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【講練課堂】20222023學(xué)年八年級數(shù)學(xué)上冊尖子生同步培優(yōu)題典【蘇科版】專題4.8實(shí)數(shù)的新定義問題專項(xiàng)提升訓(xùn)練(重難點(diǎn)培優(yōu))一、單選題1.(2022·江蘇·八年級單元測試)一般地,如果xn=a(n為正整數(shù),且n>1),那么x叫做a的n次方根.下列結(jié)論中正確的是(A.81的4次方根是3 B.當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),-5的n次方根隨n的增大而增大C.32的5次方根是±2 D.當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),5的n次方根隨n的增大而增大【答案】B【分析】利用方根的定義對每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行逐一判斷即可得出結(jié)論.【詳解】解:∵81的4次方根是±3,∴A選項(xiàng)的結(jié)論不正確;∵當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),5的n次方根隨n的增大而增大,∴B選項(xiàng)的結(jié)論正確;∵32的5次方根是2,∴C選項(xiàng)的結(jié)論不正確;∵當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),5的n次方根n的增大而減小,∴D選項(xiàng)的結(jié)論不正確.故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了新定義的方根的意義與性質(zhì),明確一個(gè)正數(shù)的偶次方根由兩個(gè)是解題的關(guān)鍵.2.(2022·江蘇·八年級專題練習(xí))定義a*b=3a﹣b,a⊕b=b﹣a2,則下列結(jié)論正確的有()個(gè).①3*2=7.②2⊕(﹣1)=﹣5.③(13*25)⊕(72⊕1④若a*b=b*a,則a=b.A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)【答案】C【分析】先按照定義書寫出正確的式子再進(jìn)行計(jì)算就可解決本題.【詳解】①、3*2=3②、2⊕(③、(13④、a*b=3a-b,b*a=3b-a,∵a*b=b*a,3a-b=3b-a,解得:a=b,故計(jì)算正確,符合題意.綜上所述,正確的有:①②④,共3個(gè).故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了按照定義運(yùn)算的知識,嚴(yán)格按照定義書寫出正確的式子,準(zhǔn)確的計(jì)算是解決本題的關(guān)鍵.3.(2022·江蘇·八年級單元測試)對于實(shí)數(shù)x,我們規(guī)定x表示不大于x的最大整數(shù),如4=4,3=1,-2.5=-3.現(xiàn)對82進(jìn)行如下操作:82→第一次8282=9→第二次99=3A.4 B.3 C.2 D.1【答案】A【分析】根據(jù)程序圖一步一步計(jì)算即可得出答案.【詳解】解:第一次,[625625]=[62525]=[25]=第二次,[2525]=[255]=[5]=第三次,[55]=[5]=2第四次,[22]=[2]=1故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了新定義的運(yùn)算、算術(shù)平方根、無理數(shù)的估算等知識,熟練掌握算術(shù)平方根的求法是解題的關(guān)鍵.4.(2021·江蘇南通·八年級期中)定義關(guān)于m,n的新運(yùn)算:fm+n=fm?fn,其中m,n為正整數(shù).例如,已知f5=2,則fA.kn+674 B.674kn C.kn+674 D.【答案】C【分析】本題為代數(shù)式的規(guī)律探究,已知f3=k(k≠0),定義的新運(yùn)算可得f3×2=k【詳解】解:已知f3∴f3×2f3×3……f3n∴f3n∴故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查代數(shù)式的規(guī)律探究,根據(jù)定義的新運(yùn)算找到運(yùn)算規(guī)律是解題關(guān)鍵.5.(2021·江蘇鎮(zhèn)江·八年級期末)對于實(shí)數(shù)a,b,定義一種新運(yùn)算“?”為:a?b=2a-b2,這里等式右邊是通常的實(shí)數(shù)運(yùn)算.例如:1?3=2A.x=4 B.x=5 C.x=6 D.x=7【答案】B【分析】已知方程利用題中的新定義化簡,計(jì)算即可求出解.【詳解】根據(jù)題中的新定義化簡得:2x-1去分母得:2=6-x+1,解得:x=5,經(jīng)檢驗(yàn)x=5是分式方程的解.故選:B.【點(diǎn)睛】此題考查了解分式方程,以及實(shí)數(shù)的運(yùn)算,弄清題中的新定義是解本題的關(guān)鍵.6.(2020·江蘇·南通田家炳中學(xué)八年級階段練習(xí))對任意兩個(gè)正實(shí)數(shù)a,b,定義新運(yùn)算a★b為:若a≥b,則a★b=ab;若a<b,則a★b=b①a★b=b★a;②a★bb★a=1;③aA.① B.② C.①② D.①②③【答案】A【分析】①根據(jù)新運(yùn)算a★b的運(yùn)算方法,分類討論:a≥b,a<b,判斷出a★b是否等于b★a即可;②由①,推得a★b=b★a,所以③應(yīng)用放縮法,判斷出a★b+1a★b與【詳解】解:①a≥b時(shí),a★b=ab★a=a∴a★b=a<b時(shí),a★b=bb★a=b∴a★b=∴①符合題意.②由①,可得:a★b=當(dāng)a≥b時(shí),∴a★bb★a∴a★bb★a不一定等于1當(dāng)a<b時(shí),∴a★bb★a∴a★bb★a不一定等于1∴a★bb★a∴②不符合題意.③當(dāng)a≥b時(shí),a>0,b>0,∴ab∴a★b+1當(dāng)a<b時(shí),∴a★b+1∴a★b+1∴③不符合題意,∴說法中正確的有1個(gè):①.故選:A.【點(diǎn)評】此題主要考查了定義新運(yùn)算,以及實(shí)數(shù)的運(yùn)算,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:在進(jìn)行實(shí)數(shù)運(yùn)算時(shí),和有理數(shù)運(yùn)算一樣,要從高級到低級,即先算乘方、開方,再算乘除,最后算加減,有括號的要先算括號里面的,同級運(yùn)算要按照從左到右的順序進(jìn)行.另外,有理數(shù)的運(yùn)算律在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)仍然適用.7.(2020·江蘇·射陽縣實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)八年級期中)定義運(yùn)算:a★b=a(1b).若a,b是方程x2-x+14m=0(m<0)A.0 B.1 C.2 D.與m有關(guān)【答案】A【分析】由根與系數(shù)的關(guān)系可找出a+b=1,根據(jù)新運(yùn)算找出b?b?a?a=b(1?b)?a(1?a),將其中的1替換成a+b,即可得出結(jié)論.【詳解】解:∵a,b是方程x2?x+14m=0(m<0∴a+b=1,∴b?b?a?a=b(1?b)?a(1?a)=b(a+b?b)?a(a+b?a)=ab?ab=0,故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了根與系數(shù)的關(guān)系,解題的關(guān)鍵是找出a+b=1.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時(shí),根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得出兩根之積與兩根之和是關(guān)鍵.8.(2019·江蘇·射陽縣第二初級中學(xué)八年級期末)若2019個(gè)數(shù)a1、a2、a3、…、a2019滿足下列條件:a1=2,a2=-a1+5A.5047 B.5045 C.5040 D.5051【答案】A【分析】通過前面幾個(gè)數(shù)的計(jì)算,根據(jù)數(shù)的變化可得出從第3個(gè)數(shù)開始,按2,3依次循環(huán),按此規(guī)律即可得出a1【詳解】解:依題意,得:a1a2a3a4a5a6……由上可知,這2019個(gè)數(shù)a1,a2,故這2019個(gè)數(shù)中有1個(gè)2,1個(gè)?7,1009個(gè)?2,1008個(gè)?3,∴a1+故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了規(guī)律型:數(shù)字的變化類,找到規(guī)律是解題的關(guān)鍵.二、填空題9.(2022·江蘇·灌南縣揚(yáng)州路實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級階段練習(xí))對于正數(shù)x,規(guī)定f(x)=11+x,例如:f(4)=11+4=15,f(12)=【答案】2021【分析】根據(jù)新定義的運(yùn)算可得f(n)+f(1n)=1,從而有f(n)+f(n-1)+…+f(2)+f(1)+f(12)+…+f(【詳解】尋找規(guī)律:當(dāng)x=1時(shí),f(1)=12當(dāng)x=2時(shí),f(2)=13,當(dāng)x=12時(shí),f(12)=23,f(2)+f(當(dāng)x=3時(shí),f(3)=14,當(dāng)x=13時(shí),f(13)=34,f(3)+f(······當(dāng)x=n時(shí),f(n)=1n+1,當(dāng)x=1n時(shí),f(1n)=nn+1,f(n)+f(∴f(n)+f(n-1)+…+f(2)+f(1)+f(1∴當(dāng)x=2022時(shí),f(2022)+f(2021)+…+f(2)+f(1)+f(1=2022-1=2021故答案為:20211【點(diǎn)睛】本題考查列代數(shù)式以及代數(shù)式求值,理解新定義的運(yùn)算是解決問題的關(guān)鍵.10.(2021·江蘇·灌南縣新知雙語學(xué)校八年級階段練習(xí))在實(shí)數(shù)的原有運(yùn)算法則中我們定義一個(gè)新運(yùn)算“★”如下:x?y時(shí),x★y=x2;x>y時(shí),x★y=y.則當(dāng)z=-3時(shí),代數(shù)式(-2★z)·z-(-4★z)的值為【答案】-7【分析】由新定義運(yùn)算法則可得(-2)★(-3)=(-3),(-4)★(-3)=(-4)2【詳解】解:根據(jù)題中的新定義得:當(dāng)z=-3時(shí),原式=(-2)★(-3)×(-3)-(-4)★(-3)=(-3)×(-3)-(-4)=9-16=-7,故答案為:-7.【點(diǎn)睛】本題考查的是新定義運(yùn)算的理解,含乘方的有理數(shù)的混合運(yùn)算,掌握“新定義的運(yùn)算法則”是解本題的關(guān)鍵.11.(2022·江蘇·八年級)定義一種新的運(yùn)算:a?b=3a-5ba>b3ab【答案】5【分析】根據(jù)公式求出1?8的值,再代入5?1?8【詳解】解:∵1<8,∴1?8=35?1?8=故答案為:5.【點(diǎn)睛】此題考查了新定義公式,正確理解公式的計(jì)算方法及公式中字母對應(yīng)的數(shù)是解題的關(guān)鍵.12.(2022·江蘇·蘇州市吳江區(qū)銅羅中學(xué)八年級期中)對于正數(shù)x,規(guī)定f(x)=11+x,例如:f(3)=11+3=14,f(13)=131+13=1-14,計(jì)算:f(12006)+f(12005)+f(12004)+…f(13)+f(12)+f(1)+f(1)+f(2)+f(【答案】2006【分析】首先根據(jù)fx=11+x可以得到f1x=x1+x=1-1【詳解】∵f∴f原式=1-==2006故答案是:2006.【點(diǎn)睛】本題主要考查分式的計(jì)算以及分式的代數(shù)求值,準(zhǔn)確的根據(jù)已知條件表示出f113.(2020·江蘇連云港·八年級階段練習(xí))我們用[m]表示不大于m的最大整數(shù),如:[2]=2,[4.1]=4,[3.99]=3.若3+x=6,則x的取值范圍是【答案】9≤x<16【分析】根據(jù)[m]表示不大于m的最大整數(shù),可得6≤3+x<7,解不等式即可求解.【詳解】解:∵[3+x]=6,∴6≤3+x<7,解得9≤x<16.故x的取值范圍是9≤x<16.故答案為:9≤x<16.【點(diǎn)睛】本題結(jié)合新定義考查估算無理數(shù)的大小的知識,比較新穎,注意仔細(xì)地審題理解新定義的含義.14.(2022·北京·清華附中八年級期中)定義一種新運(yùn)算a,b,若ac=b,則a,b=c,例2,8【答案】35【分析】設(shè)3m=5,3n=7,根據(jù)新定義運(yùn)算的法則可知3,【詳解】設(shè)3m=5,3n∴m+n=(3,∴3m+n∵3m+n∴x=35.故答案為:35.【點(diǎn)睛】本題考查新定義下的運(yùn)算,同底數(shù)冪乘法的逆用.理解題意,掌握新定義下的運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.15.(2022·全國·八年級專題練習(xí))我們知道,同底數(shù)冪的乘法法則為:am?an=am+n(其中a≠0,m,n為正整數(shù)),類似地我們規(guī)定關(guān)于任意正整數(shù)m,n的一種新運(yùn)算:f(m+n)=f(m)?f(n),請根據(jù)這種新運(yùn)算填空:(1)若f(1)=23,則f(2)=_____(2)若f(1)=k(k≠0),那么f(n)?f(2022)=_____(用含n和k的代數(shù)式表示,其中n為正整數(shù))【答案】
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【分析】(1)將f(2)變形為f(1+1),再根據(jù)定義新運(yùn)算:f(m+n)=f(m)·f(n)計(jì)算即可求解;(2)根據(jù)f(1)=k(k≠0),以及定義新運(yùn)算:f(m+n)=f(m)·f(n)將原式變形為kn【詳解】解:(1)∵f(1)=23,∴f(2)=f(1)·f(1)=2(2)∵f(1)=k,f(m+n)=f(m)·f(n),∴f(n)·f(2022)=k故答案為:(1)49;(2)k【點(diǎn)睛】考查了同底數(shù)冪的乘法,定義新運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算性質(zhì)和法則是解題的關(guān)鍵.16.(2020·湖南常德·八年級階段練習(xí))對非負(fù)實(shí)數(shù)x“四舍五入”到個(gè)位的值記為(x),即當(dāng)n為非負(fù)整數(shù)時(shí),若n﹣0.5≤x<n+0.5,則(x)=n.如(1.34)=1,(4.86)=5.若(14x+1)=2,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是___________【答案】2≤x<6##6>x≥2【分析】根據(jù)題意可得:20.5≤14x+1<2+0.5【詳解】解:由題意得:20.5≤14x+1<2+0.5即:14解不等式①得:x≥2,解不等式②得:x<6,∴原不等式組的解集為:2≤x<6.故答案為:2≤x<6.【點(diǎn)睛】本題考查了近似數(shù)和有效數(shù)字,解一元一次不等式組,熟練掌握解一元一次不等式組是解題的關(guān)鍵.三、解答題17.(2020·江蘇·建新中學(xué)八年級階段練習(xí))對于正數(shù)x,規(guī)定:fx=xx+1.例如:f1(1)求值:f3+f13=_______(2)猜想:fx+f(3)求f1【答案】(1)1,1(2)1(3)2020【分析】(1)分別算出f(3),f(13),f(4(2)將1x(3)按照定義式f(x)=xx+1發(fā)現(xiàn)規(guī)律,首尾兩兩組合相加,剩下中間的(1)解:∵f(3)=33+1=∴f(3)+f(1∵f(4)=44+1=∴f(4)+f(1故答案為:1;1;(2)fx證明:∵f(1∴f(x)+f(1故答案為:1;(3)f(=[f(2021)]+f(12021)+f(2020)+f(12020)+……+f(=2020+=20201【點(diǎn)睛】本題考查了定義新運(yùn)算在有理數(shù)的混合運(yùn)算中的應(yīng)用,讀懂定義,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,是解題的關(guān)鍵.18.(2022·江蘇揚(yáng)州·八年級期末)對實(shí)數(shù)a,b,定義:a◆b=a2b-ab+b(1)求-3◆(2)若2◆m<-6,試化簡:m+22【答案】(1)13(2)-2m-2【分析】(1)直接根據(jù)新定義運(yùn)算法則計(jì)算即可;(2)根據(jù)2◆m<-6求得m的取值范圍,進(jìn)而化簡二次根式計(jì)算即可.(1)解:原式==9=132(2)解:∵2◆m<-6,∴22得m<-2∴原式==-2m-2.【點(diǎn)睛】本題主要考查了新定義運(yùn)算及二次根式的計(jì)算,正確理解新定義是解題的關(guān)鍵.19.(2022·廣東·廣州六中八年級期中)對任意一個(gè)數(shù)m,如果m等于兩個(gè)正整數(shù)的平方和,那么稱這個(gè)數(shù)m為“平方和數(shù)”,若m=a2+b2(a、b為正整數(shù)),記Am=ab.例如:29=22(1)判斷45是否是“平方和數(shù)”,若是,請計(jì)算A45(2)若k是一個(gè)不超過50的“平方和數(shù)”,且Ak=k-9(3)對任意一個(gè)數(shù)m,如果m等于兩個(gè)整數(shù)的平方和,那么稱這個(gè)數(shù)m為“廣義平方和數(shù)”,若m和n都是“廣義平方和數(shù)”,請說明它們的乘積mn也是“廣義平方和數(shù)”.【答案】(1)45是“平方和數(shù)”,A(2)k的值為:17或29或45(3)證明見解析【分析】(1)把45寫成兩個(gè)正整數(shù)的平方和,再根據(jù)Am=ab求出(2)設(shè)k=a2+b2,則Ak=ab,根據(jù)Ak=k-92,得a、b的方程,求得a(3)根據(jù)題意設(shè)m=a2+b2【詳解】(1)45是“平方和數(shù)”,∵45=3∴A45(2)設(shè)k=a2+∵Ak∴ab=2ab=aa-b∴a-b=±3,即a=b+3或b=a+3,∵a、b為正整數(shù)且k是一個(gè)不超過50的“平方和數(shù)”,∴當(dāng)a=1,b=4或a=4,當(dāng)a=2,b=5或a=5,當(dāng)a=3,b=6或a=6,當(dāng)a=4,b=7或a=7,綜上所述,k的值為:17或29或45;(3)設(shè)m=a∴mn=====∵ac+bd,∴mn也是“廣義平方和數(shù)”.【點(diǎn)睛】本題考查了列代數(shù)式、完全平方公式和新定義運(yùn)算,解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)新定義列出相關(guān)的式子.20.(2022·四川·安岳縣興隆初級中學(xué)八年級階段練習(xí))閱讀材料:如果一個(gè)數(shù)的平方等于-1,記為i2=-1,這個(gè)數(shù)i叫做虛數(shù)單位,那么形如a+bi(a,b為實(shí)數(shù))的數(shù)就叫做復(fù)數(shù),a叫這個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部,b①它的加,減,乘法運(yùn)算與整式的加,減,乘法運(yùn)算類似.例如計(jì)算:(2+i)+(3-4i)=(2+3)+(1-4)i=5-3i;(3+i)i=3i+i②若他們的實(shí)部和虛部分別相等,則稱這兩個(gè)復(fù)數(shù)相等;若它們的實(shí)部相等,虛部互為相反數(shù),則稱這兩個(gè)復(fù)數(shù)共軛,如1+2i的共軛復(fù)數(shù)為1-2i.根據(jù)材料回答:(1)填空:i3=______,i(2)求(2+i)(2+i)的共軛復(fù)數(shù);(3)已知(a+i)(b+i)=1+3i,求a2【答案】(1)-i,1(2)3-4i(3)4-i或1-4i【分析】(1)根據(jù)i2=-1,則i3(2)根據(jù)完全平方公式計(jì)算,出現(xiàn)i2,化簡為-1(3)把原式化簡后,根據(jù)實(shí)部對應(yīng)實(shí)部,虛部對應(yīng)虛部列出方程,求得a,b的值,再代入計(jì)算即可求解.【詳解】(1)解:∵i∴ii4故答案為:-i,1.(2)(2+i)2故(2+i)2的共軛復(fù)數(shù)是3-4i(3)∵(a+i)(b+i)=ab-1+(a+b)i=1+3i,∴ab-1=1,a+b=3,解得a=1,b=2或a=2,b=1,當(dāng)a=1,b=2時(shí),a2當(dāng)a=2,b=1時(shí),a2故a2+b2(【點(diǎn)睛】本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算、完全平方公式,是信息給予題,解題步驟為:(1)閱讀理解,發(fā)現(xiàn)信息;(2)提煉信息,發(fā)現(xiàn)規(guī)律;(3)運(yùn)用規(guī)律,聯(lián)想遷移.21.(2022·北京·北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級期中)規(guī)定兩數(shù)a,b之間的一種運(yùn)算,記作a,b:如果ac=b,那么例如:因?yàn)?3=8,所以(1)根據(jù)上述規(guī)定,填空:3,9=_________,-12,1(2)令2,6=x,2,7=y,2,42=z【答案】(1)2,4,5(2)證明見解析【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)的乘方和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪及新定義計(jì)算;(2)根據(jù)題意得:2x=6,2y=7,【詳解】(1)解:∵32=9,-1∴3,9=2,-12故答案為2,4,5.(2)證明:∵2,6=x,2,7=y,∴2x=6,2y∵6×7=42,∴2x即2x+y∴x+y=z,∴2,6+【點(diǎn)睛】本題考查了新定義,有理數(shù)的乘法,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,能夠正確運(yùn)算新定義是解題的關(guān)鍵.22.(2022·全國·八年級專題練習(xí))如果xn=y,那么我們規(guī)定x,y(1)-2,16=________;若2,(2)已知4,12=a,4,5=(3)若5,10=a,
①求25
②求t的值.【答案】(1)4;32(2)y(3)①110;【分析】(1)根據(jù)新定義即可得到;(2)根據(jù)新定義得到4a=12,4b(3)根據(jù)新定義得到5a=10,2【詳解】(1)解:∵-2∴-2∵2∴y故答案為:4,32;(2)解:∵4,12=a∴4a=12,4∴4∵a+∴4∴y(3)解:∵5,10∴5a=10①25②∵5ab=5ab∴5∴ab=∴t【點(diǎn)睛】本題主要考查同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算、冪的乘方以及新定義的實(shí)數(shù)運(yùn)算,掌握同底數(shù)冪的乘法以及冪的乘方是解題的關(guān)鍵.23.(2022·吉林·長春市赫行實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級階段練習(xí))閱讀理解題:定義:如果一個(gè)數(shù)的平方等于﹣1,記為i2=-1,這個(gè)數(shù)i叫做虛數(shù)單位,把形如a+bi(a,b為實(shí)數(shù))的數(shù)叫做復(fù)數(shù),其中a叫這個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部,例如計(jì)算:(2﹣i)+(5+3i)=(2+5)+(﹣1+3)i=7+2i;(1+i)×(2﹣i)=1×2-i+2×i-i根據(jù)以上伯息,完成下列問題:(1)填空;i3=;2i4(2)計(jì)算:①(3+i)(3﹣i);②(3+i)2(3)若兩個(gè)復(fù)數(shù)相等,則它們的實(shí)部和虛部必須分別相等,完成下列問題:已知:(x+3y)+3i=(1﹣x)﹣yi.(x,y為實(shí)數(shù)),求x,y的值;(4)試一試:請你參照i2=-1這一知識點(diǎn),將m2【答案】(1)-
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