青海省語文初一上學期期中試卷及答案指導

青海省語文初一上學期期中復習試卷(答案在后面)一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列加點字的注音全部正確的一項是：A.落英繽紛（bīn）色厲內(nèi)荏（rěn）談笑風生（shēng）B.雕梁畫棟（diāo）青澀年華（sè）傾國傾城（qīng）C.沐浴陽光（mù）輕歌曼舞（màn）潛移默化（qián）D.江山如畫（huà）震耳欲聾（lóng）紙短情長（zhǐ）2、下列句子中，沒有語病的一句是：A.為了讓學生能夠更好地了解歷史，學校決定開展一系列的參觀活動。B.由于天氣原因，原定于昨天的運動會被迫延期。C.在這次比賽中，他的表現(xiàn)贏得了觀眾的熱烈掌聲，也為我們的團隊增光添彩。D.隨著科技的發(fā)展，智能手機已經(jīng)普及，人們的生活也因此變得豐富多彩。3、下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是：A.悠然（yōurán）沉默（chénmò）暮氣（mùqì）B.悲愴（bēichuàng）蓬勃（péngbó）翻譯（fānyì）C.裝飾（zhuāngshì）晶瑩（jīngyíng）驕傲（jiāoào）D.搖曳（yáoyè）悲壯（bēizhuàng）舒適（shūshì）4、請根據(jù)下列句子中的拼音，寫出相應的漢字。（1）這個城市歷史悠久，文化底蘊（dùnyùn）豐厚。（2）他為了實現(xiàn)夢想，付出了常人難以想象的努力。（3）這首詩意境深遠，令人回味無窮。5、題目：下列詞語中，沒有錯別字的一組是：（）A.拼搏進取、破釜沉舟、盡心竭力B.恣意妄為、融會貫通、兢兢業(yè)業(yè)C.水滴石穿、寧為玉碎、斷章取義D.喜出望外、以身試法、驕奢淫逸6、題目：下列句子中，沒有語病的一句是：（）A.通過這次活動，讓我們深刻地認識到團結合作的重要性。B.我看到小明在操場上跑步，他跑得非?？?。C.這個故事講述了一個勇敢的少年，他戰(zhàn)勝了困難，實現(xiàn)了自己的夢想。D.他的成績提高了，但他還是不夠努力。7、下列各句中加點詞解釋不正確的一項是：A.“學而時習之，不亦說乎？”（說：通“悅”，愉快）B.“溫故而知新，可以為師矣。”（故：舊的，原來的）C.“三人行，必有我?guī)熝?。”（師：老師）D.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ㄖ毫私猓┒?、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面的題目。秋天的童話秋天來了，秋風吹過，樹葉沙沙作響，像是在低聲講述著一個個童話故事。那片片金黃的葉子，仿佛是童話世界里的小精靈，它們在空中翩翩起舞，似乎在向人們展示秋天的美麗。1、文章開頭運用了哪種修辭手法？這種修辭手法有什么作用？2、請用一句話概括文章的中心思想。3、請簡要分析文章中“那片片金黃的葉子，仿佛是童話世界里的小精靈”這句話的表達效果。第二題閱讀下面的文章，完成1-3題。秋日私語秋天的美，是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美，是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。每當這季節(jié)來臨，我總愛一個人漫步在林蔭小道上，靜靜地感受著那份寧靜與安詳。走在滿地落葉的小徑上，腳下發(fā)出沙沙的聲音，就像是大地的心跳聲，又像是大自然最動聽的音樂。抬頭望天，藍得深邃而高遠；低頭看地，黃葉一片片飄落，如同一只只蝴蝶翩翩起舞。此刻，心中所有的煩惱似乎都隨著這些落葉一同被風帶走了。不遠處有一棵老槐樹，它的枝干彎曲但不失力量感，每到這個時節(jié)，樹下總會聚集不少孩子撿拾掉落下來的果實。對于他們來說，這是收獲的樂趣；而對于我，則是在回憶里尋找那些早已逝去卻依然溫暖人心的故事。1、文章開頭將秋天與其他三個季節(jié)進行了對比，請問這樣寫有什么作用？2、文中提到“走在滿地落葉的小徑上，腳下發(fā)出沙沙的聲音”，請分析這句話運用了什么修辭手法，并簡要說明其表達效果。3、最后一段中，“對于他們來說，這是收獲的樂趣；而對于我，則是在回憶里尋找那些早已逝去卻依然溫暖人心的故事?！边@句話表達了作者怎樣的情感？三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的文言文，完成下面的題目。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：’不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾與之？”對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾與之？”對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”1、解釋下列句子中加點詞的意思。（1）比及三年，可使有勇，且知方也。（）（2）子路率爾而對曰。（）（3）鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作。（）（1）比及三年，可使有勇，且知方也。比及：等到。（2）子路率爾而對曰。率爾：輕率的樣子。（3）鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作。鏗爾：突然停止的樣子。2、下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）A．莫春者/春服既成/冠者五六人/童子六七人/浴乎沂/風乎舞零/詠而歸B．莫春者/春服既成/冠者五六人/童子六七人/浴乎沂/風乎舞零/詠而歸/C．莫春者/春服既成/冠者五六人/童子六七人/浴乎沂/風乎舞零/詠而歸D．莫春者/春服既成/冠者五六人/童子六七人/浴乎沂/風乎舞零/詠而歸3、下列對文章內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．孔子問四位弟子“如或知爾，則何以哉？”意在了解他們的志向。B．子路自告奮勇，愿為國家效力，孔子聽后只是微微一笑。C．曾皙在描述自己的志向時，表現(xiàn)出了對自然的熱愛和向往。D．孔子對曾皙的描述表示贊同，認為他的志向符合“君子”的要求。第二題閱讀下面的古詩文，完成1-3題?！驹摹俊洞伪惫躺较隆吠鯙晨吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。1、下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.本詩首聯(lián)點明了詩人旅途中的位置，同時也描繪了一幅寧靜優(yōu)美的山水畫面。B.頷聯(lián)通過“潮平”與“風正”的描寫，營造出一種開闊而平靜的氛圍。C.“海日生殘夜，江春入舊年”兩句運用了對比的手法，形象地表現(xiàn)了新舊交替之時大自然的變化之美。D.尾聯(lián)表達了詩人對故鄉(xiāng)親人的思念之情，以及希望歸雁能夠將自己的家書帶到遠方親人手中的愿望。2、詩中的“海日生殘夜，江春入舊年”一句富有哲理，請結合全詩內(nèi)容簡要分析其含義及作用。3、請根據(jù)詩歌內(nèi)容，用自己的話描述一下詩人所處環(huán)境及其心境。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！都t樓夢》是我國古典文學四大名著之一，由清代作家曹雪芹創(chuàng)作。這部小說以賈、史、王、薛四大家族為背景，描繪了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的愛情悲劇，揭示了封建社會的腐朽和衰落。（一）閱讀下面節(jié)選，回答問題。節(jié)選一：那寶玉見麝月穿著紅襖，因問：“今兒那里去？”麝月道：“今兒不往那里去，家里也沒事。”寶玉因又問：“你這么個美人，也該妝扮的嬌嬌俏俏的，卻偏生愛素凈打扮，這是何苦呢？”麝月冷笑道：“西洋畫的樣子，大紅的通袖，大紅的通裙，坐上這個青金登的椅子，又是這么穿著，可是上等的樣兒了?！睂氂衤犝f，便知是襲人說的，因而冷笑兩聲，忙把衣領子掖起來，說道：“既這樣，你們好生照顧他罷！又Aquíestáeltextodelfragmentodelectura.Ahora,contestalaspreguntassiguientes.1.請簡要概括節(jié)選一的主要內(nèi)容。2.請分析寶玉的性格特點。3.請簡要說明節(jié)選一在《紅樓夢》中的作用。五、寫作題（50分）題目：生活中處處有溫暖，它可能是一個微笑、一句問候、一次幫助……請以《那一刻，我感受到了溫暖》為題，寫一篇記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真實，不少于400字。青海省語文初一上學期期中復習試卷及答案指導一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列加點字的注音全部正確的一項是：A.落英繽紛（bīn）色厲內(nèi)荏（rěn）談笑風生（shēng）B.雕梁畫棟（diāo）青澀年華（sè）傾國傾城（qīng）C.沐浴陽光（mù）輕歌曼舞（màn）潛移默化（qián）D.江山如畫（huà）震耳欲聾（lóng）紙短情長（zhǐ）答案：C解析：A項中“談笑風生”的“生”應讀shēng；B項中“傾國傾城”的“傾”應讀qīng；D項中“紙短情長”的“紙”應讀zhǐ。因此，C項所有加點字的注音均正確。2、下列句子中，沒有語病的一句是：A.為了讓學生能夠更好地了解歷史，學校決定開展一系列的參觀活動。B.由于天氣原因，原定于昨天的運動會被迫延期。C.在這次比賽中，他的表現(xiàn)贏得了觀眾的熱烈掌聲，也為我們的團隊增光添彩。D.隨著科技的發(fā)展，智能手機已經(jīng)普及，人們的生活也因此變得豐富多彩。答案：B解析：A項中“一系列的參觀活動”表述不夠準確，應改為“一系列參觀活動”；C項中“增光添彩”應改為“增添光彩”；D項中“因此”使用不當，應改為“因而”。B項句子表述清晰，沒有語病。3、下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是：A.悠然（yōurán）沉默（chénmò）暮氣（mùqì）B.悲愴（bēichuàng）蓬勃（péngbó）翻譯（fānyì）C.裝飾（zhuāngshì）晶瑩（jīngyíng）驕傲（jiāoào）D.搖曳（yáoyè）悲壯（bēizhuàng）舒適（shūshì）答案：B解析：A項中“暮氣”的“暮”應讀作“mù”，C項中“裝飾”的“飾”應讀作“shì”，D項中“搖曳”的“曳”應讀作“yè”。只有B項中所有加點字的注音都是正確的。4、請根據(jù)下列句子中的拼音，寫出相應的漢字。（1）這個城市歷史悠久，文化底蘊（dùnyùn）豐厚。（2）他為了實現(xiàn)夢想，付出了常人難以想象的努力。（3）這首詩意境深遠，令人回味無窮。答案：（1）底蘊（2）常人（3）意境解析：第一句中“底蘊”的“蘊”應寫作“蘊”，第二句中“常人”的“常”應寫作“?！保谌渲小耙饩场钡摹耙狻睉獙懽鳌耙狻?。5、題目：下列詞語中，沒有錯別字的一組是：（）A.拼搏進取、破釜沉舟、盡心竭力B.恣意妄為、融會貫通、兢兢業(yè)業(yè)C.水滴石穿、寧為玉碎、斷章取義D.喜出望外、以身試法、驕奢淫逸答案：A解析：A選項中的三個詞語均無錯別字。B選項中“融會貫通”應為“融會貫通”；C選項中“斷章取義”應為“斷章取義”；D選項中“驕奢淫逸”應為“驕奢淫逸”。6、題目：下列句子中，沒有語病的一句是：（）A.通過這次活動，讓我們深刻地認識到團結合作的重要性。B.我看到小明在操場上跑步，他跑得非?？?。C.這個故事講述了一個勇敢的少年，他戰(zhàn)勝了困難，實現(xiàn)了自己的夢想。D.他的成績提高了，但他還是不夠努力。答案：C解析：A選項中“通過這次活動，讓我們深刻地認識到團結合作的重要性”存在成分殘缺，應去掉“通過”；B選項中“我看到小明在操場上跑步，他跑得非?？臁贝嬖谡Z序不當，應改為“我看到小明在操場上跑得非?？臁?；D選項中“他的成績提高了，但他還是不夠努力”存在語義重復，應去掉“但”。C選項沒有語病。7、下列各句中加點詞解釋不正確的一項是：A.“學而時習之，不亦說乎？”（說：通“悅”，愉快）B.“溫故而知新，可以為師矣?！保ü剩号f的，原來的）C.“三人行，必有我?guī)熝伞！保◣煟豪蠋煟〥.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（知：了解）答案：C解析：選項C中的“師”字解釋為“老師”是正確的。這里的“師”是指榜樣、典范的意思，并非特指“老師”。其他選項中的加點詞解釋都是正確的。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面的題目。秋天的童話秋天來了，秋風吹過，樹葉沙沙作響，像是在低聲講述著一個個童話故事。那片片金黃的葉子，仿佛是童話世界里的小精靈，它們在空中翩翩起舞，似乎在向人們展示秋天的美麗。1、文章開頭運用了哪種修辭手法？這種修辭手法有什么作用？答案：文章開頭運用了擬人的修辭手法。這種修辭手法的作用是使文章更加生動形象，讓讀者感受到秋天的童話氛圍。2、請用一句話概括文章的中心思想。答案：文章的中心思想是贊美秋天的美麗，展現(xiàn)秋天的童話般意境。3、請簡要分析文章中“那片片金黃的葉子，仿佛是童話世界里的小精靈”這句話的表達效果。答案：這句話通過比喻的修辭手法，將金黃的葉子比作童話世界里的小精靈，生動形象地描繪了秋天的童話氛圍，使讀者感受到秋天的美麗和神奇。第二題閱讀下面的文章，完成1-3題。秋日私語秋天的美，是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美，是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。每當這季節(jié)來臨，我總愛一個人漫步在林蔭小道上，靜靜地感受著那份寧靜與安詳。走在滿地落葉的小徑上，腳下發(fā)出沙沙的聲音，就像是大地的心跳聲，又像是大自然最動聽的音樂。抬頭望天，藍得深邃而高遠；低頭看地，黃葉一片片飄落，如同一只只蝴蝶翩翩起舞。此刻，心中所有的煩惱似乎都隨著這些落葉一同被風帶走了。不遠處有一棵老槐樹，它的枝干彎曲但不失力量感，每到這個時節(jié)，樹下總會聚集不少孩子撿拾掉落下來的果實。對于他們來說，這是收獲的樂趣；而對于我，則是在回憶里尋找那些早已逝去卻依然溫暖人心的故事。1、文章開頭將秋天與其他三個季節(jié)進行了對比，請問這樣寫有什么作用？答案：通過對比手法突出了秋天特有的成熟與理智之美，為后文對秋天景色及個人情感的描寫做了鋪墊。2、文中提到“走在滿地落葉的小徑上，腳下發(fā)出沙沙的聲音”，請分析這句話運用了什么修辭手法，并簡要說明其表達效果。答案：這里使用了比喻（將腳步聲比作“大地的心跳”）和擬人化（賦予自然以人的特征）。這種修辭不僅生動形象地描繪了作者行走于落葉之上的情景，還巧妙地傳達出一種和諧美好的氛圍以及人與自然之間的親密聯(lián)系。3、最后一段中，“對于他們來說，這是收獲的樂趣；而對于我，則是在回憶里尋找那些早已逝去卻依然溫暖人心的故事?！边@句話表達了作者怎樣的情感？答案：這句話反映了作者對過往美好時光的懷念之情。孩子們從收集果實中獲得快樂，而成年后的“我”則通過觀察這一場景來重溫自己的童年記憶，體會到即使時間流逝，那些曾經(jīng)給予心靈慰藉的經(jīng)歷依舊能夠帶來溫暖與感動。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的文言文，完成下面的題目。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：’不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒螅瑺柡稳?？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵瑺柡稳?？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾與之？”對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰壳?，爾與之？”對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”1、解釋下列句子中加點詞的意思。（1）比及三年，可使有勇，且知方也。（）（2）子路率爾而對曰。（）（3）鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作。（）答案：（1）比及三年，可使有勇，且知方也。比及：等到。（2）子路率爾而對曰。率爾：輕率的樣子。（3）鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作。鏗爾：突然停止的樣子。2、下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）A．莫春者/春服既成/冠者五六人/童子六七人/浴乎沂/風乎舞零/詠而歸B．莫春者/春服既成/冠者五六人/童子六七人/浴乎沂/風乎舞零/詠而歸/C．莫春者/春服既成/冠者五六人/童子六七人/浴乎沂/風乎舞零/詠而歸D．莫春者/春服既成/冠者五六人/童子六七人/浴乎沂/風乎舞零/詠而歸答案：A3、下列對文章內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．孔子問四位弟子“如或知爾，則何以哉？”意在了解他們的志向。B．子路自告奮勇，愿為國家效力，孔子聽后只是微微一笑。C．曾皙在描述自己的志向時，表現(xiàn)出了對自然的熱愛和向往。D．孔子對曾皙的描述表示贊同，認為他的志向符合“君子”的要求。答案：B第二題閱讀下面的古詩文，完成1-3題?！驹摹俊洞伪惫躺较隆吠鯙晨吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。1、下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.本詩首聯(lián)點明了詩人旅途中的位置，同時也描繪了一幅寧靜優(yōu)美的山水畫面。B.頷聯(lián)通過“潮平”與“風正”的描寫，營造出一種開闊而平靜的氛圍。C.“海日生殘夜，江春入舊年”兩句運用了對比的手法，形象地表現(xiàn)了新舊交替之時大自然的變化之美。D.尾聯(lián)表達了詩人對故鄉(xiāng)親人的思念之情，以及希望歸雁能夠將自己的家書帶到遠方親人手中的愿望?！敬鸢浮緾解析：C選項中提到這兩句使用了“對比”的手法來表達新舊交替，實際上這里更多體現(xiàn)的是時間上的自然過渡，并非直接的對比關系，而是借自然景象隱喻時間流逝和季節(jié)更替。2、詩中的“海日生殘夜，江春入舊年”一句富有哲理，請結合全詩內(nèi)容簡要分析其含義及作用?！敬鸢浮窟@句話的意思是在夜晚即將結束時海上已經(jīng)升起太陽，在舊的一年還未完全過去時春天就已經(jīng)來到了江邊。這不僅生動描繪了自然界晝夜交替、四季輪回的現(xiàn)象，也寓意著生活中總會有新的希望和開始，即使在看似最黑暗或最艱難的時刻也不例外。它給整首詩增添了一份樂觀向上的色彩，同時也反映了詩人對于未來充滿期待的心態(tài)。3、請根據(jù)詩歌內(nèi)容，用自己的話描述一下詩人所處環(huán)境及其心境。【答案】詩人身處一條航行于青山綠水之間的船上，四周景色優(yōu)美寧靜。隨著潮水漲起，河面變得寬闊起來；輕風吹拂下，船帆高高掛起，顯得格外平穩(wěn)。盡管眼前風景如畫，但作為一位遠離家鄉(xiāng)的旅人，面對即將到來的新一年，他心中卻充滿了對遠方家人朋友的深深思念。同時，他也寄希望于南飛的大雁能夠將自己寫的信件帶回給遠在洛陽的親人，傳達他對家鄉(xiāng)無盡的眷戀之情。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下列小題。《紅樓夢》是我國古典文學四大名著之一，由清代作家曹雪芹創(chuàng)作。這部小說以賈、史、王、薛四大家族為背景，描繪了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的愛情悲劇，揭示了封建社會的腐朽和衰落。（一）閱讀下面節(jié)選，回答問題。節(jié)選一：那寶玉見麝月穿著紅襖，因問：“今兒那里去？”麝月道：“今兒不往那里去，家里也沒事。”寶玉因又問：“你這么個美人，也該妝扮的嬌嬌俏俏的，卻偏生愛素凈打扮，這是何苦呢？”麝月冷笑道：“西洋畫的樣子，大紅的通袖，大紅的通裙，坐上這個青金登的椅子，又是這么穿著，可是上等的樣兒了?！睂氂衤犝f，便知是襲人說的，因而冷笑兩聲，忙把衣領子掖起來，說道：“既這樣，你們好生照顧他罷！又Aquíestáeltextodelfragmentodelectura.Ah