蘇教版（2017秋）科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 4.14《擰螺絲的學(xué)問(wèn)》 教案（含課堂練習(xí)和反思）

蘇教版（2017秋）科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)4.14《擰螺絲的學(xué)問(wèn)》教案（含課堂練習(xí)和反思）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是蘇教版（2017秋）科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第4.14課《擰螺絲的學(xué)問(wèn)》。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.了解螺絲的基本概念，包括螺絲的種類、用途和擰螺絲的基本方法。

2.學(xué)習(xí)如何正確選擇和使用螺絲刀，掌握螺絲刀的用法和注意事項(xiàng)。

3.探究擰螺絲的力度和擰緊程度對(duì)螺絲固定效果的影響，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐掌握合適的擰螺絲力度。

4.通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單機(jī)械的基本知識(shí)，如杠桿、輪軸等，對(duì)本節(jié)課的螺絲和螺絲刀有一定的了解。同時(shí)，學(xué)生在生活中也有一定的擰螺絲經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。通過(guò)對(duì)已有知識(shí)的鞏固和拓展，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用本節(jié)課的知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.科學(xué)探究能力：通過(guò)觀察、實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，使學(xué)生能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

2.科學(xué)思維能力：通過(guò)分析螺絲和螺絲刀的使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和判斷能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行思考。

3.科學(xué)實(shí)踐能力：通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

4.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)擰螺絲的學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和珍惜工具的價(jià)值觀，使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度。三、學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于簡(jiǎn)單機(jī)械和工具的使用有一定的了解。他們具有較強(qiáng)的探究欲望和實(shí)踐能力，喜歡通過(guò)實(shí)際操作來(lái)解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們能夠積極參與討論和實(shí)驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)。

在知識(shí)方面，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了杠桿和輪軸等基本簡(jiǎn)單機(jī)械的知識(shí)，對(duì)于螺絲和螺絲刀的概念也有所了解。他們能夠理解螺絲的作用和用途，但對(duì)于如何正確選擇和使用螺絲刀，以及擰螺絲的力度和擰緊程度對(duì)固定效果的影響可能還不夠清晰。

在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手能力較強(qiáng)，能夠熟練使用各種工具進(jìn)行實(shí)際操作。他們具備一定的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。但在團(tuán)隊(duì)合作方面，部分學(xué)生可能需要進(jìn)一步提高溝通和協(xié)作的能力。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能夠尊重他人意見(jiàn)并積極參與討論。他們具備一定的自我管理和自我調(diào)節(jié)能力，能夠在課堂上保持專注和積極學(xué)習(xí)。

對(duì)于課程學(xué)習(xí)，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平有利于他們理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。他們的探究欲望和實(shí)踐能力可以激發(fā)他們?cè)谡n堂上積極參與和實(shí)踐。然而，部分學(xué)生對(duì)于螺絲和螺絲刀的使用方法可能還不夠熟練，需要老師在課堂上進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，老師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С?，確保每個(gè)學(xué)生都能夠達(dá)到課程目標(biāo)。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，我將采用講授法、實(shí)踐法和小組合作法相結(jié)合的教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授螺絲和螺絲刀的基本知識(shí)，實(shí)踐法用于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，小組合作法用于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：在教學(xué)過(guò)程中，我將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐。例如，讓學(xué)生通過(guò)觀察和分析不同類型的螺絲和螺絲刀，了解它們的用途和特點(diǎn)；組織學(xué)生進(jìn)行擰螺絲的實(shí)驗(yàn)，讓他們親身體驗(yàn)擰緊程度對(duì)固定效果的影響；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的感受和心得，從而加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.確定教學(xué)媒體使用：為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性，我將使用多媒體課件、實(shí)物展示和視頻資料等教學(xué)媒體。多媒體課件用于直觀展示螺絲和螺絲刀的圖片和用法，實(shí)物展示用于讓學(xué)生直觀地觀察和觸摸螺絲和螺絲刀，視頻資料用于展示擰螺絲的正確方法和注意事項(xiàng)。通過(guò)運(yùn)用多種教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《擰螺絲的學(xué)問(wèn)》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道螺絲是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于螺絲和螺絲刀的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受螺絲的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹螺絲的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.螺絲基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解螺絲的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解螺絲的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹螺絲的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.螺絲案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解螺絲的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的螺絲案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解螺絲的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用螺絲解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與螺絲相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)螺絲的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)螺絲的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括螺絲的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)螺絲在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用螺絲。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于螺絲的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將深入了解螺絲的基本概念、種類、用途和擰螺絲的基本方法。他們能夠理解螺絲和螺絲刀的關(guān)系，并掌握如何正確選擇和使用螺絲刀。

2.技能提升：學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，將能夠熟練掌握擰螺絲的技巧，提高自己的動(dòng)手能力。他們能夠在實(shí)踐中學(xué)會(huì)調(diào)整擰緊程度，使螺絲固定效果更佳。

3.科學(xué)思維：學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和分析，將培養(yǎng)自己的科學(xué)思維能力。他們能夠運(yùn)用科學(xué)的方法來(lái)解決問(wèn)題，提高自己的邏輯思維和判斷能力。

4.實(shí)踐能力：學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何使用螺絲和螺絲刀，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。他們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問(wèn)題。

5.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在小組合作中，將能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。他們學(xué)會(huì)與他人合作，共同解決問(wèn)題，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.價(jià)值觀培養(yǎng)：學(xué)生將認(rèn)識(shí)到螺絲和螺絲刀在生活中的重要性，培養(yǎng)珍惜工具的價(jià)值觀。他們能夠理解勞動(dòng)的意義，養(yǎng)成珍惜工具和勤奮努力的良好習(xí)慣。

7.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在課堂活動(dòng)中，將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他們能夠主動(dòng)參與課堂討論，提出問(wèn)題，尋找答案，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.知識(shí)點(diǎn)板書(shū)

①螺絲的基本概念：螺絲的定義、種類、用途

②螺絲刀的使用方法：選擇、使用技巧、注意事項(xiàng)

③擰螺絲的力度和擰緊程度：影響因素、實(shí)際應(yīng)用、效果比較

2.詞句板書(shū)

①“螺絲”的定義：帶有螺紋的金屬釘子，用于連接兩個(gè)物體

②“螺絲刀”的使用：正確選擇、握持方法、旋轉(zhuǎn)力度

③“擰緊程度”的影響：力度大小、固定效果、操作技巧

3.藝術(shù)性與趣味性板書(shū)

①使用圖示：簡(jiǎn)潔明了的圖示，展示螺絲和螺絲刀的形狀、使用方法

②設(shè)計(jì)趣味性題目：如“螺絲謎語(yǔ)”、“擰螺絲比賽”等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

③創(chuàng)意板書(shū)設(shè)計(jì)：將板書(shū)設(shè)計(jì)成螺絲形狀，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，增加趣味性八、課后作業(yè)1.觀察生活中常見(jiàn)的螺絲和螺絲刀，記錄它們的種類和用途，并思考螺絲在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。

答案：例如，汽車、自行車、家具等常見(jiàn)的物品中都有螺絲的存在，它們用于連接和固定各個(gè)部件，保證物品的穩(wěn)定性和耐用性。

2.練習(xí)使用螺絲刀，嘗試擰緊和松開(kāi)不同類型的螺絲，并總結(jié)擰螺絲的技巧和注意事項(xiàng)。

答案：使用螺絲刀時(shí)，要選擇合適的刀頭與螺絲匹配，握持螺絲刀的姿勢(shì)要正確，旋轉(zhuǎn)力度要適中，避免過(guò)猛或過(guò)輕。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于螺絲和螺絲刀的小游戲，可以是與同學(xué)合作完成的，如制作一個(gè)螺絲拼圖或者螺絲擰緊比賽等。

答案：可以制作一個(gè)螺絲拼圖游戲，通過(guò)拼接不同形狀的螺絲，完成一幅圖畫(huà)的拼湊。或者進(jìn)行螺絲擰緊比賽，看誰(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)正確擰緊一定數(shù)量的螺絲。

4.思考螺絲和螺絲刀在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用，舉例說(shuō)明它們?cè)谀承╊I(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用。

答案：例如，在無(wú)人機(jī)、機(jī)器人等領(lǐng)域，螺絲和螺絲刀被廣泛應(yīng)用于連接和固定各種部件，保證設(shè)備的穩(wěn)定性和性能。

5.撰寫(xiě)一篇關(guān)于螺絲的短文，可以介紹螺絲的歷史、發(fā)展過(guò)程，或者螺絲在生活中的重要性和作用。

答案：螺絲是一種古老的發(fā)明，它的出現(xiàn)極大地改變了人們的生活。從最初的木制螺絲到現(xiàn)代的金屬螺絲，螺絲的發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。在生活中，螺絲被廣泛應(yīng)用于各種設(shè)備和物品中，如汽車、自行車、家具等，起著連接和固定的作用，保證了物品的穩(wěn)定性和耐用性。螺絲的存在使得人們能夠更方便地組裝和維修物品，提高了生活質(zhì)量。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括螺絲的基本概念、種類、用途和擰螺絲的基本方法。

2.強(qiáng)調(diào)螺絲在實(shí)際生活中的重要性，以及正確選擇和使用螺絲刀的重要性。

3.總結(jié)學(xué)生在本節(jié)課中通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐獲得的知識(shí)和技能，以及如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決中。

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