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重點(diǎn)05記敘文閱讀:散文從考查方式上看,以簡(jiǎn)答題為主,有時(shí)會(huì)以選擇、填空或填表的形式考查,預(yù)計(jì)2022年文學(xué)類(lèi)文本閱讀還會(huì)沿用上述考查方式和題型。注重對(duì)文章的整體感知、理解和領(lǐng)悟。主觀性、開(kāi)放性試題的比例逐漸加大,突出了對(duì)拓展、探究能力的考查。在備考中,要深入理解每個(gè)考點(diǎn)的內(nèi)涵,明確每個(gè)考點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的常見(jiàn)題型及其解題思路,能在讀懂全文的基礎(chǔ)上深入地思考,準(zhǔn)確而嫻熟地解題。近幾年文學(xué)類(lèi)文本閱讀的選文多是與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連的敘事散文或短篇小說(shuō)。以寫(xiě)人敘事為主要內(nèi)容,適合初中學(xué)生閱讀和理解。閱讀材料來(lái)自課外,材料內(nèi)容文質(zhì)兼美,人文內(nèi)涵豐富。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,材料更多的是反映青少年成長(zhǎng)歷程的文章。一、閱讀下面的文章,完成下面小題??此敬饔裣棰偈罴倭?。②我真不想放假。放假了,爹就讓我下地干活。我不喜歡干活。我喜歡讀書(shū)。我捧起書(shū)就癡迷,就心花怒放……但還是放假了,爹也真的讓我下地干活了。③我扛著鍬。④我碰到隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“草根,放假了?”我說(shuō):“不是放假,怎么會(huì)下地干活?!标?duì)長(zhǎng)說(shuō):“草根,酒葫蘆那片稻田,稻子都有低頭的了,你去看著。”⑤我將鍬從肩頭上放下來(lái)。⑥我目光發(fā)亮。⑦我真想跑上去親親隊(duì)長(zhǎng),但沒(méi)有。我眼里塞滿感激。我回隊(duì)長(zhǎng)句“好嘞”,就跑回家了。我拿上書(shū),奔酒葫蘆那片稻田去了。⑧好大一片稻田,稻穗都抽齊了,有些稻子,還真低了頭。我手捧著書(shū),邊田埂上走,邊看。一晃,幾天過(guò)去了,也沒(méi)見(jiàn)雞呀鴨呀鵝呀什么的來(lái)吃稻子。時(shí)而,有些麻雀飛過(guò)來(lái)。我扔坷垃打。那些麻雀受了驚嚇,“嘟”聲飛走了。過(guò)會(huì)兒,又有麻雀來(lái),我仍扔坷垃。那些麻雀,又“嘟”聲飛走了。如是,我讀書(shū)就不能正常了。這天,我正扔坷垃打鳥(niǎo),隊(duì)長(zhǎng)走過(guò)來(lái),見(jiàn)狀,說(shuō):“草根,鳥(niǎo)長(zhǎng)著翅膀呢,就別管了。”還說(shuō),“不讓雞呀鴨呀鵝呀什么的來(lái)吃稻子就行了。”隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)后,倒背著手,走了。我盯著隊(duì)長(zhǎng)的背影,好久好久。后來(lái),我就欣喜若狂了。按隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的,鳥(niǎo)不用管,這兒又沒(méi)有雞呀鴨呀鵝呀什么的,我不是可以安心讀書(shū)了嗎?⑨我尋了一棵大樹(shù),坐下面,專(zhuān)心讀書(shū)。我要利用這樣的好機(jī)會(huì),好好讀書(shū),多讀書(shū)。手中的《三國(guó)演義》,我已讀第二遍了,曹操、劉備、孫權(quán),我更喜歡曹操,雖然他被說(shuō)是奸雄,但我敬他唯才是舉、愛(ài)惜人才。為留住關(guān)羽,為其洗腳;許攸來(lái)投,竟然跪迎。這是何等的惜才?、庖雇恚陂T(mén)前支了張床,我躺上面??粗焐系脑铝?,我說(shuō):“爹,咱們來(lái)個(gè)交易好吧?”爹知道是讓他給我扇扇子。爹說(shuō):“怎么交易?”我說(shuō):“給你講《三國(guó)演義》?!钡艉羯绕鹕茸?。我就講官渡之戰(zhàn),講曹操設(shè)連環(huán)計(jì),環(huán)環(huán)相扣,以少勝多。講著講著,我就睡著了。?那時(shí)候,我才念四年級(jí)。?爹跟人說(shuō),我家草根,還小屁孩兒,說(shuō)《三國(guó)演義》,聽(tīng)著跟真的樣。?酒葫蘆那片稻田,有幾條水溝。水溝里有些小魚(yú)小蝦,好多小伙伴知道了,去那兒捉。骨頭我倆最好。骨頭過(guò)來(lái)捉時(shí),見(jiàn)我坐在大樹(shù)下看書(shū),就喊我。我裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。骨頭就跑過(guò)來(lái),拽我。我掙脫骨頭,臉色就不大好看。我說(shuō):“骨頭,我正看書(shū)呢!”骨頭見(jiàn)我不高興,走開(kāi)了。之后,骨頭過(guò)來(lái)捉魚(yú)捉蝦,就不喊我了。我仍坐在大樹(shù)下看書(shū)。?這天,我正看書(shū),大隊(duì)的幾個(gè)干部過(guò)來(lái)了。隊(duì)長(zhǎng)跟在他們身后。那些人從我身邊走過(guò)時(shí),看我的眼神有點(diǎn)怪怪的。其中的一個(gè)問(wèn)隊(duì)長(zhǎng):“這片稻田離住戶那么遠(yuǎn),還用看嗎?”其中的另一個(gè)說(shuō):“隊(duì)長(zhǎng)你這是白白浪費(fèi)工分呀!”隊(duì)長(zhǎng)臉堆笑,說(shuō):“看總比不看好,這天上,不是還有鳥(niǎo)嗎,鳥(niǎo)也吃稻子呢。”那幾人沒(méi)作聲了,但臉色分明不高興了。?后來(lái)我碰到隊(duì)長(zhǎng),把聽(tīng)到的話給隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)了,我說(shuō):“隊(duì)長(zhǎng),這地方離住戶遠(yuǎn),真的不需要看的?!标?duì)長(zhǎng)拍拍我頭,目光在我臉上慢慢挪。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“讓你看,就看。”說(shuō)后,隊(duì)長(zhǎng)倒背著手,走了。?我坐在大樹(shù)下,又安心讀我的書(shū)了。?日子一晃,暑假快結(jié)束了,我要到學(xué)校坐課桌前聽(tīng)老師講課了。我喜歡那樣的場(chǎng)景。我一想起那樣的場(chǎng)景,就心曠神怡。我目光在這片稻田上掃著。我發(fā)現(xiàn),稻子都變成熟了,黃亮亮的,在陽(yáng)光的照耀下,分外精神。我放了書(shū),走上田埂,走近稻子。有風(fēng)吹來(lái),我聽(tīng)到稻子們的歡呼聲了。歡呼我什么呢,我又沒(méi)有好好照看你們。我走在稻子們的歡呼聲里,心里沉沉。我有點(diǎn)不想離開(kāi)這兒了,但我還是離開(kāi)了。?暑假結(jié)束了。?我到學(xué)校里,可以坐課桌前讀書(shū)了。?今天,老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我把《三國(guó)演義》讀透了,說(shuō)我有思想,說(shuō)我對(duì)曹操的看法有見(jiàn)解,說(shuō)我……?我是像鳥(niǎo)兒一樣雀躍著跑回家的。?日頭還在西山那兒晃悠。?小院的石桌邊,爹與隊(duì)長(zhǎng)就著新收的花生在喝酒。隊(duì)長(zhǎng)有些醉了。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“你家草根,那么喜歡讀書(shū),將來(lái)一定有出息。”爹說(shuō):“謝謝隊(duì)長(zhǎng)吉言?!标?duì)長(zhǎng)說(shuō):“酒葫蘆那片稻田,你說(shuō)說(shuō),需不需要人看?”爹說(shuō):“那地方遠(yuǎn)離住戶,隊(duì)長(zhǎng)你……”隊(duì)長(zhǎng)忙堵住爹話。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“喝!”?爹說(shuō):“喝!”(有刪改)1.根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容,補(bǔ)全下表信息。情節(jié)“我”的情感(心理)放假了,爹讓我下地干活不喜歡隊(duì)長(zhǎng)讓我看酒葫蘆稻田①_____②______欣喜若狂骨頭叫我捉魚(yú)捉蝦③_____暑假快結(jié)束了不想離開(kāi)④______(像鳥(niǎo)兒一樣)雀躍2.根據(jù)提示,品味下列詞句。(1)我眼里塞滿感激。我回隊(duì)長(zhǎng)句“好嘞”,就跑回家了。我拿上書(shū),奔酒葫蘆那片稻田去了。(從用詞角度)(2)我盯著隊(duì)長(zhǎng)的背影,好久好久。(描述第⑧節(jié)此處“我”的心理活動(dòng))3.品味兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě),分析“隊(duì)長(zhǎng)”的人物形象。①“不讓雞聽(tīng)鴨呀鵝呀什么的來(lái)吃稻子就行了?!标?duì)長(zhǎng)說(shuō)后,倒背著手,走了。②隊(duì)長(zhǎng)拍拍我頭,目光在我臉上慢慢挪。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“讓你看,就看?!闭f(shuō)后,隊(duì)長(zhǎng)倒背著手,走了。4.閱讀第?段中劃線句與下面的鏈接材料,分析它們?cè)诟髯晕恼轮械淖饔??!炬溄印盔唫円查L(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了真正的鴨。它們的羽毛開(kāi)始變得鮮亮,并且變得稠密,一滴水也不能潑進(jìn)了。公鴨們變得更加漂亮,深淺不一的藍(lán)羽、紫羽,在陽(yáng)光下猶如軟鍛一樣閃閃發(fā)光?!芪能帯豆陋?dú)之旅》5.小說(shuō)中,有些語(yǔ)句看似閑筆,實(shí)質(zhì)蘊(yùn)含深意。請(qǐng)仔細(xì)揣摩下面兩段文字與本文小說(shuō)主旨的關(guān)系。①手中的《三國(guó)演義》,我已讀第二遍了,曹操、劉備、孫權(quán),我更喜歡曹操,雖然他被說(shuō)是奸雄,但我敬他唯才是舉、愛(ài)惜人才。為留住關(guān)羽,為其洗腳;許攸來(lái)投,竟然跪迎。這是何等的惜才?、诮裉欤蠋煴?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我把《三國(guó)演義》讀透了,說(shuō)我有思想,說(shuō)我對(duì)曹操的看法有見(jiàn)解,說(shuō)我……二、閱讀王旭的《雀鳥(niǎo)鄰居》,回答各題。①我從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)租來(lái)的房子“出租屋”(或“出租房”)。如果那樣做,我就沒(méi)有了______。②我在租來(lái)的房子里住了將近三十年——如果漢語(yǔ)詞也有明顯的復(fù)數(shù)形式,這個(gè)句子就不會(huì)有與“租”的不穩(wěn)定剛剛好相反的穩(wěn)定的歧義。我已經(jīng)在租來(lái)的房子里住了將近三十年,從1992年春天,當(dāng)我滿月,長(zhǎng)成可以出門(mén)的懷抱嬰兒始。③搬到上海來(lái),因?yàn)槟撤N本不屬于我但我又享受到的機(jī)緣,幸運(yùn)地,盡管繼續(xù)住在租來(lái)的房子里,卻沒(méi)有搬過(guò)家,相當(dāng)穩(wěn)定地住在我的上海家中四年多。住在舊社區(qū)里,鄰居大都是很穩(wěn)定地在此地住了幾十年的叔叔阿姨們。但鄰居中與我往來(lái)最密切的,是雀鳥(niǎo)們。④看最近的綜藝節(jié)目,聽(tīng)嘉賓吐槽主辦方,兩個(gè)女生不約而同說(shuō)起了早晨雀鳥(niǎo)的鳴叫,“絕絕絕”,她們模仿。我想,她們想要表達(dá)的不滿,是房間隔音效果不夠的門(mén)窗,甚至墻壁、屋頂,而并不真的是雀鳥(niǎo)們。⑤早晨,我常在雀鳥(niǎo)們的呼叫聲中醒來(lái)。它們提醒我,又是晴朗的新一天。它們不叫“絕絕絕”,它們唱“啾啾啾——”“布谷谷——”,但又遠(yuǎn)比擬聲詞所能夠表達(dá)的復(fù)雜婉轉(zhuǎn)。如果醒來(lái)得夠早,遛鳥(niǎo)兒的阿爺還沒(méi)有回去,善言的八哥會(huì)重復(fù)說(shuō)“婷婷真好看”,可惜,還無(wú)緣得見(jiàn)這美人兒。⑥買(mǎi)回來(lái)的水果常有損傷,洗的時(shí)候往往把它們放在一邊,洗好后就放進(jìn)陽(yáng)臺(tái)窗外的大花盆。常期待有一天花盆里會(huì)長(zhǎng)出新鮮的綠色,后來(lái)看到連桃核都給雀鳥(niǎo)們從花盆銜出來(lái),啄食干凈每一點(diǎn)桃內(nèi),就不再期待新綠的生長(zhǎng),只當(dāng)給小鄰居們的小食。⑦鴿子常來(lái),多是停在晾衣桿上,跟我對(duì)望好一陣,然后飛走。⑧麻雀也常來(lái),它們喜歡啄食栽在小花盆里的大花馬齒莧。白日外出歸來(lái),常會(huì)看見(jiàn)散落窗臺(tái)的馬齒莧的斷莖葉。好在馬齒莧生命力頑強(qiáng),折斷的莖葉再插進(jìn)土里,三兩天便能恢復(fù)活力,甚至原本待放的花苞還會(huì)繼續(xù)開(kāi)放,只是花朵瘦小一圈,顏色卻更凝凈。⑨白頭翁偶爾也會(huì)來(lái),停在晾衣桿上。它不喜歡跟我對(duì)望,常常側(cè)過(guò)身子,只給我看它那相當(dāng)有型的輪廓。⑩坐在窗下,隔著放了一半的窗簾,看見(jiàn)雀鳥(niǎo)們的影子去了又來(lái)。扔棗核時(shí),看見(jiàn)前一晚的提子、龍眼全不見(jiàn)了,才想起它們不只是飛過(guò),串門(mén)覓小食來(lái)了。?坐回窗下,打開(kāi)電腦,等待更新。一抬頭,這常常只給我側(cè)影的小家伙正認(rèn)真啄食棗核。拿起咔嚓咔嚓。隔著兩重窗玻璃,它聽(tīng)不見(jiàn)這咔嚓聲,自若地埋頭以尖尖的喙啄覓,然后仰頭吞嚼。?雀鳥(niǎo)們生長(zhǎng)在這地,從沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一寸土地作自己的家。但它們住在這家里,忙碌又悠閑地過(guò)日子。它們跟人,跟貓貓狗狗,跟鳴蟬蟋蟀鄰居。它們有時(shí)在家門(mén)口飛翔、散步、串門(mén),有時(shí)到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方短游,再回家。?鴿子住在對(duì)面頂樓的天窗里。麻雀住在作行道樹(shù)的梧桐樹(shù)上。白頭翁住在花圃里的苦楝樹(shù)上。夜鷺住在桃浦河畔的柳樹(shù)下,有時(shí)入夜仍舊停在河里的凈水裝置上替鄰居們看護(hù)夜晚的家。6.小語(yǔ)覺(jué)得是鄰居就該熟悉它們,為此他制作了下面的表格,請(qǐng)你幫他一起完成。鳥(niǎo)雀行為脾氣秉性鴿子①______沉默寡言麻雀啄食栽在小花盆里的大花馬齒莧②______白頭翁停在晾衣桿上。不跟我對(duì)望,側(cè)過(guò)身子,只給我看它那相當(dāng)有型的輪廓。③______④______入夜仍舊停在河里的凈水裝置上替鄰居們看護(hù)夜晚的家。熱心、盡責(zé)7.圍繞第⑤段的朗讀設(shè)計(jì),小語(yǔ)和你展開(kāi)了交流。小語(yǔ):關(guān)于“啾啾啾——”“布谷谷——”的朗讀,應(yīng)該怎樣處理呢?你:用一種______的語(yǔ)調(diào),讀出鳥(niǎo)雀?jìng)凐Q叫______的特點(diǎn)。小語(yǔ):還有什么要注意的嗎?你:走進(jìn)文本,走進(jìn)鳥(niǎo)雀鄰居的生活。讀“啾啾啾——”“布谷谷——”的時(shí)候,你可以想象它們?cè)赺_____。小語(yǔ):嗯,這就有畫(huà)面感了。這兩個(gè)破折號(hào)怎樣在朗讀中體現(xiàn)呢?你:這是提醒我們要讀出聲音的______。8.下面有關(guān)文本內(nèi)容的理解,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

)A.第③段劃線句中,“幸運(yùn)的”三個(gè)字單獨(dú)成句,起到強(qiáng)調(diào)的作用。B.第③段中,“我”與鳥(niǎo)雀的密切聯(lián)系反襯了“我”與周?chē)说母裟?,表現(xiàn)了“我”的孤獨(dú)。C.第⑧段中表面寫(xiě)馬齒莧生命力頑強(qiáng),斷的莖葉三兩天便能恢復(fù)活力。其實(shí)是寫(xiě)出了“我”因?yàn)閷?duì)麻雀的喜愛(ài)而原諒它們啄食馬齒莧的行為。D.第②段劃線句子寫(xiě)出了鳥(niǎo)雀?jìng)冏栽诤蜐M足的生活狀態(tài)。9.請(qǐng)?jiān)谖恼碌冖俣螜M線處補(bǔ)一個(gè)字,并結(jié)合全文,闡述這樣補(bǔ)的理由。10.比較本文第?段和鏈接材料,回答問(wèn)題。【鏈接材料】也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧?!斞浮稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》同樣是與一群可愛(ài)的生靈做鄰居,兩段文字在寫(xiě)鄰居的手法上什么相似之處?作者寫(xiě)這些鄰居們的意圖有什么不同之處?手法相似之處:_____________________________意圖不同之處:_____________________________三、閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。窗前的杏樹(shù)陳海強(qiáng)①第一眼看到小杏樹(shù)開(kāi)花,我悄悄說(shuō)了句:“從此算是住進(jìn)杏花村啦?!笔嗄昵暗亩?,我抱著最后一箱子圖書(shū)搬進(jìn)這處房子。一天清晨,我隱約看見(jiàn)有花枝在窗外浮動(dòng),疑心看花了眼,于是出門(mén)抵近觀察,結(jié)果遇見(jiàn)了佇立在晨曦中的小杏樹(shù)。②農(nóng)歷二月,小杏樹(shù)準(zhǔn)時(shí)復(fù)蘇,枝頭升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意鬧?。∥抑酪粓?chǎng)花事已經(jīng)臨近了。小杏樹(shù)還是那么認(rèn)真地遵守著與春天的約定,早早便在春風(fēng)中呼喚著我的注意。春分之后,晝漸漸長(zhǎng)了,夜?jié)u漸短了,小杏樹(shù)枝頭的蓓蕾已愈發(fā)飽滿,似乎一陣暖鳳,就可以拉開(kāi)枝頭舞臺(tái)的帷幕。一連幾日,我起床后跑到小杏樹(shù)下尋覓第一朵綻放的杏花。春分后第三日,天蒙蒙亮,我站在樹(shù)下張望,見(jiàn)一朵粉撲撲的花兒盤(pán)踞在向陽(yáng)的高枝上,花瓣沐浴著晨光。③接下來(lái)的日子,杏花就趕著趟兒綻放了,開(kāi)得大大方方,開(kāi)得熱熱鬧鬧。我自然知道,眼前的繁花似錦很快就要零落成泥。于是,拍攝杏花成了工作之余要緊的事情。有幾天事情稍多,白日里誤了時(shí)辰,就在夜里打開(kāi)閃光燈拍。黑暗的背景前,花朵瞬間被照亮,恍如夜空里的星星。夜里有雨隨風(fēng)而至,展起后從樹(shù)籬上檢起幾朵杏花,放在手心端詳,無(wú)需放大鏡,花莖上毛茸茸的細(xì)節(jié)纖毫畢現(xiàn)。這才看清,杏花像微縮的枝形吊燈,豆綠色的花蒂如瓶狀,勻稱地張開(kāi)五指般的赭色花托,像個(gè)小提籃盛著五枚素凈的花瓣兒。④或許,小杏樹(shù)并不小,甚至可能與我同庚呢。我喚其為小杏樹(shù),是因?yàn)樗昂笞笥叶际歉叽髽?shù)木一七八米開(kāi)外的大柳樹(shù)足有合抱粗,根深勢(shì)大,郁郁蔥蔥。而在大柳樹(shù)和小杏樹(shù)之間尚有從地面就分叉的大春椿樹(shù),擠擠挨挨將小杏樹(shù)頭頂?shù)奶炜杖悸尤チ恕H欢?,擋在杏?shù)上的濃蔭,主要還是來(lái)自一株大柿子樹(shù)。此樹(shù)年年枝繁葉茂,結(jié)出的柿子足有小兒拳頭大小。⑤去年夏天,一場(chǎng)風(fēng)雨來(lái)臨,我真真切切地聽(tīng)到“咔嚓”一聲巨響。這聲音是從大柳樹(shù)上傳來(lái)的,一根粗壯的枝丫開(kāi)裂了,露出近一米長(zhǎng)的縫隙,白生生的木茬裸露出來(lái)。維護(hù)樹(shù)木的工作人員聞?dòng)嵹s來(lái),觀察后決定將這段枝權(quán)鋸掉,以免哪天掉落傷人。工作人員發(fā)動(dòng)電鋸后登高爬低忙活了整整半天,巨大的旁枝在嘶吼的電鋸聲中落下。那在空中立體舒展的枝葉如今平平地鋪在地面上,竟然覆蓋了整個(gè)草坪。小杏樹(shù)頭頂?shù)奶炜栈砣婚_(kāi)朗,似乎一大片烏云忽然散去了。然而,只過(guò)了幾個(gè)星期,這片空中區(qū)域就被小杏樹(shù)一左一右的大香椿樹(shù)和柿子樹(shù)聯(lián)手占領(lǐng)了。仰望著重新聚攏的濃蔭,我的心頭升起無(wú)可奈何的悵然。⑥一朵杏花在成為一枚青杏兒之前,還要經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)。有段時(shí)間,我短暫地居家辦公,便有了更多時(shí)間注意小杏樹(shù)。我驚奇地發(fā)現(xiàn),每天都有麻雀呼朋引伴地飛到枝頭啄食花蕊,一時(shí)間花瓣如雪片般墜落。有時(shí)候,我從小杏樹(shù)下走過(guò),看到小路上已經(jīng)撒滿落花,不禁擔(dān)憂樹(shù)上還能結(jié)幾枚杏子。到了三月的第十八個(gè)黃昏,一場(chǎng)大風(fēng)襲來(lái),院子里叮叮當(dāng)當(dāng)響成一片,被風(fēng)摧折的枯枝噼噼啪啪墜落著。小杏樹(shù)上的花會(huì)不會(huì)被風(fēng)刮掉了呢?小杏樹(shù)會(huì)不會(huì)失去孕育在枝頭的青杏兒呢?我有些惴惴不安。趴在窗口向外張望,卻發(fā)現(xiàn)大風(fēng)中的小杏樹(shù)頗有些臨危不亂、氣定神閑。小杏樹(shù)黑黝黝的枝條,正在風(fēng)中搖晃出健康的光澤。與那些在風(fēng)雨中折枝斷權(quán)的大樹(shù)相比,這小杏樹(shù),似乎擁有自己的生存智慧。⑦于是,當(dāng)我再次看到小杏樹(shù)在窗外探身起舞的樣子,心里涌上莫名的感動(dòng)。身處逼仄之地,依然一年年努力地開(kāi)花結(jié)果,我漸漸覺(jué)出小杏樹(shù)的了不起,常常拎起一桶清水去澆灌。有時(shí),我也會(huì)順帶澆灌小杏樹(shù)周?chē)臉?shù)木和花草。因?yàn)?,我漸漸明白了,小杏樹(shù)的美,離不開(kāi)周?chē)徊菀荒镜挠绊?。它們之間似乎相互競(jìng)爭(zhēng),但好像也在相互成就。又或許,它們根本無(wú)暇顧及這些復(fù)雜的問(wèn)題,因?yàn)橐徊菀荒救荚谡J(rèn)認(rèn)真真地赴歲月之約,心無(wú)旁騖地走在萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天。⑧二月萌芽發(fā)生,三月蓓蕾初綻,四月花自凋零。這個(gè)過(guò)程,我是見(jiàn)證者,也是記錄者。有一天,我站在窗前時(shí),隔著朦朧的玻璃,看到窗外的小杏樹(shù)煥然一新,似錦的繁花已經(jīng)落盡,新葉正在風(fēng)中閃亮。一位老人從小杏樹(shù)下經(jīng)過(guò),正抬頭張望新綻的葉芽。那一刻,我似乎聽(tīng)到了杏樹(shù)枝頭風(fēng)吹過(guò)的聲響。我想,那正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的律動(dòng)。(選自2022年04月06日《人民日?qǐng)?bào)》)11.根據(jù)表格,梳理文章思路,完成相應(yīng)的填空。時(shí)間十多年前的冬天農(nóng)歷二月去年夏天有段時(shí)間所見(jiàn)小杏樹(shù)在晨曦中佇立②頭頂濃陰去了又來(lái)④我的情感①期待,喜愛(ài),珍惜③感動(dòng),敬佩12.請(qǐng)從加點(diǎn)詞表達(dá)效果的角度賞析下面的句子。到了三月的第十八個(gè)黃昏,一場(chǎng)大風(fēng)襲來(lái),院子里叮叮當(dāng)當(dāng)響成一片,被風(fēng)摧折的枯枝噼噼啪啪墜落著。13.文中的小杏樹(shù)有哪些生存的智慧?14.聯(lián)系全文,分析第⑧段的作用。四、閱讀《老圣人》,回答問(wèn)題老圣人①袁店河有個(gè)說(shuō)法:人讀書(shū)多了,讀得出不來(lái)了,就叫“圣人”。這個(gè)說(shuō)法有點(diǎn)諷刺和嘲弄。老圣人當(dāng)年被喚作“圣人”,原因不得而知,現(xiàn)在老了就加了個(gè)定語(yǔ),他就成了“老圣人”。②老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分這一天來(lái)說(shuō),他要把村里的小孩子們召集起來(lái),在村中老槐樹(shù)下的大碾盤(pán)上,立蛋。③老圣人先示范,輕手撮一雞蛋,豎在平展的碾盤(pán)上,屏息,慢慢松開(kāi),雞蛋就立起來(lái)了!然后,他給孩子們分雞蛋,一人兩枚,圍繞碾盤(pán),看誰(shuí)先立起來(lái),發(fā)獎(jiǎng)。這個(gè)時(shí)候,是村子里春節(jié)過(guò)后的又一次小熱鬧。不過(guò),大人們不多,年輕人更少,這時(shí)候,老圣人看著孩子們,一臉的笑。④人們說(shuō):“這有啥意思?自己買(mǎi)雞蛋,再買(mǎi)些鉛筆、寫(xiě)字本、文具盒……”老圣人說(shuō):“這很有意思。春分立蛋是老祖宗們四千多年前就玩的游戲,一輩輩、一代代,傳到現(xiàn)在了,會(huì)玩的人少了,人家外國(guó)反而玩瘋……一年之計(jì)在于春,讓孩子們立雞蛋,心靜一下,比玩游戲好。說(shuō)話間,已經(jīng)有好幾個(gè)孩子將雞蛋立起來(lái)了。孩子們很開(kāi)心地圍攏著老圣人,聽(tīng)他講春分,講節(jié)氣,講碾盤(pán)的故事。⑤碾盤(pán)很老了,村里人用了好多年,如同村口的老井。現(xiàn)在,條件好了,人們不用碾盤(pán)了,包括石磙,還有老井。老井早就被填埋了,一些石磨、石磙,還有馬槽,莫名其妙地消失了。后來(lái),人們才知道,被人偷跑了,賣(mài)到城里了……老圣人就操心老槐樹(shù)下的大碾盤(pán)。有個(gè)夜晚,老圣人突然喊了起來(lái),就在老槐樹(shù)下。原來(lái),那些人又來(lái)偷了!老圣人保護(hù)老碾盤(pán),差點(diǎn)兒拼了老命。老圣人說(shuō),這老碾盤(pán),每家的祖輩都吃過(guò)它碾出的面,小米,苞谷……他說(shuō)的故事,有個(gè)后來(lái)上了大學(xué)的孩子寫(xiě)了出來(lái),寫(xiě)進(jìn)了他的書(shū)里。春節(jié),村上的人多了起來(lái),都從外面回來(lái)過(guò)年,掂了年貨去看老圣人。他說(shuō):“別看我,看看咱們的老槐樹(shù)、老碾盤(pán)。”老槐樹(shù)、老碾盤(pán),就成了村子一景。⑥與別的村子相比,村上喝酒、賭博的人少,打罵老人的事基本沒(méi)有,這也與老圣人有關(guān)。他喜歡管閑事,不怕人家煩。他說(shuō):“人都光想著賺錢(qián)了,不行,還得講老理,這就是仁義禮智信。這些老理,是幾千年的好傳統(tǒng),不能丟。丟了,就丟了臉面?!雹呃鲜ト擞幸环侥?,古墨,好多年了,油亮,沁香。他有個(gè)治療小孩子感冒、頭痛的驗(yàn)方,就是點(diǎn)燃油松枝,烘烤古墨,然后按摩孩子的額頭。古墨微軟,香香的透出涼意,有股幽幽的藥味。幾聲噴啶,打個(gè)冷戰(zhàn),小孩子就好了!他還治療痄腮,研墨,毛筆蘸汁涂抹腮邊,一圈一圈,如此兩三天,就好了!⑧老圣人說(shuō):“古人憑心,誠(chéng)信為本。墨也講究,內(nèi)有冰片、麝香、牛黃等,為的是讀書(shū)人安心靜心?!畬W(xué)須靜也,才須學(xué)也?!上В枚嗳俗霾坏搅?。”⑨老圣人九十多歲了,身體很好。他習(xí)慣飯前喝水,小半碗白開(kāi)水。有記者采訪,問(wèn)這是不是他的長(zhǎng)生之道。他說(shuō):“哪里呀,兒時(shí)家貧,每當(dāng)吃飯,父母先讓孩子們喝水,喝完檢查,如果碗里控出來(lái)水,就少給飯……說(shuō)著,老眼泛出淚花,又笑道:“現(xiàn)在多好,吃啥喝啥,都有!”⑩老圣人大名叫王恒驤,袁店河畔人。叫他“老圣人”,我覺(jué)得有些委屈了他,在袁店河的語(yǔ)境里。不過(guò),“圣人”的真正意思是很有講究的。在袁店河,也只有他能配上這個(gè)稱呼?,F(xiàn)在,讀書(shū)的人少了,越來(lái)越少,誰(shuí)還能再被稱為“圣人”呢?(趙長(zhǎng)春

原載《百花園》2017年2期)(有刪改)15.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的語(yǔ)境義。(1)人讀書(shū)多了,讀得出不來(lái)了,就叫“圣人”。“出不來(lái)了”:(2)春分立蛋是老祖宗們四千多年前就玩的游戲讓孩子們立雞蛋,心靜一下,比玩游戲好。第一個(gè)“游戲”:第二個(gè)“游戲”:16.請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的提示品析詞句。(1)“老圣人突然喊了起來(lái),就在老槐樹(shù)下。”“我覺(jué)得有些委屈了他,在袁店河的語(yǔ)境里?!保ㄟx擇其中一句,品析這種句式的特點(diǎn)及作用。)(2)“說(shuō)著,老眼泛出淚花,又笑道……”(又“淚”又“笑”有怎樣的表達(dá)效果?)17.可以說(shuō),文中的老圣人是一個(gè)“衛(wèi)道士”的形象。你應(yīng)該還從書(shū)中認(rèn)識(shí)過(guò)其他的“衛(wèi)道士”,比如《儒林外史》中贊同親生女兒赴死而成“烈女”的王玉輝,比如《朝花夕拾》中宣揚(yáng)“老萊娛親”“郭巨埋兒”等二十四孝圖故事的儒者……(1)老圣人衛(wèi)的什么“道”?王玉輝、儒者衛(wèi)的什么“道”?(2)韓愈曾經(jīng)在文章里慨嘆“師道不傳久矣”,魯迅曾經(jīng)在書(shū)信中說(shuō)“古之師道,實(shí)在太尊,我對(duì)此頗有反感”。作為現(xiàn)代學(xué)生,你是如何看待或?qū)Υ皫煹馈钡???qǐng)聯(lián)系具體現(xiàn)實(shí)事例談一談。五、閱讀楊遙的《父親和我的時(shí)代》(節(jié)選),完成下面小題。①父親很愛(ài)干凈,干活后回到家,總倒上半盆水,洗頭發(fā)和臉。為了省錢(qián),他總是用洗衣粉,說(shuō)洗衣粉洗得干凈。但自從母親去世后,剛五十出頭的他頓時(shí)變得像被海浪沖到沙灘上的泡沫,不再用洗衣粉洗頭發(fā)了,衣服臟了也不再換洗,整個(gè)人黑乎乎臟兮兮的,看上去比六十歲的人都老。②突然一天,父親讓我給他買(mǎi)了部智能。過(guò)了段日子,父親又讓我加他的微信,幫他在微信朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)視頻。視頻里父親在施肥,他穿著褪了色的藍(lán)色中山裝,頭上臉上都是土。不多的頭發(fā)被風(fēng)揚(yáng)起,上面沾著碎草屑。父親捧著一捧黑乎乎的肥,用我們老家的方言說(shuō):“這是純天然的羊糞,我們的農(nóng)產(chǎn)品不用化肥、不打農(nóng)藥,是真正的綠色食品?!备赣H的樣子很認(rèn)真,像背課文的小學(xué)生。因?yàn)樗恼J(rèn)真,方言聽(tīng)起來(lái)特別生硬、難聽(tīng)??醇軇?shì),他要賣(mài)啥農(nóng)產(chǎn)品了。③父親竟要做微商了,我不知道是好事還是壞事。想起微信圈里被我屏蔽掉的那些賣(mài)東西的朋友,做微商一定很難。而且我的老家除了些糧食,沒(méi)啥特別的東西,誰(shuí)買(mǎi)呢?再一想到父親邋遢的樣子,如果被朋友們看到……我便沒(méi)有幫他轉(zhuǎn)發(fā),想過(guò)段時(shí)間,父親或許會(huì)知難而退。他不適合干這個(gè)。④沒(méi)想到到了晚上,父親在微信里問(wèn)我:“怎么沒(méi)有看到你轉(zhuǎn)發(fā)的視頻?”我不知道該怎樣回答父親,便索性裝作沒(méi)看見(jiàn)他的信息,想糊弄過(guò)去。但是第二天一早,剛打開(kāi),就竄出父親的微信。他還是問(wèn)怎么沒(méi)有看到我轉(zhuǎn)發(fā)的視頻。沒(méi)辦法搪塞了,想到父親的執(zhí)拗,便不情愿地轉(zhuǎn)發(fā)了。⑤很快,下面跟了些五花八門(mén)的評(píng)論,但沒(méi)有一點(diǎn)要買(mǎi)東西的跡象,甚至還有親戚語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸我別讓父親種地了,讓我把他接到城里。我后悔轉(zhuǎn)發(fā)這條視頻,一條都沒(méi)有去回復(fù)。結(jié)果到了傍晚,父親的微信又來(lái)了,這次他是來(lái)批評(píng)我的。他說(shuō)朋友圈要互動(dòng),你不回復(fù)別人的留言,人家就不會(huì)給你點(diǎn)贊、留言了。我好奇父親怎么知道我沒(méi)有給別人回復(fù),結(jié)果發(fā)現(xiàn)老家的那些同學(xué)和親戚們居然都是父親的微信好友,而且他們每個(gè)人都轉(zhuǎn)發(fā)了父親的視頻。父親在每一個(gè)人轉(zhuǎn)的視頻下都點(diǎn)了贊,還說(shuō)謝謝。看著父親邋里邋遢的樣子出現(xiàn)在一個(gè)又一個(gè)熟人的朋友圈中,我臉有些發(fā)燙。⑥聽(tīng)說(shuō)父親為了用發(fā)信息,竟然買(mǎi)了拼音掛圖掛家里認(rèn)真學(xué)拼音,更加讓我不可思議。過(guò)了幾天,父親很認(rèn)真地說(shuō)需要幫他一個(gè)忙。我對(duì)父親的已經(jīng)有些頭疼了,果然,父親讓我把他拉進(jìn)我的微信朋友群。這怎么可能,我一口回絕了父親,但心里卻多了幾分不安。⑦芒種過(guò)后十多天,父親又發(fā)來(lái)他的視頻。他在鋤草。這次他脫下長(zhǎng)衫了,卻換了件穿過(guò)很多年的湖藍(lán)色半袖衫,當(dāng)初那鮮亮的湖藍(lán)早已褪去,變得發(fā)灰,像湖水被大面積污染了。父親滿臉的胡子和頭發(fā)連在一起,像從草堆里長(zhǎng)出來(lái)的一棵最高的草。我氣憤給父親買(mǎi)了那么多件新衣服他不穿,卻總是讓我轉(zhuǎn)發(fā)他這邋里邋遢樣子的視頻,便索性關(guān)掉了朋友圈。⑧轉(zhuǎn)眼間到了九月份,天氣漸漸涼下來(lái),幾個(gè)研修班的同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)想買(mǎi)點(diǎn)小米,我忽然想到有次父親好像談到在種什么“羊糞小米”,便給他們看了父親的朋友圈,但沒(méi)有說(shuō)這是誰(shuí)。父親記日記一樣,在朋友友圈里記錄著谷子成長(zhǎng)的過(guò)程。幾天過(guò)去,已經(jīng)冒出一截兒。然后父親鋤草、施肥,施的是羊糞肥。長(zhǎng)出谷穗了,剛開(kāi)始手指頭肚那么大,慢慢變成狗尾巴那么大。突然長(zhǎng)出蟲(chóng)子了,父親對(duì)著鏡頭說(shuō):“我們不打農(nóng)藥?!彼刻煊眯∷⒆诱褐鵁煹倥莸乃⒐人?,好半天才刷完一只,刷的時(shí)候,父親的臉拼命往上湊。我知道他眼花,看不清那些小蟲(chóng)子。他抬起頭來(lái)的時(shí)候,臉上沾著黑一道綠一道的植物汁液。谷子地一眼望不到盡頭。⑨同學(xué)們沒(méi)有把視頻看完就敲定了買(mǎi)父親的小米,五斤、十斤下了訂單。結(jié)果沒(méi)幾天,一位西藏的朋友給我打埋怨我介紹的米貴還不好喝。父親得知后,又給朋友寄了三斤小米和三瓶礦泉水。一用礦泉水熬上粥,朋友就來(lái)告訴我好喝。⑩我心里嘆服父親能想到這么個(gè)點(diǎn)子,后來(lái)也沒(méi)再關(guān)掉朋友圈,每天悄悄看父親發(fā)的內(nèi)容。漸漸地,父親的朋友圈居然不光發(fā)視頻了,還發(fā)一些配著文字的圖片。這些圖片和視頻不一樣,拍得極其漂亮,文字也很煽情。每天幾乎還有這樣的內(nèi)容:今天開(kāi)始發(fā)貨了,不多,一共兩單。今天的貨很多,十二單……父親的微信成了影響著我心情的“天氣預(yù)報(bào)”。看著父親日益豐滿的朋友圈,我覺(jué)得以前的視野太狹隘了,而父親他們,我認(rèn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于這個(gè)時(shí)代的人們,竟然跟著時(shí)代奔跑。(選自《人民文學(xué)》,作者楊遙,文章有刪改)18.通讀全文,填寫(xiě)下列表格?!拔摇焙透赣H之間的故事“我”的心情得知父親要做微商擔(dān)心①不情愿看到視頻下五花八門(mén)的評(píng)論③看到視頻中父親邋里邋遢的樣子尷尬②不安看到父親發(fā)來(lái)的第二條視頻氣憤得知父親想出用礦泉水熬小米的妙法④19.按要求回答下面兩小題。(1)結(jié)合語(yǔ)境,分析第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“執(zhí)拗”的含義。(2)從人物描寫(xiě)的角度,賞析第⑧段畫(huà)線句。他每天用小刷子蘸著煙蒂泡的水刷谷穗,好半天才刷完一只,刷的時(shí)候,父親的臉拼命往上湊。20.閱讀第①段劃線句,思考下列問(wèn)題。(1)作者說(shuō)父親“跟著時(shí)代奔跑”,對(duì)此你是如何理解的?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(2)如果把劃線句改成“而父親,我認(rèn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于這個(gè)時(shí)代的人,竟然跟著時(shí)代奔跑”,明顯不妥,試解釋理由。21.結(jié)合選文內(nèi)容和下面的鏈接材料,回答問(wèn)題?!炬溄硬牧稀扛赣H老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子,沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位,父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。但他日夜盼著,準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋。父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的。他今天從地里撿回一塊磚,明天可能又撿進(jìn)一片瓦,再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道,但他做得很認(rèn)真。于是,一年中他七個(gè)月種田,四個(gè)月去山里砍柴,半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石,剩下半個(gè)月用來(lái)過(guò)年、編草鞋。(李森祥《臺(tái)階》)兩文中的父親思想性格方面有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?總體來(lái)看,兩位兒子對(duì)父親的所想所為分別持怎樣的情感態(tài)度?六、閱讀下面的文字,完成下面小題。以夕陽(yáng)落款林清玄①開(kāi)車(chē)走麥帥二僑,要下橋的時(shí)候,突然看到西邊天最遠(yuǎn)的地方,有一輪紫紅色飽滿而圓澗的夕陽(yáng)。②那夕陽(yáng)美到出乎我的意料,紫紅中有一種溫柔震懾了我的心,飽滿而圓潤(rùn)則有一種張力,溫暖了我連日來(lái)被誤解的灰暗。③我突然感到舍不得,舍不得夕陽(yáng)沉落。④我沒(méi)有如平時(shí)一樣,下橋的第三個(gè)紅綠燈左轉(zhuǎn),而是直直地向西邊的太陽(yáng)開(kāi)去。⑤我一邊踩著油門(mén),一邊在心里贊美這城市里少見(jiàn)的秋日的夕陽(yáng)之美,同時(shí)也為夕陽(yáng)沉落的速度感到吃驚。⑥仿如拿著滾輪滾下最陡的斜坡,連輪軸都沒(méi)看清,滾輪已落在山腳。夕陽(yáng)亦是加此,剛剛在橋上時(shí)還高掛在大樓頂方的紅色圓盤(pán),一墜一墜,迅即落入路的盡頭。⑦就在夕陽(yáng)落入不見(jiàn)的那一剎那,城市立即蒙上了一片灰色的黯影,我的心也像石頭墜入湖心,石已不見(jiàn),一波一波的漣漪卻泛了起來(lái)。⑧我猛然產(chǎn)生了兩個(gè)可怕的想法:我每天都在同一個(gè)時(shí)間走同一條路到學(xué)校接孩子放學(xué),為什么三個(gè)月來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)美麗的夕陽(yáng)?如果我曾看見(jiàn)夕陽(yáng),為什么三個(gè)月來(lái)完全沒(méi)有感覺(jué)?⑨這兩個(gè)想法使我忍不住悲哀,在前面的三個(gè)月,我就像一棵樹(shù),為了抵擋生命中突來(lái)的狂風(fēng)暴雨,以免樹(shù)下的幾棵小樹(shù)受傷,每日在風(fēng)雨中搖來(lái)?yè)u去,根本沒(méi)有時(shí)間抬頭看看蔚藍(lán)的天空,更不用說(shuō)一天只是短暫露臉的夕陽(yáng)了。⑩我為自己感到悲傷,但更悲傷的是,想到這城市里,即使生命中沒(méi)有風(fēng)雨,也很少人能真心欣賞這美麗的夕陽(yáng)吧!?每到黃昏時(shí)開(kāi)車(chē)去接孩子,會(huì)打開(kāi)收音機(jī)以排遣塞車(chē)的無(wú)聊,才漸漸發(fā)現(xiàn),黃昏時(shí)刻幾乎所有的電臺(tái)都是論說(shuō)的節(jié)目。抒情的、感性的節(jié)目,在下午四點(diǎn)以后就全部淪亡了。?論說(shuō)的節(jié)目幾乎無(wú)可避免地有一個(gè)共同的調(diào)子,就是批評(píng),永不停止的批評(píng)。?我常常會(huì)想:在黃昏的時(shí)候,一天的工作已經(jīng)結(jié)束,心情應(yīng)該處在一種歡喜與柔美的狀態(tài),沉浸于優(yōu)美的音樂(lè)。然而卻幾乎所有的節(jié)目都在論說(shuō),永不停止地議論,是不是象征著整個(gè)城市在黃昏時(shí)美好的感覺(jué)也都淪亡了呢??想要換個(gè)電臺(tái),換一種感覺(jué),轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去卻轉(zhuǎn)不出憂傷的心。最后,只好又轉(zhuǎn)回我最喜歡的臺(tái)北愛(ài)樂(lè),一邊聽(tīng)著優(yōu)美的古典音樂(lè),一邊想著:如果在黃昏時(shí)刻,禁止論說(shuō),只準(zhǔn)聽(tīng)音樂(lè),喝茶,看夕陽(yáng)沉思,將是對(duì)這個(gè)城市的人最嚴(yán)重的懲罰吧!?那美麗的紫紅夕陽(yáng),使我想起對(duì)水墨畫(huà)左下角的落款的印章。?如果我們的每一天是一幅畫(huà),應(yīng)該盡心地著墨,盡情地上彩,盡力地美麗動(dòng)人,在落款鈐印的時(shí)候,才不會(huì)感到遺憾。對(duì)一幅畫(huà)而言,論說(shuō)是容易的,抒情是困難的;涂鴉是容易的,留白是困難;簽名是容易的,蓋章是困難的。?但是,這個(gè)城市還有人在畫(huà)水墨嗎?還有人在每天黃昏,用莊嚴(yán)的心情為一幅水墨畫(huà)落款嗎??看到夕陽(yáng)完全沉落,我悵然地回轉(zhuǎn)車(chē)子,有著橘子黃的光澤還余韻猶存地照在車(chē)上,慘白的街燈則已點(diǎn)燃,逐漸在黑幕里明晰。?我為自己的今天蓋下一個(gè)美麗的落款封印,并疼惜從前那些囿于世俗的、淪于形式的、僵于論說(shuō)的、在無(wú)知與無(wú)意間流逝的時(shí)光。22.理清文中作者情感變化的過(guò)程,根據(jù)文章內(nèi)容填空。舍不得→______→泛起波瀾→______→悵然→______→疼惜。23.請(qǐng)從修辭的角度,賞析文中劃?rùn)M線的語(yǔ)句。24.請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面,分析第⑩自然段在文中的作用。25.結(jié)合上下文,理解下列語(yǔ)句的含義。如果在黃昏時(shí)刻,禁止論說(shuō),只準(zhǔn)聽(tīng)音樂(lè)喝茶、看夕陽(yáng)沉思,將是對(duì)這個(gè)城市的人最嚴(yán)重的懲罰吧!26.“那美麗的紫紅夕陽(yáng),使我想起水墨畫(huà)左下角的落款的印章?!闭?qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容,分析理解作家筆下“印章”的含義和所表達(dá)的情感。七、閱讀下面的文章,完成題目。普通人梁曉聲①1984年至1986年,父親棲居北京的兩年,曾在五六部電影和電視劇中當(dāng)過(guò)群眾演員。最初是由于父親的胡子留得很長(zhǎng),總體銀白。誰(shuí)見(jiàn)了都對(duì)我說(shuō):“你老父親的一把大胡子真帥?!雹诟赣H第一次當(dāng)群眾演員時(shí),副導(dǎo)演先找了父親。父親說(shuō)得征求我的意見(jiàn)。父親希望我替他做主。我替父親拒絕了。不是因?yàn)槌杲鸬停且驗(yàn)槲也辉肝业睦细赣H在攝影機(jī)前被人呼來(lái)?yè)]去的。③后來(lái)導(dǎo)演親自來(lái)找我——說(shuō)他這部影片中少了一位長(zhǎng)胡子兒?!胺判?,我吩咐老人家格外尊重不行嗎?”——他這么保證。無(wú)奈,我只好違心同意。從此,父親便開(kāi)始了他的“演員生涯”,在他74歲的時(shí)候……④父親演的盡是迎著鏡頭走過(guò)來(lái)或背著鏡頭走過(guò)去的“角色”。不同的服裝,使我的老父親在鏡頭前成為老紳士、老乞丐、擺煙攤的或挑菜行賣(mài)的……不久,便常有人對(duì)我說(shuō):“你父親真好。演戲認(rèn)真極了!”但那也算“演戲”嗎?我每每地一笑置之。然而聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己的父親,內(nèi)心里總是高興的。⑤一次,我從辦公室回家,經(jīng)過(guò)北京假景街,見(jiàn)父親端端地坐在臺(tái)階上,而導(dǎo)演們?cè)跀z影機(jī)前指手畫(huà)腳地議論什么,不像再有群眾場(chǎng)面要拍的樣子。時(shí)已中午,我走到父親跟前,說(shuō):“爸爸,你還坐在這兒干什么呀?回家吃飯吧?!备赣H說(shuō):“不行。我不能離開(kāi)?!蔽覇?wèn):“為什么?”父親回答:“我們導(dǎo)演說(shuō)了——這位老人不能走,我還用得著他!”父親坐得很特別,那是一種正襟危坐。他身上的演員服,是一件褐色綢質(zhì)長(zhǎng)袍。他將長(zhǎng)袍的后擺,掀起來(lái)搭在背上。而將長(zhǎng)袍的前擺,卷起來(lái)放在膝上。他不依墻,也不靠什么。就那樣子端端地坐著,也不知已經(jīng)坐了多久。⑥父親不肯離開(kāi),我只好去問(wèn)導(dǎo)演。導(dǎo)演卻已經(jīng)把我的老父親忘在腦后了,一個(gè)勁兒地向我道歉……⑦群眾演員的問(wèn)題,對(duì)任何一位導(dǎo)演,都是很沮喪的事。往往需要10個(gè)群眾演員,預(yù)先得組織十五六個(gè),真開(kāi)拍了,剩下一半就算不錯(cuò)。有些群眾演員,錢(qián)一到手,人也便腳底板抹油,溜了。⑧我細(xì)思忖:都愿請(qǐng)我的老父親當(dāng)群眾演員,當(dāng)然并不完全因?yàn)樗暮印嵊幸惶煲估?,下起了大雨。我被雷聲驚醒,翻了個(gè)身,黑暗中發(fā)現(xiàn)父親披著衣服坐在床上吸煙。我不安地詢問(wèn):“爸,你怎么了?”黑暗之中,但聞父親嘆了口氣。許久,才聽(tīng)他說(shuō):“唉,我為我們導(dǎo)演發(fā)愁哇?他就怕這幾天下雨……”⑩而我認(rèn)為這是荒唐的,因?yàn)檫@實(shí)實(shí)在在是很犯不上的。我嘟噥地說(shuō):“爸,你替他操這份心干嗎?睡吧睡吧?!薄坝心氵@么說(shuō)話的嗎?”父親教訓(xùn)我道,“全廠200來(lái)人,等著這一部電影早拍完,早收了,才好發(fā)工資,發(fā)獎(jiǎng)金,你不明白?”我佯裝沒(méi)聽(tīng)到,不吭聲。?天亮后,我起來(lái),見(jiàn)父親站在窗前發(fā)怔。后來(lái)父親東找西找的。我問(wèn)找什么。他說(shuō)找雨具。他說(shuō)要親自到拍攝現(xiàn)場(chǎng)去,看看今天究竟是能拍還是不能拍。他自言自語(yǔ):“萬(wàn)一能拍呢?萬(wàn)一能拍,我們導(dǎo)演找不到我?……”聽(tīng)他那口氣,仿佛他是主角。?我說(shuō):“爸,我替你打個(gè)吧!”父親不語(yǔ),算是默許了。于是我就到走廊去打。其實(shí)是為我自己的事打?;貋?lái)我對(duì)父親說(shuō):“打過(guò)了。你們組里今天不拍戲?!备赣H火了,沖我吼:“你怎么騙我?你明明不是給我劇組打,我聽(tīng)得清清楚楚。你當(dāng)我耳聾嗎?”父親他怒沖沖地就走出去了。我站在辦公室窗口,見(jiàn)父親在雨中大步疾行。?在我寫(xiě)這篇文字間又有人打來(lái)——“我們想請(qǐng)你父親演個(gè)群眾角色……”“這……我父親已經(jīng)去世了……”“去世了?……對(duì)不起……”對(duì)方的失望大大多于歉意。(有刪節(jié))27.本文主要回憶了與父親有關(guān)的多件事,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)寫(xiě)文中有關(guān)父親的事件。①父親被選中做群眾演員,向“我”征求意見(jiàn)。②__________________________________③父親牢記導(dǎo)演命令,長(zhǎng)久端坐不離片場(chǎng)。④__________________________________⑤父親揭穿“我”的謊言,冒雨趕赴劇組。28.請(qǐng)聯(lián)系上下文賞析第⑤段畫(huà)線的語(yǔ)句。29.作者在敘事中大量運(yùn)用了反襯的手法,請(qǐng)從文中找一處做簡(jiǎn)要分析。30.文章多處寫(xiě)了父親的胡子,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣安排有哪些作用?31.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)本文標(biāo)題“普通人”的理解。八、閱讀下面的文章,完成下面小題。我偷了阿婆的雞蛋胡識(shí)①阿婆出殯的那天,隔壁家的胡嬸給我一枚雞蛋,她說(shuō),這是阿婆留給我的遺物。②我小的時(shí)候家里窮,阿媽靠種些農(nóng)作物或是賣(mài)點(diǎn)血養(yǎng)活我和阿弟。不知道自己是討厭吃醬油拌飯的日子,還是不忍心看阿媽再瘦弱下去的緣故,有一天,我躡手躡腳地溜進(jìn)了阿婆家,蹲在雞窩旁等母雞下蛋。沒(méi)過(guò)多久,我見(jiàn)那只母雞得意揚(yáng)揚(yáng)地“咯咯”叫著,從我頭頂飛出去,便麻利地將右手伸進(jìn)雞窩,手指在觸碰到雞蛋的剎那,熱乎乎的感覺(jué)瞬間讓我興奮不已。③回到家,阿媽問(wèn)我雞蛋是從哪里來(lái)的,我腦子一激靈,說(shuō)是從山上撿的。阿媽用狐疑的眼神瞅著我,我用嚴(yán)肅的眼睛看著阿媽?zhuān)也幌胱尠尶闯鑫以谌鲋e。④那天中飯可豐盛了,阿媽用那枚雞蛋炒了兩個(gè)菜,一個(gè)是韭菜炒蛋,另一個(gè)是黃瓜炒蛋。也許人嘗到了甜頭,就再也不想從糖缸里爬出來(lái)吧。爾后,我隔三岔五地跑到阿婆家蹲點(diǎn)……⑤整整一個(gè)月,我和阿弟胖了五斤,阿媽胖了兩斤。我興奮得找不著北,我發(fā)誓要成為職業(yè)偷蛋賊。就在我成為職業(yè)偷蛋賊的第一天,我終于被阿婆逮了個(gè)正著。我以為阿婆一定會(huì)拽著我的衣領(lǐng),或是扯看我的胳膊,罵我是個(gè)沒(méi)爹養(yǎng)沒(méi)娘教的野娃,然后帶我去見(jiàn)阿媽。可阿婆并不是我能杜撰出來(lái)的老村姑,她用雙手小心翼翼地伸進(jìn)雞窩,然后抱起母雞說(shuō):“傻孩子,別人偷你的孩子,你怎么不曉得反抗呢?你可真是傻到了家!”她還用手不斷地?fù)崦侵荒鸽u的頭說(shuō):“孩子,要乖,以后得聽(tīng)話”。⑥我那時(shí)只有七歲,自然還不能理會(huì)阿婆所說(shuō)的話的意思。我認(rèn)為阿婆瘋了,在胡言亂語(yǔ)。⑦我告訴阿媽說(shuō)阿婆瘋了,阿媽不信,說(shuō),阿婆剛剛來(lái)過(guò),還給了她六枚雞蛋,讓煮給我和阿弟吃,說(shuō)別人家的孩子都個(gè)頭大,就我和阿弟個(gè)頭小,矮子是容易受別人欺負(fù)的。⑧我死死地盯著桌子上的那六枚雞蛋,眼珠子變得出奇地麻木。不一會(huì)兒,雞蛋又好像滾到了我的心坎,冷冰冰的,“阿婆怎么就沒(méi)發(fā)瘋呢?”⑨我多希望阿婆瘋了,這樣她就不會(huì)向阿媽告狀,我再也不敢向前挪走一步了,阿媽就背靠著我做飯。如果我做錯(cuò)事惹阿媽生氣了,阿媽就會(huì)用鍋鏟柄狠狠地掌我的手。⑩“叫你不聽(tīng)話!”?“叫你做賊!”?可就在我恨得咬牙切齒時(shí),阿媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,她拿著鍋鏟笑著說(shuō):“娃,這回你可真給媽長(zhǎng)了臉,你奶奶說(shuō),你幫她抓了偷蛋賊,這些蛋都是犒賞你的?!?我跟傻子似的看著阿媽?zhuān)屝Φ煤?jiǎn)直快要合不攏嘴。我的身體一下子變得暖和起來(lái),我看到阿婆用藍(lán)色的手絹裹著雞蛋,鉆進(jìn)了我的體內(nèi),然后焐熱了我的血管。?那一次,我坐在桌子旁吃了兩大碗飯,只吃韭菜炒蛋一個(gè)菜。?后來(lái)有一回,我被伙伴砸破了腦袋,流了好多血。阿媽賣(mài)完血幫阿弟治病花得精光,沒(méi)錢(qián)給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。第二天一大早,阿媽準(zhǔn)備去縣城賣(mài)血,順便帶我去醫(yī)院打一瓶氨基酸??删驮谖覀冴P(guān)大門(mén)時(shí),阿婆卻搖搖晃晃地來(lái)到我家,她挽著一籃子雞蛋。?“孩子他媽?zhuān)瑒e再去賣(mài)血了,你身體耗不起。這是我拿給娃的蛋,給娃補(bǔ)補(bǔ)。”?阿媽再三拒絕,阿婆再三將籃子硬塞給阿媽。吃了阿婆的一籃子雞蛋后,我渾身充滿力量。再后來(lái),有一天,我看到阿媽坐在灶前不生火,哭得稀里嘩啦。我以為阿媽開(kāi)始想阿爸了??蛇€沒(méi)等我摟緊阿媽的頭,阿媽就哽噎著說(shuō):“你奶奶死了,你張奶奶死了。”?阿婆姓張,抗日時(shí)嫁到我們村里。她和阿公結(jié)婚不到一年,阿公就被鬼子害死了。從此,阿婆終身守寡,一個(gè)人守著一幢土坯房子。阿婆每年都會(huì)養(yǎng)幾只雞,她靠拾破爛和賣(mài)雞蛋養(yǎng)活自己。我七歲以后,阿婆就再也沒(méi)賣(mài)過(guò)任何一枚雞蛋,她的雞蛋都給了我。她說(shuō),一斤肉養(yǎng)人一天,一斤魚(yú)養(yǎng)人三天,一個(gè)蛋養(yǎng)人七天。我想我這輩子都不可能缺營(yíng)養(yǎng)。?阿婆出殯后的第二天,我要上小學(xué)五年級(jí)了。我跑到屋后的河邊,將阿婆給我的最后一枚雞蛋扔進(jìn)了河里。我曾記得阿婆說(shuō)過(guò),河是博愛(ài)的。比如有天你偷走了河里的珍珠,但河并不會(huì)怪你,她反而會(huì)在你干癟的日子里給你帶去一場(chǎng)場(chǎng)甘霖。人的一輩子并不短暫,當(dāng)我們心里有愛(ài),懂得感恩,一輩子會(huì)像歷史畫(huà)卷,它很長(zhǎng),很長(zhǎng)。(選自《意林》2021.06)32.閱讀全文,概括阿婆的特點(diǎn)。33.聯(lián)系上下文,揣摩第⑧段畫(huà)線句子,發(fā)揮想像,將“我”此刻的心理描寫(xiě)出來(lái)。(60字左右)34.文章第?段插敘阿婆的身世遭遇,有何作用?35.談?wù)勀銓?duì)文末畫(huà)線句子的理解。九、閱讀下面的文章,完成下面小題。那琴,那江商震①十七公里有多長(zhǎng)?遠(yuǎn)不及岳飛在馬背上手持長(zhǎng)槍“與君痛飲黃龍”的一聲吶喊;更不及文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的一聲慨嘆。就是這十七公里,卻承載了幾個(gè)封建王朝的沉浮,記錄了中華民族抵御外辱的硝煙。②我說(shuō)的這十七公里是一條江,是與浙江東海海域相連的一條江,在浙江省三門(mén)縣境內(nèi);它的名字叫琴江。也許這是中國(guó)最短的一條江,全長(zhǎng)只有十七公里。③琴江這個(gè)名字,聽(tīng)起來(lái)就有詩(shī)的意境、畫(huà)的色彩、音樂(lè)的律動(dòng)。閉上眼睛,輕輕地默誦一句:琴——江,再顧名思義地想象一下,然后長(zhǎng)吐一口氣,似乎就能把勞作的疲憊一吐了之。我目睹過(guò)的琴江是清澈而平靜的,風(fēng)輕浪緩,坦坦蕩蕩,薄煙淡云,素面蒼穹。是“四面有山皆入畫(huà),一年無(wú)日不看潮”的。我耳聞過(guò)的琴江歷史是沉重的。宋朝應(yīng)該算是在我國(guó)封建王朝中積貧積弱的一個(gè),宋高宗趙構(gòu)也是我最憎恨的封建皇帝之一。而這條江卻因他而得名,使我對(duì)他又生出一些悲憫來(lái)。④琴江,原名健跳江。健跳之名何來(lái),我無(wú)從查考。健跳江后來(lái)更名“浮門(mén)江”,卻有一段故事。南朝末年,隋滅陳,南朝廢帝陳伯宗之子陳至澤攜家眷乘海船至健跳江,見(jiàn)江面上漂來(lái)一扇門(mén)板,于是就率眾上岸定居,起村名為“浮門(mén)村”,江名為“浮門(mén)江”。⑤在我能看到的文字資料上,這條江從那時(shí)起就開(kāi)始成為統(tǒng)治階層傾訴的對(duì)象,就開(kāi)始承載統(tǒng)治階層的喜怒哀樂(lè)。⑥南宋建炎四年(1130),金兵攻陷臨安,宋高宗趙構(gòu)由臨安經(jīng)明州(今寧波)入海南逃,中途夜泊浮門(mén)江。此時(shí)正逢除夕,南岸浮門(mén)村陳氏皇族的后裔們正在張燈結(jié)彩、辭舊迎新、燃放鞭炮。宋高宗在漂浮不定的船上聽(tīng)到岸上百姓們的鞭炮聲和寺廟里的鐘聲,心潮不知比江水洶涌多少倍。這個(gè)危難之際登基的二十五歲的君王一直在金兵的馬蹄聲中逃跑,惶惶不可終日。由開(kāi)封逃到臨安,而今只能率一百多只船隊(duì)在江面上設(shè)朝聽(tīng)政,陸地上沒(méi)有能保他安全的地方。金兵騎馬追擊,他這個(gè)王朝就只能下海躲避。此時(shí),正是年關(guān),宋高宗立在船頭望望江水,望望江岸,望望蒼天。無(wú)奈、悲愴、______,真是百感交集。⑦他呼人抬出琴來(lái),想要撫琴一曲。也許他想起了伯牙子期“高山流水遇知音”的故事;也許他想起了諸葛亮設(shè)“空城計(jì)”在城墻上嚇退司馬懿的那曲《幽蘭》;也許他只是想要平穩(wěn)一下思緒,或讓琴聲代他訴說(shuō)點(diǎn)什么。是想說(shuō)“子規(guī)夜半猶啼血,不信東風(fēng)喚不回”,還是想說(shuō)“游人不管春將老,來(lái)往庭前踏落花”?琴聲、濤聲、鞭炮聲、鐘聲響在耳邊;金兵的喊聲、大臣們的吵鬧聲翻騰在心里??梢韵胍?jiàn),他此時(shí)的琴聲定是“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈”。心亂,手指的動(dòng)作變形,一根琴弦“嘭”的一聲斷了。他并未因弦斷而驚慌,也許他就是要彈斷一根弦,他是讓自己有一個(gè)正確的決斷。他雙手舉起斷了弦的琴,用力地拋入江中,然后運(yùn)足做皇帝的丹田氣高喊:“上岸!上岸!”⑧皇帝只有腳踏實(shí)地才是坐江山,漂在船上與浮萍何異。⑨紹興十五年(1145),一漁翁在江中捕撈上一琴,見(jiàn)琴腹有“臣雷某造”字樣,知是宋高宗所投之琴,特意趕往臨安,獻(xiàn)還朝廷。宋高宗見(jiàn)此琴,潸潸然淚滿長(zhǎng)襟。他投此琴入江,是為了讓自己下定決心登陸抗金,而此琴卻被撈起。他知道:歷史無(wú)論是榮耀還是屈辱,都不會(huì)被投入江中而一了百了。⑩因這段故事,“浮門(mén)江”又被更名為“琴江”。此后的琴江又發(fā)生了文天祥抗元、戚繼光抗倭、孫中山組織反封建革命等一系列事件。際會(huì)了幾個(gè)世紀(jì)的狂風(fēng)驟雨,而琴江依然平緩地向東流著。琴江的目標(biāo)是更為廣闊的大海,琴江心里永遠(yuǎn)唱著“逝者如斯夫,不舍晝夜”。?十七公里啊,只能丈量一條江。歷史的轍印和今天的思維都無(wú)法用公里來(lái)丈量。?路是人走出來(lái)的,歷史是人走出來(lái)的。后來(lái)人依然要走路,要走出新路,走出新的歷史。?琴江無(wú)言,可江面像鏡子一樣映照天地,映照人間。(選自《三余堂散記續(xù)編》)36.閱讀全文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括琴江兩次改名的原因,填在方框內(nèi)。37.在第⑥段畫(huà)線處補(bǔ)充一個(gè)詞,你會(huì)填什么詞?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。我會(huì)填______,理由:__________________38.結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)第⑦段畫(huà)線句中兩個(gè)詩(shī)句各代表怎樣的選擇。39.下面兩個(gè)句子中畫(huà)線部分的含義是否相同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?!炯住壳俳哪繕?biāo)是更為廣闊的大海,琴江心里永遠(yuǎn)唱著“逝者如斯夫,不舍晝夜”。(《那琴,那江》)【乙】子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!保ā墩撜Z(yǔ))十二章》)40.插圖一般要與文本的主題、思想或意境相契合。如果要給本文配一幅插圖,下面兩幅琴江的圖片你選哪一幅?請(qǐng)闡述理由。我選擇______,理由:____________________十、閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。江流在不停地浣洗自己湯世杰①母親說(shuō),看你手臟的,真該去大河里洗它一河水!我道,把一河水洗臟了怎么辦?母親說(shuō),就是千萬(wàn)雙手,也洗不臟一條大河,大河會(huì)自己洗自己的。②多年后的那個(gè)早晨,我才確認(rèn)母親的話堪稱真理。③春夏之交,原應(yīng)溫潤(rùn)恰好,孰料今春雨水多。昨夜下雨,打雷扯閃,我沒(méi)睡好,有夢(mèng):大江漲水,一派渾黃。先讀了會(huì)兒老杜,《夏夜嘆》中的“昊天出華月,茂林延疏光?!锴闊o(wú)巨細(xì),自適固其?!钡剐U應(yīng)景,怎么筆鋒一轉(zhuǎn),又吟嘆“念彼荷戈士,窮年守邊疆。何由一洗濯,執(zhí)熱互相望”呢?沒(méi)想明白,放下書(shū),抄起傘,去江邊。④江水浩蕩,真漲水了,倒沒(méi)渾。在我眼里,每個(gè)去江邊者,都是去浣洗自己的,洗眼,洗面,洗肺,洗心,而大江依然。清早的江天,沒(méi)有霧氣,通透潔凈,青山,流水,有著麗人浴后的清麗。有人立在江邊,定定做個(gè)觀者。一把撐開(kāi)的紅傘,一個(gè)面向江流的女士,古典到仿若為清綠的江流,配了朵如花淡紅靜靜開(kāi)放。情調(diào)這東西怪,濃一分淡一分都會(huì)錯(cuò)。而眼前這幅清流紅傘圖,便如天賜。只不知那個(gè)人,是在洗什么呢?⑤繼續(xù)走,又飄起了霧雨,像浴室的熱氣蒸騰。對(duì)岸青山頓時(shí)隱去了山尖??窟@邊,一位釣者獨(dú)自在江邊,手一揚(yáng),將一線釣鉤甩出好遠(yuǎn)。釣魚(yú)是有癮的。癮不在魚(yú),在獨(dú)對(duì)江流,默默的一場(chǎng)對(duì)峙、較量,無(wú)鑼鼓敲擊,無(wú)吆喝,勝負(fù)都在一念間,考人得很。如此,他是在以那番淡定,洗卻世事的囂煩么?⑥再往上游走,雨大了。這時(shí)的長(zhǎng)江,活脫蓮蓬頭嘩嘩水流下的浴者,享受。步道上已不見(jiàn)人。不舍這般清寂,忙往江濱大樹(shù)下走,想找個(gè)石凳坐一會(huì)兒,也避避雨。那棵欒樹(shù)好大,護(hù)住了一方世界,到底沒(méi)護(hù)住幾條石凳,濕得沒(méi)法坐。大樹(shù)能擋擋小雨,擋不住大雨。如今城市都嬌貴,一場(chǎng)雨,弄不好就打得道途阻斷,花枝失色。而我竟以為,石凳還會(huì)有干處可坐,傻不傻(

)⑦轉(zhuǎn)身,有兩人朝這邊走來(lái),各撐一把傘,時(shí)而聚攏說(shuō)話,時(shí)而分開(kāi)并行。當(dāng)兩個(gè)身影從步道欄桿黑白電影膠片似的光影中拂過(guò)時(shí),閃閃爍爍的韻味,如同舊時(shí)影像。他們腳下,干干凈凈的步道映著紅光,沒(méi)一片落葉,沒(méi)一團(tuán)泥土。偶有一小汪積水,他們竟故意去踩,水便輕輕濺開(kāi),一時(shí)紛紜如春花綻放。間或,他們又俯身護(hù)欄,朝江心眺望——也是在看那道江流吧?⑧待雨稍小些,我從大樹(shù)下起身,沿江往回走。那年輕釣者,早已披件深綠雨披,跟江流

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