少兒美術(shù)課件-《小毛驢》

少兒美術(shù)優(yōu)秀課件教學(xué)對象幼兒園、小學(xué)小毛驢EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT教學(xué)時長：90分鐘年齡參考教學(xué)目的教學(xué)工具教學(xué)總概述5-6歲（根據(jù)孩子實(shí)際情況可彈性調(diào)整）白色卡紙，水粉顏料，水粉筆，黑色勾線筆。1.了解小毛驢百科知識；2.學(xué)習(xí)小毛驢的繪畫表現(xiàn)；3.學(xué)習(xí)合理的構(gòu)圖；4.景色的繪畫；01觀察與討論形態(tài)

顏色習(xí)性

拓展綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3驢是一種哺乳動物，屬于馬科，是驢的俗稱。它的形象似馬，多為灰褐色，頭部較大，耳朵長而直立，胸部稍窄，四肢瘦弱，軀干較短，因而體高和身長大體相等，呈正方型。毛驢的頸項(xiàng)皮薄，蹄小堅實(shí)，體質(zhì)健壯，抵抗能力很強(qiáng)。毛驢的性情溫馴，刻苦耐勞，聽從使役，具有耐粗放、不易生病等優(yōu)點(diǎn)。它們以草食為主，適應(yīng)性強(qiáng)，能在各種環(huán)境下生存。毛驢在全球許多地方都有分布，尤其在歐亞大陸、非洲和南美洲的一些地區(qū)。盡管毛驢在某些地區(qū)受到非法狩獵和棲息地破壞的威脅，但目前它們?nèi)员涣袨闊o危物種。毛驢在人類社會中有著廣泛的應(yīng)用。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，驢與馬、牛共同承擔(dān)著耕田犁地、打場運(yùn)輸?shù)热蝿?wù)。由于驢的耐力出色，因此在長距離運(yùn)輸和重物搬運(yùn)方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢。此外，毛驢還在騎行、娛樂和運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。值得一提的是，毛驢與其他馬科動物如馬、騾等有著密切的關(guān)系。例如，騾子是雄性馬與雌性驢雜交而成的后代，它們通常比馬和驢都更大，具有馬的力量和驢的耐力。而驢子是雄性驢與雌性馬雜交而成的后代，它們通常用于騎乘和娛樂。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3《柬人求驢子》中描述：“聞在江寧得小驢，價高人說是名駒。”這句詩展現(xiàn)了小毛驢的價值與珍貴，被人們視為名貴的坐騎?！顿识住分刑峒埃骸叭_驢子弄蹄行，步步相隨不相到。”這里的小毛驢形象獨(dú)特，盡管有些不同于尋常，但它仍然堅定地前行，寓意著堅韌不拔的精神。《小毛驢贊》中贊美道：“頭大耳長瘦身驅(qū)，昏晨雜草慰肚皮。轉(zhuǎn)磨拉車趕廟集，耐勞倔強(qiáng)度朝夕?！边@首詩全面描繪了小毛驢的外貌與勤勞特性，表現(xiàn)了它的實(shí)用價值和人們對它的喜愛。七絕《小毛驢》中描述：“平日拉車去趕集，結(jié)婚當(dāng)作馬來騎。馱糧耕地能推磨，負(fù)重一生誰可及。”這首詩描繪了小毛驢在日常生活和勞作中的多種用途，突顯了它的重要性。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3小毛驢，這個活潑可愛的生靈，總是以其獨(dú)特的魅力吸引著人們的目光。它的身姿矯健，毛色光滑，猶如一件天然的藝術(shù)品。小毛驢的頭部大而飽滿，眼睛清澈明亮，閃爍著智慧的光芒。它的耳朵長而靈活，總是機(jī)警地豎立著，聆聽著周圍的聲音。小毛驢的四肢修長而有力，行走間流露出一種從容不迫的氣質(zhì)。它的步態(tài)輕盈，仿佛每一步都在跳躍著歡快的節(jié)奏。在陽光下，小毛驢的毛發(fā)閃爍著溫暖的光澤，猶如一層金色的絨毯，讓人忍不住想要伸手去撫摸。不僅如此，小毛驢的性格也十分可愛。它溫順而乖巧，總是默默地承受著各種勞作，從不抱怨。當(dāng)人們在田間勞作時，小毛驢總是默默地在一旁守候著，等待著人們的召喚。它的存在，就像是一個忠實(shí)的伙伴，給人們帶來了無盡的歡樂和溫暖。02制作步驟材料

安全時長目的制作步驟11.首先我們觀察相關(guān)圖片素材，運(yùn)用水粉顏料在白色卡紙上繪畫出小毛驢的不同狀態(tài)步驟一：制作步驟22.繼續(xù)添加小毛驢的細(xì)節(jié)部分，使畫面更加精致。步驟二：制作步驟33.運(yùn)用水粉顏料添加周圍環(huán)境，使畫面更加富有氛圍感。步驟三：制作步驟44.點(diǎn)畫法表現(xiàn)小花，使畫面充滿了靈動之美。步驟四：制作步驟55.最后適當(dāng)調(diào)整畫面，作品整體完成。步驟五：作品完成圖點(diǎn)評方向及內(nèi)容:1、小朋友們通過觀察主題相關(guān)元素圖片，尋找相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而進(jìn)行繪畫表現(xiàn)，培養(yǎng)了孩子的觀察能力及繪畫總結(jié)能力。2、小朋友們運(yùn)用流暢的線條繪畫主體物造型，并用水粉顏料進(jìn)行大膽的上色，用勾線筆進(jìn)行黑白灰顏色的區(qū)分及塑造不同的形態(tài)，將其特征特點(diǎn)把握的淋漓盡致，增強(qiáng)了畫面的表現(xiàn)力及細(xì)致程度，畫面中充滿了豐富的想象力。3、小朋友