用智慧創(chuàng)造出很多實(shí)用工具，如圖所示的四個(gè)場(chǎng)景中所用工具屬于費(fèi)力杠桿的是（）。A．推石磨轉(zhuǎn)動(dòng)；B．按壓杠榨油；C．踩踏板舂米；D．拉木棒搬石【答案】C?！窘馕觥縿?dòng)力臂大于阻力臂屬于省力杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂屬于等臂杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂屬于費(fèi)力杠桿。A．動(dòng)力臂大于阻力臂屬于省力杠桿，故A不符合題意；B．動(dòng)力臂大于阻力臂屬于省力杠桿，故B不符合題意；C．動(dòng)力臂小于阻力臂屬于費(fèi)力杠桿，故C符合題意；D．動(dòng)力臂大于阻力臂屬于省力杠桿，故D不符合題意。故選C。15．（2021·北大附中深圳南山分校九年級(jí)一模）如圖，甲物重15N，乙物重5N，甲乙均靜止，不計(jì)測(cè)力計(jì)自重，則測(cè)力計(jì)示數(shù)（）。A．5N B．10N C．15N D．20N【答案】A?！窘馕觥咳鐖D為定滑輪組，對(duì)乙物受力分析可知，乙在繩拉力與自身重力作用下處于平衡狀態(tài)，故繩拉力等于其自身重力，即測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N；故A符合題意。故選A。16．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）《墨經(jīng)》最早記述了桿秤的杠桿原理，“標(biāo)”“本”表示力臂，“權(quán)”“重”表示力，如圖所示，桿秤在水平位置平衡，以下說法正確的是（）。A．“重”增大時(shí)，N端上揚(yáng)；B．“權(quán)”增大時(shí)，M端上揚(yáng)；C．“權(quán)”向右移時(shí)，N端下沉；D．提紐向右移時(shí)，M端上揚(yáng)【答案】C?！窘馕觥緼．“重”增大時(shí)，左側(cè)力與力臂的乘積小于右側(cè)力與力臂的乘積N端下沉，故錯(cuò)誤；B．“權(quán)”增大時(shí)，左側(cè)力與力臂的乘積大于右側(cè)力與力臂的乘積M端下沉，故錯(cuò)誤；C．“權(quán)”向右移時(shí)，左側(cè)力與力臂的乘積小于右側(cè)力與力臂的乘積N端下沉，故正確；D．提紐向右移時(shí)，左側(cè)力與力臂的乘積大于右側(cè)力與力臂的乘積M端下沉，故錯(cuò)誤。故選C。17．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)其他模擬）如圖所示，快遞小哥為了把較重的貨物裝入運(yùn)輸車，用同樣的器材設(shè)計(jì)了甲、乙兩種方式提升貨物。若把同一貨物勻速提升到同一高度，忽略繩重和摩擦。下列分析正確的是（）。A．甲方式可以省力；B．乙方式不能改變力的方向；C．甲、乙兩種方式做的有用功相等；D．甲、乙兩種方式的機(jī)械效率相等【答案】C。【解析】A．由圖可知，甲方式是兩個(gè)定滑輪，定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿，不能省力，故A錯(cuò)誤；B．乙方式是一個(gè)動(dòng)滑輪和定滑輪組成的滑輪組，不僅可以省力，也可以改變力的方向，故B錯(cuò)誤；C．由題可知，甲乙兩滑輪組均將相同物體提升相同高度，由可知；故C正確；D．由圖可知，甲方式是兩個(gè)定滑輪，乙方式是一個(gè)動(dòng)滑輪和定滑輪組成的滑輪組，乙方式做的額外功大于甲方式，有用功相同、總功不相同，根據(jù)可知，兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不相等，故D錯(cuò)誤。故選C。18．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示為探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，若每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50g，為了讓杠桿在水平位置平衡，下列判斷正確的是（）。A．在點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼能使杠桿平衡；B．在點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，當(dāng)示數(shù)為0.5N時(shí)，能使杠桿平衡；C．用彈簧測(cè)力計(jì)在點(diǎn)拉，無(wú)論如何改變用力方向都要省力；D．用彈簧測(cè)力計(jì)在點(diǎn)拉，無(wú)論如何改變用力方向都要費(fèi)力【答案】D?！窘馕觥坑深}意，每個(gè)鉤碼重力為設(shè)每個(gè)小格長(zhǎng)度為，則點(diǎn)左側(cè)力與力臂的乘積為A．在點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，杠桿右側(cè)力與力臂的積為杠桿不能平衡，故A錯(cuò)誤；B．在點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，當(dāng)示數(shù)為0.5N時(shí)，杠桿右側(cè)力與力臂的積為杠桿不能平衡，故B錯(cuò)誤；C．用彈簧測(cè)力計(jì)在點(diǎn)拉，根據(jù)杠桿平衡條件知，當(dāng)改變用力方向使力臂小于時(shí)，根據(jù)杠桿平衡條件知，拉力要大于1N，杠桿才能平衡，要費(fèi)力，故C錯(cuò)誤；D．用彈簧測(cè)力計(jì)在點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，根據(jù)杠桿平衡條件知最小拉力為1.5N；當(dāng)力的方向改變時(shí)，力臂減小，無(wú)論如何改變用力方向力都要大于1.5N，都要費(fèi)力，故D正確。故選D。19．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖為工地搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車，人抬起車把時(shí)，車體可以看成個(gè)杠桿，關(guān)于這個(gè)杠桿下列說法正確的是（）。A．手握的位置靠近把手末端時(shí)更費(fèi)力；B．磚頭的位置遠(yuǎn)離車輪時(shí)抬起更省力；C．輪子的中心是杠桿的支點(diǎn)；D．圖中拉力F大于重力G【答案】C?！窘馕觥緼．手握的位置靠近把手末端時(shí)，動(dòng)力臂更長(zhǎng)，則更省力，故A錯(cuò)誤；B．磚頭的位置遠(yuǎn)離車輪時(shí)，重力的阻力臂變大，故抬起更費(fèi)力，故B錯(cuò)誤；C．工地搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車工作時(shí)，車輪中心是支點(diǎn)，故C正確；D．根據(jù)杠桿平衡條件，拉力力臂大于阻力力臂，故圖中拉力F小于重力G，故D錯(cuò)誤。故選C。20．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）小華發(fā)現(xiàn)一只蟲子在長(zhǎng)50cm、質(zhì)量10g的刻度尺上向右爬行，她將刻度尺右端伸出水平課桌邊緣23cm，如圖所示，當(dāng)蟲子爬行到距刻度尺右端3cm處時(shí)，刻度尺剛好翻轉(zhuǎn)，由此計(jì)算出蟲子的質(zhì)量約為（g=10N/kg，刻度尺質(zhì)量分布均勻，不考慮蟲子的長(zhǎng)度）（）。A．1g B．3g C．7g D．10g【答案】A。【解析】根據(jù)題意知道，刻度尺的重心在25cm處，刻度尺剛好翻轉(zhuǎn)時(shí)與桌沿的接觸點(diǎn)為支點(diǎn)，則刻度尺重力的力臂為L(zhǎng)1=25cm23cm=2cm蟲子重力的力臂為L(zhǎng)2=23cm3cm=20cm由杠桿平衡條件F1×L1=F2×L2及重力公式G=mg知道G尺×L1=G蟲×L2即10g×2cm=m蟲×20cm解得m蟲=1g，故A正確。故選A。21．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，小明利用動(dòng)滑輪勻速提升木箱。以下做法可以提高動(dòng)滑輪機(jī)械效率的是（）。A．適當(dāng)增加木箱重力 B．增大木箱上升高度C．增大提升木箱的速度 D．換用質(zhì)量更大的動(dòng)滑輪【答案】A?！窘馕觥緼．額外功不變，如果增加木箱重力，有用功會(huì)增大，有用功在總功中所占的比例將增大，機(jī)械效率會(huì)增大，故A符合題意；BC．動(dòng)滑輪機(jī)械效率的高低與木箱上升的高度和上升的速度無(wú)關(guān)，故BC不符合題意；D．換用質(zhì)量更大的動(dòng)滑輪，額外功增加，有用功在總功中所占的比例將減小，機(jī)械效率降低，故D不符合題意。故選A。22．（2021·廣東九年級(jí)三模）如圖所示，甲、乙兩個(gè)滑輪組，其中每個(gè)滑輪的質(zhì)量都相同、分別用拉力F1、F2將重物G1、G2提升相同高度，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是（）。A．若G1＝G2，則拉力F1、F2做的總功相同；B．若G1＝G2，則拉力F2做的有用功多；C．若G1＞G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率；D．若G1＞G2，則甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相等【答案】C?！窘馕觥緼B、若G1＝G2，且重物勻速提升的高度相同，由W有＝Gh可知，有用功相同；不計(jì)繩重及摩擦，則額定功是克服動(dòng)滑輪自重做的功，即W額外＝G動(dòng)h，因每個(gè)滑輪質(zhì)量都相等，提升的高度相同，但乙裝置有2個(gè)動(dòng)滑輪，故乙做的額外功多，而W總＝W有+W額外，所以總功不相同，即F1、F2做的功不相等，故AB錯(cuò)誤；CD、不考慮繩重、摩擦，則滑輪組的機(jī)械效率，若G1＞G2，重物勻速提升的高度相同，由W有＝Gh可知，甲有用功大；不計(jì)繩重及摩擦，則額定功是克服動(dòng)滑輪自重做的功，即W額外＝G動(dòng)h，因每個(gè)滑輪質(zhì)量都相等，提升的高度相同，但乙裝置有2個(gè)動(dòng)滑輪，故乙做的額外功多，故甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率，故D錯(cuò)誤，C正確。23．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)三模）如圖所示，滑輪重及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的摩擦均不計(jì)．向上拉繩的速度是1.2m/s，拉繩的力F是9N．由此可知（）。A．物重是27N，物體的速度是0.4m/s；B．物重是18N，物體的速度是0.6m/s；C．物體受到的摩擦力是27N，物體的速度是0.4m/s；D．物體受到的摩擦力是18N，物體的速度是0.6m/s【答案】C?！窘馕觥勘绢}滑輪組做功是克服摩擦力做功，有3段繩子承擔(dān)拉力，因此物體受到的摩擦力是；物體移動(dòng)的速度：。故選C。24．（2021·廣東肇慶市·九年級(jí)一模）如圖所示，小明分別利用下列裝置提升重物G，每個(gè)滑輪的重也是G（與重物等重），不計(jì)繩重與輪、軸間摩擦，其中繩自由端施力最小的是（）。A． B． C． D．【答案】C?！窘馕觥緼為動(dòng)滑輪，因?yàn)椴挥?jì)繩重與輪、軸間摩擦，則拉力F1＝（G+G）＝GB定滑輪，根據(jù)定滑輪的特點(diǎn)可知拉力F2＝GC滑輪組的繩子股數(shù)n＝3，則拉力F3＝（G+G）＝D中滑輪組的繩子股數(shù)n＝2，則拉力F4＝（G+G）＝G所以，繩自由端施力最小的是C圖。故選C。25．（2021·中山大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)一模）如圖所示，一根直硬棒被細(xì)繩系在O點(diǎn)吊起，A處掛一實(shí)心金屬塊甲，B處掛一石塊乙時(shí)恰好能使硬棒在水平位置平衡，不計(jì)硬棒與懸掛的細(xì)繩質(zhì)量，下列推斷合理的是（）。A．甲的質(zhì)量和密度都比乙大；B．O點(diǎn)繩子拉力一定等于甲、乙重力之和；C．如果甲浸沒在水中，硬棒會(huì)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；D．如果甲浸沒在水中，要使硬棒水平平衡，可將乙向右移動(dòng)【答案】B?！窘馕觥緼．根據(jù)杠桿的平衡條件知，OA>OB，所以FA<FB，而杠桿受到的拉力等于物體的重力，且重力與質(zhì)量成正比，所以甲的質(zhì)量比乙小，沒有體積關(guān)系，不能比較密度的大小，故A錯(cuò)誤；B．圖中杠桿保持靜止，受力平衡，所以O(shè)點(diǎn)繩子向上的拉力一定等于甲、乙重力之和，故B正確；C．如果甲浸沒在水中，受到浮力的作用，F(xiàn)A會(huì)減小，硬棒會(huì)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D．如果甲浸沒在水中，受到浮力的作用，F(xiàn)A會(huì)減小，lA不變，F(xiàn)B不變，根據(jù)杠桿平衡條件得，要使硬棒水平平衡，lB應(yīng)減小，即可將乙向左移動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選B。26．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）A、B兩種實(shí)心物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系如1圖所示，把體積相等的A、B物體掛在滑輪組下，若要使它們處于靜止?fàn)顟B(tài)，則2圖的虛線框內(nèi)懸掛B物體的個(gè)數(shù)是（不計(jì)摩擦和滑輪的自重）（）。A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)【答案】B?！窘馕觥扛鶕?jù)圖1得物體A、B的密度為：；；體積相等時(shí)，兩物體的重為：，，即；如圖2，A物體上面為一個(gè)動(dòng)滑輪，由兩段繩子承擔(dān)物重，所以：，代入得，，即虛線框內(nèi)懸掛B物體的個(gè)數(shù)是2。故B正確。27．（2021·廣東肇慶市·九年級(jí)一模）如圖，用300N的力將重為500N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m，不計(jì)繩重和摩擦，在此過程中（）。A．繩子自由端移動(dòng)的距離為6m；B．動(dòng)滑輪重100N；C．拉力做功的功率為100W；D．滑輪組的機(jī)械效率為60%【答案】B?！窘馕觥緼．繩子段數(shù)為2，繩子自由端移動(dòng)距離為4m，A錯(cuò)誤；B．由題意得2F=G物+G動(dòng)解之得G動(dòng)=100N，B正確；C．拉力做功的功率P=Fv=F×2v物=300N×2×0.2m/s=120WC錯(cuò)誤；D．滑輪組的機(jī)械效率D錯(cuò)誤。故選B。28．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)其他模擬）如圖，下列常用工具中屬于費(fèi)力杠桿的是（）。A．開瓶起子 B．鑷子 C．老虎鉗 D．訂書機(jī)【答案】B?！窘馕觥科可w起子在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；鑷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；老虎鉗在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；訂書機(jī)在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故選B。二、多選題29．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)零模）如圖所示，用300N的拉力提升裝有西瓜的吊籃，使吊籃在20s內(nèi)勻速上升2m，滑輪組的機(jī)械效率為80%（不計(jì)吊籃重量、繩重及摩擦）。下列說法正確的是（）。A．繩子自由端移動(dòng)的距離為8m；B．拉力的功率為90W；C．加大提升西瓜的速度，此滑輪組的機(jī)械效率將變大；D．向吊籃里增加西瓜，此滑輪組的機(jī)械效率將變大【答案】BD?！窘馕觥緼．如圖所示，動(dòng)滑輪上有3段繩子，則倍數(shù)關(guān)系為3，繩子自由端移動(dòng)距離為s=3h=3×2m=6m故A錯(cuò)誤；B．繩子自由端速度為，則拉力功率為P=Fv=300N×0.3m/s=90W故B正確；CD．不計(jì)吊籃重量、繩重及摩擦，則該滑輪組機(jī)械效率可表示為此滑輪組的機(jī)械效率與提升速度無(wú)關(guān)，增加西瓜重量可使機(jī)械效率提高，故C錯(cuò)誤，D正確。故選BD。30．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)零模）如圖所示，已知固定斜面長(zhǎng)5m、傾角為30°，木箱重150N。某同學(xué)用大小為100N的推力沿斜面向上推木箱，使木箱沿斜面勻速?gòu)牡锥诉\(yùn)動(dòng)到頂端的過程中，關(guān)于木箱所受的力對(duì)木箱做的功，下列判斷正確的是（）。A．木箱克服重力做功的大小為500J；B．木箱克服斜面摩擦力做功的大小為125J；C．推力做功的大小為500J；D．斜面支持力做功的大小為375J【答案】BC?！窘馕觥緼BC．推力對(duì)木箱做的功為總功由題意知，斜面的高度為斜面長(zhǎng)度的一半，木箱克服其重力做的功為有用功此過程中，木箱克服斜面摩擦力做的功為額外功故A錯(cuò)誤、BC正確；D．斜面對(duì)物體支持力的方向和物體運(yùn)動(dòng)的方向互相垂直，這說明物體沒有在支持力的方向上通過一段距離，所以斜面支持力對(duì)物體沒有做功，故D錯(cuò)誤。故選BC。31．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)其他模擬）如圖所示，將重6N的物體勻速拉高20cm，在此過程中，不計(jì)滑輪裝置自重、繩重和摩擦，以下說法正確的是（）。A．繩子自由端被拉下1.2m B．繩子對(duì)地面的拉力為1NC．對(duì)物體所做的功為1.2J D．橫梁受到的拉力為9N【答案】CD?！窘馕觥緼．滑輪組的動(dòng)滑輪繞4段繩，繩子自由端移動(dòng)的距離s=4h=4×0.2m=0.8m故A錯(cuò)誤；B．不計(jì)滑輪裝置自重、繩重和摩擦，地面對(duì)繩子的拉力F=繩子對(duì)地面的拉力和地面對(duì)繩子的拉力是相互作用力，所以繩子對(duì)地面的拉力是1.5N，故B錯(cuò)誤；C．對(duì)物體所做的功為W=Gh=6N×0.2m=1.2J故C正確；D．橫梁受到6段繩子的拉力，所以F橫梁=6F=6×1.5N=9N故D正確。故選CD。32．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)其他模擬）小明用獨(dú)輪車搬運(yùn)磚頭，車箱和磚頭的總質(zhì)量是120kg，獨(dú)輪車的有關(guān)尺寸如圖所示。推車時(shí)，下列說法正確的是（）。A．獨(dú)輪車是省力杠桿 B．動(dòng)力臂是0.7mC．阻力臂是0.3m D．人手豎直向上的力F的大小是1500N【答案】AC?！窘馕觥緼．由圖可知，獨(dú)輪車在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；故A正確；BC．支點(diǎn)在車輪的軸上，力F為動(dòng)力，所以動(dòng)力臂的長(zhǎng)度為1m，阻力是G，阻力臂的長(zhǎng)度為0.3m，故B錯(cuò)誤，C正確；D．磚頭及車廂的總重G=mg=120kg×10N/kg=1200N由杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知，人手豎直向上的力F==360N故D錯(cuò)誤。故選AC。33．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)其他模擬）如圖甲所示的裝置，每個(gè)滑輪的重力為10N，物體A的重力GA=100N，物體B的重力GB=40N，對(duì)A施加水平向右的拉力F=110N，使A以0.1m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)；撤去拉力F1，在A的右側(cè)加掛一個(gè)與它相同的物體，如圖乙所示，對(duì)B施加一個(gè)豎直向下的拉力F2，使A以0.2m/s的速度勻速向左運(yùn)動(dòng)．繩重及滑輪轉(zhuǎn)軸處的摩擦等次要因素忽略不計(jì)。則下列說法正確的是（）。A．甲圖中，A受到的摩擦力為110N；B．乙圖中，F(xiàn)2的大小為45N；C．乙圖中，P點(diǎn)處受到的拉力為145N；D．乙圖中，F(xiàn)2做功的功率為2W【答案】CD?！窘馕觥緼．甲圖中設(shè)滑輪組對(duì)A的拉力為F甲，如圖．物體B重40N，動(dòng)滑輪重10N，繩子段數(shù)n=2．根據(jù)滑輪組特點(diǎn)有：GB=，則F甲=nGBG動(dòng)=2×40N10N=70N．對(duì)A施加水平向右的拉力F=110N，使A以0.1m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上A受到拉力F1、平面對(duì)A向左的摩擦力f、滑輪組對(duì)A的拉力F甲三個(gè)力作用．因A勻速運(yùn)動(dòng)，所以F1=f+F甲，則A受到的摩擦力為：f甲=F1F甲=110N70N=40N；故A錯(cuò)誤；B．因A對(duì)平面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，則A對(duì)平面的滑動(dòng)摩擦力不變．所以乙圖中在A的右側(cè)加掛一個(gè)與A相同的物體后，它們受到平面的摩擦力為：f乙=2f=2×40N=80N；此時(shí)A向左勻速運(yùn)動(dòng)，則滑輪組對(duì)它們的拉力F乙（如圖所示）等于平面對(duì)它們的摩擦力，即：F乙=f乙=80N；此時(shí)B物體下受到拉力F2，根據(jù)滑輪組特點(diǎn)，有：GB+F2=，則：F2=GB=40N=5N；故B錯(cuò)誤；C．乙圖中，P點(diǎn)處承擔(dān)GB、F2、兩個(gè)滑輪重、F乙，所以P點(diǎn)受到的拉力為：FP=GB+F2+2G動(dòng)+F乙=40N+5N+2×10N+80N=145N；故C正確；D．乙圖中，A速度為0.2m/s，根據(jù)滑輪組特點(diǎn)，則拉力F2移動(dòng)的速度為：v=2vA=2×0.2m/s=0.4m/s，則F2做功的功率為：P=F2v=5N×0.4m/s=2W；故D正確。三、雙選題34．（2021·廣東深圳市·紅嶺中學(xué)九年級(jí)三模）小明利用如圖所示的輪組將浸沒在水中的實(shí)心物體A打撈上來，已知容器底面積為1000cm2，物體A的密度為4.0×103kg/m3，體積為0.002m3物體在未露出水面前和離開水面后滑輪組的機(jī)械效率之比為15：16，不計(jì)繩及滑輪組的摩擦，不計(jì)水的阻力，g=10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3，下列判斷正確的是（）。A．物體的重力為8N；B．物體浸沒時(shí)所受的浮力為20N；C．物體離開水面后，水對(duì)容器底壓強(qiáng)變化量為200Pa；D．動(dòng)滑輪的重力為10N【答案】BC?！窘馕觥緼．物體的重力為G=m物g=ρ物V物g=4.0×103kg/m3×0.002m3×10N/kg=80N故A錯(cuò)誤；B．物體浸沒時(shí)排開液體的體積等于物體的體積，則所受的浮力F浮=ρ液gV物=1.0×103kg/m3×0.002m3×10N/kg=20N故B正確；C．物體離開水面后，水對(duì)容器底部的壓力減小量等于物體浸沒時(shí)所受的浮力大小，故水對(duì)容器底壓強(qiáng)變化量為Δp==200Pa；故C正確；D．物體在露出水面前滑輪組的機(jī)械效率η1====①物體離開水面后滑輪組的機(jī)械效率η2===②因?yàn)棣?∶η2=15∶16③①②③三式結(jié)合解得G動(dòng)=20N故D錯(cuò)誤。故選BC。35．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)二模）利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組，在相同的時(shí)間內(nèi)用大小相同的力F1和F2分別把質(zhì)量相等的重物提升到相同的高度則（）。A．力F1做功的功率大 B．甲、乙兩個(gè)滑輪組的額外功相同C．乙滑輪組的機(jī)械效率高 D．甲、乙兩個(gè)滑輪組的總功相同【答案】AC?！窘馕觥緼．兩物體上升速度相同，所以甲繩自由端移動(dòng)速度大于乙繩端移動(dòng)速度，根據(jù)P=Fv，拉力F1、F2相同，所以F1的功率大，故A符合題意；C．甲滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，所以s1=3h，則甲滑輪組的機(jī)械效率為乙滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重，所以s2=2h則乙滑輪組的機(jī)械效率所以乙滑輪組的效率高，故C符合題意；BD．已知滑輪組把質(zhì)量相等的重物提升到相同的高度，由公式W有=Gh=mgh可知，兩個(gè)滑輪組做的有用功相同；因?yàn)橐一喗M的機(jī)械效率大，由可知相同時(shí)間，甲滑輪組做的總功較大，而，所以甲做的額外功較多，故BD不符合題意。故選AC。四、填空題36．（2021·廣東東莞市·湖景中學(xué)九年級(jí)一模）某小區(qū)正在進(jìn)行改造施工。工人用如圖所示的滑輪組將750N的沙子勻速提升了10m，用時(shí)100s，不計(jì)繩子重和摩擦。若工人所用的拉力為400N，則工人所做的有用功______J。拉力的功率為______W，若提升950N的沙子，則滑輪組的機(jī)械效率是______?！敬鸢浮?500；120；67.9%?！窘馕觥縖1]工人所做的有用功為W有用＝Gh＝750N×10m＝7500J[2]由圖可知n＝3，則繩子自由端移動(dòng)的距離為s＝3h＝3×10m＝30m拉力做的總功為W總＝Fs＝400N×30m＝12000J拉力的功率為[3]不計(jì)繩子重和摩擦，繩端的拉力為則動(dòng)滑輪的重力為G動(dòng)＝3FG＝3×400N﹣750N＝450N若提升950N的沙子，則滑輪組的機(jī)械效率為。37．（2021·廣東佛山市·九年級(jí)一模）小李用如圖的滑輪組勻速提升水中的重物。已知重物A的重力為750N，體積為0.015m3，動(dòng)滑輪重為120N，（不計(jì)繩重和摩擦）則：重物A未露出水面之前。物體受到的浮力是______，滑輪組的機(jī)械效率是______：重物A從上表面與水面接觸到下表面完全離開水面的過程中，滑輪組的機(jī)械效率______（選填“增大”、“減小”或“不變”）?！敬鸢浮?50N；83.3%；增大?！窘馕觥縖1]因物體浸沒時(shí)排開液體的體積和自身的體積相等，所以，重物A未露出水面前受到的浮力為F浮＝ρ水gV排＝ρ水gVA＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.015m3＝150N[2]重物A未露出水面之前，動(dòng)滑輪對(duì)物體的拉力做的功為有用功，不計(jì)繩重和摩擦，克服動(dòng)滑輪重力做的功為額外功，則滑輪組的機(jī)械效率為[3]重物A從上表面與水面接觸到下表面完全離開水面的過程中，A受到的浮力在減小，繩子對(duì)A的拉力在增大，滑輪組做的有用功在增加，在額外功一定的情況下，整個(gè)過程中滑輪組的機(jī)械效率增大。38．（2021·廣東廣州市·九年級(jí)二模）如圖，在10s內(nèi)，小明用繩a把質(zhì)量為10kg的物體甲從A點(diǎn)豎直向上勻速拉至B點(diǎn)；小紅用繩b以平行于斜面的拉力把質(zhì)量也為10kg的物體乙沿斜面從C點(diǎn)勻速拉至D點(diǎn)。此過程中，斜面的機(jī)械效率為40%，A、B之間的高度差和C、D之間的距離都為2m，g=10N/kg。（1）甲的重力為______N，此過程繩a對(duì)甲做的功WAB=______J；（2）此過程中，繩b對(duì)乙做的功為WCD，請(qǐng)分析WAB和WCD的大小關(guān)系；（______）（3）此過程繩b對(duì)乙做功的功率P乙=______W。分析用該斜面拉物體乙能否省力。（______）【答案】100；200；WAB<WCD；25；不能?！窘馕觥浚?）[1]由題知，m甲=10kg，由G=mg得甲的重力為G甲=m甲g=10kg×10N/kg=100N即甲的重力為100N。[2]把物體甲從A點(diǎn)豎直向上勻速拉至B點(diǎn)，F(xiàn)a=G甲，物體上升的高度H=2m，繩a對(duì)甲做的功WAB=FaH=G甲H=100N×2m=200J即繩a對(duì)甲做的功為200J。（2）[3]用繩b以平行于斜面的拉力把質(zhì)量也為10kg的物體乙沿斜面從C點(diǎn)勻速拉至D點(diǎn)，物體乙上升的高度h=sCD×sin30°=2m×=1m則繩b對(duì)乙做的有用功W有用=G乙h=100N×1m=100J據(jù)η=40%，則繩b對(duì)乙做的總功WCD===250J故WAB和WCD的大小關(guān)系為：WAB<WCD。（3）[4]此過程繩b對(duì)乙做功的功率P===25W繩b對(duì)乙做功的功率為25W。[5]用該斜面拉物體乙的拉力Fb===125N因此Fb>Fa，即不用該斜面拉物體乙不省力。39．（2021·廣東廣州市·九年級(jí)一模）小明用圖中的動(dòng)滑輪勻速向右拉動(dòng)水平地面上的物體A，測(cè)出A在10s內(nèi)移動(dòng)的距離s=4m，受到地面的摩擦力f=10N，水平拉力F=8N。（1）物體A受到摩擦力的方向___________（選填“水平向左”、“水平向右”）；（2）物體A在10s內(nèi)移動(dòng)的速度為___________。（3）拉力F做了多少功___________？【答案】水平向左；0.4m/s；64J?！窘馕觥浚?）[1]物體A受到滑動(dòng)摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，即水平向左，同時(shí)受到水平向右的拉力作用。（2）[2]A在10s內(nèi)移動(dòng)的距離s=4m，即物體A在10s內(nèi)移動(dòng)的速度為（3）[3]由圖可知，水平滑輪組中n=2，繩端移動(dòng)距離為則拉力F做功。40．（2021·廣東廣州市·九年級(jí)一模）如圖所示，小慧分別使用編號(hào)①、②、③的三種機(jī)械勻速把物體M（繩長(zhǎng)不變）提升到一定高度，測(cè)得拉力和物體M所受到的重力如下表，則三種機(jī)械中提升物體M時(shí)可以省力的是圖中的______（選填對(duì)應(yīng)的編號(hào)）；若圖的編號(hào)③中，物體M被勻速提升2m，動(dòng)滑輪的重力為2N，則它的機(jī)械效率是______。F1F2F3GM5.5N5.5N4N5N【答案】丙；62.5%?！窘馕觥縖1]由表中數(shù)據(jù)可知，三種機(jī)械中提升物體M時(shí)，甲、乙所用的拉力大于物體的重力，丙所用的拉力小物體的重力，所以，可以省力的是圖中的丙。[2]滑輪組對(duì)物體所做的有用功繩子自由端移動(dòng)的距離拉力做的總功它的機(jī)械效率。41．（2021·珠海市文園中學(xué)九年級(jí)二模）工人用圖所示裝置將重600N的貨物沿斜面由底部拉到頂端。裝置固定在水平面上，斜面長(zhǎng)12m，高6m，工人的拉力為400N，此過程工人所做的總功為______J，該裝置的機(jī)械效率為______，若不計(jì)繩重、繩子與滑輪間的摩擦，物體與斜面間的摩擦力為______N?！敬鸢浮?800；75%；100?！窘馕觥縖1][2][3]在此過程中工人所做的總功為工人所做的有用功為則機(jī)械效率為若不計(jì)繩重、繩子與滑輪間的摩擦，物體與斜面間的摩擦力做的額外功為則。42．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）高速鐵路的輸電線，無(wú)論冬、夏都繃得直直的，以保障列車電極與輸電線的良好接觸，圖為輸電線的牽引裝置鋼繩通過滑輪組掛多個(gè)相同的墜砣，總重為5000N，不計(jì)滑輪和鋼繩自重及摩擦，每根鋼繩受到的拉力為__N，輸電線端受到的拉力大小為__，若某段時(shí)間內(nèi)輸電線端向右移動(dòng)了10cm，則墜砣串上升了__cm（取g=10N/kg，不考慮鋼繩的熱脹冷縮）?！敬鸢浮?000；1×104N；20?！窘馕觥縖1]不計(jì)滑輪和鋼繩自重及摩擦，則每根鋼繩受到拉力等于墜砣的總重力，為；[2]由圖知滑輪組承擔(dān)端拉力的繩子股數(shù)，不計(jì)滑輪和鋼繩自重及摩擦，則所以輸電線端受到的拉力大小[3]圖中墜砣掛在鋼繩的自由端，且，輸電線端向右移動(dòng)，墜砣上升，則墜砣串上升高度。43．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）在建筑工地上，小明同學(xué)利用如圖所示的裝置，用25N的拉力使重為300N的物體A沿著水平地面勻速運(yùn)動(dòng)，A在運(yùn)動(dòng)時(shí)受到地面的摩擦力為其所受重力的0.2倍，不計(jì)繩重及滑輪組的摩擦，則動(dòng)滑輪所受重力______N，該裝置的機(jī)械效率為______，若增加物體A的重力，仍使物體A勻速運(yùn)動(dòng)，則該裝置的機(jī)械效率將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）?！敬鸢浮?5N；80%；增大?！窘馕觥縖1]物體A受到的摩擦力由題意可知，人施加的拉力所以動(dòng)滑輪的重力[2]該裝置的機(jī)械效率[3]若增加物體A的重力，物體A對(duì)地面的壓力增大，物體受到的滑動(dòng)摩擦力增大，由于物體A勻速運(yùn)動(dòng)，所以拉力也會(huì)增大，總功一定時(shí)，有用功占總功的比例會(huì)增大，故機(jī)械效率會(huì)增大。44．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，塔式起重機(jī)上的滑輪組既可以______，又可以改變施力的______，若用它將900N的物體勻速吊起5m高，拉力為400N，則滑輪組的機(jī)械效率為______?！敬鸢浮渴×?；方向；75%。【解析】[1][2]根據(jù)滑輪組的特點(diǎn)可知，塔式起重機(jī)上的滑輪組既可以省力，又可以改變施力的方向。[3]由圖知，該滑輪組承重繩子段數(shù)n=3，根據(jù)題意滑輪組的機(jī)械效率為η======75%45．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）虎門大橋是中國(guó)廣東省境內(nèi)一座連接廣州市南沙區(qū)與東莞市虎門鎮(zhèn)的跨海大橋，位于珠江獅子洋之上，為珠江三角洲地區(qū)環(huán)線高速公路南部聯(lián)絡(luò)線（原莞佛高速公路）的組成部分?；㈤T大橋于1992年10月28日動(dòng)工建設(shè)，于1997年6月9日建成通車，于1999年4月20日通過竣工驗(yàn)收。虎門大橋東起東范市太平立交，上跨獅子洋入?？?，西至廣州市南沙立交；線路全長(zhǎng)15.76千米，主橋全長(zhǎng)4.6千米，橋面為雙向六車道高速公路，設(shè)計(jì)速度120千米/小時(shí)，工程項(xiàng)目總投資額30.2億元人民幣。2020年5月5日，虎門大橋發(fā)生異常抖動(dòng)，全橋路段實(shí)施雙向全封閉，禁止道行，5月6日，廣東交通集團(tuán)通報(bào)，虎門大橋振動(dòng)系渦振現(xiàn)象，懸索橋結(jié)構(gòu)安全，后期不會(huì)出現(xiàn)崩塌現(xiàn)象，2019年4月，南沙大橋通車，為虎門大橋這次的渦振現(xiàn)象做好了分流準(zhǔn)備，5月15日9時(shí)，虎門大橋恢復(fù)交通。（1）小強(qiáng)為了對(duì)“橋塔為什么要建這么高”進(jìn)行了研究：他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，抽象成如圖乙所示的模型，又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁。小強(qiáng)通過比較發(fā)現(xiàn)：大橋應(yīng)用了所學(xué)機(jī)械中的______相關(guān)知識(shí)，適當(dāng)增加橋塔的高度，可以______（填增大或減?。┬崩骼Φ牧Ρ?，從而______（填增大或減?。┬崩鞯睦Γ唬?）小轎車以80km/h平均時(shí)速通過大橋全長(zhǎng)，需要______min；（3）渦振現(xiàn)象全稱為渦激振動(dòng)現(xiàn)象，指的是大跨度橋梁在低風(fēng)速下出現(xiàn)的一種風(fēng)致振動(dòng)現(xiàn)象。渦振是一種限幅振動(dòng)，不能無(wú)限發(fā)散。而且，因?yàn)榇罂缍葮蛄旱墓逃姓駝?dòng)______往往較低，渦振通常也只會(huì)在風(fēng)速不大的情況下發(fā)生?；㈤T大橋此次振動(dòng)的主要誘因是沿橋跨邊護(hù)欄連續(xù)放置的水馬，改變了鋼箱梁的氣動(dòng)外形，在特定風(fēng)環(huán)境下，產(chǎn)生了渦振現(xiàn)象。單個(gè)水馬裝滿水后的總質(zhì)量大約為400kg，大橋上放置了2000個(gè)水馬，則大橋負(fù)載會(huì)額外增加______N?！敬鸢浮扛軛U；增大；減小；3.45；頻；?！窘馕觥?1)[1][2][3]大橋應(yīng)用了杠桿的原理，適當(dāng)增加橋塔的高度，由圖丁可知，斜拉索拉力的力臂會(huì)增大，根據(jù)杠桿的平衡條件，斜拉索的拉力會(huì)減小。(2)[4]小轎車以80km/h平均時(shí)速通過大橋全長(zhǎng)，需要的時(shí)間(3)[5][6]因?yàn)榇罂缍葮蛄旱墓逃姓駝?dòng)頻率較低，所以渦振現(xiàn)象在風(fēng)速較低時(shí)容易發(fā)生，大橋上放置了2000個(gè)水馬，則大橋負(fù)載會(huì)額外增加。46．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，桿秤秤砣的質(zhì)量為0.1kg，桿秤的質(zhì)量忽略不計(jì)。若桿秤水平靜止時(shí)，被測(cè)物和秤砣到秤紐的距離分別為0.05m、0.2m，則被測(cè)物的質(zhì)量為______kg。當(dāng)秤砣向右移動(dòng)0.05m，桿秤水平靜止，則被測(cè)物質(zhì)量為______kg，若秤砣有缺損時(shí)，則桿秤所示的質(zhì)量值______（大于/小于/等于）被測(cè)物的真實(shí)質(zhì)量值?！敬鸢浮?.4；0.5；大于?！窘馕觥?1)[1]根據(jù)題意畫出桿秤的示意圖如圖所示根據(jù)杠桿平衡，則有G1?OA=G2?OB即m1g?OA=m2g?OB所以，被測(cè)物的質(zhì)量為[2]當(dāng)秤砣向右移動(dòng)0.05m，桿秤水平靜止，此時(shí)OB變?yōu)?.25m，與(1)解法相同，可得此時(shí)未測(cè)物體質(zhì)量為0.5kg。[3]若秤砣有缺損，m2減小，而G1?OA不變，根據(jù)杠桿的平衡條件，OB要變大，桿秤所示的質(zhì)量值要偏大。47．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）停車場(chǎng)入口處常用橫桿來控制車輛的進(jìn)出，如圖甲所示。我們可以把該裝置簡(jiǎn)化成如圖乙所示的杠桿。若橫桿AB粗細(xì)相同、質(zhì)量分布均勻，重G=120N，AB=2.8m，AO=0.3m。要使橫桿AB保持水平平衡，需在A端施加豎直向下的力F=________N?！敬鸢浮?40?！窘馕觥繖M桿AB粗細(xì)相同、質(zhì)量分布均勻，則橫桿的重心在AB中點(diǎn)，故重力G的力臂為力F的力臂由杠桿平衡條件得解得故需在A端施加豎直向下的力為440N。48．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，用沿斜面向上大小為4N的拉力，將一個(gè)重5N的物體從斜面底端勻速拉至頂端。已知物體沿斜面上滑的距離為5m，上升的高度為3m，則物體受到的摩擦力為________N，斜面的機(jī)械效率為________?！敬鸢浮?；75%?！窘馕觥縖1]有用功W有=Gh=5N×3m=15J總功W總=Fs=4N×5m=20J額外功W額=W總W有=20J15J=5J摩擦力f==1N[2]斜面的機(jī)械效率η==75%。49．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，工人們用同一滑輪組，根據(jù)需要有兩種方式來提起等重的建筑材料，若不計(jì)摩擦和繩重，則F1______F2，機(jī)械效率ηA______ηB。（填“>”“=”或“<”）【答案】<；=?！窘馕觥縖1]由圖可知，不計(jì)摩擦及繩重，繩子自由端拉力分別為，所以[2]不計(jì)摩擦和繩重，兩種方式來提起等重的建筑材料到相同高度，則對(duì)物體做的有功相同，動(dòng)滑輪相同，則所做額外功相同。所以機(jī)械效率相同，即。50．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，用大小都為100牛的力F1和F2勻速提升物體A、B，若不計(jì)滑輪自重和滑輪繩子間的摩擦，則物體A的重力大小為____牛，若物體B在2秒內(nèi)被提升了1米，則拉力F2做的功為_____焦，功率為_____瓦。【答案】200；100；50?！窘馕觥縖1]由圖可知，提升A物體的滑輪是動(dòng)滑輪，不計(jì)滑輪自重和滑輪繩子間的摩擦，則拉力F1=GA物體A的重力GA=2F1=2×100N=200N[2][3]提升B物體的滑輪是定滑輪，提升B物體時(shí)，拉力端移動(dòng)的距離s=h=1m拉力F2做的功W=F2s=100N×1m=100J拉力F2做功的功率P==50W。51．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖，AB是能繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，在中點(diǎn)C處用繩子懸掛重為100N的物體（不計(jì)繩重）在A端施加豎直向上的拉力使杠桿在水平位置平衡，則拉力F=______N．若保持拉力方向始終豎直向上，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中，拉力F將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）；若保持拉力方向始終垂直于杠桿向上，將A端緩慢向上提升一小段距離，在此過程中，拉力F將_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）．【答案】50；不變；減小?！窘馕觥扛軛U在水平位置保持平衡，由F1l1=F2l2可得，拉力的大小：F1==50N，杠桿被拉起后，如圖所示，BA′為動(dòng)力臂，BC′為阻力臂，阻力不變?yōu)镚，△BC′D∽△BA′D′，BC′：BA′=BD：BD′=1：2，杠桿平衡，所以F′×BA′=G×BC′，F(xiàn)′=，將A端緩慢向上提升一小段距離，力F的大小不變；若將A端緩慢向上提升一小段距離，則阻力臂l2將變小，阻力G不變，即F2l2變小，因?yàn)槔Ψ较蚴冀K垂直于杠桿，所以動(dòng)力臂不變，l1始終等于BA，根據(jù)F1l1=F2l2可知F1變小，即拉力F減小。52．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，斜面長(zhǎng)5m，高1m，把重為5000N的物體勻速地推向斜面頂端，若斜面是光滑的，則推力為_____N；如果斜面不光滑，其斜面的機(jī)械效率為80%，則所用推力為_____N，物體受到的摩擦力為_____N．【答案】1000；1250；250。【解析】物體的有用功為：W有=Gh=5000N×1m=5000J若斜面光滑，則沒有額外功，即推力的功W總=5000J推力F=W總/L=5000J/5m=1000N．效率為：η=W有/W1有用功為W總==W總/η=5000J/80%=6250J推力F=W總/L=6250J/5m=1250N額外功：W額=W總W有=6250J5000J=1250J摩擦力：f=W額/s=1250J/5m=250N。53．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲和乙兩種實(shí)心球的體積相等，此時(shí)杠桿平衡（杠桿自重、掛盤和細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì)），則杠桿左右兩邊的力臂之比為_____，1個(gè)甲球和1個(gè)乙球的質(zhì)量之比為_____，甲球和乙球的密度之比為_____?！敬鸢浮?：1；1：3；1：3?！窘馕觥縖1]由圖可知杠桿左右兩邊的力臂之比為L(zhǎng)1:L2=4:2=2:1[2]由杠桿平衡條件可知所以[3]因?yàn)橛煽傻茫骸?4．（2021·廣東九年級(jí)其他模擬）質(zhì)量為0.5kg的塑料桶裝滿水后總質(zhì)量為10kg，小明將其從地面勻速搬到高度為1m的桌面上，在豎直向上搬水的過程中所做的總功是________J，有用功是________J，機(jī)械效率是________．（g=10N/kg）【答案】100；95；95%?！窘馕觥吭囶}分析：總功W=G總h=100N×1m=100J；有用功W有=G水h=95N×1m="95J"；機(jī)械效率。五、實(shí)驗(yàn)題55．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)二模）在生活和生產(chǎn)中，簡(jiǎn)單機(jī)械有著十分重要的作用。（1）為了探究“杠桿的平衡條件”，小明用圖1的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，應(yīng)將右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡便于測(cè)量力臂；（2）小明用圖2的實(shí)驗(yàn)裝置探究滑輪組機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)中用同一滑輪組提升鉤碼，記錄數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼的重力G/N鉤碼提升的高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率120.10.90.374.1%240.10.383.3%360.12.20.3①由圖2可知，第2次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為________N；②第3次實(shí)驗(yàn)中，滑輪組的機(jī)械效率為________%（結(jié)果保留一位小數(shù)）；③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高。若提升同一物體時(shí)，減小動(dòng)滑輪的重力，則滑輪組的機(jī)械效率________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（3）小明用圖3的實(shí)驗(yàn)裝置探究斜面的機(jī)械效率。發(fā)現(xiàn)斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度和摩擦有關(guān)，與物重?zé)o關(guān)。保持斜面傾斜程度不變，可以采用________的方法減小摩擦，從而提高斜面的機(jī)械效率。某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得物重G=4N、斜面長(zhǎng)s=1m、高h(yuǎn)=0.2m，若機(jī)械效率η=80%，則物體在斜面上受到的摩擦力為________N?！敬鸢浮坑遥?.；90.9；變大；減小接觸面的粗糙程度；0.2?！窘馕觥浚?）[1]根據(jù)圖1可知，杠桿的右端上翹，則右端輕，因此平衡螺母應(yīng)該向右調(diào)節(jié)。（2）①[2]根據(jù)圖2可知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，則第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N。②[3]第3次實(shí)驗(yàn)中，滑輪組的機(jī)械效率即第3次實(shí)驗(yàn)中，滑輪組的機(jī)械效率為90.9%。③[4]使用滑輪組提升重物時(shí)，對(duì)動(dòng)滑輪做額外功。提升同一物體時(shí)，有用功相等，動(dòng)滑輪的重力越小，額外功越小，滑輪組的機(jī)械效率越大。（3）[5]保持斜面傾斜程度不變，可以采用減小接觸面的粗糙程度的方法減小摩擦，從而提高斜面的機(jī)械效率。[6]利用斜面做的有用功W有=Gh=4N×0.2m=0.8J總功克服摩擦做的額外功W額=W總W有=1J0.8J=0.2J物體在斜面上受到的摩擦力即物體在斜面上受到的摩擦力為0.2N。56．（2021·廣東深圳市·紅嶺中學(xué)九年級(jí)三模）（1）在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的驗(yàn)中，小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：序號(hào)動(dòng)滑輪重G1/N物重G/N物體上升的高度h/m繩端受到的拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m滑輪組的機(jī)械效率η/%10.510.10.60.355.620.520.11.00.366.730.540.11.80.3①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖中畫出滑輪組的繞繩方法。（________）②實(shí)驗(yàn)時(shí)沿豎直方向緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體升高，在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)________（選填“保持靜止”或“勻速上升”）。③第三次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為________（結(jié)果精確到0.1%）。④根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：隨著物重的增大，額外功________（選填”變小”“不變”或“變大”）。（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖甲所示，光屏中心呈現(xiàn)一清晰等大燭焰的像。①如圖乙所示，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至36cm刻度處，則人眼在________（選填“1”“2”或“3”）處能觀察到蠟燭的像；②在圖甲中，將一眼鏡片放在透鏡和蠟燭之間，光屏上的像變模糊了，將光屏向右移動(dòng)，光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，該眼鏡片可以矯正________眼。③實(shí)驗(yàn)得到了凸透鏡成像的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)在圖丙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是_______（選填“A”“B”“C”或“D”）。④在實(shí)驗(yàn)中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡，物距u隨時(shí)間t的變化圖像如下圖所示，則像距v與t的大致變化關(guān)系為圖中的___________。【答案】如圖；勻速上升；74.1%；變大；2；近視；B；C?！窘馕觥浚?）[1]根據(jù)繩子移動(dòng)的距離與物體上升高度的關(guān)系，則繩子的有效段數(shù)為3，滑輪組的繞繩方法如下。[2]實(shí)驗(yàn)中，沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體緩緩上升，在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)勻速上升，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，拉力等于測(cè)力計(jì)示數(shù)，不能靜止，因?yàn)殪o止忽略了摩擦。[3]第三次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為[4]第1次實(shí)驗(yàn)的額外功W額外1=W總1W有1=0.6N×0.3m1N×0.1m=0.08J第2次實(shí)驗(yàn)的額外功W額外2=W總2W有2=1.0N×0.3m2N×0.1m=0.1J第3次實(shí)驗(yàn)的額外功W額外3=W總3W有3=1.8N×0.3m4N×0.1m=0.14J所以，隨著物重的增大，額外功變大。（2）[5]物距為20.0cm，成等大實(shí)像，所以焦距為10.0cm，蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至36cm刻度線處時(shí)，物距為u=36cm30cm=6cm＜f此時(shí)成正立、放大的虛像，像與物在同側(cè)，則人眼在2處能觀察到蠟燭的像。[6]將一個(gè)眼鏡片放在透鏡和燭焰之間，光屏上的像變模糊了，將光屏向右移動(dòng)，光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，說明該眼鏡片對(duì)光具有發(fā)散作用，故放置的是凹透鏡，凹透鏡能矯正近視眼。[7]凸透鏡成像時(shí)，u＞2f時(shí)，光屏上能得到倒立、縮小的實(shí)像；f＜u＜2f時(shí)，光屏上能得到倒立、放大的實(shí)像；u=2f時(shí)，光屏上能得到倒立、等大的實(shí)像；u＜f時(shí)成正立放大的虛像；凸透鏡不可能成正立縮小的像，故B不可能。[8]當(dāng)物距大于焦距時(shí)凸透鏡成的是實(shí)像，將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡，物距變大，像距變小，當(dāng)物距遠(yuǎn)大于2倍焦距時(shí)，像距近似等于焦距，且像距先減小得快、后減小得慢，故選C。57．（2021·廣東深圳市·深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)三模）（1）為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系，小元設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234壓力（N）2.03.04.05.0測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）0.81.21.62.0①在圖甲、乙實(shí)驗(yàn)中，小元通過改變物塊A對(duì)水平長(zhǎng)木板的壓力進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示。通過分析數(shù)據(jù)可知，當(dāng)______不變時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；②在圖乙中，砝碼與物塊A一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出砝碼受力的示意圖______；③小元對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，如圖丙所示，放在水平面上的小車在水平向右的拉力F作用下向右真線運(yùn)動(dòng)，物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)拉力F的大小為3N，小車加速向右直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)（自重不計(jì)）的示數(shù)為2.6N，則物塊A所受摩擦力的大小為______N，方向是水平向______；（2）小丹等同學(xué)在做探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示，杠桿上相鄰刻度線間的距離相等；①在圖甲中，杠桿在水平位置平衡后，在A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重0.5N，在B點(diǎn)豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)，仍使杠桿水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為______N。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)改為斜拉時(shí)，再次使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______（選填變大變小或不變）；②完成實(shí)驗(yàn)后，小丹利用杠桿的平衡條件來測(cè)量杠桿的質(zhì)量，如圖乙，實(shí)驗(yàn)方案如下：a．將杠桿的B位置掛在支架上，在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，前后移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖乙所示）；b．用刻度尺測(cè)出此時(shí)鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和杠桿的重心O到B的距離L2；c．根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m桿=______（用L1、L2、m表示）?！敬鸢浮拷佑|面粗糙程度；如圖；2.6；右；1.5；變大；?！窘馕觥浚?）①[1]由圖甲、乙實(shí)驗(yàn)可知，接觸面都相同，但是壓力不同，故可以得到結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度不變時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。②[2]砝碼與物塊A一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，砝碼與物體A相對(duì)靜止，故砝碼只受到重力和支持力，作圖如下③[3][4]物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力作用，受到一個(gè)水平向左的拉力和一個(gè)水平向右的摩擦力，摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即2.6N。（2）①[5]在圖甲中，由杠桿平衡條件可得2×0.5N×3L=F×2L解得F=1.5N[6]當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)改為斜拉時(shí)，拉力的力臂將變小，則拉力將變大。②[7]此時(shí)阻力為杠桿的重力，阻力的力臂為L(zhǎng)2；動(dòng)力為m的鉤碼，動(dòng)力的力臂為L(zhǎng)1，根據(jù)杠桿平衡條件可得mgL1=m桿gL2解得m桿=。58．（2021·廣東廣州市·九年級(jí)一模）現(xiàn)想估測(cè)裝滿書的學(xué)生書包重量，提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示。（1）請(qǐng)寫出你所選擇的器材：______（填代號(hào)）。（2）請(qǐng)寫出估測(cè)學(xué)生書包重量的實(shí)驗(yàn)過程______（可畫圖表示）。（3）書包重量的表達(dá)式是______。（用實(shí)驗(yàn)過程中測(cè)出的物理量表示）【答案】BCDEF；見解析；?！窘馕觥浚?）[1]用所給的器材做成杠桿，用杠桿平衡條件可以得到書包的重力，所用器材有長(zhǎng)硬棒、測(cè)力計(jì)、卷尺、鐵架臺(tái)和輕質(zhì)細(xì)繩。（2）[2]①用細(xì)線綁住長(zhǎng)硬棒中點(diǎn)作為支點(diǎn)O，用手拉起細(xì)線（懸掛在鐵架臺(tái)上），使得長(zhǎng)硬棒在水平位置靜止，并能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。②在長(zhǎng)硬棒一端掛上書包，記錄位置為A，另一端用測(cè)力計(jì)往下拉，在不超測(cè)力計(jì)量程的情況下使得長(zhǎng)硬棒在水平位置靜止。記錄位置為B，讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù)F。③用卷尺測(cè)量書包懸掛點(diǎn)A到支點(diǎn)O的距離l1和測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)B到支點(diǎn)O的距離l2。（3）[3]根據(jù)杠桿平衡條件得到Gl1=Fl2；。59．（2021·廣東廣州市·九年級(jí)一模）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，小敏有以下的器材：杠桿、已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)、若干個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼。（1）如圖甲所示的杠桿，它的兩個(gè)平衡螺母都位于最左端，小敏為了把杠桿調(diào)至水平位置平衡，他把杠桿右邊的平衡螺母向右旋，小敏這樣的操作能否使杠桿在水平位置平衡？______（選填“能”或“不能”）（2）小敏把杠桿右邊的平衡螺母旋下后安裝到了左邊，調(diào)至適當(dāng)位置后，杠桿實(shí)現(xiàn)水平位置平衡，如圖乙所示。小敏嘗試用這樣的操作調(diào)節(jié)杠桿實(shí)現(xiàn)水平位置平衡是否可行？______（選填“可行”或“不可行”）（3）小敏用一個(gè)已在水平位置平衡的杠桿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在D點(diǎn)加掛四個(gè)鉤碼，每只鉤碼的重力為0.5N，小敏用彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿重新在水平位置平衡，如圖丙所示。得到所需的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，彈簧測(cè)力計(jì)可以作用于杠桿上的______。（填寫序號(hào)）①A點(diǎn)②B點(diǎn)③C點(diǎn)④D點(diǎn)（4）小敏繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他用彈簧測(cè)力計(jì)在E點(diǎn)沿虛線用一個(gè)拉力F使杠桿在水平位置平衡，清在圖丁中畫出這個(gè)拉力F的示意圖及它的力臂l。______【答案】不能；可行；②③④；如圖?！窘馕觥浚?）[1]如圖，杠桿左端高，根據(jù)“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”的原則，應(yīng)該將平衡螺母向左調(diào)，所以小敏這樣的操作不能使杠桿在水平位置平衡。（2）[2]調(diào)節(jié)杠桿沿水平方向平衡是為了便于直接在杠桿上讀出力臂的長(zhǎng)度，調(diào)節(jié)的本質(zhì)是改變杠桿重心的位置，使它處于水平位置時(shí)重心正好在懸點(diǎn)下方，小敏通過改變螺母位置改變了杠桿重心位置，使它能在水平位置平衡，所以小敏嘗試用這樣的操作調(diào)節(jié)杠桿實(shí)現(xiàn)水平位置平衡是可行的。（3）[3]阻力為彈簧測(cè)力量程為，則最大動(dòng)力為F1=5N，設(shè)每格長(zhǎng)為L(zhǎng)，最小力臂為l，根據(jù)杠桿平衡條件得解得所以彈簧測(cè)力計(jì)可以作用于杠桿上的BCD三點(diǎn)，故選②③④。（4）[4]過E點(diǎn)沿虛線畫斜向下的帶箭頭的線段，即為力F；過支點(diǎn)O作力F的作用線的垂線，垂線段即為力臂l，故作圖如下：60．（2021·廣東廣州市·九年級(jí)零模）（1）如圖所示，在以O(shè)為支點(diǎn)質(zhì)量忽略不計(jì)的杠桿上掛兩個(gè)質(zhì)量不等的重物A和B，調(diào)整重物的位置，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)。（忽略繩重）①由圖可得，A的質(zhì)量_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）B的質(zhì)量；②請(qǐng)?jiān)趫D中畫出杠桿左側(cè)所受到的拉力F，并畫出F的力臂l；（___________）（2）如圖所示，小明分別使用甲、乙兩種不同的機(jī)械勻速提升同一物體M到同一高度。測(cè)得兩次拉力和物體M所受的重力如下表所示。當(dāng)使用乙機(jī)械時(shí)，測(cè)得繩子自由端移動(dòng)的距離是物體M上升高度的3倍。①根據(jù)題意在圖乙中正確畫出滑輪組的繞法；（___________）②使用甲提升物體M時(shí)___________（選填“省力”或“費(fèi)力”）；使用___________（選填“甲”或“乙”）提升物體M更費(fèi)力；F甲F乙GM7N8N6N③利用以上數(shù)據(jù)是否能算出乙提升物體M時(shí)的機(jī)械效率？如果能，請(qǐng)算出結(jié)果：如果不能，請(qǐng)說明理由。___________?！敬鸢浮啃∮?；如圖；如圖；費(fèi)力；乙；?！窘馕觥浚?）[1][2]根據(jù)杠桿平衡原理可知，而從圖可知，那么，即A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量；過左側(cè)作用點(diǎn)沿繩的方向做一條線段，并標(biāo)上向下的箭頭，即為拉力F，過支點(diǎn)O做拉力F的垂線，即為力臂，如下圖所示：。（2）[3][4][5][6]當(dāng)使用乙機(jī)械時(shí)，測(cè)得繩子自由端移動(dòng)的距離是物體M上升高度的3倍，故與動(dòng)滑輪直接相連的繩子有3股，則繩子的一端先固定在動(dòng)滑輪上，再繞到定滑輪，向下繞到動(dòng)滑輪上，最后豎直向上，故如下圖所示：；由表中數(shù)據(jù)可知，M重6N，用甲提升時(shí)用的拉力為7N，所以使用甲提升物體M時(shí)費(fèi)力。由表中數(shù)據(jù)可知，使用甲提升物體M時(shí)拉力為7N，使用乙提升物體M時(shí)拉力是8N，所以使用乙提升物體M更費(fèi)力。乙提升物體M時(shí)的機(jī)械效率故此時(shí)乙提升物體M時(shí)的機(jī)械效率。61．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)零模）小明根據(jù)杠桿平衡條件在家測(cè)量某液體的密度，其裝置放在水平面上。如圖所示，輕質(zhì)杠桿OD和BC垂直固定在一起，BC壓在電子秤上，O為支點(diǎn)，且測(cè)量過程中O點(diǎn)和C點(diǎn)位置保持不變。(1)調(diào)節(jié)杠桿OD在水平位置平衡，其目的是___________；(2)將一個(gè)質(zhì)量不計(jì)的礦泉水瓶裝滿水，用細(xì)線將礦泉水懸掛在杠桿的D點(diǎn)上，記錄此時(shí)電子秤的示數(shù)為m，測(cè)量懸掛點(diǎn)D到O的距離為l1；(3)當(dāng)向左移動(dòng)礦泉水瓶的懸掛點(diǎn)，則電子秤的示數(shù)___________m（選填“大于”“等于”或“小于”）；此時(shí)可以在A點(diǎn)沿___________（選填“豎直向上”或“豎直向下”）方向施加一個(gè)適當(dāng)?shù)牧?，電子秤的示?shù)就能恢復(fù)為m；(4)取下裝水的礦泉水瓶，將另一個(gè)完全相同的礦泉水瓶裝滿待測(cè)液體，用細(xì)線將礦泉水瓶懸掛在D點(diǎn)。此時(shí)電子秤的示數(shù)大于m，則待測(cè)液體的密度___________水的密度（選填“大于”“導(dǎo)于”或“小于”），向___________（選填“左”或“右”）移動(dòng)懸掛點(diǎn)的位置，且到電子秤的示數(shù)仍為m，測(cè)量此時(shí)懸掛點(diǎn)到O的距離為l2，則待測(cè)液體密度的表達(dá)式為___________（水的密度用表示）。【答案】方便測(cè)量力臂；大于；豎直向上；大于；右；?！窘馕觥浚?）[1]力臂是支點(diǎn)到力的作用線距離，調(diào)節(jié)杠桿OD在水平位置平衡，那么可以在杠桿上測(cè)量力臂，比較方便。（3）[2][3]從圖中可以看到，當(dāng)向左移動(dòng)礦泉水瓶的懸掛點(diǎn)，這個(gè)力臂變大，礦泉水自身的重力大小不變，力臂大小不變，設(shè)輕質(zhì)杠桿BC對(duì)輕質(zhì)杠桿OD向上的力是，這個(gè)向左移動(dòng)的過程中，O點(diǎn)和C點(diǎn)位置保持不變，輕質(zhì)杠桿OD和BC垂直固定在一起，杠桿還是處于平衡狀態(tài)，根據(jù)杠桿的平衡條件可知?jiǎng)t輕質(zhì)杠桿BC對(duì)輕質(zhì)杠桿OD向上的力在變大，力的作用是相互的，那么輕質(zhì)杠桿OD對(duì)輕質(zhì)杠桿BC的力也在變大，根據(jù)二力平衡可知，輕質(zhì)杠桿OD對(duì)輕質(zhì)杠桿BC的力，和電子秤對(duì)輕質(zhì)杠桿BC的力，是一對(duì)平衡力，這兩個(gè)力大小相等，則電子秤對(duì)輕質(zhì)杠桿BC的力在變大，力的作用是相互的，輕質(zhì)杠桿BC對(duì)電子秤的力也在變大，電子秤的示數(shù)應(yīng)該變大，即電子秤的示數(shù)大于m；這時(shí)可以在A點(diǎn)沿豎直向上方向施加一個(gè)適當(dāng)?shù)牧?，?duì)輕質(zhì)杠桿BC受力分析，它受到在A點(diǎn)沿豎直向上方向的力，電子秤對(duì)它豎直向上的力，輕質(zhì)杠桿OD對(duì)輕質(zhì)杠桿BC豎直向下的力，這三個(gè)力相互平衡，電子秤對(duì)它豎直向上的力比原來的要小，力的作用是相互的，它對(duì)電子秤的力會(huì)變小，即電子秤的示數(shù)變小，能恢復(fù)為m。（4）[4]此時(shí)電子秤的示數(shù)大于m，說明了電子秤受到的壓力變大，輕質(zhì)杠桿BC對(duì)輕質(zhì)杠桿OD向上的力在變大，杠桿還是處于平衡狀態(tài)，根據(jù)杠桿的平衡條件可知力臂和力臂大小不變，這時(shí)較大，則比要大，即比要大，這兩個(gè)礦泉水瓶是相同的，都裝滿水和液體，則這些水的體積和液體的體積相等，即，根據(jù)密度公式可知，，待測(cè)液體的密度大于水的密度。[5]因?yàn)檫@時(shí)電子秤的示數(shù)大于m，比要大，要使電子秤的示數(shù)仍為m，即電子秤的示數(shù)變小，應(yīng)該變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知、不變，需要變小，那么需要變小，從圖中可以看到，應(yīng)該向右移動(dòng)懸掛點(diǎn)的位置。[6]由上述可知，將一個(gè)質(zhì)量不計(jì)的礦泉水瓶裝滿水，用細(xì)線將礦泉水懸掛在杠桿的D點(diǎn)上，記錄此時(shí)電子秤的示數(shù)為m，測(cè)量懸掛點(diǎn)D到O的距離為l1，根據(jù)杠桿的平衡條件可知將另一個(gè)完全相同的礦泉水瓶裝滿待測(cè)液體，用細(xì)線將礦泉水瓶懸掛在D點(diǎn)，向右移動(dòng)懸掛點(diǎn)的位置，且到電子秤的示數(shù)仍為m，測(cè)量此時(shí)懸掛點(diǎn)到O的距離為l2，根據(jù)杠桿的平衡條件可知聯(lián)立上面兩條式子，可得式子展開可得這兩個(gè)礦泉水瓶是相同的，都裝滿水和液體，它們體積相等，，化簡(jiǎn)可得待測(cè)液體密度的表達(dá)式為。62．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)一模）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡。（2）如甲圖，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：___________（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論____________（合理/不合理）；原因是：_________。（3）如甲圖，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。若此時(shí)再在兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)鉤碼，杠桿會(huì)_________旋轉(zhuǎn)（填“順時(shí)針”、“逆時(shí)針”或“不”）。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：______?！敬鸢浮孔螅?；不合理；只通過一次測(cè)量，數(shù)據(jù)具有偶然性，不具備普遍性；逆時(shí)針杠桿自身重力對(duì)杠桿的平衡有影響?！窘馕觥?1)[1]杠桿在使用時(shí)，應(yīng)把杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，杠桿右端下沉，此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)。(2)[2]小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡，設(shè)每一個(gè)杠桿的重力為G，杠桿上每格的長(zhǎng)度為l，此時(shí)所以小明得出的杠桿的平衡條件為。[3][4]實(shí)驗(yàn)結(jié)論要具有普遍性，所以小明只通過一次數(shù)據(jù)就得出結(jié)論是不合理的，原因是只通過一次測(cè)量，數(shù)據(jù)具有偶然性，不具備普遍性。(3)[5]若此時(shí)再在兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)鉤碼，則所以杠桿左端會(huì)下沉，即杠桿會(huì)逆時(shí)針選裝。(4)[6]杠桿本身有重力，支點(diǎn)右側(cè)杠桿部分的重力與支點(diǎn)左側(cè)部分重力不等，所以會(huì)影響杠桿的平衡，所以測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是杠桿自身重力對(duì)杠桿的平衡有影響。63．（2021·廣東九年級(jí)一模）如圖所示，小夢(mèng)學(xué)習(xí)小組利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、若干鉤碼（每個(gè)鉤碼重均為0.5N）等實(shí)驗(yàn)器材，探究“杠桿的平衡條件”。(1)實(shí)驗(yàn)前，小夢(mèng)觀察到杠桿如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。(2)將天平調(diào)整好后，如圖乙所示，在A點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼，應(yīng)在