2021年人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末試卷及參考答案

2021年人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末試卷【及參考答案】

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號(hào)123456789101112131415

答案

題號(hào)16171819202122232425

答案

1、《禮記?學(xué)圮》中的“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，啟示我們要（）

A.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考B.學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)

C.學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)D.學(xué)會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)

2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人人都有“麥克風(fēng)”，而沒(méi)有門(mén)檻的發(fā)言權(quán)，很容易放大自我，忽

視別人的存在?！叭涡浴钡陌l(fā)言，可能會(huì)埋下不友善的種子。對(duì)這句話的理解，

正確的是（）

①交往中,不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求

②互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地,公民在行使言論自由權(quán)利時(shí),不得超越法律許可的范圍,

不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體和其他公民的合法的自由和權(quán)利

③互聯(lián)網(wǎng)是虛擬世界,對(duì)一些擴(kuò)大自我、“任性”跟帖，不要太在意

④網(wǎng)絡(luò)跟帖發(fā)表意見(jiàn)時(shí),應(yīng)具有嚴(yán)格的法制觀念和向善的道德意識(shí)

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

3、鄰居馮某養(yǎng)的寵物狗常在夜間吠叫，擾得四鄰不安。小閩與其交涉，馮某卻

理直氣壯地說(shuō)：“我有權(quán)養(yǎng)狗，狗叫是正常的。”小閩據(jù)理力爭(zhēng)，理由是

（）

A.公民的人身自由不受侵犯B.公民行使權(quán)利不得損害他人合法權(quán)利

C.公民享有廣泛而真實(shí)的權(quán)利D.公民行使權(quán)利不得損害國(guó)家的利益

4、在一次主題班會(huì)上，小李認(rèn)真聽(tīng)取了同學(xué)們對(duì)自己提出的意見(jiàn)和建議，下定

決心在以后的學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，小李認(rèn)識(shí)自己的方法是

（）

A.自我評(píng)價(jià)B.他人評(píng)價(jià)

C.比較評(píng)價(jià)D.心理測(cè)量評(píng)價(jià)

5、下列與異性同學(xué)的相處之道，你不贊同的是（）

A.說(shuō)話要留有余地，有所顧忌B.避免與異性朋友出入不良場(chǎng)所

C.拒絕非理要求，控制青春期的沖動(dòng)D.隨意干擾對(duì)方的生活和學(xué)習(xí)

6、七年級(jí)學(xué)生小妍和爸爸媽媽生活在一起，一家人幸福又甜蜜。后來(lái)，小妍的

爸爸媽媽把居住在農(nóng)村的爺爺奶奶接進(jìn)城里一起生活，全家人溫馨又和睦。小

妍的家庭結(jié)構(gòu)類(lèi)型演化過(guò)程是（）

A.由主干家庭到核心家庭B,由主干家庭到單親家庭

C.由核心家庭到主干家庭D.由核心家庭到聯(lián)合家庭

7、“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”等名言主要啟示

我們（）

A.青春寶貴而短暫，要珍惜青春時(shí)光

B.只要珍惜青春，我們就一定能獲得巨大成功

C.機(jī)不可失，失不再來(lái)，我們要及時(shí)享受青春

D.青春要追求時(shí)尚

8、七年級(jí)學(xué)生元元擔(dān)任班級(jí)黑板報(bào)主編以后，忙得不亦樂(lè)乎。為了編好黑板

報(bào)，他主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，性格比以前開(kāi)朗了許多，生活也過(guò)得更加充實(shí)

和有意義。這說(shuō)明（）

①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力

②在集體中，我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值

③集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力

④在集體中，我們可以在交往中學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容

A.①②③④B.①②C.①③④D.②③④

9、情緒需要調(diào)控，當(dāng)遇到不良情緒時(shí),我們一般會(huì)選擇在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)或通

過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)的方式進(jìn)行宣泄。這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于（）

A.轉(zhuǎn)移注意法B.合理宣泄法C.理智控制法D.換位思考法

10、能擁有對(duì)自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運(yùn)?？鬃釉唬骸坝阎?，

友諒，友多聞，益矣。”這句話告訴我們，有深刻而良好影響的朋友應(yīng)該是

（）

A.講“哥們兒義氣”的人B.能原諒自己所有過(guò)失的人

C.能安靜地聽(tīng)我說(shuō)話的人D.正直、誠(chéng)信、見(jiàn)識(shí)廣的人

11、“一天不讀書(shū)，根本看不出；一周不讀書(shū)，出口就爆粗；一月不讀書(shū)，智

商輸給豬”；“即使現(xiàn)在，你的對(duì)手還在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)”。這兩句話體現(xiàn)的

學(xué)習(xí)觀有（）

①學(xué)習(xí)是人類(lèi)的基本活動(dòng)

②學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展

③要確立終身學(xué)習(xí)的觀念

④過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力才能贏

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12、下列對(duì)自己的認(rèn)識(shí)屬于社會(huì)方面的有（）

A.我是七年級(jí)（3）班對(duì)班級(jí)工作充滿激情的班長(zhǎng)

B.我是一個(gè)喜歡體育活動(dòng)特別是足球活動(dòng)的人

C.我是一個(gè)身體健康的小伙子

D.我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人

13、“要珍惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，世界上沒(méi)有再比

青春更珍貴的了?！边@告訴我們（）

A.青春是美好的，應(yīng)及時(shí)享樂(lè)，放縱自己

B.青春是短暫的，應(yīng)為所欲為，享受人生

C.青春是寶貴的，要充實(shí)大腦，提高自己

D.青春是激昂的，要我行我素，張揚(yáng)個(gè)性

14、青春是生命中的華彩樂(lè)章，它帶來(lái)了喜悅和力量，也帶來(lái)了困惑和煩惱。

演奏好青春的成長(zhǎng)曲，我們要（）

A.在穿著上要趕潮流，展現(xiàn)青春風(fēng)采B.把內(nèi)心閉鎖起來(lái)，保護(hù)青春秘密

C.放任青春沖動(dòng)，享受青春激情D.悅納生理心理變化，克服青春煩惱

15、“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少

年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”為此，初一（6）班舉行了"中國(guó)夢(mèng),

少年行”主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。以下同學(xué)發(fā)言，你贊同的是

（）

①每個(gè)青少年的成長(zhǎng)都關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興

②青少年還小，中國(guó)夢(mèng)離我們很遙遠(yuǎn)

③“少年行”不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)

④青少年要敢于做夢(mèng)、勇于追夢(mèng)。

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

16、隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實(shí)施，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)更加便捷地參與國(guó)家政治

生活。但與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺(tái)，要種擾亂

了社會(huì)秩序，影響了社會(huì)和諧與穩(wěn)定。作為網(wǎng)民，我們應(yīng)該（）

①提高公民意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非能力②樹(shù)立權(quán)利意識(shí)，堅(jiān)持言論絕對(duì)自由

③強(qiáng)化義務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持不信謠、不傳謠④增強(qiáng)法律意識(shí)，依法參與政治生

活。

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

17、“做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹(shù)，就做小

草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地。”這說(shuō)明（）

A.只有做太陽(yáng)，才能發(fā)熱發(fā)光B.只要做大樹(shù)，才能成材

C.每個(gè)人都有獨(dú)特的價(jià)值，學(xué)會(huì)悅納自己D.要珍愛(ài)生命，善待生命

18、李娜在實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入世界排名前三位的目標(biāo)后，“中國(guó)一姐”渴望更進(jìn)一步

——向女單世界第二發(fā)起沖擊。李娜表示：“最難戰(zhàn)勝的那個(gè)人，一定是自

己，在球場(chǎng)上最難做到的就是控制自己?！边@表明（）

A.不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容

B.勝人要靠實(shí)力

C.人要有自信心

D.自尊是自強(qiáng)的關(guān)鍵

19、馬云在回憶自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)

學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ,刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著

我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”這告訴我們（）

A.青春是美好的，要盡情享樂(lè)，不要留下遺憾

B.青春是矛盾的，要促進(jìn)生理和心理相協(xié)調(diào)

C.青春是喜悅的，不因煩惱而感到悲觀失望

D.青春是短暫的，要珍惜青春，創(chuàng)造美好人生

20、圖中的對(duì)話告訴我們（）

①在互幫互助中建立友誼②要學(xué)會(huì)坦然接受新朋友③友情能帶給人持久的溫暖

④每一段友誼都會(huì)地久天長(zhǎng)

A.①②B.①③C.②④D.③④

21、“積極的人像太陽(yáng)，照到哪里,哪里亮?！睆那榫w的角度理解這句話,正確的

是（）

A.情緒有喜怒哀懼之分B.不同的情緒對(duì)人的影響相同

C.情緒具有復(fù)雜性和多樣性D.情緒具有相通性和感染性

22、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。2018年3月，某校師生帶著研學(xué)課題踏上“長(zhǎng)征

路”，開(kāi)啟了研學(xué)之旅。師生們拜訪了“屯堡文化之鄉(xiāng)”，接受了遵義紅色基

因的洗禮……本次活動(dòng)的目的是知識(shí)科普、體驗(yàn)考察、勵(lì)志拓展、行知合一。

這一研學(xué)活動(dòng)（）

①引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)，學(xué)以致用

②搞噱頭，沖擊了課堂教學(xué)

③提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力

④促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

23、如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春節(jié)，“春季”是人生

最美好的年華，它既我們帶來(lái)浪漫的遐想和成長(zhǎng)的歡樂(lè)，也帶來(lái)一些莫名的煩

惱和困惑.因此，我們應(yīng)該（）

①隱蔽地與異性交往，避免被別人發(fā)現(xiàn)

②了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進(jìn)生理、心理的協(xié)調(diào)

發(fā)展

③增強(qiáng)自制力，用理智來(lái)控制自己的情感和行為

④了解閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

24、“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”，這句話說(shuō)明了（）

①有夢(mèng)想就能取得成功

②夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，而努力才會(huì)帶來(lái)改變

③夢(mèng)想帶給我們激情，有夢(mèng)想才有追求

④只要努力，每個(gè)人都有人生夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

25、下列對(duì)青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識(shí)正確的是

A.它是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中極不正常的現(xiàn)象.必須重視（）

B.它是無(wú)法克服與緩解的，只能學(xué)會(huì)承受、任其發(fā)展

C.它是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象，不需要調(diào)控

D.只要勇于正視、認(rèn)真分析、樂(lè)觀對(duì)待.是可以解決的

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、伴隨著“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但

愿用藥這樣好?！钡母杪?，我們長(zhǎng)大了。但進(jìn)入青春期后，我們突然發(fā)現(xiàn)“風(fēng)

波突起，憂慮煩惱都來(lái)了，隨著年歲的增加，他的煩惱增加了”。

（1）為什么進(jìn)入青春期后，我們的煩惱會(huì)增加？

（2）“風(fēng)波突起，憂慮煩惱都來(lái)了”，成長(zhǎng)中的你遇到了哪些煩惱？

（3）很少煩惱，但愿用藥這樣好。我們?cè)鯓硬拍芟啻浩诘姆N種煩惱？

2、微信這一新的聊天工具逐漸進(jìn)入了大家的生活。以下是兩位七年級(jí)同學(xué)利用

微信交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的記錄：

左濡J我把45分鐘的時(shí)間抓得偃案.課堂上老師講的］

平煙氣都是精華,抓住了精華，學(xué)習(xí)就容易多了.J

‘我把學(xué)習(xí)■成是不穌發(fā)現(xiàn)自身潛區(qū)「不姮卻越我

逑的快樂(lè)之款.這樣我就不會(huì)島到學(xué)才很枯燥陳偉

(1)請(qǐng)你分別對(duì)兩位同學(xué)留言的核心內(nèi)容進(jìn)行概括o

(2)你在享受學(xué)習(xí)中的成功經(jīng)驗(yàn)是什么？請(qǐng)與大家分享。

3、豆蔻年華，是人生最美好的時(shí)光。青春期少男少女們往往精力充沛，

是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體，也是形成獨(dú)立人格、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。青少年也有自己的

煩惱，學(xué)習(xí)的壓力、友誼的脆弱、感情的懵懂，這些變化讓青少年的青春期出

現(xiàn)不穩(wěn)定的因素。但無(wú)論如何，青春如初春，似朝陽(yáng)，是人生最美好的階段。

(1)青春期最大的特點(diǎn)是什么？對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了怎樣的作用？

(2)青春期的矛盾心理對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么影響？

(3)怎樣正確對(duì)待青春期的生理和矛盾心理？

三、材料分析題(每題13分，共26分)

1、下面是七年級(jí)(1)班小青同學(xué)步入中學(xué)生活后的四個(gè)片段,讓我們一起去體驗(yàn)

小青的青春之旅。

片段一小瑩對(duì)小青說(shuō)：“雖然每次考試我都能拿個(gè)好名次，但我感覺(jué)自己

就是在死讀書(shū),我非常羨慕那些看上去毫不費(fèi)力但學(xué)習(xí)成績(jī)很好的同學(xué)。我現(xiàn)在

都開(kāi)始懷疑學(xué)習(xí)的意義了?！?/p>

(1)如果你是小青，請(qǐng)幫助小瑩明確學(xué)習(xí)的意義。

片段二班里一些同學(xué)抱怨初中學(xué)習(xí)生活太苦了，毫無(wú)快樂(lè)可言。但小青卻

覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。她每天精神抖擻，教室中回響著她那朗朗的讀書(shū)聲，課堂上

閃爍著她那堅(jiān)定的眼神，辦公室里留下她那匆匆的身影……

（2）對(duì)“學(xué)習(xí)是苦是樂(lè)”的爭(zhēng)論，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣客觀地看待這個(gè)問(wèn)題？

片段三期中考試后，小青成績(jī)名列前茅，在考后的自我反思會(huì)上，小青對(duì)自

己進(jìn)行了評(píng)價(jià)：只管學(xué)習(xí)，不關(guān)心集體,不太接觸同學(xué),不愛(ài)參加活動(dòng)……

（3）小青通過(guò)哪種方式來(lái)認(rèn)識(shí)自己?這種方式對(duì)小青認(rèn)識(shí)自己起到什么作用？

片段四現(xiàn)在的小青學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多才多藝,獲得了同學(xué)們的認(rèn)可和信任，

為了做更好的自己,她不斷地奮斗著。

（4）做更好的自己，我們需要做哪些方面的努力？

2、閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：2016年5月6日，云南省人民檢察院在未成年人檢察工作新聞發(fā)布會(huì)

上通報(bào)未成年人檢察工作情況。會(huì)上宣布：對(duì)于犯罪較輕的未成年人，為了不

影響未成年人將來(lái)升學(xué)和就業(yè)，檢察官應(yīng)把其犯罪的記錄永遠(yuǎn)封存，如果再次

犯罪，方可解封已封存的犯罪記錄。

材料二：校園欺凌（指同學(xué)間欺負(fù)弱小、敲詐勒索等行為）越來(lái)越引起全社會(huì)的

高度重視。教育部印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》，要求各地對(duì)校園

欺凌進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理，這一舉措在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。于是網(wǎng)友“悠悠歲月”說(shuō)：

專(zhuān)項(xiàng)治理校園欺凌是對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和保護(hù),我們真心需要這樣的保護(hù)。

（1）材料一體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？

（2）為什么“悠悠歲月”說(shuō)我們真心需要這樣的保護(hù)？

（3）從不同角度談?wù)剳?yīng)該怎樣保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)?

參考答案

1、B

2、C

3、B

4、B

5、D

6、C

7、A

8、A

9、B

10、D

11、A

12、A

13、C

14、D

15、C

16、B

17、C

18、A

19、D

20、B

21、D

22、C

23、B

24、C

25、D

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、（1）因?yàn)檫M(jìn)入青春期后，我們的身心都發(fā)生了巨大的變化，青春期發(fā)育給

我們帶來(lái)了成長(zhǎng)的喜悅的同時(shí)，也會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題和煩惱

（2）性生理發(fā)育成熟與性心理滯后；心理鎖閉與渴望理解；渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依

賴(lài)；情緒變化與心理沖動(dòng)

（3）正確認(rèn)識(shí)煩惱，坦然面對(duì)煩惱；敞開(kāi)心扉，尋求幫助；認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參

加健康的活動(dòng)；培養(yǎng)自我調(diào)控能力，調(diào)節(jié)情緒和控制心理沖動(dòng)；感受成長(zhǎng)的快

樂(lè)（答出4點(diǎn)即可）

2、（1）李浩：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升自己的學(xué)習(xí)能力（或提高學(xué)習(xí)效率

等）；陳偉：學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。（2）示例：接受

并勇于克服學(xué)習(xí)中的各種困難；科學(xué)安排時(shí)間，勞逸結(jié)合；找到適合自己的學(xué)

習(xí)方法；善于運(yùn)用合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。

3、（1）①生理上發(fā)生急劇的變化。

②帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量；使我們擁有充沛的精力、

敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。

（2）青春期的矛盾心理讓我們煩惱，也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)；積極面對(duì)和

處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)

（3）①正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；不因自己生理的變化

而自卑，是我們對(duì)自己的尊重，不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊

重。

②可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化

解煩惱的方法；也可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛

盾心理.；還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成